试题库第二章
练习题库
第二章教育与社会
一、名词解释
1、教育与社会的关系——
参考答案：教育与社会的关系，总体上讲是：社会制约教育，教育适应和促进社会发展。
2、经济对教育的制约性——
参考答案：经济对教育的制约性分成社会生产力对教育的制约性和社会经济制度对教育的制约性。社会生产力对教育的制约体现在：一是生产力为教育的变化和发展提供相应的条件，二是生产力对教育的变化和发展提出一定的需要；经济制度对教育的制约表现在以下几个方面：经济制度制约着教育制度；经济结构制约着教育结构。
3、政治对教育的制约性——
参考答案：一定社会的教育要反映一定社会政治的要求，为当时的政治服务，即政治制约着教育。政治对教育的制约性主要体现在以下几个方面：政治决定教育的领导权和受教育权；政治决定教育目的的性质和教育内容；政治制度制约教育制度；政治体制改革制约教育体制改革；政治意识形态钳制教育思想。
4、文化对教育的制约性——
参考答案：教育是一种特殊的文化现象，文化的多样性和独特性决定教育的丰富性和独特性。文化影响教育目的的制定和教育内容的选取。
5、教育的文化适应性——
参考答案：是指在教育改革和发展过程中，教育要适应本国、本地域、本民族的文化传统，反映国家、民族的文化传统和文化特色，使教育改革适应民众的文化心理。
二、判断题
1、经济要发展，教育要先行。
2、教育政治功能的发挥是政治制度变革的主要原因。
3、在教育改革和发展过程中，教育要适应本国、本地域、本民族的文化传统，
反映国家、民族的文化传统和文化特色，使教育改革适应民众的文化心理传统。
4、教育的政治功能是教育的基本属性。
5、人类的教育活动，不论社会经济发展水平如何，都客观存在，所以教育不受经济的制约。
参考答案：1、（×）；2、（√）；3、（√）；4、（×）；5、（×）。
三、填空题
1、教育与经济的关系，简单的说，经济教育，教育经济。
2、教育与经济的关系主要是指教育与的关系以及教育与的关系。
3、社会经济制度简称为经济制度，是人类社会发展一定阶段上的生产关系的总和。经济制度是一个社会最根本的制度，它对教育的制约表现在和。
4、一定社会的教育要反映一定社会政治的要求，为当时的政治服务，或者说政治着教育，同时，教育又反作用于一定社会的政治。
5、教育的文化功能首先具有、、和持久性特征；其次，教育的文化功能具有自发自觉的特征以及特征。
参考答案：1、制约、反作用；2、经济制度、物质资料生产；3、经济制度制约着教育制度、经济结构制约着教育结构；4、制约、反作用于；5、稳定性、系统性、主动性、保守性。
四、选择题
1、“古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自哪一本书籍？
A、《大学》；
B、《中庸》；
C、《孟子》；
D、《学记》。
2、“学而优则仕。”反映了儒家重视教育的何种社会功能？
A、教育的经济功能；
B、教育的政治功能；
C、教育的文化功能；
D、教育的育人功能。
3、“大学之道，在明德，在亲民，在至于至善。”出自哪一本书籍？
A、《大学》；
B、《中庸》；
C、《孟子》；
D、《学记》。
4、先秦儒家中，强调学习与教育是社会分工之一的是哪一位？
A、孟子；
B、孔子；
C、荀子；
D、子路。
参考答案：1、D；2、B；3、A；4、C。
五、简答题
1、简述教育的经济功能？
答案要点：
教育的经济功能是指教育对一定社会经济发展所起的作用。主要表现在以下几个方面。
（1）教育再生产劳动者，为社会经济发展培养合格的劳动者和专门性人才；
（2）教育再生产科学技术，促进劳动手段和劳动对象的更新；
（3）作为直接经济手段的教育投资。
2、简述教育的政治功能？
答案要点：
教育具有维系社会政治稳定的功能。主要体现在两个方面：其一，教育为社会培养各种政治人才；其二，教育培养具有一定政治素质的社会公民，能够促进年轻一代的政治认同。
（2）教育具有促进社会政治改革的功能。主要体现在两个方面：其一，教育的普及化推进社会政治变革；其二，教育可以促进社会政治民主化；其三，教育参与社会政治活动，促进社会政治的变革。
3、简述教育的文化功能？
答案要点：
教育具有重要的文化功能。
（1）教育具有传承文化的功能；
（2）教育具有创新文化的功能；
（3）教育具有普及文化的功能；
（4）教育具有文化选择功能；
（5）教育的文化分层功能；
（6）教育具有对文化的整合功能。
4、应该如何理解“教育的政治适应性和适度超越性”？
答案要点：
（1）教育的政治适应性和适度独立性是指在教育改革和教育发展过程中，教育要适应相应的政治制度，反映统治阶级的阶级要求，维护统治阶级的阶级利益，也
要对政治具有适度的独立性。这种适度的独立性有利于教育政治功能的发挥，有助于按照教育规律办事，也有助于教育的改革和发展。
（2）教育对政治的适度独立性主要是指教育思想相对于政治意识形态而言，要具有自己的独立性和批判性。教育者要敢以一种对社会、国家、民族和学生个人负责的态度去思考、纠正教育活动中的种种不良习气。
5、如何理解教育的文化独特蕴含性？
答案要点：
（1）教育的文化适应性是指在教育改革和发展过程中，教育要适应本国、本地域、本民族的文化传统，反映国家、民族的文化传统和文化特色，使教育改革适应民众的文化心理。
（2）坚持教育的文化适应性在教育改革和教育发展中具有重要的意义。首先，在当前教育交流国际化趋势下，在借鉴国外的教育改革与发展经验时，我们不得不考虑教育的文化适应性问题，这就是所谓的“教育国际化与本土化问题”。在教育改革过程中，盲目的照搬照抄国外经验，脱离本国、本民族的文化传统和文化心理，是不可取的。
（3）教育的文化独特蕴涵性，是指教育作为一种特殊的文化现象，它蕴涵在文化之中，同时在教育实施的过程中，也正是受教育者“文化”的过程。国家、民族、地域的文化特质，比如风俗、习惯、道德也蕴涵在这一过程中实现。
六、论述题或案例分析题
1、联系自己成长的环境，论述教育的社会功能。
答案要点：
（1）教育与社会的关系：教育是社会的子系统，教育反作用于社会。
（2）教育的社会功能有正负之分、教育社会功能的正向发挥有一点的先决条件。
（3）教育的个人投资收益回报。
（4）教育的文化功能的发挥。
（以上应结合具体的实例来论述）
2、如何正确看待教育的经济功能。
答案要点：
（1）在一定条件下，教育具有重要的社会经济功能：（1）教育再生产劳动者，为社会经济发展培养合格的劳动者和专门性人才；（2）教育再生产科学技术，促进劳动手段和劳动对象的更新；（3）作为直接经济手段的教育投资。
（2）教育经济功能的发挥有一定的先决条件，需要正确的看待教育的经济功能。
