期末复习卷 部编版道德与法治七年级下册
试卷第1页，共6页 七年级下学期道德与法治期末复习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．盈盈在日记中写道:“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人。”盈盈的这种心理（ ）
①是青春期矛盾心理的表现 ②是成长过程中的正常现象
③每个人都会经历，顺其自然就好 ④需要我们积极面对和正确处理
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．2023年3月24日，姜堰区教育局组织对前期心理健康教育工作专项督导发现的问题开展“回头看”督查，维护学生青春期心理健康成长。这有助于青少年（ ）
①疏通心理健康问题，促进身体心理协调发展
②营造良好社会氛围，树立正确权利义务观念
③克服青春期的烦恼，调适好自己的心理矛盾
④了解心理健康常识，感悟到美好的青春时光
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．科学家研究发现,就数学而言,男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生。而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生。这一研究结果表明，男女生（ ）
①各自拥有自身的性别优势 ②在青春期有青春萌动的心理
③可以互相学习、取长补短,让彼此变得更优秀 ④性别差异太大,应各自为政
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．③④
4．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧的情感，我们应该（ ）
①拉开距离，拒绝交往 ②慎重对待，理智处理
③言谈得当，举止得体 ④内心坦荡，自尊自爱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．赣州市文清路小学学生邱俊博，从小失聪，却坚强乐观。他在课堂上从不开小差，听不清楚时，就努力盯着老师的嘴型，试着用读唇的方法来猜测不明白的话语。凭着这股韧劲，他的学习成绩一直在班级领先。邱俊博的事迹告诉我们（ ）
①挫折越多越容易成功 ②需要发现、发掘自己的生命力量
③应该培养自强的品质 ④努力学习必定取得优秀的成绩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“行己有耻”出自《论语·子路》。下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（ ） 试卷第2页，共6页 ①小林：性格开朗，把从别处听来的消息第一时间就告诉同学们
②小智：总是找各种理由不参加班级大扫除
③小吉：外出旅游时，有序排队，爱护公共设施
④小红：过斑马线时看到对面亮起红灯，她主动停下脚步等候
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．能管理好自己的情绪，你就是优雅的。对待各种情绪感受，我们应该（ ）
A．了解自己的情绪，并用恰当的方式表达出来
B．保持积极的心态，避免负面情绪
C．认识情绪，释放情绪
D．接纳积极情绪，消除负面情绪
8．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6小时。这启示我们（ ）
A．应学会调节和控制情绪 B．消极情绪必然带来伤害
C．遇事要冷静，忍气吞声 D．情绪具有多样性、复杂性
9．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子•重阳》展现了伟人昂扬振奋之意，表达的意境却不同，这是因为（ ）
A．情感与人们的想象力无关
B．人的情绪总是波动起伏
C．情感反映着我们对人和对事的态度
D．情绪受周围环境影响且具有稳定性
10．生活中的美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列行为可取的有（ ）
A．周末，与父母一起听音乐会 B．经常熬夜阅读自己喜欢的小说
C．帮助学习困难的同学抄袭作业 D．朋友过生日时送他昂贵的奢侈品
11．2023年3月17日公布的《党和国家机构改革方案》，本轮中央国家机关机构改革提出的“精减人员编制”，并不意味着编制和人员数量的简单精减，而是有增有减、增减结合、调剂余缺，以此实现人员和编制的结构优化。从个人和集体的角度；这体现了（ ）
A．集体并不是成员的简单相加
B．在集体中传递温暖和关爱
C．集体的力量在一定程度上可以改变一个人
D．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补
12．有位家长这样说：择校，与我们而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，试卷第3页，共6页 集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（ ）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体一定能增强集体凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
13．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。下列给小刚的建议，不恰当的是（ ）
A．坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长
B．要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛
C．正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因
D．正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩
14．某小区的一些收藏爱好者志趣相投，经常聚在一起交流、分享经验，这本无可厚非，但他们经常大声喧哗，不顾小区居民的休息，这引起了大家的强烈不满。最终，他们因被群众举报，受到公安机关的警告。下列给我们的启示中，正确的是（ ）
A．小群体的利益优先于集体利益 B．合理表达情绪，坚决反对聚众宣泄
C．小团体主义是集体主义的表现 D．我们要明辨是非，反对小团体主义
15．“线上学习”期间，我区某中学七年级（1）班的班主任周老师组织全班同学结成“网络互助学习小组”，相互上线提醒、在线监督，作业在线检查，发挥了“1+1＞2”的作用，效果明显。这启发我们（ ）
