“超级育儿师之如何教育叛逆儿童”观后感
叛逆时期的孩子教育观后感
叛逆时期的孩子教育观后感看了关于叛逆时期孩子教育的东西后，我可真是感触颇多啊。
以前我总觉得叛逆期的孩子就像是一群小怪兽，突然就变得让人捉摸不透了。
他们有时候会对家长和老师的话充耳不闻，甚至还会故意对着干，就像在玩一场“我不听我不听”的游戏。
比如说，让他做作业，他能找出一百个理由拖延，不是说肚子疼，就是铅笔突然不好用了，再不然就是桌子太晃了。
你说气人不？但是呢，看了这些教育内容之后我才恍然大悟。
原来孩子叛逆并不是他们故意要当“小恶魔”。
这就像是他们内心有个小宇宙在爆发，他们开始有了自己的想法，想要自己做决定，不想再被大人像牵木偶一样牵着走。
这其实是他们成长的一个信号呢。
就像有个例子里说的，一个孩子在青春期的时候突然特别痴迷摇滚乐，每天把音响开得震天响，头发也留得长长的，家长怎么说都不听。
家长觉得这孩子简直是走歪路了。
可是后来才发现，孩子在摇滚乐里找到了一种释放压力和表达自己情绪的方式。
他觉得那种强烈的节奏就像是他内心对自由和梦想的呼喊。
所以啊，我们大人不能一看到孩子有点不一样就紧张得不行，直接上去打压。
在教育叛逆期孩子的时候呢，沟通真的是个超级重要的武器。
可是这沟通啊，不是我们大人单方面的唠叨。
我以前就经常看到一些家长，对着孩子像机关枪一样嘟嘟嘟地说个不停，什么“你要好好学习”“你不能这么做”“你看看人家谁谁谁”。
孩子呢，就像个木头人一样站在那里，心里估计早就翻了无数个白眼了。
真正有效的沟通得是像朋友聊天一样。
要蹲下来，和孩子平视，认真听他们说话，哪怕他们说的话听起来有点幼稚或者是天方夜谭。
比如说孩子说他想当宇航员去火星种土豆，咱们可不能笑他，得顺着他的话聊聊火星的环境啥的。
这样孩子才会觉得自己被尊重，才愿意把心里的小秘密都告诉你。
还有啊，信任也很关键。
这就好比你把一把珍贵的宝剑交给孩子保管一样，你得让孩子知道你相信他不会把宝剑弄坏，他才会小心翼翼地珍惜这份信任。
要是家长总是疑神疑鬼的，孩子就会觉得很压抑，心想反正你也不相信我，那我就破罐子破摔了。
超级育儿师之如何教育叛逆儿童观后感作文
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超级育儿师管教熊孩子观后感
超级育儿师管教熊孩子观后感
那些熊孩子，一个个就像小恶魔附身。
有的是在家里各种捣乱，把玩具扔得到处都是，跟被龙卷风席卷过似的；有的呢，在外面就像脱缰的小野马，根本不听大人的话。
我就瞅着那些家长啊，一个个被折腾得筋疲力尽，那表情就像是被生活狠狠揍了一拳，又无奈又绝望。
不过呢，超级育儿师就像个神奇的魔法师。
她一出现，就开始各种观察、分析，就跟福尔摩斯破案似的。
她能发现这些熊孩子背后捣蛋的真正原因，有的是因为缺乏关注，有的是家里的规则太乱，搞得孩子都不知道什么是能做的，什么是不能做的。
我印象特别深的一个熊孩子，总是大喊大叫，就像个小喇叭一直响个不停。
育儿师呢，没有直接上去就凶他，而是跟他耐心地讲道理，还给他建立了一套很明确的奖惩制度。
就好比给这个小喇叭安装了一个开关，做得好就奖励，做不好就小小的惩罚一下。
慢慢地，这孩子就像变了一个人似的，不再是那个只会制造噪音的小恶魔了。
