成长与责任主题班会
“责任伴我成长”主题班会教案
“责任伴我成长”主题班会教案责任伴我成长主题班会教案一、班会主题：责任伴我成长二、班会目的：1. 让学生明确责任的重要性，增强责任意识。
2. 培养学生良好的行为习惯，提高自我管理能力。
3. 营造班级和谐氛围，促进学生的共同成长。
三、班会流程：1. 开场舞《成长的责任》2. 主持人介绍班会主题和目的3. 观看视频《责任的力量》4. 学生小组讨论：我的责任是什么？5. 学生代表发言：如何践行责任？6. 班主任总结讲话7. 全体同学宣誓：做一个有责任心的人8. 班会结束，合唱《明天会更好》四、教学内容：1. 责任的定义和分类。
2. 责任在个人成长和社会发展中的重要性。
3. 如何落实责任，做一个有责任心的人。
五、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让学生明确责任的定义和分类。
2. 案例分析法：通过分析生活中的案例，让学生认识到责任的重要性。
3. 互动讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的责任和如何践行责任。
六、教学资源：1. 视频《责任的力量》2. PPT课件3. 小组讨论素材七、教学评估：1. 小组报告：每个小组提交一份关于“我的责任”的讨论报告。
2. 个人作业：每个学生写一篇以“如何做一个有责任心的人”为题的作文。
3. 口头反馈：班主任和学生代表在班会上进行口头总结反馈。
八、反思总结：本次班会通过多种形式让学生明确了责任的重要性，并激发了学生践行责任的热情。
但仍需在日常生活中不断加强责任意识的培养，让每个学生都能做到言行一致，真正成为一个有责任心的人。
同时，希望家长们也能积极参与到孩子的责任教育中，共同营造一个注重责任的家庭氛围。
九、未来展望：通过这次班会，我们希望能够引起学生对责任的关注和思考，进而在日常生活中自觉承担起各种责任。
未来，我们将继续开展类似的活动，加强学生的责任意识培养，为学生的成长奠定坚实的基础。
《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的意义和重要性。
2. 培养学生自觉承担责任的意识和能力。
3. 引导学生在生活中践行责任，成为有担当的人。
二、教学内容：1. 责任的定义与意义2. 责任与成长的关系3. 培养责任感的途径与方法4. 责任感的实践与运用5. 责任感的价值与意义三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对责任的思考。
2. 新课导入：介绍责任的定义与意义，让学生明白责任的重要性。
3. 案例分析：分析一些典型的责任感缺失的案例，让学生认识到责任缺失的危害。
4. 方法指导：讲解如何培养责任感，提供一些实用的方法与技巧。
5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行责任，分享自己的体会与感悟。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调责任对个人成长的重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解责任的定义、意义、价值等理论知识。
2. 案例分析法：分析责任感缺失的案例，引发学生思考。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享自己的体会与感悟。
4. 实践指导法：提供培养责任感和践行责任的方法与技巧。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后实践：跟踪了解学生在日常生活中的责任践行情况，评价学生的实际改变。
六、教学准备：1. 故事材料：准备一个关于责任感的校园故事作为导入材料。
2. 案例素材：收集一些责任感缺失的案例，用于课堂分析。
3. 方法指导资料：整理培养责任感和践行责任的方法与技巧。
4. 小组讨论话题：制定小组讨论的主题和问题。
5. 教学PPT：制作教学课件，展示相关理论和案例。
七、教学实施步骤：1. 导入环节：讲述校园故事，引导学生思考责任的意义。
2. 新课讲解：介绍责任的定义、意义和价值，讲解责任感的重要性。
3. 案例分析：分析责任感缺失的案例，让学生认识到责任缺失的危害。
《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解责任的含义，认识到责任的重要性。
2. 培养学生承担责任的态度和能力，使他们在日常生活中能够主动承担责任。
3. 引导学生学会反思自己的责任行为，不断成长和进步。
二、教学重点：1. 让学生掌握责任的基本概念和内涵。
2. 培养学生承担责任的习惯和意识。
3. 帮助学生提高责任行为的质量和效果。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解责任的内涵。
2. 如何培养学生承担责任的能力。
3. 如何让学生将责任行为融入到日常生活中。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在小组内讨论责任的重要性和承担责任的方法。