①要努力实现自己的节奏与集体的旋律和谐统一
②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行
③在集体中形成的所有小群体都有助于同学们在互学共进中增长才干
④“网络互助学习小组”有助于促进同学们居家协作学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列同学关于个人和集体的说法或做法，你认为正确的是（ ）
A．同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别”
B．同学乙说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞”
C．同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动
D．同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务
17．小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰试卷第4页，共6页 当的是（ ）
A．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多
B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
C．作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人，温暖他人
D．我们班的事务我都会一肩挑，负全责
18．为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律（ ）
A．是由国家行政机关制定的
B．是依靠国家强制力保证实施的
C．限制了人们的行为和自由
D．是应生活的需要制定和颁布的
19．法律通常是一种特殊的行为规范。下列内容属于法律作用的是( )
A．法律制裁违法犯罪，伸张正义 B．法律是由国家制定或认可的
C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是由国家强制力保证实施的
20．下列我国法律的条文中涉及保护未成年人合法权益的有（ ）
①宪法
②义务教育法
③劳动法
④未成年人保护法
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国未成年人保护法》进行了第二次修订。以下能体现对未成年人学校保护的是（ ）
A．博物馆、图书馆免费向未成年人开放
B．人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单
C．在疫情期间，老师定时对教室和宿舍进行消毒
D．日前，教育部等六部门联合下发通知，启动开展未成年人网络环境专项治理活动
22．“河流虽急，沿着河槽走；人虽多，守着法律走。”这句谚语启示我们（ ）
①说话做事要以守规则为标准
②学好法律就不会受到法律的制裁
③让法治精神铭刻在我们的内心里
④会用法律就不会受到法律的惩罚 试卷第5页，共6页 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
二、综合题
23．在北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员，驰骋冰雪赛场，用激情点燃青春，以奋斗砥砺成长。选手们为梦想挥洒汗水、奋力拼搏的样子，一次又一次感动着观众。比赛时，他们“初生牛犊不怕虎”，身上那股冲劲更胜身经百战的老将；回到场下，天真烂漫的形象总能吸引媒体镜头。七年级一班同学受到冬奥会运动健儿的鼓舞决定组织主题为“正青春，奋斗有我”的活动。请你参与并完成以下任务。
(1)请列举我们可以举行哪些形式来完成本次主题活动？
进入青春期后，面对自己身体的变化，有些同学产生了困扰。
(2)我们应怎样看待这些身体发育的不同变化？
“青春是美好的，可青春也有很多烦恼。我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题。还是平时同学之间的交流，我会想到与别的同学不一样的思路。当我否定、质疑其他同学时，经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗。我不应该这样做吗？”小德感到很苦恼。
(3)请你为小德解惑。
冬奥会上那一个个年轻的为梦想而拼搏的身影，是那样的动人和亮丽。
(4)请你谈谈我们如何才能让自己的青春更亮丽？
24．材料一 《朗读者》是中央电视台推出的一档大型文化感情类节目。它以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最朴实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉真实人物的情感体验和情绪反应，让人们重温文章的美好，让参与者的心灵得到滋润。
(1)“有血有肉的真实人物情感体验，让参与者的心灵得到滋润。”从中可以看出情感有什么作用？
材料二 阅读小辉同学的日记。
时间 事件 情感体验
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部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲
第一单元 青春时光
【第一课 第1课时 悄悄变化的我】
一、青春期生理变化的表现？P3★★★
1.身体外形的变化 2.内部器官的完善 3.性机能的成熟
二、青春期生理变化的积极影响和消极影响？P3、P4★★
积极影响：充沛的精力、敏捷的思维、对成长的渴望，感觉生活拥有无限可能。P3
消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
三、怎样正确对待青春期的生理变化？P5★★★
1.正视身体变化，欣然接受 2.不因生理变化而自卑
3.不嘲弄同伴的生理变化 4.追求外在美的同时，追求内在美
四、产生青春期困惑和矛盾的原因？P5（相关链接）★★
1.认知能力得到发展 2.自我意识不断增强 3.情感世界愈加丰富
五、青春期矛盾心理的主要表现？P6★★★
1.反抗与依赖 2.闭锁与开放 3.勇敢与怯懦
六、如何调节青春期矛盾心理？P6★★★
1.参加集体活动 2.求助他人
3.培养兴趣爱好 4.学会自我调节（写下自己的想法，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲）
【第一课 第2课时 成长的不仅仅是身体】
一、什么是独立思考？P9★
1、不一味追求独 2、表现为不人云亦云
3、有自己独特的见解 4、能接纳他人合理、正确的意见 二、批判性思维的表现（一看三敢于）P10★★★
1、对事情有自己的看法 2、敢于表达不同的观点
