大班家长开放日活动方案
2024幼儿园家长开放日活动方案
2024幼儿园家长开放日活动方案一、背景介绍幼儿园家长开放日是为了加强学校与家庭之间的沟通与交流，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
在2024年的家长开放日活动中，我们将通过丰富多彩的活动，帮助家长更全面地了解幼儿园的教学理念、课程设置和校园环境，进一步提升家长对学校的信任和满意度。
二、活动策划1. 主题确定：我们将以“快乐成长，携手成才”为主题，体现幼儿园一贯倡导的以儿童为中心的教育理念。
2. 活动时间：定于每周六上午，活动时间从9:00至11:00。
3. 活动形式：(1) 学校介绍：- 建立互动交流平台：邀请一些在校的优秀学生代表进行介绍，家长可以就学校的教学理念、师资力量以及校园设施等方面进行提问和交流。
- 校园导览：由学生代表带领家长参观校园，让家长更直观地了解幼儿园的各项设施和教学环境。
(2) 互动游戏：- 亲子游戏：设置家长与孩子一起参与的游戏项目，增进家庭成员之间的默契与信任。
- 小组活动：将家长和孩子分成小组，进行小组合作游戏，增强团队协作和沟通能力。
(3) 课程展示：- 优秀课堂展示：邀请学校的优秀教师进行一堂开放课程，让家长亲身体验幼儿园的教学方式和教学质量。
- 儿童才艺表演：组织孩子们表演各种才艺，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏等，展示他们的学习成果。
(4) 成果展示：- 作品展览：将孩子们在幼儿园期间的作品进行展览，包括手工制作、绘画作品等，让家长了解孩子的个人成长和创造力。
- 成长记录分享：准备孩子们在幼儿园的成长记录册，与家长分享孩子在幼儿园阶段的学习与成长历程。
(5) 手工活动：- 手工体验：为家长和孩子提供一些手工制作的材料和工具，让他们一起动手制作小物件，增进亲子关系。
(6) 家庭教育讲座：- 邀请专家进行家庭教育讲座，为家长提供一些育儿知识和教育方法，促进家庭教育的良好氛围。
三、活动预期效果1. 提升家长对幼儿园的信任度：通过开放日活动，家长可以更全面地了解幼儿园的教学理念和教学质量，增加对幼儿园的信任。
幼儿园大班家长开放日教案 幼儿园家长活动
幼儿园大班家长开放日教案一、活动目的1. 帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
2. 加强家园合作，促进家长和教师之间的沟通与交流。
3. 让家长感受到孩子在幼儿园的成长与进步。
二、活动时间安排1. 9:00-9:30：家长们到校报到并互相交流。
2. 9:30-10:30：参观孩子的教室，观摩孩子的学习情况。
3. 10:30-11:00：幼儿园老师进行家长教育讲座。
4. 11:00-11:30：家长和老师交流沟通，解答家长疑问。
5. 11:30-12:00：家长和孩子一起进行亲子游戏活动。
三、教学内容1. 参观教室：家长参观孩子的教室，了解孩子的学习环境和教学情况。
2. 家长教育讲座：老师针对幼儿教育问题，进行专题讲解，并邀请家长提问互动。
3. 亲子游戏活动：家长和孩子一起参加各种有趣的亲子游戏，增进亲子之间的情感交流。
四、教学准备1. 教室环境：保持教室整洁，摆放好孩子们的作品和学习资料。
2. 安全保障：活动期间保证校园安全，做好急救准备。
3. 教师准备：老师对家长提问做好准备，确保能够回答家长的疑问。
五、活动效果1. 家长更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，增加了对教师的信任。
2. 促进了家园合作，建立了良好的亲师关系，为孩子的成长与学习提供了更好的支持。
3. 孩子感受到家长对他们学习的关注和支持，增强了自信心和归属感。
六、注意事项1. 活动期间要做好安全保障工作，确保家长和孩子的安全。
2. 老师要做好准备，对家长提问进行积极回应，不断提高自身的专业素养和教育水平。
3. 活动结束后，学校要及时总结，对活动效果进行评估，并及时处理家长的意见和建议。
通过幼儿园大班家长开放日活动，可以加强家园合作，促进家长与孩子、家长与教师之间的交流与互动，为孩子的成长与学习提供更好的支持与关怀。
希望这次活动能够取得良好的效果，让更多的家长和孩子受益。
开放日活动结束后，学校要及时对活动效果进行评估和总结。
幼儿大班家长开放日的活动方案
幼儿大班家长开放日的活动方案•相关推荐1.热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛要点：1.巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2.幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械。
指导要点：1.在自选材料时每组为6人。
2.引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3.玩好后，自己把体育器械放回位置。
二、英语热身:(8:20-8:40)活动内容：指导要点：会愉快地和老师一起唱英语歌。
三、早操：(8:40-9:10)指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。
2.上下楼梯注意安全，不推挤。
四、早点：(9:10-9:30)指导要点：1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