还有啊，那些育儿师教家长的方法也特别实用。
比如说怎么和孩子有效沟通，不是那种家长式的命令口吻，而是像朋友一样平等地交流。
我就想啊，这要是我小时候，我爸妈要是这么跟我说话，我肯定也听话多了，哪还会想着去调皮捣蛋啊。
看完这个节目，我就觉得教育孩子真的是一门超级大的学问。
不是光靠吼、靠打就能解决问题的，得像超级育儿师那样，用智慧和耐心去引导这些小调皮鬼。
而且啊，每个孩子都像是一颗独特的种子，你得找到适合他们的培育方法，才能让他们茁壮成长。
这节目就像是一本生动的育儿宝典，我觉得不管是家长还是像我这样以后可能当家长的人，都得好好看看，省得以后被自家的熊孩子搞得焦头烂额，还不知道该怎么办呢！。
超级育儿师管教熊孩子观后感
超级育儿师管教熊孩子观后感那些熊孩子，真的是各有各的“熊法”。
有的在家里就像个小霸王，对爸妈的话那是左耳朵进右耳朵出，想干啥就干啥，把家里弄得鸡飞狗跳的。
就像节目里有个小男孩，爸妈让他收拾玩具，他倒好，不仅不收拾，还把玩具扔得满地都是，那场面，简直就是个“玩具战场”。
我当时就想啊，这孩子咋这样呢？这不就是个“小魔头”嘛。
可是啊，看着育儿师一点点地去了解这些孩子，我才发现，原来这些“熊”行为背后都有原因的。
就拿那个扔玩具的小男孩来说吧，他其实是想引起爸妈的注意。
因为爸妈平时忙，陪他的时间少，他觉得只有这样调皮捣蛋，爸妈才会关注他。
听到这个原因的时候，我心里突然有点酸酸的。
这孩子啊，就像个小可怜，用错了方法来寻求爱呢。
育儿师的方法那可真是让我大开眼界。
她不是上来就对孩子一顿吼，也不是宠着惯着，而是先观察，再制定专门的规则。
比如说，她给孩子设置了一个小任务清单，完成了就有小奖励，没完成就得接受一点小小的惩罚。
这就像是在游戏里闯关一样，孩子一下子就来劲儿了。
而且啊，育儿师还特别注重跟孩子的沟通，她会蹲下来，看着孩子的眼睛，认真地听孩子说话。
这一点我觉得特别重要，因为我们平时跟孩子说话，有时候就像在命令他们，根本没给他们说话的机会。
还有啊，育儿师对家长的指导也很关键。
好多时候，孩子熊，其实跟家长的教育方式脱不了干系。
像有些家长，要么就是太溺爱孩子，孩子要啥给啥；要么就是太严厉，孩子一点自由都没有。
这两种极端都不行啊。
就像节目里有个家长，总是对孩子大喊大叫的，孩子就变得越来越叛逆。
育儿师就告诉家长要控制自己的情绪，要用温和的方式去引导孩子。
看到家长一点点改变，孩子也跟着变乖了，我就觉得特别欣慰。
看这个节目啊，我就像是在照镜子一样，看到了自己身边那些孩子的影子，也看到了自己有时候对待孩子的错误方式。
它让我知道了，每个孩子都不是天生就调皮捣蛋的，他们就像小树苗，需要我们用心去浇灌、去修剪，才能茁壮成长。
以后要是再遇到那些调皮的孩子，我可不能只看到他们的“熊”，而是要去寻找背后的原因，用正确的方法去引导他们啦。
【超级育儿师】管教熊孩子观后感
【超级育儿师】管教熊孩子观后感第一篇：嗨，朋友们！我刚看完《超级育儿师》，真的是感触多多呀！你说那些熊孩子，调皮捣蛋起来，真能把家长折腾得够呛。
看着节目里的家长们一脸无奈又着急的样子，我太能理解那种心情了。
那个老是哭闹不休的孩子，就因为一点小事不如意，能闹个天翻地覆。
这时候育儿师出马，教家长先冷静下来，别跟着孩子的情绪走，嘿，还真有效！原来咱们大人得先稳住阵脚。