2. 采用案例分析法，分析现实生活中responsibility 的具体表现，帮助学生理解责任的概念。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟承担不同责任的情境，提高他们的责任能力。
五、教学准备：1. 准备相关责任案例，用于分析和讨论。
2. 准备责任情境的角色扮演道具和素材。
3. 准备教学PPT，包括责任的概念、重要性、承担责任的方法等。
六、教学过程：1. 导入：教师通过引入责任的概念，引导学生思考责任在日常生活中的重要性。
2. 案例分析：教师呈现相关责任案例，学生分组讨论，分析案例中责任的表现和承担责任的方法。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同责任情境，展示承担责任的能力。
4. 小组分享：各小组分享自己的讨论和角色扮演经验，总结承担责任的方法和技巧。
5. 总结与反思：教师引导学生总结责任的重要性，鼓励他们在日常生活中主动承担责任，并反思自己的责任行为。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论和角色扮演中的积极参与情况。
2. 学生理解度：通过提问和小组分享，评估学生对责任概念的理解程度。
3. 学生能力提升：评估学生在角色扮演中承担责任的能力和技巧。
八、教学拓展：1. 组织学生参与社区服务活动，让他们在实践中体验承担责任的意义。
2. 邀请专家或社会工作者进行讲座，分享责任的重要性和承担责任的经验。
《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案
一、班会目标
1. 让学生了解责任的意义和重要性。
2. 教会学生学会承担责任和履行承诺。
3. 引导学生形成负责的行为习惯和价值观。
二、班会过程
1. 导入：通过讲述一个关于责任的小故事，引出责任的概念和重要性。
2. 深入探讨：列举一些生活中常见的责任场景，如家庭责任、学校责任、社会责任等，组织学生分组讨论，让他们结合自身经历谈谈对责任的认识和体会。
3. 分享交流：让学生分享自己在成长过程中承担责任的经历和感受，以及如何更好地履行责任。
4. 总结提升：通过学生的分享，总结出责任的意义和价值，强调责任对于个人成长和社会发展的重要性。
三、班会反思
1. 收获：通过本次班会，学生对责任有了更深入的理解，认识到承担责任对于个人成长的重要性。
2. 不足：在讨论环节，部分学生未能积极参与，需要加强对学生的引导。
3. 改进：在今后的班会中，应更加注重学生的参与度，通过多种形式激发学生的学习兴趣，让他们在讨论中收获成长。
四、班会评估
1. 课后作业：让学生撰写一篇关于《责任伴我成长》的文章，总结自己在班会中的学习和体会。
2. 考核方式：通过批阅学生的课后作业，了解学生对责任的理解程度，评估本次班会的效果。
总之，通过本次《责任伴我成长》主题班会，希望学生能够深刻理解责任的意义，学会承担责任，形成良好的行为习惯和价值观，为今后的成长奠定坚实的基础。
责任伴我成长班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的责任意识，培养学生的集体荣誉感和自我管理能力，我校于2023年4月15日下午在多功能厅举行了“责任伴我成长”主题班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和互动，让学生认识到承担责任的重要性，并在日常生活中践行责任，促进个人和集体的共同成长。
二、班会流程1. 开场致辞班会伊始，班主任李老师进行了热情洋溢的开场致辞。
她首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 分享故事为了让学生更直观地感受到责任的力量，李老师分享了几个关于责任的故事。
其中包括《小猪快跑》和《背包里的责任》等，通过生动的故事情节，让学生深刻体会到承担责任的重要性。
3. 小组讨论在故事分享之后，同学们被分成若干小组，就“责任伴我成长”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己在家庭、学校和社会中承担的责任，以及承担责任带来的成长和收获。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，李老师组织了几个互动环节。
首先是“责任接力赛”，同学们依次传递一个装满水的瓶子，通过接力传递，让学生体会到责任需要传递，也需要大家共同承担。
其次是“责任问答”环节，同学们就自己关心的问题向李老师提问，李老师耐心解答，使同学们对责任有了更深入的理解。
5. 总结发言在班会接近尾声时，李老师对本次班会进行了总结。
她强调，责任是每个人成长的基石，只有承担起自己的责任，才能成为更好的自己。
同时，她也鼓励同学们在今后的学习和生活中，要勇于承担责任，努力成长。
三、班会成果通过本次班会，同学们对责任有了更深刻的认识，以下是一些具体的成果：1. 提高责任意识：同学们认识到，承担责任是每个人的基本素质，无论是在家庭、学校还是社会，都要承担起自己的责任。
2. 增强集体荣誉感：通过小组讨论和互动环节，同学们更加珍惜集体的荣誉，愿意为集体付出努力。
3. 提升自我管理能力：在承担责任的过程中，同学们学会了如何规划时间、管理情绪，提高自我管理能力。
《责任伴我成长》的主题班会方案
