安徽专升本考试-大学语文知识点讲解.ppt
成考(专升本)-语文-精讲班-前言PPT精选课件
一、关于大学语文考试
2．学会分析鉴赏精选的古今中外作品名篇，提 高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （1）理解具体课文中重点字词句的含义。 （2）分析文章的思想内容、思想情感、修辞手 法、表现技巧和结构特色等。 （3）分析叙事性作品的人物形象、情节结构和 环境特点等。 3．能够比较灵活准确地运用多种修辞手法、表 达方式，写作记叙文、议论文和散文，尤其要 掌握议论文的写作。
一、关于大学语文考试
题型 题目数量 题目分值 应花时间（分钟） 应得分数
选择题
20
40
20
32-40
文言文阅读
9
30
35
18-24
现代文阅读
9
30
35
20-26
作文
1
Hale Waihona Puke 506030-45
合计
39
150
150
100-135
一、关于大学语文考试
（三）考试内容分析 分析2008～2012年的专升本大学语文试
专升本大学语文教材共计选有60篇课文。其中在标题 前面加星号的有35篇，这是教学大纲要求的精读课文，也 是我们学习的重点课文，其他的为泛读课文。教材分为议论 文、记叙文、诗词曲赋、小说、戏（曲）剧等五个单元。每 个单元由文体知识介绍、课文文本、学习提示、练习题等部 分构成。学习提示又分为题解、思想内容、结构层次、艺术 特点、课文翻译（仅限于文言文）等组成。
二、关于大学语文教材
（一）教材各单元主要知识点概述 1．汉语基本知识 （1）识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语 一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文 言词语；识别通假字和古今字，理解其含义。 （2）掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、 则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言 虚词在不同语言环境中的不同含义。
安徽专升本考试-大学语文知识点讲解20页文档
安徽专升本考试-大学语文知识点讲解
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
安徽专升本大学语文考点
安徽专升本大学语文考点安徽专升本大学语文考点速记---按朝代顺序《诗经》1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
成书于春秋中期，诗经在汉代称为“经”。
2. 《诗经》以四言为主，楚辞六言，汉乐府五言为主。
3. 内容分为“风”“雅”“颂”，表现手法“赋、比、兴”4. 《古诗十九首》第一部完整的文人五言诗5. 艺术特色:四言为主，重章叠句，赋比兴。
6. 《诗经》共305篇，“风”指十五国风，160篇，多为各地民歌;“雅”分为《大雅》《小雅》，共105篇，“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》，40篇。
7. 《蒹葭》选自《诗经•国风•秦风》，是一首优美的爱情诗。
王国维在人间词话中评论《蒹葭》为“最得风人所致”。
《春秋》1. 《春秋》是我国第一部编年体史书。
2. 相传为孔子所著。
3. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
4. 儒家学派创始人(注:不是儒家思想)5. 思想核心:仁、礼6. 主张“仁者爱人”，“克己复礼”7. 私人办学第一人8. 主张“有教无类”“因材施教”9. 学习方法:“举一反三”“温故知新”“学而不厌”“不耻下问” 10. 贡献:传播和保存六经《左传》1. 《左传》是我国第一部形式完备的编年体史书，堪称先秦叙事之最。
2. 相传是鲁国史官左丘明所作。
- 1 -3. 全名《春秋左氏传》，与《春秋谷梁传》《春秋公羊传》合称“春秋三传”。
4. 擅长描写战争。
5. 《晋公子重耳之亡》选自《左传?僖公二十三年》与《二十四年》。
《国语》1. 《国语》是我国第一部国别体史书。
2. 成书于战国时期。
3. 偏重记言。
4. 又称《春秋外传》或《左氏外传》。
5. 《召公谏厉王弭谤》选自《国语?周语上》。
全文围绕“弥谤”二字展开。
《论语》1. 《论语》是先秦时期一部著名的语录体散文集。
2. 儒家经典著作。