五、集中教育活动：(9:30-10:00)蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)六、家长会(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指导要点：1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。
鼓励幼儿添饭。
3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
八、散步活动：(11:40-12:00)指导要点：1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
九、午睡：(12:00-14:30)指导要点：1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。
为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
幼儿大班家长开放日的活动方案篇2一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程
2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程：
活动时间：2024年7月10日（星期六）上午9:00-12:00
活动地点：幼儿园大厅
活动主题：共同成长，精彩无限
1. 活动前期准备：
- 确定活动日期、时间和地点
- 确定活动主题，设计活动海报和宣传册
- 联系幼儿园老师和工作人员，分工合作，确保活动顺利进行
- 准备活动需要的物资和道具，包括桌椅、宣传资料、小礼品等
2. 活动流程安排：
- 9:00-9:30：家长们到达幼儿园，接待工作人员引导家长入座
- 9:30-10:00：幼儿园校长致欢迎词，介绍活动主题和流程
- 10:00-11:00：家长参与幼儿园开放课堂，观摩孩子们的学习情况
- 11:00-11:30：互动环节，家长与孩子们一起参与游戏、表演等活动
- 11:30-12:00：幼儿园老师和家长交流互动，解答家长疑问
3. 参与互动环节：
- 亲子手工制作：家长和孩子们一起动手制作小礼物
- 情景教学：幼儿园老师带领孩子们进行角色扮演教学活动
- 亲子游戏竞赛：家长和孩子们组队参与游戏竞赛，增进亲子关系
4. 结束活动：
- 12:00：活动结束，合影留念，送礼品给参与的家长和孩子们- 活动总结：校长总结活动成果，鼓励家长们继续支持孩子的教育
通过本次家长开放日活动，幼儿园将与家长建立更加紧密的联系，增进家长对幼儿园的了解，促进家庭与学校的合作，共同关注孩子们的教育成长，为孩子们创造更加美好的学习环境和成长空间。
愿活动圆满成功！。
大班家长半日开放活动方案7篇
大班家长半日开放活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班幼小衔接家长开放日活动方案
大班幼小衔接家长开放日活动方案一、活动背景与目的随着大班孩子们即将结束幼儿园的学习生活，步入小学阶段，幼小衔接成为了一个重要的教育环节。
为了帮助家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况，理解幼儿园的教育理念和方法，同时增进家园互动，特举办此次家长开放日活动。
二、活动时间2024年6月25日上午8:00—12:00三、活动地点幼儿园大班教室及户外活动区四、活动内容与流程1.晨间接待与活动（8:00—8:30）热情接待家长和孩子，进行签到。
晨间谈话：围绕“如何做好一名合格的小学生”进行简短交流，帮助孩子树立入学的心理准备。
2.区域活动（8:30—9:30）建构区：搭建“我心中的小学”，培养孩子的空间想象和动手能力。
阅读区：提供安全书、幼儿学习资源等，鼓励孩子自主阅读，拓展知识面。
美工区：制作“我的小学梦想”手工，激发孩子的创造力和想象力。
益智区：进行数学游戏和拼图活动，锻炼孩子的逻辑思维和专注力。
3.教学活动展示（9:30—10:30）数学活动：《认识时间》，通过游戏和互动，帮助孩子掌握基本的时间概念。
语言活动：《小学的一天》，通过故事和角色扮演，让孩子了解小学的学习和生活。
4.户外活动（10:30—11:00）跳绳比赛：锻炼孩子的身体协调性和耐力。
亲子游戏：如“接力跑”、“找宝藏”等，增进亲子间的感情和默契。
5.午餐准备与分享（11:00—11:30）餐前准备：让孩子参与摆放餐具、洗手等，培养孩子的自理能力。
午餐分享：家长和孩子一起品尝幼儿园的午餐，了解幼儿园的餐饮安排。
6.家长会（11:30—12:00）班主任介绍幼小衔接的相关政策和准备工作，解答家长的疑问。
邀请小学一年级教师分享小学的学习和生活情况，帮助家长和孩子更好地适应即将到来的小学生活。
五、活动准备与分工1.提前准备好活动所需的材料，如建构区的积木、阅读区的图书等。
2.班主任负责活动的整体策划和协调，各区域教师负责具体活动的组织和实施。
3.邀请小学一年级教师参与活动，提供宝贵的经验和建议。
大班家长开放日活动方案模版（二篇）
大班家长开放日活动方案模版活动目标：1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
活动内容：一、晨间接待：(7:45~7:50)二、自主户外活动： (7:50~8:35 )活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1. 对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：(8:40~8:55)活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。