3、敢于对不合理的事情说“不” 4、敢于向权威挑战
七年级道德与法治期末复习卷
七年级道德与法治课堂活页作业 （六）（期末）
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分。）
1.我们告别小学，满怀希望跨进了中学校园，成为了中学的一员，开启了我们人生新的起点。下列关于对中学时代这个新起点认识正确的是（ ）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，将为我们的一生奠定最重要基础
②中学时代是可以我行我素的时代
③中学时代会给我们带来许多新的机会和挑战
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A. ①② B.②③ C. ③④ D. ①③
2.中学时代，“集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域：社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；社会实践，为我们打开认识社会之门……这段话说明中学生活：（ )
A.学习生活压力都会变大 B.是我们人生的一个关键时期
C.为我们提供了许多发展自我的机会 D.再也不像小学那么单纯幼稚了
3.青少年时期的重要生命主题是（ )
A. 编织人生梦想 B.找到志趣相投的友谊
C. 将梦想视为一种臆想 D.努力学习知识 4.从学习上看，小学和初中不同的是：（ )
①小学有语数外，初中也有，这三科没有什么区别 ②初中课程增多，难度加大
③初中老师课堂纪律方面的要求和小学老师是一样的④初中要求我们学会自主学习、探究学习
A.①④ B. ②③ C. 24 D. ①③
5.“一个人可以没有文凭，但不可以没知识：可以不进大学殿堂，但不可以不学习”。这句话说明( ）
A.文凭不重要 B.读不读大学都一个样
C.学习没有终点，终生都需要学习 D. 学习仅仅局限在学校，所听所尝所触都不属于学习
6.学习是多方面的，是一个苦乐交织的过程。下列情形不能体味到学习的快乐的有( )
①对所学知识没有兴趣 ②学习中找到了志趣相投的朋友
③发现了自己的潜能 ④学习过程中耗费了大量精力
【精品】部编版七年级下册 道德与法治 第2单元《做情绪情感的主人》单元测试A卷(含解析)
部编版七年级道德与法治下册 测试A卷
第二单元 《做情绪情感的主人》
(试卷满分:100分 考试时间:60分钟)
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪 ( )
A.喜惧哀怒 B.怒惧哀喜 C.喜怒哀惧 D.惧怒哀喜
2.在日常学习生活中,当我们得到老师、父母的赞扬时会非常高兴；当我们学习退步时会感到非常忧伤；
当我们看到一些高年级同学欺负低年级同学时会非常气愤…这说明 ( )
A.情绪使我们的生活充满阳光 B.人不应该有情绪
C.不同的情境下会产生不同的情绪 D.人的情绪会给人带来烦恼
3.《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。这给我们的启示是 ( )
A.情绪表达影响身心健康 B.情绪是复杂多样的 C.该喜则喜,该悲则悲 D.要接受自己的情绪
4.下面属于运用注意力转移法来排解不良情绪的是 ( )
A.当自己感到委屈的时候在适当的场合哭一场
B.喜怒哀乐是自己的事情,该笑就笑,该哭就哭
C.因性子急,便在文具盒上贴上“不要发火”的便利贴提醒自己
D.当心情不好的时候可以做一些自己平时喜欢的事情
5.《红楼梦》中的林黛玉才华出众,却因为长期过度忧愁而死。这说明 ( )
①人类的情绪是复杂多样的 ②持续地处于负面情绪状态,可能会危害我们的身心健康
③学会调节情绪有重要意义 ④智商高的人不会控制自己的情绪
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
6.进入六月考试季,部分学生越来越紧张,有些家长也被紧张情绪感染,患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。这说明 ( )
A.拥有好情绪就能战胜一切困难 B.情绪表达关乎人际交往
部编版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末检测卷B卷
第 1 页 共 10 页 部编版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末检测卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单项选择题 (共14题；共28分)
1. （2分）青春期是人的成长过程中必经的阶段。下列对青春期认识正确的是（ ）
A . 在青春期，我们的身体会发生变化，但心理是不会变化的
B . 每个人都会经历青春期，每个人的身体成长是一样的
C . 伴随着青春期的生理发育，我们的心理充满着矛盾与困惑
D . 青春期有矛盾心理，这种心理矛盾会妨碍我们的发展
2. （2分）关于青春成长的表述不正确的是（ ）
A . 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化
B . 人云亦云、随声附和是成熟的标志
C . 只有当思想日益成熟，我们才能真正长大
D . 独立意识不断发展，思维不断具有独立性是青春成长的重要标志
3. （2分）男生女生在进入青春期后，彼此之间的差异也越来越明显，对此下列认识正确的是（ ）
①男生长胡须，喉结突起 ②女生声调变高，皮肤细腻
③男生决策果断，雄心勃勃 ④女生心思相对而言更细密
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
4. （2分）小敏是初三的学生，她性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为小敏的同龄人，你认为对此事说法正确的是（ ） 第 2 页 共 10 页 ①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情
③男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
④答应这位男生的要求，不应大惊小怪
A . ①②
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人复习题(含答案)
1
1 第二单元 做情绪情感的主人复习
一、单项选择题
1．下列句子中，直接反映人的情绪的是( )
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B．欲穷千里目，更上一层楼
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
