【强烈推荐】二年级《成语故事》阅读检测题
成语故事测试题(文档)
《成语故事》测试题一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、以下哪个成语原比喻希图不经过努力而获得成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭小经验，不知变通。
（ B ）A 自欺欺人B 刻舟求剑C 滥竽凑数D 叶公好龙2、贯通融会这个成语与以下哪位历史人物相关？（ B ）A 曹植B 孔子C 张良D 司马睿3、以下哪个成语表示明显掩饰不住的事情偏要想办法掩饰，比喻自己欺诈自己，往常是比喻自欺欺人的意思。
（ B ）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 杏林春满4、“胸中有数” 这个成语是对于宋代画家(A）的，比喻做事先已有全面考虑。
A 文与可B 南郭先生C 董奉D 张僧繇5、以下哪个成语比喻人的学问、技术很高（A）A 升堂入室B 囫囵吞枣C 江郎才尽D 寻章摘句6、以下哪个词语比喻在要点地方简洁简要地址明主旨；使内容生动传神。
也比喻在整体中突出要点。
（ D ）A 妙笔生花B 目瞪口呆C 胸中有数D 点睛之笔7、以下哪个词语比喻借着有权者的威势欺负他人、横行霜道。
（D）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 仗势欺人8、以下哪个词语比喻表面上喜好某事物，实质上其实不真喜好，含贬义。
（A）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花9、比喻笔法高明的人写出感人的文章。
也嘲讽写作时夸张其辞，胡编乱造。
（ D ）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花10、抗日小英豪王二小、刘胡兰机智英勇地与日本鬼子周旋，他们不是（ A ）的人。
A.贪生畏死B. 不学无术C.养精蓄锐 A. 忘餐废寝二、填空题1.“运筹决胜”出自运筹决胜之中，决胜千里以外，本来指的是刘邦帐下的张良。
2.姜太公垂钓——愿者上钩，指的是心甘宁愿地上了他人的骗局。
3.负荆请罪是指的战国期间赵王的大将廉颇向蔺相如请罪，留下了“将相和”的美谈。
4.“高屋建瓴”比喻居高临下，不行隔绝的局势，此中的“瓴”指的是水瓶。
三、阅读题滥竽凑数战国时，齐宣王喜爱听吹竽，他老是叫很多人一同吹给他听。
小学成语故事试题及答案
小学成语故事试题及答案一、填空题1. 请填写下列成语故事中缺失的成语。
- （）的狐狸：形容人不怀好意，心怀叵测。
- 画蛇（）：比喻做事做过头，反而弄巧成拙。
- 亡羊补（）：比喻出了问题之后，及时补救，以防止继续受损失。
- 守株待（）：比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。
- 刻舟求（）：比喻拘泥而不知变通，或固执己见，不知实际情况已变化。
二、选择题2. 下列成语故事中，哪一个成语表示“做事要适可而止”？A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 守株待兔D. 刻舟求剑3. “守株待兔”这个成语故事告诉我们什么道理？A. 要勤奋努力B. 要善于观察C. 要耐心等待D. 要抓住机遇三、简答题4. 请简述“亡羊补牢”这个成语故事的主要内容。
5. “刻舟求剑”这个故事告诉我们什么道理？四、判断题6. “画蛇添足”这个成语故事告诉我们，做事应该恰到好处，不要画蛇添足。
A. 正确B. 错误7. “守株待兔”这个成语故事告诉我们，只要耐心等待，就一定能等到意外的收获。
A. 正确B. 错误答案：一、填空题1. 请填写下列成语故事中缺失的成语。
- 狡猾的狐狸：形容人不怀好意，心怀叵测。
- 画蛇添足：比喻做事做过头，反而弄巧成拙。
- 亡羊补牢：比喻出了问题之后，及时补救，以防止继续受损失。
- 守株待兔：比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。
- 刻舟求剑：比喻拘泥而不知变通，或固执己见，不知实际情况已变化。
二、选择题2. A3. A三、简答题4. “亡羊补牢”这个成语故事的主要内容是：一个牧羊人发现羊圈的栅栏坏了，导致羊丢失。
他的朋友建议他及时修补栅栏，以防止更多的羊丢失。
牧羊人听从了建议，及时修补了栅栏，从此羊再也没有丢失过。
5. “刻舟求剑”这个故事告诉我们，事物是不断发展变化的，不能墨守成规，要根据实际情况灵活处理问题。
四、判断题6. A7. B。
部编版二年级上册语文单元课外阅读训练-第5单元 成语故事(含答案)
快乐训练训练２６百发百中春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。
这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。
”潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。
只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！”一、给带点字选择正确读音。