2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动：(9:00~9:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
2. 吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动：(9:20~9:45)活动(一)：语言《家》(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。
2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。
生活活动：(9：45---10：00)活动目标：1. 能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。
2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。
活动(二)：美术《拼拓牛图》(教案附后)(10：——10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛___对拓印活动感兴趣。
餐前谈话(10：35——10：50)活动内容：安全用电。
活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。
六、餐前准备(10：50——11：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。
2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐 (11：05——11：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
大班家长开放日活动方案
大班家长开放日活动方案开展大班家长开放日活是为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的（教育）工作，能主动配合，做到家园互动。
以下是精心收集整理的大班家长开放日活动方案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班家长开放日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：___年___月___日上午(8：00—12：00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培育幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的爱好。
8：15---8：30早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起（唱歌）。
2.进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动活动目标：培育幼儿仔细完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：(1)走线：保持宁静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培育幼儿的应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
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大班家长开放日活动方案
班级：大一班活动方式：集体日期：2015.01.09
活动目标：
1.通过半日活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动。
达到家
园共育
2.通过亲子游戏活动，增进幼儿与家长之间的感情
3.观看一节综合活动课《有趣的魔术》：通过观看魔术培养幼儿的观察力及对魔
术的探索兴趣及发展幼儿的动手能力和体验做魔术师的成就感
活动准备：手工纸一人两份、纸圈一人三个、剪刀人手一份、篮子（一桌两个）
活动过程：
一、导入主题
1、律动游戏：《魔幻世界》
2、教师谈话导入活动。
师：有没有看过魔术表演？在哪里看过？谁变的魔术？
3、观看视频
4、教师表演魔术激发幼儿的兴趣，
5、引导幼儿探索小兔子魔术的秘密
A：出示手工纸让幼儿观察，跟其他纸有什么不一样，看有没有隐藏秘密
B：教师示范撕一个小兔子，用“针线”穿兔子耳朵，让兔子耳朵弯一弯
C：提问小兔子耳朵是怎样弯下去的？你看到线了吗？
D：让幼儿尝试做一个小兔子的长耳朵弯一弯
E：教师指导个别不会撕的幼儿，然后一起穿上线拉一拉
F：教师引导幼儿探索发现秘密
G：幼儿知道秘密后再尝试操作一遍（小朋友变魔术的感觉怎么样）
二、出示莫比乌斯圈：请小朋友观察纸圈
1、师问：我用剪刀延着中间线剪开会变成什么样？
2、教师示范剪一个一条线的纸圈和两条线的纸圈
3、让幼儿自己尝试操作发现秘密
4、老师巡视指导幼儿用剪刀要小心（幼儿不会剪的家长可以帮忙）
5、师生讨论（成功了吗）怎么变成一个大圈？秘密在哪里？
6、提问对比两个圈怎么不一样？两条线的纸圈剪完又发生了什么变化？
三、小结和延伸活动。
四、幼儿亲子操泰山与珍妮，
五、游戏：《螃蟹夹球》
规则：一名家长和一个幼儿一起手拿两根棍子，将一个球放棍子在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到中终点为胜。