还有个孩子，一点规矩都没有，想干啥就干啥。
育儿师给制定了明确的规则，让孩子知道啥能做，啥不能做。
这让我明白了，孩子不能没有约束，不然真能上房揭瓦。
看着这些孩子一点点变好，家长也轻松了不少，我就在想啊，教育孩子真是一门大学问。
不能一味地宠，也不能一味地凶，得找到那个恰到好处的平衡点。
这节目真不错，让我学到好多招儿。
以后要是我有了孩子，肯定能派上用场，哈哈！第二篇：亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊我看《超级育儿师》的感受哈！哇塞，那些熊孩子可真是让人头疼啊！在节目里，有个孩子根本坐不住，注意力超级不集中。
家长怎么说都没用，急得直跺脚。
不过呢，超级育儿师来了之后，情况就慢慢有变化啦。
育儿师发现孩子对某些东西感兴趣，就从那方面入手引导，让孩子能安静地专注一会儿。
这让我明白，找到孩子的兴趣点太重要啦。
还有个孩子，特别爱发脾气，一不顺心就大喊大叫。
育儿师教家长，当孩子发脾气的时候，不要立刻妥协，而是等孩子冷静下来再沟通。
原来，不能孩子一闹咱们就投降啊。
看到家长们从一开始的手足无措，到后来慢慢掌握了方法，孩子也变得乖巧懂事，我心里真的很感动。
其实每个孩子都有自己的小脾气和小个性，关键是咱们得有耐心，有方法去引导他们。
这节目就像一本活的育儿教科书，让我收获满满。
以后我可得好好记住这些妙招，说不定啥时候就用上啦！。
超级育儿师管理熊孩子的观后感
超级育儿师管理熊孩子的观后感第一篇：嗨，亲爱的朋友们！最近我看了那个《超级育儿师》管理熊孩子的节目，哎呀呀，真的是感触超多！一开始看到那些熊孩子调皮捣蛋，上蹿下跳，我心里就想，这家长得多头疼啊！可看着育儿师一步步地去解决问题，又觉得特别神奇。
比如说，有个孩子老是在家里乱发脾气，摔东西。
育儿师没有马上批评他，而是先安静地陪着他，等孩子情绪稍微稳定点，再慢慢地跟他沟通，让他知道这样做不对。
这让我明白，遇到孩子闹情绪，咱们得先冷静，别跟着一起急。
还有个场景，孩子不爱写作业，总是拖拖拉拉。
育儿师就给他制定了一个小计划，规定好什么时间做什么，完成了还有小奖励。
这一招真不错，让孩子有了目标和动力。
看完这个节目，我就觉得养孩子真不是一件容易的事儿，得有耐心，还得有方法。
不能光靠打骂，得走进孩子的心里，了解他们到底在想啥。
我也在想，以后要是我有了孩子，可得好好学学这些育儿技巧，不能让孩子变成熊孩子，要让他们健康快乐地长大！这个节目真的很棒，让我学到了好多，也让我对养育孩子有了更多的思考和准备。
第二篇：亲爱的小伙伴们，今天我要跟你们聊聊我看《超级育儿师管理熊孩子》的感受哦！你们知道吗？节目里那些熊孩子简直能把家给掀翻了！一会儿在沙发上蹦来蹦去，一会儿又把玩具扔得到处都是。
我一边看一边想，这要是我家孩子，我估计得疯掉。
不过呢，超级育儿师就是厉害！有个孩子特别挑食，这不吃那不吃的。
育儿师没有强迫他，而是带着他一起去买菜、做饭，让孩子参与其中，结果孩子居然主动开始尝试新的食物了。
这让我恍然大悟，有时候让孩子亲身体验比单纯的说教有用多啦。
还有个例子，孩子总是抢别人玩具，不懂分享。
育儿师就组织了一些小游戏，让孩子们在游戏中学会合作和分享。
看着孩子们一点点的改变，我心里那叫一个欣慰。