《责任伴我成长》的主题班会方案主题：《责任伴我成长》班会一、活动目的：1.培养学生对责任的认识和重视。
2.帮助学生理解责任对个人成长的重要性。
3.鼓励学生在日常生活和学习中勇于承担责任。
二、活动准备：1.准备一些和责任相关的故事或事例，供学生讨论和分享。
2.准备一些与责任主题相关的图片或PPT，用于课堂展示。
3.准备一些小组讨论的问题，帮助学生深入思考责任的内涵。
三、活动流程：1.班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍本次班会主题，并引导学生对责任的初步认识。
-通过让学生举手回答问题，激发他们对责任的思考。
2.分享故事或事例（15分钟）-通过分享一个和责任相关的故事或事例，如《阿甘正传》中的阿甘、父母和朋友们都展示了责任感。
-让学生思考故事中的人物如何通过承担责任成长，引导学生分享自己身边的例子。
3.小组讨论（20分钟）-组织学生分成小组，每组4-5人，发放小组讨论问题。
-问题1：你认为责任对一个人的成长有什么影响？请举例说明。
-问题2：责任是怎样培养的？你在日常生活和学习中有哪些责任？-让学生互相讨论并记录下小组讨论的结论。
4.小组展示（15分钟）-每个小组派代表上台，向全班展示他们的讨论结果。
-由主持人引导学生对展示进行评价和讨论，鼓励学生互相交流观点。
5.角色扮演（15分钟）-基于学生们在小组讨论中提到的日常生活和学习中的责任，设计一个小剧本，让学生进行角色扮演。
-学生们可以自行组成小组，编写和表演剧本，表达出责任对个人成长的重要性。
6.总结和展望（10分钟）-主持人总结本次班会的主要内容和学习成果，再次强调责任对于成长的重要性。
-鼓励学生将班会中学到的东西应用到日常生活和学习中，并展望下一次班会的主题。
四、活动评价：1.通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，思维活跃，表达能力得到了锻炼。
2.学生能够在讨论和分享中深入理解责任的内涵和重要性。
3.学生能够意识到责任在个人成长中的作用，并愿意在日常生活和学习中积极承担责任。
责任伴我成长主题班会教案
责任伴我成长主题班会教案一、教案背景班会主题：责任伴我成长课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，明确责任对于个人成长的重要性。
2. 培养学生承担责任的能力，提高他们的责任意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，积极面对生活和学习中的挑战。
教学内容：1. 责任的定义与内涵2. 责任与个人成长的关系3. 承担责任的方法与技巧4. 培养责任意识的重要性5. 如何在日常生活中践行责任二、教学过程1. 导入：教师简要介绍责任的定义与内涵，引导学生认识到责任对于个人成长的重要性。
2. 责任与个人成长的关系：教师通过案例分析、小组讨论等方式，让学生明白责任与个人成长之间的密切联系。
3. 承担责任的方法与技巧：教师引导学生学习承担责任的方法与技巧，如时间管理、目标设定、自我监督等。
4. 培养责任意识的重要性：教师通过实例讲解，让学生认识到培养责任意识对于个人成长和未来发展的重要性。
5. 如何在日常生活中践行责任：教师提出具体建议，引导学生如何在日常生活中积极承担责任，如遵守纪律、关爱他人、勤奋学习等。
三、学生活动1. 小组讨论：学生分组讨论责任与个人成长的关系，分享自己的看法和经验。
2. 案例分析：学生分析典型案例，思考如何承担责任，提高责任意识。
3. 心得体会：四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表现，评价他们的参与程度。
3. 学生行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评价他们承担责任的能力。
五、教学资源1. 教学PPT：展示责任与个人成长的相关内容，方便学生理解和记忆。
2. 案例材料：提供典型案例，引导学生分析、思考和讨论。
六、教学延伸1. 开展责任主题的演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达对责任的认识和体会。
2. 组织一次责任主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区共建等，让学生在实践中践行责任。
3. 开展责任主题的家长座谈会，增进家长对责任教育的理解，促进家校共育。
《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案【活动主题】责任伴我成长【活动目的】1.通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
2.通过活动让学生明白做事要有责任心，要有负责到底的精神。
【活动准备】老师录制同学们在校不负责任的影像，多媒体课件、奖章【活动过程】一、短片导入1.播放短片（老师录制的同学们在学校里随便丢垃圾、追逐打闹、践踏草坪等影像）2.看短片的时候，有的同学羞愧难当，有的同学满脸通红，还有的同学笑了。
以小组为单位，讨论自己看过短片后的感受。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节班会课的主题就是“责任伴我成长”，出示课件，齐读。