D．明月松间照，清泉石上流
2．下列选项中，属于人的基本情绪的是( )
A. 害羞 B．酸、甜、苦、辣
C．厌恶 D．喜、怒、哀、惧
3．我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的、积极的情绪体验的是( )
①眉飞色舞地讲述 ②在课堂上有说有笑 ③在国旗下激动地宣誓 ④满意地欣赏自己创办的黑板报
A. ①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．国外一个学者做过一个实验，他把同一窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：在一只小羊的旁边拴着一只狼。结果，这只小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱直至死亡；而另一只小羊则健壮地成长。这个实验启示我们( )
A. 消极情绪会危害身体健康
B．情绪影响人的智力发展
C．情绪影响人的工作、学习
D．情绪影响人际关系
5．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。对此，下列做法正确的是( )
A. 合理发泄，我行我素
B．冷静处理，转移注意
C．克制自己，伺机报复
D．冷面相对，不理不睬
6．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )
A. 放松训练法 B．转移注意法
C．心理暗示法 D．改变认知评价
7．“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是( )
A. 情绪有喜、怒、哀、惧之分
B．不同的情绪对人的影响相同
C．情绪具有复杂性和多样性
D．情绪具有相通性和感染性
2018-2019学年人教部编版道德与法治七年级下学期期末考试试题(含答案)
2018-2019学年 七年级（下）期末
道德与法治试卷
一、单项选择题（每小题3分，共15小题，48分）
1．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是（ ）
A．成员间相互关联的程度 B．集体对成员的重要性
C．成员间的默契程度 D．成员的数量
2．《淮南子•兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是（ ）
①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大，人多好办事
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①④
3．有位家长这样说：择校，不是选择名气，我给孩子选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（ ）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体可以增强集体凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
4．某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小涛觉得他 100 米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是（ ）
①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感
②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自个性不断丰富
④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
5．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体必须有一些共同的规则。有人意愿和集体规则会存在矛盾冲突，这（ ）
部编版七年级道德与法治下册第七课《共奏和谐乐章》同步练习
部编版七年级政治下册第七课《共奏和谐乐章》同步练习
一、 选择题 （本题共计 17 小题 ，每题 3 分 ，共计51分 ）
1. 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以（ ）
①尽力做好自己，遵守规则
②通过恰当的方式表达自己的意见
③提出积极的改进建议
④置之不理
A.②③ B.①③ C.①② D.②④
2. 繁忙的马路，由于有了规则，变得秩序井然。激烈的比赛，由于有了规则的约束，变得友好文明。这说明（ ）
①规则能够解决一切矛盾 ②维护秩序要靠社会规则
③规则使竞争能够有序展开 ④制定规则是为了限制自由
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3. 生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（ ）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则
③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿
④让个人意愿服从集体的共同要求
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4. 郑州郭伟鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他的确诊导致郑州的防疫工作前功尽弃。他因涉嫌妨害传染病防治罪，被判处有期徒刑一年零六个月。由此给我们的启示有（ ）
①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益
②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人
③要充分享受自由
④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（ ）
名言警句期末复习- 部编版道德与法治七年级下册
七下道法 名言警句 期末复习
1.“学贵有疑。” P10
在学习中，我们需要批判精神和勇气。
2.“指点江山，激扬文字。” P24
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，这是我们对成长的渴望。
3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 P27
我奉劝天帝（这里指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定规格，降下更多的人才。