1、你我同是射箭高手，但我箭箭能中．靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ zhònɡ）2、山中．云雾迷蒙，如仙境一样。
（zhōnɡ zhònɡ）二、选子填空。
剑箭（）在弦上不得不发弓（）刀（）三、文中寻宝。
1、啊，好箭法，_______名不虚传！A、果然B、虽然C、居然2、他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。
A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……四、给带点字选择正确解释。
1、养由基闻．言不禁微微一笑。
( )A、用鼻子嗅B、名声C、听见2、啊，好箭法，果然名不虚传．．．．！（）A、实在很好，不是徒有虚名。
B、名声和传说的不一样。
五、请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
六、“百发百中”这个成语的意思是_____。
A、有真本事，但要谦虚。
B、形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。
现在多比喻做事有充分把握。
训练２７程门立雪杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。
杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。
悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。
二年级成语故事测试题素材
二年级成语故事测试题素材1：贫贱骄人战国时，有个叫田子方的人，受到魏文侯的礼遇。
魏国攻下了中山国，魏文侯派太子击驻守中山。
太子击外出，在路上遇到了田子方，便让田子方的车先过去，田子方连正眼都不看他一下。
太子击生气地说：“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”田子方答道：“只有贫贱者敢于骄傲对人，富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人，就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人，就会失去他的领地。
失掉封国的，从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的，从未听说过有人用领地去款待他。
“至于说到贫贱的士人，如果所说的不被采用，所行的不让君主满意，无非是穿好鞋子离开罢了，无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训，只好向田子方行礼道歉。
二年级成语故事测试题素材2:不因人热梁鸿是东汉时着名的经学家。
他出身官宦家庭，因父亲去世，家道中落，小时候家里并不富裕。
梁鸿虽然贫困，但才学很高，读书非常刻苦，在乡里远近都有点儿名气。
后来，他被推举进太学读书，太学中的子弟多出身官宦人家，个个车接车送，生活无忧。
梁鸿为了度日，却需要抽出时间替人家放猪。
为此，太学里的那些官宦子弟都瞧不起他。
梁鸿在这种环境下，逐渐养成了孤傲的脾气，喜欢独来独往。
就是一日三餐，也和他们分开，自己烧饭。
有一天，一个同窗生火做饭后，见梁鸿还没有生火，便请梁鸿用他的热灶煮饭。
但梁鸿不领他的情，说：“我从来不在别人的热灶上做饭。
”说完把灶火灭了，重新生火做饭。
二年级成语故事测试题素材3:脚踏实地北宋名臣司马光，字君实，陕州夏县(今属山西)人，是当时着名的政治家、历史学家。
司马光从小便喜欢学习，看过很多书，并且特别喜欢读史书。
那时他就立下宏伟志向，长大后要成为一个历史学家，向人们传播历史经验。
宋英宗的时候，司马光终于有修史的机会，奉天子之命编撰《资治通鉴》。
在刘恕、范祖禹等史学家的帮助下，司马光用了十九年的时光，终于编撰成中国历史上最大的一部编年史——《资治通鉴》。
小学成语故事测试试题
##三、填空题（每题2分，共10分）
1.成语“掩耳盗铃”的故事中，盗铃者想出的办法是____。
2.成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生是____。
3.成语“刻舟求剑”的故事中，主人公把剑掉进了____。
4.成语“杯弓蛇影”的故事中，主人公把____误认为是蛇。
5.成语“卧薪尝胆”的故事中，主人公是____。
##十、思考题（共10分）
请谈谈你对成语学习的看法，你认为学习成语对小学生有什么好处？如何激发小学生学习成语的兴趣？
#小学成语故事测试试题
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪个成语故事的主人公是孔子？
A.掩耳盗铃B.滥竽充数C.举案齐眉D.韦编三绝
2.成语“亡羊补牢”出自哪篇古籍？
A.春秋B.战国C.论语D.庄子
3.成语“滥竽充数”讲的是哪个国家的故事？
A.齐国B.楚国C.赵国D.燕国
4.以下哪个成语故事的主人公是墨子？
A.刻舟求剑B.叶公好龙C.卧薪尝胆D.滥竽充数
5.成语“掩耳盗铃”的故事发生在哪个朝代？
A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝
6.成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生是哪个国家的音乐家？
A.齐国B.楚国C.赵国D.燕国
-成语具有特定的含义，通常寓意深刻，富有启示。
-学习成语时，要注意其准确的含义和用法，避免望文生义或误用。
###三、成语故事中的道德教育和人生哲理
-成语故事往往蕴含着丰富的道德教育和人生哲理，如诚信、勤奋、谦虚等。
-通过学习成语故事，学生可以培养良好的道德品质和人生观。
###四、提高学生的阅读理解和归纳总结能力
-简答题要求学生对成语故事的情节进行归纳总结，提高阅读理解能力。
《中华成语故事》测试题
《中华成语故事》阅读测试题姓名：得分：一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
（30分）1、下列哪个成语比喻因错觉而疑神疑鬼，自相惊扰。
（）A掩耳盗铃 B杯弓蛇影 C 滥竽充数 D叶公好龙2、下列哪个成语比喻事态眼看已无发展余地，忽然又出现了转机。
（）A柳暗花明 B柳营试马 C 门可罗雀 D妙笔生花3、下列哪个成语比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引作用。
（）A老当益壮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D老马识途4、“背水一战”这个成语中的将军是（）A刘备 B南郭先生 C韩信 D张僧繇5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
（）A打草惊蛇 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。
也比喻在整体中突出重点。
（）A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。
（）A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威8、下列哪个词语比喻当事情发生错误或失败后，如果及时设法补救，还不为迟。
（）A亡羊补牢 B幸灾乐祸 C胸有成竹 D妙笔生花9、比喻做一件事情有两种收获。
（）A一意孤行 B一目十行 C一箭双雕 D一心一意10、“伯乐相马”中的“伯乐”叫什么名字？（）A匡衡 B曹操 C孙阳 D班超二、请选择与下列成语有关的历史人物：（30分）老当益壮（）太公钓鱼（）画龙点睛（）开卷有益（）用兵如神（）A 赵光义 B马援 C张僧繇 D姜子牙 E诸葛亮废寝忘食（）焚书坑儒（）从善如流（）出人头地（）出类拔萃（）A栾书 B孔子 C孟子 D秦始皇 E苏轼三、填空。
（40分）过（）拆（）（）（）威风损（）利（）（）阮（）阮所向（）（）（）（）叵测（）（）向荣（）（）狼藉价值（）（）挥汗（）（）（）（）充饥（）（）效颦钩（）斗（）开（ )辟（）赫赫（）（）（）（）思蜀九（）一（）（）（）不讳形于（）（）（）（）如子。
成语故事阅读测试题PPT课件
A A
A B
B
B B A
B B
东床快婿 指为人豁达，才能出众的女婿。是女婿的美称。
东晋时期，在朝中为官的人中有两个好朋友，一个是身为太傅（国王的 辅佐大臣与皇帝老师）的郄鉴，一个是身为丞相的王导。话说郄鉴家有个漂 亮的女儿，年方二八，名叫郄璿，字子房。生得人有人才，貌有貌相，郄鉴 爱如掌上明珠。
《成语故事》 阅读测试题
《成语阅读》测试
★
鲁班 曹操
匡衡 七上八下
悬梁刺股
下自成蹊
得过且过 说话
风和日丽（蜂和日历）
答不出皇帝的问题
做一天和尚撞一天钟------得过且过
指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍，得过且过。 也有无可奈何，勉强从事的意思。
出自：明·吴承恩《西游记》第十六回：“那和尚只得同三藏与行者进 了山门。山门里，又见那正殿上书四个大字，是“观音禅院”。三藏又大 喜道：“弟子屡感菩萨圣恩，未及叩谢；今遇禅院，就如见菩萨一般，甚 好拜谢。”那和尚闻言，即命道人开了殿门，请三藏朝拜。那行者拴了马， 丢了行李，同三藏上殿。三藏展背舒身，铺胸纳地，望金像叩头。那和尚 便去打鼓，行者就去撞钟。三藏俯伏台前，倾心祷祝。祝拜已毕，那和尚 住了鼓，行者还只管撞钟不歇，或紧或慢，撞了许久。那道人道：“拜已 毕了，还撞钟怎么？”行者方丢了钟杵，笑道：“你那里晓得!我这是‘做 一日和尚撞一日钟’的。
●梦笔生花，意思是比喻写作能力大有进步。也形容 文章写得很出色。
当年这个袒腹东床的年轻人，就是，后来以书法闻名于天下的王羲 之。由此，“令袒”或“东床”就成了对女婿的尊称。 但“令袒”或 “东床”这种称谓一般都用于称对方的女婿、别人的女婿。
三、判断下列各题是否正确，对的打“√ ”，错的打“×”。
《成语故事365》阅读测试题及阅读答案
《成语故事365》阅读测试题一、填空题1．成语“班门弄斧”中的“班”指的是。
2．“望梅止渴”这个成语跟（谁）有关。
3．“凿壁偷光”这个成语的主人公是。
4．“八分之七”打一个成语。
5．古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（填成语）。
6．“做一天和尚撞一天钟”可以用（成语）概括。