（3）正确看待教育的经济功能首先就要求我们深刻理解教育经济功能的主要特征：间接性、高效性、长效性和滞后性。教育经济功能的间接性特征是指教育促进经济的发展，是通过培养教育对象——劳动者而实现的，它不直接创造社会物质财富。
（4）教育经济功能的发挥要遵循教育的经济适应性和适度超越性。教育的经济适应性，是指一定历史阶段内的教育活动必须与其当时的经济发展水平相适应，不能脱离时代的经济发展水平进行教育活动。教育的经济适应性是由教育的经济制约性所决定的，一般而言，有什么样的经济发展水平，就有什么样的教育与其相适应；教育对经济的适度超越性，是指教育在适应一定的经济水平的同时，要对经济发展具有合理的超越性，这种超越性体现在：第一，对教育经费的投入要在国民经济增长的情况下，优先增加教育经费的投入；第二，教育内容的变化、教育手段的更新、教育制度的改革、教育结构的调整要适度优先于经济结构的调整，为未来的经济发展预先储备人才。
3、怎样理解教育的文化功能，如何充分发挥教育在我国社会主义文化建设中的作用。
答案要点：
（1）教育具有重要的文化功能：教育具有传承文化的功能；教育具有创新文化的功能；教育具有普及文化的功能；教育具有文化选择功能；教育的文化分层功能；教育具有对文化的整合功能。
（2）理解教育的文化功能，就要正确认识教育的文化功能的特征。教育的文化功能首先具有稳定性、系统性和持久性特征；其次，教育的文化功能具有自发自觉的主动性特征；再次，教育的文化功能还具有保守性特征。
（3）建设社会主义的物质文明和精神文明，必须以教育为基础，必须优先发展教育。学校，特别是高等学校不仅具有选择、传播、保存文化的功能，同时也具有创新和发展文化的功能，而这些功能都是文化建设所必需的。
4、用所学的教育与社会的关系理论分析下面的教育案例。
20世纪50年代，在某些经济学家的著作的启发下，人们蓦地发现教育是经济增长的一个有力因素。在那时的高涨的热情之中，人们看到第三世界各国，继国际组织之后，纷纷订出雄心勃勃而慷慨大度的教育发展计划，比如非洲的亚的斯贝巴计划和东南亚的卡拉奇计划。教育预算在每一个国家都膨胀起来，不断地扩大它在国民收入中所占用地份额，而今陶醉的世道已经过去。某些计划已经证明是实现不了的，教育地迅速进步并没有使生活水平随之提高，倒是持有文凭的青年中间失业和就业不足猖獗。
资料来源：[法] 让〃托马斯著，上海师大教育系外国教育研究室译，《世界重大教育问题》，上海师范大学出版社1978年，第30页
分析提示：本案例主要用“教育的经济功能及其正确认识”来分析。
5、用所学的教育与社会的关系理论分析下面的教育案例。。
案例：教育的个人投资受益是每个家庭都关心的社会问题。当前，在广大的农村，出现了农村家庭因为子女接受高等教育而经济严重负债的现象，以致出现了“教育无用论”。很多农村家长说现代大学生“种田不如老子，养猪不如嫂子，花费超过几家子”，请你应用本章的知识进行思考与分析。
分析提示：本案例主要用“教育的经济功能及其正确认识”进行分析。
字体设计教案设计
第一章字体设计概述
二、教学过程： （一）导入： 文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。文字设计是人类生产与实践的产物，是随着人类文明的发展而逐步成熟的。进行文字设计，必须对它的历史和演变有个大概的了解。 （二）教学步骤： 1.文字设计总述 从古至今，文字在我们的生活中是必不可少的事物，我们不能想象没有文字的世界将会是怎样。在平面设计中，设计师在文字上所花的心思和功夫最多，因为文字能直观地表达设计师所的意念。在文字上的创造设计，直接反映出平面作品的主题。 如设计一幅戴尔笔记本电脑的广告海报，假设海报上没有出现“戴尔”两个文字，即使放上所有戴尔笔记本电脑的图片都不能让人们得知这些电脑是什么品牌。只要写上“戴尔笔记本电脑”几个文字，即使没有产品图片，大家也能知道这张海报的主题。从这个实例中，可以看出文字在平面设计中的重要性。 2.字体设计的地位与功能 文字原本唯一的功能是传达信息，而现在商业社会，文字有了新的作用和功能：就是以个性、特征强烈而有力的形式起到宣传作用。 3.文字设计的历史与发展 世界各国的历史尽管有长有短，文字的形式也不尽相同，但世界文字在历经悠久的历史长河之后，逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块结构：代表华夏文化的汉字体系和象征西方文明的拉丁字母文字体系。汉字和拉丁字母文字都是起源于图形符号，各自经过几千年的演化发展，最终形成了各具特色的文字体系。 汉字仍然保留了象形文字图画的感觉，字形外观规整为方形，而在笔画的变化上呈现出无穷含义。每个独立的汉字都有各自的含义，在这一点上和拉丁字母文字截然不同。因而在汉字的文字设计上更重于形意结合。 拉丁字母文字是由26个简单字母组成的完整的语言体系，拉丁字母本身没有含义，必须以字母组合构成词来表述词义。其字母外形各异，富于变化，在字
第2章习题参考答案
第二章 流体输送机械 1. 在用水测定离心泵性能的实验中，当流量为26m 3/h 时，离心泵出口处压强表和入口处真空表的读数分别为152kPa 和24.7kPa ，轴功率为 2.45kW ，转速为2900r/min 。若真空表和压强表两测压口间的垂直距离为0.4m ，泵的进、出口管径相同，两测压口间管路流动阻力可忽略不计。试计算该泵的效率，并列出该效率下泵的性能。 [答：泵的效率为53.1％，其它性能略] 解：分别以真空表和压强表所在截面为1-1和2-2截面，在两截面间列柏努利方程有： 8 .91000247001520004.01 2?++ =++ ?=g p p z H ρ（真空度）（表压）=18.4 m ()=???=ρ= η2450 4 18360026891000g ./.N QH 53.2% 4 . 用例2-2附图所示的管路系统测定离心泵的气蚀性能参数，则需在泵的吸入管路中安装调节阀门。适当调节泵的吸入和排出管路上两阀门的开度，可使吸入管阻力增大而流量保持不变。若离心泵的吸入管直径为100mm ，排出管直径为50mm ，孔板流量计孔口直径为35mm ，测的流量计压差计读数为0.85mHg ，吸入口真空表读数为550mmHg 时，离心泵恰发生气蚀现象。试求该流量下泵的允许气蚀余量和吸上真空度。已知水温为20℃，当地大气压为760mmHg 。 已知： mmHg 760p C 20t ,mmHg 550(m 85.0R ,035.0,05.0,1.001021=?======，真），p m d m d m d 求：NPSH 和' s H 解: 1）NPSH 可由下式得到： g p g u g p NPSH v ρρ-+=2211