通过看这个节目，我深刻地认识到，教育孩子不能心急，要找对方法。
每个孩子都是独一无二的，不能用一种方法来对付所有的孩子。
而且，家长自己也要做好榜样。
超级育儿师管理熊孩子的观后感
超级育儿师管理熊孩子的观后感你看那些孩子，有的任性得像个小皇帝，爸妈说东他往西，大喊大叫的，感觉家里都要被他的叫声震塌了。
还有的孩子脾气暴躁得很，一点小事就发火，像个小火球似的到处乱撞。
我就在想啊，这家长得多头疼啊。
不过呢，超级育儿师那可真是厉害，就像个超级英雄。
他们一上场，那气场就不一样。
育儿师不会像有些家长一样，要么就对孩子大吼大叫，要么就干脆放任不管。
他们会先静静地观察这些熊孩子的一举一动，就像侦探一样寻找线索，看这孩子为啥会变成这样。
然后啊，育儿师就开始制定那些超级神奇的规则。
这些规则可不是随便定的，都是根据每个孩子的情况量身打造的。
比如说，对于那个特别没耐心的孩子，就制定一个规则，要是他能耐心地做完一件小事，像搭完几块积木，就给他一个小奖励。
这就像在游戏里升级打怪一样，慢慢地引导孩子往好的方向走。
我印象特别深的是育儿师教家长怎么和孩子沟通。
好多家长啊，一和孩子说话就像在下命令，孩子肯定不乐意听啊。
育儿师就告诉家长，要蹲下来和孩子说话，看着孩子的眼睛，用温和的语气。
这就像你在跟一个小朋友平等地聊天一样，而不是高高在上地指挥。
这一招可真是绝了，看着那些原本不听话的孩子开始慢慢听进去家长的话，我都觉得神奇。
而且啊，育儿师还会给孩子创造一个特别的“冷静角”。
当孩子发脾气的时候，就把他放到这个角落里，让他自己冷静冷静。
这就好比给孩子一个情绪的“小牢房”，不过这个“牢房”是充满爱的。
孩子在里面可以自己想明白为啥生气，慢慢就学会控制自己的情绪了。
看了这个节目，我就觉得啊，教育孩子真不是一件简单的事儿。
那些熊孩子也不是天生就那么调皮捣蛋的，很多时候都是家长的教育方法不对。
就像种地一样，你要是乱种一通，那肯定长不出好庄稼。
教育孩子也得讲究方法，要有耐心，要像超级育儿师那样，一点点地把那些小怪兽变成小天使。
我想啊，以后我要是有了孩子，可不能让他变成熊孩子，得从一开始就好好教育，就像超级育儿师那样，做个超级家长！。
超级育儿师第二期观后感
超级育儿师第二期观后感节目里的那个孩子，简直就是个小“混世魔王”啊。
在家里面对爸妈那是各种不听话，想干啥就干啥，一不顺着他的心意就开始撒泼打滚。
就像有个小恶魔在他身体里似的，把家里搞得鸡飞狗跳。
爸妈呢，也是一脸无奈，感觉都被这个孩子给折腾得没脾气了。
这时候超级育儿师登场了，就像超级英雄一样。
她一上来可没有急着去教训孩子，而是开始观察这个家庭的相处模式。
原来啊，孩子变成这样，很大一部分原因是家庭环境造成的。
爸妈有时候太惯着孩子，有时候又会突然很严厉，孩子都被搞迷糊了，不知道啥是对啥是错。
育儿师开始给这个家庭制定规则，这个可太重要了。
就像给这个混乱的小世界建立了秩序一样。
她告诉孩子什么能做，什么不能做，而且很坚定。
我就想啊，这孩子肯定不会听话的，没想到，在育儿师的坚持下，孩子慢慢开始有了改变。
其中有个环节特别逗，育儿师用了一种很有趣的方式让孩子学会等待。
她就像个魔法师一样，把等待变成了一个小游戏。
孩子一开始还坐不住，但是慢慢地，竟然真的能按照规则等待了。