3. 主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
4. 《季氏将伐颛臾》选自《论语?季氏》篇，是一篇对话形式的驳论文。
专升本大学语文考试知识点
专升本大学语文考试知识点《麦琪的礼物》欧·亨利课文知识要点提示1.作家作品欧·亨利是19世纪美国的短篇小说家。
欧·亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情与爱情。
其中，《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》和《最后一片藤叶》都是脍炙人口的短篇佳作。
2.“麦琪的礼物”的含义传说中，麦琪是指耶稣基督初生时来送礼的三位贤人。
一说是东方的三王：梅尔基奥尔(光明之神)赠送黄金以示尊贵;加斯帕(洁白者)赠送乳香象征神圣;巴尔撒泽赠送没药预示基督后来遭受迫害而死。
正是这三位麦琪首创了西方圣诞节馈赠礼物的风俗。
小说以“麦琪的礼物’’为题，其含义主要是通过一对年轻的穷夫妻为了给对方买圣诞礼物而牺牲了自己最珍贵的东西的故事表现和赞颂了这对年轻的夫妇之间真挚而美好的爱情。
这里，“麦琪的礼物”主要指两位主人公的真情和他们善良、真诚和美好的心灵。
3.主题思想小说通过这一对穷困的年轻夫妇互赠圣诞节礼物的故事，反映了美国城市下层小人物生活的艰难和他们悲惨的处境，赞美了主人公的善良心地和纯真爱情。
4.人物性格小说主人公德拉和吉姆是一对贫穷而又彼此相爱的小夫妻。
他们是19世纪后期美国下层社会的小人物。
他们生活窘迫，租住的公寓和贫民窟差不多。
男主人公吉姆连一件大衣和手套也没有，的祖传金表虽然华贵，但只用一条旧皮带来代替表链。
女主人公德拉有一头漂亮的金发，但没有合适的发梳相配。
与许多平凡的小人物一样，他们生活困顿，但天良都不曾泯灭。
女主人公德拉因丈夫收入微薄，平常不得不为节省钱而掂斤播两，但事后不免脸红和自责。
吉姆一直承受家庭的重担，但从无怨言，仍十分达观和幽默。
挣钱多的时候，他便在自己的姓名前加个名号，来显示一下身份。
两个人虽然生活在贫困中，但却能怡然自乐，用自己的爱心和善良去创造幸福。
彼此相亲相爱，体贴人微，在关键时刻，能自我牺牲，以满足对方的愿望。
他们对待爱情彼此忠诚、无私：为了在圣诞节互赠礼物，表达真挚的情感，德拉卖掉了自己的金发，换钱给吉姆买了一条表链，而吉姆则卖掉了祖传的金表，为妻子买了一套精致的发梳。
安徽省专升本公共课语文考试重难点解析
孔子（前551-前479）。
名丘，字仲尼，伟大的政治家，思想家，教育家，儒家学派创始人。
孔子政治上提倡“仁”“礼”，主张“仁者爱人”“克己复礼”，教育上提倡“有教无类”“因材施教”，学习上提倡“举一反三”“温故知新”“学而不厌”“不耻下问”。
《论语》是先秦时期著名语录体散文，语言简朴，生动通俗深刻，有语言特色。
四书之一。
本文体现孔子以礼治国、以德为政的政治主张。
孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，后世称“亚圣”，与孔子合成“孔孟”。
孟子主张“仁政”，“王道”“民为贵”，反对“霸道”反对战争。
《孟子》是儒家重要思想著作，是其与学生共同编著。
语录体散文，四书之一，共七十四篇。
《有为神农之言者许行》文章主要论证方法：演绎论证，驳斥“君民并耕”“市贾不二”；归纳论证“劳心者治人”；对比论证，批驳陈相兄弟叛师不义。
文章主旨，驳斥农家学说片面性，论证社会分工必要性必然性。
庄子（前369-前286），名周，战国时宋国蒙地人，著名思想家、文学家，老子后道家学派代表。
与老子并称“老庄”。
提倡（一）相对主义（二）齐物论（万物平等）（三）顺其自然（四）政治无为而治（五）提倡精神自由（六）鄙视功名利禄，拒绝与统治者合作。
《庄子》又名《南华经》，内篇七（庄子著），外篇五，杂篇十一。
《逍遥游》用寓言和比喻说理。
主张人应摆脱束缚，自由生活，反应其主观幻想实现“逍遥”的人生观。
《陈情表》作者李密。
选自《文选》，其是我国现存最早的诗文总集，南朝梁昭明太子萧统主持编撰。
骆宾王，与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。
其擅长五言诗，七言歌行体，代表作《在狱咏蝉》《咏鹅》。
有《骆临海集》。
韩愈（768-824），字退之，谥号文。
自请郡望昌黎，世称韩昌黎，唐、哲学家。
由嫂抚养长大。
韩愈反对藩镇割据，思想上尊儒排佛。
文学上反对六朝以来骈偶文风，提倡散体，主张“文以明道、不平则鸣、陈言务去、词必己出、养气论”为古文革新运动领袖，中唐韩孟诗派代表，列唐宋八大家之首。