第二章试题与参考答案
1、业务专用章的使用范围有哪些？ 1、答：（1）签发单位定期存款存单、单位定期存款证实书、协议存款凭证等；（2）现金调拨单、假币收缴凭证、挂失止付通知书、拒绝受理（退票理由）书、对账等业务及传票封皮和各类手工登记薄账首等；（3）办理资信证明、委托调查、反馈征询以及有权机关查询、冻结、扣划函件等；（4）涉及会计业务的各类申请书、账户管理协议、理财协议、代理业务协议及委托书等。 2、什么情况下需要办理印章停用手续？ 因机构拆并、机构更名或印章损毁、印章规格内容变更等导致会计业务类印章停用的，应当及时办理印章停用手续，并登记《山西省农村信用社会计业务印章停用清册》，印章实物及时封存入金库或保险箱（柜）保管。 3、会计业务类印章或个人名章遗失后如何处理？ 会计业务类印章或个人名章遗失后，当事人应当于遗失印章的当日以书面形式报告本机构印章管理部门，报告中应当记载遗失业务印章的名称、数量、遗失时间等信息，并从预留印模中复印所遗失业务印章的印模。本机构印章管理部门接到遗失业务印章的报告后，应当于当日逐级上报至印章制发机构。印章制发机构接到遗失印章报告后，应当立即向有关单位发出遗失印章通知，并附上印模，明 确注明停用日期。需要重新 刻制会计业务类用章时，应 当使用新的序号，不得与遗 失印章的编号相同。 4、印章、密押、压数机的 作用分别是什么？ 印章是信用社受理业务的 证明，是信用社对外承担责 任、对内划分职责的重要依 据；密押则是按特定法则编 制而成的密码，是辨别异地 资金汇划凭证真伪的主要 技术措施，是保证结算资金 安全的重要工具；压数机则 是在银行票据上压印小写 金额数字的一种防伪工具。 印章、密押及压数机共同构 成了信用社辨别会计单证 真伪的核心要素。 5、为什么不允许使用字迹 不清的印章办理业务？ 产生纠纷后，由于磨损或字 迹不清的印章易形成责任 不清等问题，所以要及时更 换，旧章按规定上缴联社统 一销毁。 6、为什么不能在重要空白 凭证上预先加盖印章备 用？重要空白凭证是指已 经预先印制格式但尚未填 写凭证要素、经信用社或客 户按规定要求填写并签章 后即具有支付效力或公证 效力的空白会计凭证，它是 信用社业务活动中资金和 权利的载体，是凭以办理收 付款项的重要书面依据。印 章则是信用社受理业务的 证明，是对外承担责任和对 内划分职责的重要依据。二 者是构成信用社对外承担 责任的两大文义性要素，所 以从加强内控管理的角度 出发，要求必须分管分用。 而在重要空白凭证上预先 加盖印章后，印、证之间的 岗位制约就会失效，会给信 用社的日常经营造成极大 的风险隐患。 7、非重要空白凭证上能否 预先加盖印章备用？ 不能。因为印章是信用社受 理业务的证明，是对外承担 责任和对内划分职责的重 要依据，必须在业务办理完 毕之后，方可加盖相应的印 章。预先加盖印章后的会计 凭证一旦被不法分子利用， 信用社必然要承担由此带 来的一切责任，会给信用社 造成不可预计的损失。尤其 是客户回单类凭证，在资金 实际划转之前要绝对禁止 加盖业务办讫章。 8、为什么不同柜员间不能 混用、共用或乱用会计业务 类印章和个人名章？ 印章启用后，在领用、保管、 使用、交接等环节都有明确 的记载，目的就是为了让信 用社在办理日常业务的同 时，便于明确每笔业务的责 任人，有利于加强内控管 理。若混用、共用或乱用上 述印章，就会造成管理混 乱、责任不明，给不法分子 留下可趁之机。而且从发生 的实际案例中不难看出，偷 盖别人会计业务类印章或 个人名章以嫁祸他人是大 多数不法分子用于作案的 惯用伎俩，必须引起所有员 工的高度警惕。 9、为什么会计业务类印章 作废后要及时销毁？ 由于社会公众对信用社会 计业务类印章当前是处于 正在使用状态还是处于停 止使用状态没有鉴别力，如 不及时销毁，已经作废的会 计业务类印章极易被不法 分子用来出具虚假债权债 务证明、签订虚假合同等来 侵占客户或信用社资金、套 取信用社信用。因此，对已 经作废的会计业务类印章 必须交旧换新，及时清理销 毁。 10、业务办讫章和储蓄专 用章中嵌套的个人名章有 何规定？ 在“综合柜员制”劳动组合 模式下，业务办讫章和储蓄 专用章中嵌套的个人名章 为本柜员名章；在“复核制” 劳动组合模式下，上述印章 中嵌套的个人名章为本柜 组柜员B名章。 11、在会计单证上加盖个 人名章有何规定？ 在会计单证上加盖个人名 章时，应当遵守以下规定： 1) 综合业务系统在各类会 计单证上打印的柜员号和 柜员姓名与单独加盖的个 人名章具有同等效力，会计 单证上已经打印柜员号和 柜员姓名的，可不再单独加 盖同一柜员名章； 2) 随业务办讫章和储蓄专 用章同时加盖的内嵌个人 名章与单独加盖的个人名 章具有同等效力，会计单证 上加盖的办讫章和储蓄专 用章中同时嵌套个人名章 的，可不再单独加盖同一柜 员名章； 3) 除上述2、3两种情形外， 所有会计单证上需加盖个 人名章的位置，均必须单独 加盖相应柜员名章；
2020煤矿标准化-第二章 安全培训制度
第二章安全培训制度 一、新招井下从业人员，必须具备初中及以上文化程度，应当优先录用大中专学校、职业高中、技工学校煤矿相关专业的毕业生。 二、安监科负责全矿从业人员安全培训管理工作，建立健全职工档案，实现一人一档，建立企业安全培训档案，实行一期一档，详细准确记录安全培训情况；负责主要负责人，安全管理人员，特殊作业人员，到具备相应资质的煤矿培训机构进行安全培训，组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考核工作，审核外出培训人员的培训费用，并严格把关。三、安监科负责对矿新招职工、临时工、合同工、轮换工、协议工等各项工种的安全培训工作，保证其具备安全操作技能，自救互救及应急处置所需的知识和技能，同时必须经过考核合格后方可上岗作业，对调整工作岗位，离岗六个月以上复岗或采用新工艺、新技术、新装备的从业人员组织进行教育培训。 四、安监科每年底必须制定好下一年度的培训计划，报分管领导审核，矿长批准后向各科队下达培训学习计划。 五、安监科要根据培训计划合理安排任课老师进行备课，授课老师要按照计划进行培训。 六、各科队接到培训通知后要认真组织，准时参加，凡是参加矿组织培训的人员矿将每天补助40元作为奖励。
七、培训计划下达后，各科队将人员花名册前一天交到安监科，安监科负责将人员进行核对，发现有弄虚作假的对责任人及科队负责人严肃处理，各科队负责人对本科队人员负全责。 八、安监科负责对职工进行每月一考，严格考试纪律，对考核不合格的罚款100元，并重新组织培训后进行考核，对考核成绩优异的奖励前三名各100元。 九、培训人员要遵守培训纪律，培训期间不得迟到、早退、旷课、严禁吸烟，酒后学习，否则罚款100元，端正培训态度，认真听讲，做好笔记，尊敬老师，树立良好的精神风貌。