二、看短片，明责任主持人：作为一名实小学生，我们在学校里应该尽到哪些责任呢？（指名说）主持人：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下《小明的一天》第一幕：清晨小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？A.偷偷溜进教室，反正老师没发现；B.先向同学打听情况，然后再做定夺；C.主动找老师承认错误、说明情况。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
自习时间，同学想跟小明讨论问题，小明有些为难：是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
A.题真的不会做，自习课讨论没关系。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
B.碍于同学面子，不好意思拒绝。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
“我与责任共成长”主题班会
我为班做 了什么事
认真做好值日 (无论在宿舍还是在教室)； 最后走会关灯、饮水机、门、窗； 出黑板报；搬书；做好两操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 去科技楼劳动；扫雪； 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 遵守宿舍的纪律和做好卫生； 配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话；晚自习不讲话、不讨论； 积极参与各种课外活动和竞赛选拔； 尽心尽力收作业；管理纪律……
——XX班主题班会
我与责任共成 长
主持人：XX XX
什么是责任
责任:
一．分内应做的事。 二．因没有做好分内应做的事而应
承担的过错。
讨论
联系实际，列举“责任心”强的典型事例，讨论怎样才能 做一个有责任心的人 。
1. 如何对自己负责； 2. 如何对家庭负责； 3. 如何对集体负责； 4. 如何对社会负责。
要建设好一个家庭，需 要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉 这个家庭，只需要其中 的任何一个人。 ----黑 格尔
集体责任
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球 队，同时也把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力，创造了中美交战的最小 分差。
社会责任
01
添加标题
社会责任心是在社会中的个人，对应该承 担的责任和义务的认识。分为社会公德心、 社会公正心和国家荣辱心。
02
添加标题
即：时刻注意自身的言行对社会的影响， 多做对社会有益的事，关爱弱势群体，维 护国家荣誉，促进社会进步。
新的学期，新 的征程
我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
责任伴我成长主题班队会教案
责任伴我成长主题班队会-教案一、教学目标1. 让学生理解责任的概念，认识到责任的重要性。
2. 培养学生承担责任的意愿和能力，提高他们的责任意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，明白责任与成长的关系。
二、教学重点1. 责任的概念及其重要性。
2. 培养学生的责任意识和承担责任的能力。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解责任的意义。
2. 如何培养学生承担责任的意愿和能力。
四、教学准备1. 准备与责任相关的案例、故事、视频等教学资源。
2. 准备责任主题的游戏、活动等互动环节。
3. 准备教案、PPT等教学资料。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的责任主题的故事或视频，引发学生对责任的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 责任的概念：引导学生了解责任的概念，解释责任是指个体在特定角色或地位上应尽的义务和承诺。
3. 责任的重要性：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生认识到责任对于个人成长和社会发展的的重要性。
4. 责任意识的培养：引导学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，分享责任意识较强的例子，互相学习和鼓励。
5. 责任与成长的关系：让学生明白承担责任是个人成长的一部分，通过承担责任可以培养自己的能力和品质。
六、责任与日常生活1. 教学目标：a. 让学生认识到责任在日常生活中的体现。
b. 培养学生积极承担日常责任的习惯。
c. 引导学生学会合理安排时间和管理自己的事务。
2. 教学重点：a. 责任在日常生活中的具体体现。