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文学是人类灵魂的一面镜子，是人类自由精神的产物。
文学反映了人们内心最深层的感情、思想与生活方式，也是记录各时期社会变化与思潮发展的重要载体。
下面就来学习一下安徽专升本语文文学常识资料吧。
第一、汉赋
汉赋是中国文学史上的一个特殊体裁，其兴起和衰落贯穿汉朝文化的整个过程。
汉赋既包括政治撰赋，也有人生哀怨、神话传说、自然景物等内容。
最具代表性的汉赋作者有司马相如、班固、杨雄等。
第二、唐诗
唐代是中国古典文学的高峰时期，而唐诗则是唐代文学的代表之一。
唐代诗歌体裁丰富多样，内容涉及社会生活、人情景色、政治风云等方面。
唐诗代表作家有李白、杜甫、王维、白居易、刘禹锡等。
第三、宋词
宋代文学兴盛，尤以词为代表。
宋词具有豪放、清丽、婉约、含蓄等艺术特点，反映了宋代文人对生活和情感的深刻把握和表达。
宋词代表作家有苏轼、辛弃疾、李清照等。
第四、元曲
元曲的特点是音乐性强，内容写实性较弱，往往以娓娓道来的方式展现情感。
元曲的形式多变、曲调流畅、歌词激越感人，具有深刻的时代意义。
元曲代表作家有关汉卿、郑光祖、白朴、马致远等。
第五、明文学
明代是中国文学史上的重要时期，其文学兼收并蓄、涵盖面广。
明代文学的特点是内容丰富、形式多样，代表性体裁包括小说、剧作、杂文等。
明代文学代表作家有冯梦龙、杨慎、洪升、关汉卿等。
以上就是安徽专升本语文文学常识资料，希望对大家有所帮助。
同时也希望大家在学习文学知识的过程中，能够深入探究，拓宽视野，提升自己的人文素养。
安徽专升本语文资料
举一反三——说明文解题思路与方法1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物类说明文一般标题就是说明的对象；事理类说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
专升本入学考试《大学语文》ppt课件
5.白居易《长恨歌》:“同眸一笑百媚 生,_____________________________”
13
样题：选择
1.《诗经》原名为( )( )( )( ) A《尚书》B《诗》C《周诗》D《诗三百》E《乐府》 2.《郑伯克段于鄢》一文在材料剪裁,组织上的特点是
24
解释下列句中加点的词语：
（1）来丕豹、公孙大于晋。 （2）遂散六国之从，使之西面事秦。 （3）强公室，杜私门。 （4）举地千里，至今治强。 （5）所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者， 必出于秦然后可。 （6）此非所以跨海内、制诸侯之术也。 （7）此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
25
《郑伯克段于鄢》
6
（六）作文 作文主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者
知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合 检验。 作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。 作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中 心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准 确，标点恰当，书写工整，格式规范。
本文选自《左传·隐公元年》。《左传》是一 部编年体的历史著作，相传为左丘明所著。
理解本文情节发展的主要脉络。 了解郑庄公、共叔段和姜氏的性格特点。 理解并翻译下列一段文字：自“既而大叔命 西鄙北鄙贰于已”至“不义不暱，厚将崩。”
26
文章的内容和结构：
公元前722年，在郑国统治者内部发生了 一件骨肉相残的事件，《春秋》做了如下记录： “郑伯克段于鄢”。而专门阐释《春秋》的史 学巨著《左传》则对这六个字有这样长长一段 的具体精彩注释，它包含着事件的起始，事件 的曲折过程，还有各种议论和讨论以及事件的 结尾和评论等等，可以说是一相当完整的叙述 式的故事。
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小结语言知识
音—字—词—句子—修辞—
语段阅读
Hale Waihona Puke 安徽专升本考试网 二 文学知识点
以《中国文学史》和大学语文考纲
为据