这让我明白，教育孩子还真不能老是板着脸，用点有趣的方法效果可能更好。
还有啊，育儿师特别注重和孩子的沟通。
她不是那种高高在上地命令孩子，而是蹲下来，看着孩子的眼睛，认真地和他说话。
这时候孩子就觉得自己被尊重了，也更愿意听她的话。
我就想，我小时候要是爸妈也能这样跟我说话，那我肯定也是个听话的好孩子啊。
看完这一期节目，我最大的感受就是，教育孩子真不是一件简单的事儿，但是只要找对方法，就像找到了打开孩子心门的钥匙一样。
每个孩子都像是一颗小种子，需要合适的土壤、阳光和雨露才能茁壮成长。
而我们家长或者像育儿师这样的引导者，就是要给他们创造这样的环境。
这节目看得我是又长见识又觉得特别有意思，真希望更多的家长能看看，好好学学怎么把自己的小宝贝教育好。
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“超级育儿师之如何教育叛逆儿童”观后感
母亲是孩子人生的第一任老师，在孩子价值观的形成过程中发挥至关重要的作用。
但是，不是所有的父母都能驾驭教育的技巧，因此，孩子叛逆的现象屡见不鲜。
我们铁路职工，常年坚守岗位，陪伴孩子的时间不多，更应该深入思考教育孩子的方法，保障孩子健康成长。
本集故事的主人公是八岁的琪琪和他的妈妈。
由于缺乏有效沟通，母子关系恶化，甚至琪琪对妈妈拳脚相加，而琪琪的妹妹竟无动于衷。
可见，看似和睦的家庭，笼罩着冰冷的亲情氛围。
廖老师通过深入的了解，发现了存在的问题，制定措施帮助他们改善了关系。
看到这里，每名观众心里都会产生疑问，究竟什么原因使琪琪和妈妈的关系发展到今天的地步。
首先，是沟通不畅。
琪琪只有八岁，还不能清晰地表达自己的看法，愤怒、委屈、渴求等情绪无法控制，没有被理解，就通过“暴力行为”展现出来。
母亲呢，没有站在孩子的角度去了解他的需求，甚至他的妈妈用“骗、哄”等字眼，企图利用零食将琪琪从衣柜中吸引出来。
其次，是缺少鼓励。
琪琪的母亲认为琪琪发生了问题，却没有反思自己。
在潜意识里将叛逆的琪琪贴上“坏孩子”的标签，因此对琪琪的进步视而不见。
每个孩子都渴望鼓励，
大人只会说：“琪琪，赶紧写作业。
”强迫孩子的天性，而没有用鼓励的眼光陪伴他。
琪琪，你的字变得漂亮了；琪琪，计算的真是很准确等等，当然，赞美需要真诚，是从心底发现孩子的进步。
当然，母亲表达爱的形式不够突出。
通过了解，琪琪爱妈妈，也爱妹妹，可以说很爱很爱。
但是心里也觉得妹妹抢走了妈妈更多的爱。
为什么孩子有这种感觉，是不是妈妈更多的时间陪伴妹妹，只是把琪琪晾在一边。
苛责而论，在处理事情、语言表达包括语气神态都偏向妹妹，让琪琪觉得不舒服。
虽然琪琪是哥哥，但也是八岁的孩子，一定渴望妈妈的呵护。
综上所述，妈妈的教育方式存在一定的问题。
我们也明白：站在孩子的立场，了解他们的需求；多鼓励，少苛责，学会引导孩子积极的方向发展；不仅要爱，还要会表达爱，让孩子真切的感受到来自父母的关爱。
在最后，廖老师让琪琪安排自己的生活，增加了亲子互动的内容，妈妈和琪琪的关系更加融洽。
琪琪也认识到自己对妈妈的暴力是不对的，“羞涩”地祝福妈妈生日快乐。
教育孩子是每位父母的必修课，我们不应该觉得自己“高高在上”，而不去尊重孩子的意愿。
要多交流，多沟通，我们的孩子就会身心愉快，茁壮成长！。