7．“能说会道”中的“道”的意思是。
8．“蜜蜂停在日历上”打一个成语。
9．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：。
10．“桃李不言，”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。
二、选择题1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！A、刮目相看B、罄竹难书4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙6．“东床快婿”原本是指（）A、司马相如B、王羲之7. “东山再起”这个典故出自（）A、曹操B、谢安8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃B、好说谎9．“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。
A、刘邦B、韩信10．“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。
（）2．百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。
（）3．“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。
（）4．“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。
（）5．“道高一尺，魔高一丈”这里的“尺”和“丈”是具体的数量，十丈等于一尺。
（）6．“不打不相识”不是成语。
（）7．“螳螂捕蝉”和“亡羊补牢”都是历史故事。
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二年级《成语故事》阅读检测题
学校：班级：姓名：
一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）
半途（）而废如火如荼（）按图索骥( ) 买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补牢
二、我会填（共18分）
拔（）助（）叹为（）（）（）诚( )公
闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）穿
大（）灭（）东山（）（）（）斧（）舟
三、寻经据典，人语相连（20分）
纸上谈兵赵高 || 望梅止渴勾践
精忠报国蔺相如 || 三顾茅庐曹植
指鹿为马赵括 || 卧薪尝胆刘备
完璧归赵岳飞 || 七步成诗韩信
入木三分王羲之 || 背水一战曹操
四、选择题（每小题2分，共16分）
1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
C、名落孙山
D、夜郎自
大
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！
A、破釜沉舟
B、弄巧成拙
C、卧薪尝胆
3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天
B、愚公移山
4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔 B、井底之蛙5．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A、唐代一位诗人
B、一种官职
6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）
A.声东击西
B.草木皆兵
C.郑人买履
D.三顾茅庐
7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影
B.三顾茅庐
C.狐假虎威
D.拔苗助长
8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白
D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）
兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴（）目混珠闻（）起舞守株待（）
（）到成功画（）点睛千军万（）
（）假（）威对（）弹琴胆小如（）
（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）
五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）
1、一句话都没有：（）言（）语
2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）语
3、说了很多的话：（）言（）语
4、自己对自己说的话：（）言（）语
5、豪迈雄壮的话：（）言（）语
6、像蜜糖似的话：（）言（）语
六、写话。
（共10分）
你喜欢《成语故事》中的哪一个故事？为什么？
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