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（一 ）记叙文
1.记叙文的六要素： 2.记叙文体有三类：写人、叙事和写景 3.叙述方式有四种：顺倒、插叙和平叙 4.环境描写两方面：自然风光和社会 5.文学间接抒情法：借景抒情、叙事抒情和议 论抒情
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（二）汉字
1.汉字的来源：六书。 2.字数：85568个汉字。 3.同音字：可 科、课、克 …… 4.形似字：犊读渎椟牍黩。 5.错别字： 6.汉字的历史
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（三 ） 词
1.词性:老大、第一、一些、几个、对、帮 2.词的组合：单纯/合成/外来 3.同义词：妈妈 4.近义词 5.反义词 6.方言词及略语：不中 7.语境及新词语：脱光 豆你玩 油你涨 蒜你狠 8.熟语
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（四）句子
1.句子的定义 2.句子的类型：祈使、疑问、感叹、陈述 3.主动与被动/肯定与否定：今天不热。 4.修辞：24种 5.病句与歧义：这本书是黄色的。 6.复句与句群语段
明清现当代
1.徐志摩与新月三美： 卞之琳 闻一多 徐 2.胡适 郭沫若 艾青 3.毛泽东的旧瓶装新酒 4.余光中 海子
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（四）散文
特点 先秦诸子散文：儒 道 法 先秦历史散文：孔子 左丘明 汉代散文：司马迁 魏晋南北朝：陶渊明 唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 欧阳修、王安石 元明清：宋濂、前七子、后七子、唐宋派（归有光）、 公安派（袁宗道袁宏道袁中道）、晚明小品张岱《陶 庵梦忆》、桐城派（姚鼐 方苞 刘大櫆）、康梁
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学生需要了解现代汉语中常见的 词汇，包括名词、动词、形容词 等，能够理解并正确使用这些词 语。
古代汉语词汇：理解并掌握常见 古代汉语词语的含义和用法。
03
文学常识
学生需要了解中国文学史上的重要作家、作品 及流派，如唐诗、宋词、元曲等，能够掌握中
国文学的发展脉络。
学生需要了解外国文学史上的重要作家、作品及流派 ，如莎士比亚、托尔斯泰等，能够掌握外国文学的发
总结词
理解文章主旨、理清文章结构 、分析表达手法、把握作者情 感
理清文章结构
分析文章的段落和层次，理解 作者的写作思路和逻辑关系。
把握作者情感
通过分析文章的语言和表达方 式，理解作者的情感态度和价 值取向。
字形：熟悉常见汉字的笔画和 结构。
学生需要了解汉字的基本笔画 和结构特点，能够正确书写汉 字，避免出现错别字或书写不 规范的情况。
词语解释
学生需要了解古代汉语中常见的 词汇，如文言文中的实词、虚词 等，能够理解并正确使用这些词 语。
04
01
现代汉语词汇：理解并掌握常见 现代汉语词语的含义和用法。
02
展脉络。
中国文学史：了解中国文学史上的重要作家、 作品及流派。
外国文学史：了解外国文学史上的重要作家、作 品及流派。
02
CATALOGUE
阅读理解
现代文阅读
理解文章主旨
通过阅读全文，把握文章的中 心思想，理解作者想要表达的 观点或情感。
分析表达手法
识别并分析文章中使用的修辞 手法、表现手法等，理解其作 用和效果。
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汇报人： 202X-01-05
目Hale Waihona Puke 录• 语文基础知识 • 阅读理解 • 写作技巧 • 专升本语文考试题型解析 • 专升本语文考试备考策略 • 专升本语文考试模拟试题及答案
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（四）散文
特点 先秦诸子散文：儒 道 法 先秦历史散文：孔子 左丘明 汉代散文：司马迁 魏晋南北朝：陶渊明 唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 欧阳修、王安石 元明清：宋濂、前七子、后七子、唐宋派（归有光）、 公安派（袁宗道袁宏道袁中道）、晚明小品张岱《陶 庵梦忆》、桐城派（姚鼐 方苞 刘大櫆）、康梁