4.言有物而行有格也。 P27
说话要有根据，实实在在；行事要有原则，循规蹈矩。
5.道之以德，齐之以礼，有耻且格。 P27
用道德引领百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。
6.“行己有耻。” P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
7.“人有耻，则能有所不为。” P28
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
8.“羞恶之心，义之端也。” P28
羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，我们要做到行己有耻。
9.大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。 P29
《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显；在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习；在于使人达到完美的境界。
10.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” P29
每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，做到止于至善。
11.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” P30
见到贤德的人就要作为自己的榜样，见到没有德行的人就要（以他为戒）反省自身。
12.日省其身，有则改之，无则加勉。 P31
每天都反省自己，对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
13.慎独 P31
是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。
14.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
期末综合素养评价测试题- 部编版道德与法治七年级下册
试卷第1页，共6页 七年级下学期道德与法治期末综合素养评价测试
一、单选题
1．面对青春的邀约，我们要学会悦纳自己的生理变化，下列说法你认可的是（ ）
A．我不喜欢父母干涉我，但遇到麻烦时，还是渴望他们出现
B．我长出喉结了，嗓子也变哑了，就像公鸡打鸣，太难听了
C．虽然这一年来我只长高了一点点，但我认为只要健康就好
D．当我心情不好的时候，喜欢找朋友聊聊天，很快就没事了
2．有门“科学思维课”，每节课开篇都说这段话：“知识这东西就得经常核实和订正，尤其是从别人那听来的知识…”这提示我们（ ）
①学会独立思考 ②培养批判精神 ③张扬个性特点 ④破除刻板印象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．UPC(无限制格斗)重量级格斗冠军张伟丽，曾怀揩武侠梦学习传统武术和散打，并最终在世界级的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。从中，我们可以看出（ ）
A．要正确认识性别差异，学会塑造自我形象
B．男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失
C．要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力
D．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
4．相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种朦胧的情感,我们应该（ ）
①言行得当,自然大方 ②慎重对待,理智处理
③认识到这是青春成长中不正常的现象 ④真诚相待,尊重对方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句中能体现这一精神的是（ ）
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
6．看到一位老人在倾盆暴雨中摔倒，从此路过的10岁男孩小镇快步走上前为老人撑起雨伞，不惜让自己身体淋在雨中。这说明小镇（ ）
期末知识点复习讲义-部编版道德与法治七年级下册
1 七下期末知识点讲义
一．基础知识过关（应对选择题）
1.青春期身体（生理）变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性器官的成熟。青春期是人生第二个生长发育的高峰期。
2.既反抗（抵触成人）又依赖父母（希望获得理解、支持与呵护）；既闭锁（有心思不思说，不敢说）又开放（找好朋友说）；既勇敢又怯懦（不敢表现）出现这些青春期心理矛盾是正常的，是成长过程中需要经历的。（直面矛盾心理：对。避免矛盾心理：错）
3.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；既有消极作用，又会有积极作用（双重作用），关键看我们怎样正确对待、能否正确调控。
4.直面矛盾心理的方法：①参加集体活动-多参加学校，班级，小组活动②求助他人—求助老师，同学，父母③转移注意力—从一件事转到另一件事上④自我调节—自己的想法写出来，自我暗示，自我解嘲，参加体育活动等
5.只有当思想（不是身体）日渐成熟，我们才能真正长大。思想具体表现为：学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。
6.独立思考并不意味着一切以自我为中心、不需要参考他人意见。不人云亦云即不要盲从，而不是听不进他人意见，要能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。但批判时，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题（不是为了否定而批判，批判的目的在于完善和发展）。要能够
换位思考、尊重他人。
8.相互联系：批判精神要建立在独立思维、认真思考的基础上。思维的独立性是批判的前提和基础。批判性思维是独立思考的发展，有批判性精神的人一定是一个思维独立性的人。
9.独立思考与批判精神的共同点是：都有自己的观点，都有利于开发创造潜力。
10.一切成就和幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
11.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。