b. 时间管理和事务安排的方法。
3. 教学难点：a. 如何让学生将责任感应用到日常生活中的具体行动。
b. 如何教授时间管理和事务安排的实用技巧。
七、责任与团队合作1. 教学目标：a. 让学生理解团队合作中责任的重要性。
b. 培养学生团队协作和承担团队责任的能力。
c. 引导学生学会在团队中有效沟通和协调。
2. 教学重点：a. 团队合作中责任的分配和履行。
b. 团队沟通和协调的技巧。
3. 教学难点：a. 如何让学生理解团队中每个成员的责任。
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如果我是一朵尽情绽放的鲜花，
我的责任是为世界增添一抹亮丽； 如果我是一棵茁壮成长的绿树， 我的责任是为人们带来清凉； 如果我是一只翩翩起舞的蝴蝶， 我的责任是为世界画上一笔色彩 如果我是一只放声歌唱的鸟儿， 我的责任是为人们捎来一曲乐章 花有果的责任，云有雨的责任， 太阳有光明的责任。 世界上万事万物，都有自己的责任。
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警察的责任是扬善除恶，维护社会安定。
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医生的责任是救死扶伤，摆脱肉体痛苦。
教师的责任是传道授业，让桃李芬芳。 清洁工的责任是把城市打扫得更加洁净、美 丽。 那我们的责任是什么呢？
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是坐在电脑前，打出游戏最高级？
是花前月下，消耗自己绚烂的青春？ 还是……
不，不是，这些都不是…… 这些都是没有责任心的表现。
（5）遇到问题，自己设法独立解决。
（6）帮助父母做一些力所能及的家务。
（1）遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔 果皮纸屑，自觉保护环境卫生。 （2）爱护公共设施和花草树木，不在公共 建筑物上乱涂乱画。 （3）公共场所不随意怪叫、起哄。 （4）上车乘船、购物买票要排队，保持良 好秩序。 （5）具有自我保护意识。 （6）随时都要为自己的行为负责。
责任心是一种敢于负责、主动负责的态度 责任心是一种舍己为人的豪情 责任心是一种发愤图强的干劲 责任心是一种永不消失的精神
没有责任心哪有大唐的贞观之治
没有责任心哪有卧薪尝胆的成功
没有责任心哪来21年呕心沥血换来的本草纲目
没有责任心哪来今天的繁荣富强
国家兴亡有我责任，社会安定有我责任
让我们每个人都负担起自己的责任
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑， 不耻下问。
（1）自己的事情自己做。
（2）做事专心，有始有终。
（3）珍惜时间，做事不拖拉。
（4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。
——五2班主题班会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊敬的家长们、亲爱的同 学们，我们学校从这个学期开 始，进行小学生积极人格的研 究，主要培养自信心、乐观、 感恩、责任心、坚韧这几种积 极人格。今学期我们班重点培 养孩子们的责任心。
责任是一种敢于承担，
有所作为，勇于负责的精 神。
（1）积极锻炼身体，做好“两操”。 （2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯， 讲究个人卫生。 （3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。 （4）穿着整洁得体。 （5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。 （6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时 要注意交通安全，遵守交通规则。 （7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 （8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
我们的人生才会更有魅力
我们的社会才会更精彩！
班主任寄语：
同学们，责任是多么神圣，“责任”二字重千 斤，正如比尔•盖茨所说：“人可以不伟大，但不可 以没有责任心。”责任胜于能力，责任无小事，你 是学生，就得努力学习，好好做人；你是儿女，就
应孝敬父母，报答养育之恩；你是社会的人，就应
该时刻准备着为缔造大众的美好生活竭尽全力。世 界，因责任而精彩。责任，让我们认识自己，完善 自我，关爱他人，回报社会，让我们与责任同行吧 !
（1）形成我为人人，人人为我的集体主义观念。 （2）有强烈的集体荣誉感，高度的集体责任心， 关心集体荣誉，遵守集体纪律，维护校园、教室 卫生。 （3）为集体争光，主动关心爱护集体的每一个 成员。 （4）热心为集体服务，承担并努力完成集体交 给的任务，学会对他人和集体负责。
（1）从小树立远大的理想，立 志做有益于他人、有益于社会的人。 （2）立足现在，努力学好科学 文化知识，提高自身的素质和修养， 长大后更好地为社会做出贡献。