1.词性:老大、第一、一些、几个、对、帮 2.词的组合：单纯/合成/外来 3.同义词：妈妈 4.近义词 5.反义词 6.方言词及略语：不中 7.语境及新词语：脱光 豆你玩 油你涨 蒜你狠 8.熟语
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（四）句子
1.句子的定义 2.句子的类型：祈使、疑问、感叹、陈述 3.主动与被动/肯定与否定：今天不热。 4.修辞：24种 5.病句与歧义：这本书是黄色的。 6.复句与句群语段
明清现当代
1.徐志摩与新月三美： 卞之琳 闻一多 徐 2.胡适 郭沫若 艾青 3.毛泽东的旧瓶装新酒 4.余光中 海子
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第一讲
大学语文知识点考点梳理
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一
语言知识点
-----参见《现代汉语》
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（一）音
《汉语拼音方案》（1958年） 1.组成部分：字母表 声母表 韵母表 声调 符 号 隔音符号。 2.拼写：儿童/花儿（ertong/huar ） 北 京（Beijing） 秀（xiu） 3. 语音伴随人类历史长达一万年之久。
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（二）说明文
什么是说明文 特点 顺序：时 空 逻 结构：总分 并列 方法：下定义 摹状貌
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（三）议论文
三要素 论据：事实论据 理论论据（公理 ） 论证：归纳 演绎 对比 类比 ( 喻证) 驳论：驳论点 驳论据 驳论证
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诗歌
《诗经》/《楚辞》/风骚 汉乐府民歌/《古诗十九首》 “建安七子”及“三曹”：孔融、陈琳、王粲、阮瑀、 应瑒、刘桢、徐干 曹丕《典论-论文》 魏晋/南北朝：陶渊明 谢灵运 隋唐： 1.初唐四杰（王勃杨炯卢照邻骆宾王） 2.边塞（王昌龄王之涣岑参高适） 3.山水田园（王维 孟浩然） 4.李白（青莲居士）杜甫（少陵野老）白居易 5.晚唐小李杜 / 南唐李煜
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小结语言知识
音—字—词—句子—修辞—
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二 文学知识点
以《中国文学史》和大学语文考纲
为据
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（一 ）记叙文
Байду номын сангаас
1.记叙文的六要素： 2.记叙文体有三类：写人、叙事和写景 3.叙述方式有四种：顺倒、插叙和平叙 4.环境描写两方面：自然风光和社会 5.文学间接抒情法：借景抒情、叙事抒情和议 论抒情
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宋元
1.婉约：姜夔、史达祖、晏殊、晏几道、秦观、 李清照 、柳永 、吴文英 2.豪放：辛弃疾、苏轼 3.元曲：散曲与戏剧，散曲分为小令和套数， 戏剧分为杂剧和传奇。 《天净沙 秋思》--秋思之祖 鼎足对 《西厢记 长亭送别》--元杂剧之冠
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（二）汉字
1.汉字的来源：六书。 2.字数：85568个汉字。 3.同音字：可 科、课、克 …… 4.形似字：犊读渎椟牍黩。 5.错别字： 6.汉字的历史
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（三 ） 词
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（五）小说
三要素 人物 情节 环境 小说知识点 小说发展史：上古到先秦两汉寓言（神话）-魏晋南北朝笔记小说-唐传奇-宋话本-明拟话本 -明清章回体
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戏剧、杂文
三一律：一天内一个地点发生的一件事。 杂文：文艺论文《灯下漫笔》