第二章习题答案与解答
第二章习题及解答 1. 简述网络信息资源的特点。 （1）分散性分布； （2）共享性与开放性； （3）数字化存储； （4）网络化传输。 2. 试比较全文搜索引擎、分类检索、元搜索引擎三种搜索引擎的不同之处。 全文搜索引擎是目前主流的搜索引擎，有计算机索引程序在互联网上自动检索网站网页，建立起数据库，收录网页较多，用户按搜索词进行检索，返回排序的结果。以谷歌、百度、必应等为代表。 分类检索，将人工搜集或用户提交的网站网页内容，将其网址分配到相关分类主题目录，形成分类树形结构索引。用户不需用关键词检索，只要根据网站提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查到所需的网络信息资源。典型代表有Yahoo、新浪分类目录搜索、淘宝网的类目等。分类检索用于目标模糊、主题较宽泛、某专业网站或网页的查找，要求查准时选用； 元搜索引擎不是一种独立的搜索引擎，没有自己的计算机索引程序和索引数据库，是架构在许多其他搜索引擎之上的搜索引擎。在接受用户查询请求时，可以同时在其他多个搜索引擎中进行搜索，并将其他搜索引擎的检索结果经过处理后返回给用户。 3. 简述搜索引擎的工作原理。 搜索引擎的基本工作原理包括如下三个过程：首先，抓取，在互联网中发现、搜集网页信息；第二，建立索引，对信息进行提取和组织建立索引库；第三，搜索词处理和排序，由检索器根据用户输入的查询关键字，在索引库中快速检出文档，进行文档与查询的相关度评价，对将要输出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。 4．简述常用的关键词高级检索功能。 常用的关键词高级检索功能应用包括：使用检索表达式搜索、使用高级搜索页、元词搜索。 使用检索表达式搜索分别有空格、双引号、使用加号、通配符、使用布尔检索等。 有时我们为了限制搜索范围、搜索时间、过滤关键字等，需要用到高级搜索页。 大多数搜索引擎都支持“元词”（metawords）功能。依据这类功能，用户把元词放在
第二章练习题+答案
第二章练习题 一、单项选择题 1、根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。A A.费用的增加 B.收入的增加 C.负债的减少 D.所有者权益的减少 资产和费用的增加记借，减少记贷；收入、负债和所有者权益增加记贷，减少记借。 2、我国《企业会计准则》将会计要素分为六类，《企业会计制度》将的会计科目分为（）。 B A.六类 B.五类 C.七类 D.三类 资产、负债、权益、成本、损益五大类 3、借贷记帐法中资产类帐户的余额一般在（）。 B A.无余额 B.借方 C.贷方 D.借方或贷方 4、资产类账户期末余额的计算公式是（）。 A A.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额–本期贷方发生额 B.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额–本期借方发生额 C.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额 D.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额 5、下列错误能够通过试算平衡查找的是（）。 D A.重记经济业务 B.借贷方向相反 C.漏记经济业务 D.借贷金额不等 试算平衡的具体内容就是检查会计分录的借贷金额是否平衡。 6、“待摊费用”账户本期期初余额3500元，借方本期发生额1500元，本期摊销500元，则该账户期末余额为（）。 B
A．借方4500元 B.贷方4500元 C．借方3500元 D.贷方1000元 待摊费用属于资产类，按照资产类账户计算期末余额。 7、对账户记录进行试算平衡是根据（）的基本原理。 C A.账户结构 B.会计要素划分的类别 C.会计等式 D.所发生的经济业务的内容 8、复式记账法是指对每一笔业务都要以相等的金额在相互联系的（）中进行登记的记账方法。 D A.一个账户 B.两个账户 C.三个账户 D.两个或两个以上的账户 9、借贷记账法的记账规则是（）。 D A.同增、同减、有增、有减 B.同收、同付、有收、有付 C.有增必有减，增减必相等 D.有借必有贷，借贷必相等 D 10、会计账户的开设依据是（）。C A．会计对象 B．会计要素 C．会计科目 D．会计方法 11、收到某单位的预付购货款存入银行，所引起的会计要素变动是（） B A一项资产增加，一项资产得减少 B一项资产增加，一项负债得增加 C一项资产增加，一项负债得减少 D一项负债增加，一项负债得减少 借：银行存款（资产） 贷：预收账款（负债） 12、对于每一个账户来说，期末余额（）。 C A.只能在借方 B.只能在贷方 C.只能在账户的一方 D.可能在借方或贷方 某些账户的余额是只可能出现在借方的，比如现金账户。 13、一般来说双重性质账户的期末余额( )。C A.在借方 B.在贷方
第二章习题答案
第二章力系的平衡方程及其应用练习题 一、选择题 1．将大小为100N的力 F沿x、y方向分解，若F在x 轴上的投影为86.6N，而沿x方向的分力的大小为115.47N， 则F在y轴上的投影为 1 。 ① 0；② 50N；③ 70.7N；④ 86.6N；⑤ 100N。 2．已知力F的大小为F=100N，若将F沿图示x、y 方向分解，则x向分力的大小为 3 N，y向分力的大 小为 2 N。 ① 86.6；② 70.0；③ 136.6；④ 25.9；⑤ 96.6； 3．已知杆AB长2m，C是其中点。分别受图示四个力系 作用，则 3 和 4 是等效力系。 ①图（a）所示的力系；②图（b）所示的力系； ③图（c）所示的力系；④图（d）所示的力系。 4．某平面任意力系向O点简化，得到如图所示的一个力 R 和一个力偶矩为Mo的力偶，则该力系的最后合成结果为 3 。 ①作用在O点的一个合力； ②合力偶； ③作用在O点左边某点的一个合力； ④作用在O点右边某点的一个合力。 5．图示三铰刚架受力F作用，则A支座反力的大小 为 2 ，B支座反力的大小为 2 。 ① F/2；② F/2；③ F； ④2F；⑤ 2F。 6．图示结构受力P作用，杆重不计，则A支座约束力的大 小为 2 。 ① P/2；②3/ 3P；③ P；④ O。
