高中物理必修一4-1【重力与重心课件】

3、分类：
（1）接触力和非接触力 （2）动力或助力和阻力
4、效果： 1) 使物体运动状态改变
2) 使物体形状改变（形变）
5、力的三要素：大小、方向、作用点 力是矢量：有大小，还有方向
二、力的图示与力的示意图
1）力的图示：
用一根带有箭头的线段来表示力
5N
F
15N
2）力的示意图：只在图中画出力的作用点和 方向，表示物体在这个方向上受到了力
2.关于力的下述说法中正确的是 A A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
基础训练（重力）
3.关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 D A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止 时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止 时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何， 它所受到的重力都是一样大
1．“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？ 2. 电子秤称量的是质量还是物重？
3.为什么现在优秀跳 高运动员都采用 “背越式”技术?
注意：
杠杆原理测质量
要素二:重力的方向
重力的方向是竖直向下的（或垂直水平面向下）。
• • • • •
常见几种错误说法： 1、垂直向下 2、垂直于接触面向下 3、垂直地面向下 4、指向地球中心
应用：重锤线.
倾角仪
要素三:重力的作用点（重心）
1. 定义:可以认为
各部分受到的重力 作用集中于一点， 这一点叫做物体的 重心.
G1 G2 G3
Gi Gi+1
Gn
注意：重心不是物体上最重的地方， 也不是只有重心处才受重力作用．
G
2、重心的确定 重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关. 对于形状规则、质量分布均匀。重心在几何中心. 物体重心的位置,可以在物体上,也可在物体外. 重心位移随质量分布变化、形状变化可能发生改 变。
3、同一物体在相同地点，无论运动状态 如何，其受到的重力不会改变
2、重力的三要素
要素一:重力的大小 （物重或重量）
1、重力的大小跟它的质量 m 成正比：
G = mg
其中: g=9.8N/kg=9.8m/s²。
同一物体不同地点重力可能不同。（g不同）
不同质量物体在不同地点重力可能相同。（g不同）
重力的大小可以用弹簧秤测出. （原理：静止时压力大小等于重力大小）
物体A对B的压力是20N，请画出这个压力的 图示和示意图
A B
思考：静止在水平地面上的物体对地面的压 力等于该物体的重力大小，对吗？
三、重力
1、定义：由于地球对物体的吸引，使物体受 到的力。
理解：1、重力是由于地球的吸引而产生的。
但是重力不等于地球对物体的吸引力。
2、重力的施力物体是地球。是非接触力。
基础训练（重心）
4.关于物体的重心，以下说法中正确的是ABC
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过 重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内 的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位 置不变
一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从 小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将 （ D） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 如图，一只壁较厚的金属球形容 器，一开始里面装满水，后来由 于底部漏水，水逐渐漏完，问： 在整个漏水过程中整体的重心位 置如何变化？
用悬挂法确定薄板状物体的重心位置。
3、重心与稳定
重心越低，支持面越大的物体越稳定
静止时，重心在支持面范围内，物体才能稳定
1.下列说法正确的是：
D
A.射出枪口的子弹能运动很远，是因为子弹离开枪口后受到一 个推力作用
B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有 力的作用 C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物 体只会受到力，不会施力 D.以上说法都不对
第4章
相互作用
第1节 重力与重心
一、力
1、定义：物体与物体之间的相互作用
力的单位N，叫做牛顿，简称牛。
2、力的理解： 物质性： 力不能脱离物体，单独存在。
相互性： 1）一个力总是联系着两个物体。施力
物和受力物同时存在、同时作用。 2）力总是成对出现的。受力的物体同 时也是施力物；施力物同时也是受力物。
思维拓展
如图，一只壁较厚的金属球形容器，一开始里面 装满水，后来由于底部漏水，水逐渐漏完，问： 在整个漏水过程中整体的重心位置如何变化？
A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升
D
能力提升
把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢 转动45°，则物体的重心位置升高了多少？

A
B
D
C
思考与探究