7．曲杆重不计，其上作用一力偶矩为M 的力偶，则图（a ）中B 点的反力比图（b ）中的反力 2 。 ① 大；② 小 ；③ 相同。 8．平面系统受力偶矩为M=10KN.m 的力偶作用。当力偶M 作用于AC 杆时，A 支座反力的大小为 4 ，B 支座反力的大小为 4 ；当 力偶M 作用于BC 杆时，A 支座反力的大小为 2 ，B 支座反力的大小为 2 。 ① 4KN ；② 5KN ； ③ 8KN ；④ 10KN 。 9．汇交于O 点的平面汇交力系，其平衡方程式可表示为二 力矩形式。即0)(,0)(=∑=∑i B i A m m F F ，但必须 2 。 ① A 、B 两点中有一点与O 点重合； ② 点O 不在A 、B 两点的连线上； ③ 点O 应在A 、B 两点的连线上； ④ 不存在二力矩形式，∑X=0，∑Y=0是唯一的。 10．图示两个作用在三角板上的平面汇交力系（图（a ）汇交于三角形板中心，图（b ）汇交于三角形板底边中点）。如果各力大小均不等于零，则 图（a ）所示力系 1 ， 图（b ）所示力系 2 。 ① 可能平衡；② 一定不平衡； ③ 一定平衡；④不能确定。
数学必修二第二章经典测试题(含答案)
必修二第二章综合检测题 一、选择题 1．若直线a和b没有公共点，则a与b的位置关系是() A．相交B．平行C．异面D．平行或异面 2．平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为() A．3B．4C．5D．6 3．已知平面α和直线l，则α内至少有一条直线与l() A．平行B．相交C．垂直D．异面 4．长方体ABCD－A1B1C1D1中，异面直线AB，A1D1所成的角等于() A．30°B．45°C．60°D．90° 5．对两条不相交的空间直线a与b，必存在平面α，使得() A．a?α，b?αB．a?α，b∥α C．a⊥α，b⊥αD．a?α，b⊥α 6．下面四个命题：其中真命题的个数为() ①若直线a，b异面，b，c异面，则a，c异面； ②若直线a，b相交，b，c相交，则a，c相交； ③若a∥b，则a，b与c所成的角相等； ④若a⊥b，b⊥c，则a∥c. A．4B．3C．2D．1 7．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是线段A1B1，B1C1上的不与端点重合的动点，如果A1E＝B1F，有下面四个结论： ①EF⊥AA1；②EF∥AC；③EF与AC异面；④EF∥平面ABCD. 其中一定正确的有() A．①②B．②③C．②④D．①④ 8．设a，b为两条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，下列命题中为真命题的是() A．若a，b与α所成的角相等，则a∥b B．若a∥α，b∥β，α∥β，则a∥b C．若a?α，b?β，a∥b，则α∥β D．若a⊥α，b⊥β，α⊥β，则a⊥b 9．已知平面α⊥平面β，α∩β＝l，点A∈α，A?l，直线AB∥l，直线AC⊥l，直线m∥α，n∥β，则下列四种位置关系中，不一定成立的是() A．AB∥m B．AC⊥m C．AB∥βD．AC⊥β
第二章习题答案
第2章程序控制结构 2.1 选择题 1．已知int i=0, x=1, y=0;，在下列选项中，使i的值变成1的语句是( C )。 （A）if( x&&y ) i++; （B）if( x==y ) i++; （C）if( x||y ) i++; （D）if( !x ) i++; 2．设有函数关系为y= 10 00 10 x x x -< ? ? = ? ?> ? ，下列选项中，能正确表示上述关系的是（ C ）。 （A）y = 1; （B）y = -1; if( x >= 0 ) if( x != 0 ) if( x == 0 ) y = 0; if( x > 0 ) y = 1; else y = -1; else y = 0 （C）if( x <= 0 ) （D）y = -1; if( x < 0 ) y = -1; if( x <= 0 ) else y = 0; if( x < 0 ) y = -1; else y = 1; else y = 0; 3．假设i=2，执行下列语句后i的值为（B ）。 switch( i ) { case 1 : i ++; case 2 : i --; case 3 : ++ i; break; case 4 : -- i; default : i ++; } （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 4．已知int i=0，x=0;，在下面while语句执行时循环次数为（D ）。 while( !x && i< 3 ) { x++; i++; } （A）4 （B）3 （C）2 （D）1 5．已知int i=3;，在下面do_while 语句执行时的循环次数为（B ）。 do{ i--; cout<
第二章练习题(含答案)
第二章地球上的大气练习题 读大气受热过程图，回答1-2题。 1.图中（） A. 晴朗天气，a大部分为大气吸收 B. 湖泊湿地，b能和缓的加热大气 C. 二氧化碳增多，c较少补偿地面失热 D. 冰雪地面，a→b的转化率增加 2.甲、乙、丙代表太阳辐射能在自然界常见的三种类型，则（） 读下列图表，回答3-4题。 3.下列说法正确的是（）。 A.北京晴转多云，最低气温出现在午夜 B.上海中雨，可能诱发滑坡、泥石流灾害 C.哈尔滨有雾，大气能见度低 D.西宁晴，外出应做好防晒、防中暑准备 4.该日上海与北京最高气温不同，下图中能正确解释其根本原因的序号是（）。 A.① B.② C.③ D.④ 左图为南昌附近一个蔬菜大棚的照片，右图为地球大气受热过程示意图，图中数字代表 某种辐射。回答5-6题。 5.乙图中（）。 A.①能量大部分被大气所吸收 B.②是近地面大气的根本热源 C.③只出现在夜晚 D.④表示散失的少量长波辐射 6.照片拍摄季节，南昌的农民一般会给大棚覆盖黑色尼龙网，而不是我们常见的白色塑料薄膜或者玻璃大棚。照片拍摄的时间以及这样做的目的分别是（）。 A.7-8月；削弱①以减少农作物水分蒸腾 B.10-11月；阻挡②以防止夜间温度过低 C.12-次年1月；增加③以提高土壤的温度 D.6-7月；增强④以降低白天大气的温度 据石家庄机场透露，7日，16时30分，受雾霾影响 石家庄机场能见度由1400米骤降至100米，导致55个
航班被迫取消。16时58分石家庄机场能见度提高，达到起飞标准，第一个离港航班NS3267石家庄至深圳顺利起飞，机场航班陆续恢复正常。下图为我国四个雾霾多发地区。回答7-8题。 7.雾霾天气使能见度降低的原因之一是: A.雾霾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B.雾霾削弱了地面辐射 C.雾霾对太阳辐射有反射作用 D.雾霾改变了太阳辐射的波长 8.图中四地深秋初冬时节多雾，其原因说法正确的是: A.昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上 B.昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C.昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 D.昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 火山冬天是指因一座较大的火山爆发，全球数年或者某年没有夏天而只有冬天。2014年9月2日冰岛东南部的巴达本加火山喷发，产生大量的火山灰。下图为火山喷发对大气影响示意图。回答9-10题。 9.火山冬天现象的主要成因是（）。 A.火山灰和二氧化硫弥漫在对流层散射了太阳辐射 B.火山灰和二氧化硫到达平流层削弱了太阳辐射 C.火山灰和二氧化硫削弱了大气逆辐射 D.火山喷发形成酸雨削弱了太阳辐射 10.下列说法正确的是（）。 A.火山爆发的动力是太阳辐射 B.火山喷发的火山灰对航空运输不会产生影响 C.冰岛冬季受低压控制，天气晴朗 D.火山喷发可能会导致降雨量增大 某学校地理兴趣小组设计并做了实验（如下图）。完成11-12题。 11.该实验的主要目的是测试（）。 A. 水循环 B. 温室效应 C. 热力环流 D. 海陆热力性质差异 12.下图中所示地理现象的成因与所示实验原理相同的是（）。 A.① B.② C.③ D.④ 下图为某滨海地区某日某时等压面垂直剖面图（相邻两个等压面气压差相等），回答13-14
第2章练习题
一、是非题 1. 若一平面力系向A，B两点简化的结果相同，则其主矢为零主矩必定不为零。 2. 首尾相接构成一封闭力多边形的平面力系是平衡力系。 3. 力系的主矢和主矩都与简化中心的位置有关。 4. 当力系简化为合力偶时，主矩与简化中心的位置无关 5.平面一般力系平衡的充要条件是力系的合力为零。 二、选择题 1.将平面力系向平面内任意两点简化，所得的主矢相等，主矩也相等，且主矩不为零，则该力系简化的最后结果为------。 ①一个力②一个力偶③平衡 2.关于平面力系的主矢和主矩，以下表述中正确的是 ①主矢的大小、方向与简化中心无关 ②主矩的大小、转向一定与简化中心的选择有关 ③当平面力系对某点的主矩为零时，该力系向任何一点简化结果为一合力 ④当平面力系对某点的主矩不为零时，该力系向任一点简化的结果均不可能为一合力 3.下列表述中正确的是 ①任何平面力系都具有三个独立的平衡方程式 ②任何平面力系只能列出三个平衡方程式 ③在平面力系的平衡方程式的基本形式中，两个投影轴必须相互垂直 ④平面力系如果平衡，该力系在任意选 取的投影轴上投影的代数和必为零 4. 图示的四个平面平衡结构中,属于静定 结构的是 三、填空
1. 图示桁架。已知力1p 、 和长度a 。 则杆1内力=_________； 杆2内力 =_________； 杆3内力 =_________。 2. 矩为M =10k N .m 的力偶作用在图示结构上。若 a =1m ，不计各杆自重，则支座D 的约束力= _________，图示方向。 3. 一平面汇交力系的汇交点为A ，B 为力系平面内的另一点，且满足方程 。若此力系不平衡，则力 系简化为_________。 4.若一平面平行力系中的力与Y 轴不垂直，且满足方程0y F =∑。若此力系不平衡，则力 系简化为_________。 答案：一、1、×2、×3、×4、√5、× 二、1、② 2、① 3、④ 4、③ 三、1、0、P 1、0 2、=10KN(--)（提示：先从CB 及绳处断开，以右部分为研究对象，以B 为矩心，列力 矩方程，则D 处竖直方向力为零，再以整体为研究对象以A 为矩心，列力矩方程可求出D 处） 3.过A 、B 两点的一个力 4、一个力偶 第三章 练习题 一、是非题 1.力对点之矩是定位矢量，力对轴之矩是代数量。 2.当力与轴共面时，力对该轴之矩等于零。 3.在空间问题中，力偶对刚体的作用完全由力偶矩矢决定。 4.将一空间力系向某点简化，若所得的主矢和主矩正交，则此力系简化的最后结果为一合力。
第二章 大学生安全教育
第二章大学生安全教育（第六周） 第一节安全概述 一、观看安全类图片 二、主要内容 第一、安全、安全意识 第二、当今高校安全现状 第三、加强大学生安全教育的必要性 第四、大学生安全意识的养成 三、课程教授 一、安全概念 什么是安全？？（请同学答） 安全就是指没有危险，不受威胁，不出事故。 从狭义上讲，大学生安全就是大学生个人的人身财产安全。 从广义上讲，大学生安全不仅仅是指每个个体的安全，同时还涉及集体、社会、国家的安全。 二、当今高校安全现状 1、由于大学后勤的社会化和校园面积的不断扩大，大学校园的安全问题日趋严峻，主要存在消防安全、交通安全、重大治安刑事案件、爆炸事故、盗窃和诈骗、社会交往以及大学生自杀等安全隐患。 2、校园安全包括：防盗、防火、避险常识、安全用电 欢乐的大学校园中也存在着许多师生们必须时刻关注的安全问题，如盗窃、诈骗、流氓滋扰等治安案件和火灾、煤气中毒等灾害事故，涉及师生学习、生活和工作的方方面面，威胁着师生的生命财产安全。 近年来，高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都必须提高自己的安全意识和防范能力。 3、预防欺骗：手机欺骗（张寰妈妈）qq聊天（陕铁院）推销（师范）打工（工钱）短信充值等 4、案例一：2003年11月24日凌晨，莫斯科时间2：50（北京时间7：50），莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车，30辆救护车。直到凌晨5：45分，大火才被扑灭。经调查，失火原因是电线短路。 这场火灾造成41名学生被烧死，100多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。 案例二：2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺
第二章习题答案
第2章习题 2-3 同时掷两个正常的骰子，也就是各面呈现的概率都是l/6，求： (1) “3和5同时出现”事件的自信息量； (2)“两个1同时出现”事件的自信息量； (3)两个点数的各种组合（无序对）的熵或平均信息量； (4) 两个点数之和(即 2，3，…，12构成的子集）的熵； (5)两个点数中至少有一个是1的自信息。 解：（1）P （3、5或5、3）＝P （3、5）+P （5、3）＝1/18 I ＝log2（18）＝ 4.1699bit 。 （2）P （1、1）＝l/36。I ＝log2（36）＝5.1699bit 。 （3）相同点出现时（11、22、33、44、55、66）有6种，概率1/36。 不同点出现时有15种，概率1/18。 H （i ，j ）＝6*1/36*log 2（36）+15*1/18*log 2（18）＝4.3366bit/事件。 =3.2744bit/事件。 （5）P （1、1or1、j or i 、1）＝1/36+5/36+5/36＝11/36。 I ＝log2（36/11）＝1.7105bit/ 2-5 居住某地区的女孩中有25％是大学生，在女大学生中有75％身高为1.6m 以 上，而女孩中身高1.6m 以上的占总数一半。假如得知“身高1.6m 以上的某女孩是大学 生”的消息，问获得多少信息量？、 解：P （女大学生）＝1/4；P （身高>1.6m / 女大学生）=3/4；P （身高>1.6m ）＝1/2； P （女大学生 / 身高>1.6m ）＝P （身高>1.6m 、女大学生）/P （身高>1.6m ） ＝3/4*1/4*2＝3/8 I ＝log2（8/3）＝1.4150bit 。 2-7两个实验123{,,}X x x x =和123{,,}Y y y y =，联合概率()i j ij p x y p =为 1112132122 2331 32 337/241/2401/241/41/2401/247/24p p p p p p p p p ???? ????=???????????? （1）如果有人告诉你X 和Y 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？ （2）如果有人告诉你Y 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？ （3）在已知Y 的实验结果的情况下，告诉你X 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？
第二章试题
75、人员配置的（）表明，对于企业中那些没有用好之人，其问题之一是没有找到他的可用之处，没有正确的识别人。（A）能位对应原理（B）动态适应原理 （C）要素有用原理（D）互补增值原理 76、对于女性同样可以胜任的工作，在招聘广告中却强调以男性为招聘对象，这违背了招聘的（）。 （A）确保质量原则（B）双向选择原则（C）公平公正原则（D）效率优先原则 77、最适合于普通职员招聘的内部招募方法是（）。 （A）档案法（B）推荐法（C）布告法（D）介绍法 78、从总体来看，人员录用决策最好以（）为标准。 （A）人（B）职位（C）能力（D）双向选择 79、招聘最直接的目标是（）。 （A）增强竞争实力（B）获取优秀人才（C）确保人员质量（D）获得所需人员 80、最快捷、最常用的工作分析方法是（）。 （A）工作日志法（B）典型事例法（C）问卷调查法（D）直接观察法 81、面对大规模的应聘者，最高效的筛选方法是（）。 （A）筛选简历（B）笔试（C）筛选申请表（D）面试 82、在国外，企业选拔“高、精、尖”人才时，通常是通过（）来实现的。 （A）猎头公司（B）人才交流中心（C）校园招聘（D）招聘洽谈会 83、关于PAQ法表述不正确的是（）。 （A）是以个人特征为重点的分析方法 （B）是一种结构化、定量化的分析方法 （C）是对培训的绩效评估非常有用的方法 （D）是一种需要的时间成本高、繁琐的方法 123、在人员招聘中，常用的情景模拟测试方法有（）。 （A）访谈法（B）决策模拟竞赛法 （C）案例分析法（D）公文处理模拟法（E）无领导小组讨论法 124、心理测试主要包括（）。 （A）知识测试（B）人格测试 （C）能力测试（D）综合测试（E）兴趣测试 125、一项招聘活动的成功与否，应从（）方面进行评估。 （A）成本与效益（B）数量与质量 （C）速度与效率（D）数量与规模（E）信度与效度 126、招聘过程包括（）等环节。 （A）规划（B）选择 （C）评估（D）录用（E）招募 127、人员录用的主要策略有（）。 （A）择优录用式（B）补偿式 （C）多重淘汰式（D）结合式（E）优胜劣汰式 2、双环公司是国内知名的建材生产厂商，因业务发展扩大，需要招聘若干名销售代表，公司通过网站登出广告，一个星期后，公司的人力资源部收到上百份简历，在以经的简历中，常常存在着虚假信息，而且在面试中，应聘者为了获得工作，也常常隐瞒一些真实情况。如果您是双环公司招聘小姐的一员，您将如何处理以下问题： （1）如何甄别简历中的虚假信息？ （2）在面试中，应运用哪些技巧获得应聘者的真实信息？ 答：可以通过以下方法实现对简历中的虚假信息进行甄别。 1.分析简历的结构，好的简历一般都比较简练，也可以通过分析简历结果了解应聘者组织和沟通能力； 2.对简历中的客观内容进行审查。看是否存在有可疑之处，并在疑点处作标注以作为面试时重点提问的内容之一进行询查核对； 3.仔细阅读简历，对应聘岗位要求条件方面存在模糊信息的要加以备注，以便在面试时询问核查，排除不合格应聘者； 4.审查简历中的逻辑性，包括时间、学历、经历等，有存在明显造假的可以马上给予剔除； 5.审查个人以往的业绩和学习成绩、以及各种奖励等，可以在面试中进一步核对，也可以通过与该个人的以往从事的单位
第二章文字试题及答案-精品
第二章文字试题及答案-精品 2020-12-12 【关键字】方案、台阶、方法、空间、传统、认识、问题、系统、继续、现代、良好、公开、保持、统一、发展、建立、制定、发现、掌握、了解、规律、特点、位置、稳定、精神、基础、需要、职能、体系、负担、能力、方式、作用、标准、结构、方针、水平、任务、反映、关系、分析、简化、逐步、形成、推广、满足、纠正、推行、帮助、发挥、教育、调整、方向、促进、扩大、改革、实现、提高、规范、关心、规范化、复杂性 一、填空题 1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。 10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。
第二章试题(DOC)
中国近现代史纲要 第二章试题 吴仁明 一、单项选择题（35分，每题1分） 1、太平天国之所以是中国农民战争的最高峰，最主要是因为（ C. ） A.其规模和延续时间均属空前 B.建立了与清政府对立的政权 C.制定了比较完整的革命纲领 D.对封建王朝的打击空前沉重 2、康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合，宣传维新变法的道理。这反映出的根本问题是（B. ） A.中国的封建顽固势力相当强大 B.中国民族资产阶级具有软弱性 C.中国的封建传统思想根深蒂固 D.中国民族资产阶级日趋成熟 3、太平天国运动失败的根本原因是（ A. ） A.旧式农民战争的局限性 B.拜上帝教不合中国国情 C.在军事策略上率犯错误 D.对封建王朝打击空前沉重 4、太平天国由盛转衰的标志是（ B.） A.安庆失陷 B.天京内乱 C.洪秀全病逝 D.天京陷落 5、最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是（B. ） A.《资政新篇》 B.《天朝田亩制度》 C.《万大洪告示》 D.《原道醒世训》 6、晚清有御史上奏折称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐闻风而起，其患不可胜言”。这个奏折针对的是（ C. ） A.太平军 B.洋务派 C.维新派 D.义和团 7、洋务运动时期，国内最大的兵工厂是（C. ） A.金陵机器局 B.福州船政局 C.上海江南制造总局 D.天津机器局 8、冯桂芬对洋务派兴办洋务事业的指导思想做出比较完整表述的著作是（C. ） A.《仁学》 B.《劝学篇》 C.《校邠庐抗议》 D.《盛世危言》 9、洋务运动时期，主要培养翻译人才的学校是（D. ） A..京师大学堂 B..工艺学堂 C..船政学堂 D..京师同文馆 10、戊戌维新时期，梁启超的主要著述是（ D. ） A..《日本变政考》 B.《仁学》 C.《新学伪经考》 D.《变法通议》 11、戊戌维新时期，严复在天津主办的报纸是（A. ） A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《京报》 D.《大公报》 12、戊戌维新时期，康有为主持的重要学堂是（D. ） A.京师大学堂 B.广方言馆 C.时务学堂 D.广州万木草堂
安全教育规定
安全教育规定
第一章管理人员安全教育 第一条直属企业、二级单位的领导，应按照国家有关规定要求，参加政府和集团公司组织的安全生产教育培训，经考核合格后持证上岗。 第二条直属企业的安全处（科）长，除参加政府的安全培训并取得上岗资格外，还应参加集团公司组织的安全培训。其中新上岗的安全处（科）长应先进行培训，取得岗位资格证书后方能上岗。 第三条安全技术管理人员应经过安全教育培训，考核合格后方能任职。 安全技术管理人员的安全教育培训由直属企业安全监督管理部门组织，可参加集团公司安全环保局举办的安全干部岗位培训班，或者参加由地市级以上政府有关部门组织或认可的岗位培训班。 安全教育培训的主要内容是： 1.国家和集团公司有关职业安全卫生方针、政策、法律、法规、制度和标准；
2.安全管理、安全技术、职业卫生和安全文化等知识； 3.易发生事故的基本知识； 4.有关事故案例及事故应急管理等。 第四条其他管理负责人（包括职能部门负责人、基层单位负责人）、专业工程技术人员的安全教育培训由人事、教育部门会同安全监督管理部门，按干部管理权限分层次组织实施，经考核合格后方能任职。 安全教育培训时间不得少于40学时，安全教育培训的主要内容是： 1.国家和集团公司有关职业安全卫生的方针、政策、法律、法规、制度和标准； 2.本部门、本岗位职业安全卫生职责； 3.安全管理、安全技术、职业卫生和安全文化等知识； 4.有关事故案例及事故应急管理等。 第二章生产岗位员工安全教育
第五条班组长的安全教育培训由安全监督 管理部门组织实施，经考核合格后方能任职。 安全教育培训时间不得少于24学时，安全教育培训的主要内容是： 1.国家和集团公司有关职业安全卫生的方针、政策、法律、法规、制度和标准； 2.安全技术、职业卫生和安全文化等知识； 3.本班组和有关岗位的危险危害因素、安全注意事项、本岗位安全生产职责； 4.典型事故案例及事故应急处理措施等。 第六条所有新员工（包括学徒工、外单位调入员工、合同工、代培人员和大中专院校毕业生、技术岗位的季节性临时工等）上岗前应接受三级安全教育，考试合格后方可上岗。 一级安全教育时间不少于24学时，安全教育的主要内容是： 1.国家和集团公司有关安全生产和职业安全卫生法律、法规；
智慧树知到 《字体设计》章节测试答案(0001)
智慧树知到《字体设计》章节测试答案第一章 1、圣书体、僧侣体、世俗体是（）的演变。 A:古埃及象形文字 B:东巴象形文字 C:甲骨文 D:楔形文字 正确答案：古埃及象形文字 2、拉丁字母结构笔画名称不包含有 A:半饰线 B:曲线 C:片弧 D:鸟嘴 正确答案：曲线 3、在字体的艺术创意设计时，取得设计成功的关键是很好的把握A:功能性与艺术性 B:艺术性与实践性 C:实践性与审美性 D:审美性与功能性 正确答案：功能性与艺术性 4、哪一个不是应用字体设计艺术创意的宗旨 A:审美诉求具有极强的普遍性
B:含蓄内敛 C:通俗易懂 D:雅俗共赏 正确答案：含蓄内敛 5、对应用字体设计的描述错误的是 A:是物质艺术创造的重要组成部分 B:应用字体设计通过创意设计、工艺制作两个环节完成 C:审美原则及设计表达形式多种多样，异彩纷呈，没有固定不变的模式D:技术工艺水平对其有很强的制约性 正确答案：应用字体设计通过创意设计、工艺制作两个环节完成 6、就美感的主客观关系来说，美感的（）是协调一致的。 A:美学意识 B:社会意识 C:科学意识 D:思想意识 正确答案：社会意识,科学意识,思想意识 7、文字的基本特征是： A:有情 B:有意 C:有音 D:有形 正确答案：有情,有意,有音
8、文字从其诞生之日起，它的最重要属性是 A:意念 B:表意 C:叙事 D:识别 E:表述 正确答案：表意,识别 9、方饰线字体可分为三种形式 A:圆饰线 B:方饰线 C:柱台形饰线 D:超方饰线 E:圆方饰线 正确答案：方饰线,柱台形饰线,超方饰线 10、文字从其诞生之日起，它的最主要属性就是 A:识别 B:象形 C:表音 D:表意 正确答案：识别,表意 11、我们在从事字体的艺术创意设计时，不用严格遵守传统文字的形体结构规律。A:对