上海科教版六年级信息技术
沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲义
沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲
义
第一章：计算机硬件和软件基础知识
本章将介绍计算机硬件和软件的基础知识。
1.1 计算机硬件
计算机硬件是组成计算机主体的各种物理设备，包括：
- 中央处理器（CPU）：负责执行计算机指令。
- 内存（RAM）：用于存储正在运行的程序和数据。
- 硬盘：用于永久存储程序和数据。
- 显卡：负责图像的显示。
- 键盘和鼠标：用于输入指令和操作计算机。
1.2 计算机软件
计算机软件是指指示计算机完成任务的程序和数据。
主要分为两类：
- 系统软件：操作系统是最重要的系统软件，负责管理和控制计算机硬件资源，提供与用户交互的界面。
- 应用软件：用来完成特定任务的软件，例如文字处理、电子表格、图像编辑等。
第二章：网络与网页浏览
本章将介绍网络和网页浏览的基础知识。
2.1 计算机网络
计算机网络是指将多台计算机互连起来，实现信息共享和资源共享的系统。
网络常见的组成部分有：
- 服务器：提供各种服务的计算机。
- 客户端：通过网络访问服务器上的资源的计算机。
2.2 网页浏览
网页是通过浏览器来访问和显示的，浏览器常见的功能有：
- 打开网页：输入网址或通过搜索引擎来访问网页。
- 页面导航：返回上一页、前进到下一页、刷新页面等操作。
- 图片和视频播放：浏览器能够显示网页中的图片和播放视频。
以上是沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲义的概要内容。
更详细的内容请参考教材。
技术教案上海科技教育出版社
技术教案六年组五市二小六年级上册技术计划一、教学措施：1、教师认真钻研教材，认真备课。
2、深入了解学生，掌握学生的基本情况，做到因材施教。
3、鼓励学生自学，先学，虚心向别人请教，同学之间进行交流。
4、加强练习，多多操作，共同提高。
二、教学进度：第1课时用电话交流信息教学目标：1、知道早期的电话。
2、了解早期的电话的特点，知道根据不同的标准有不同的分类方法。
3 、培养学生的科学素养。
教学重点：能按不同的标准进行早期的电话的分类。
教学过程：一、谈话导入教师组织谈话：生活的变化。
二、新课（一）观察图片（课件）1、课件播放早期的电话结合图片说出了解。
2、你知道早期的电话的作用吗？3、学生讨论、汇报（二）动手操作、突破难点1、小组实验2、演示小组实验（2个）3、讨论汇报：观察到了什么？通过实验我发现了什么？方向与距离。
4、小组讨论解决问题。
（三）小组合作交流收获。
生生评价，老师参与。
三、总结整理笔记第2课时教学内容：用电波传递信息教学目标：1、通过改变创造出自己满意的作品。
2、培养学生的创新意识。
教学重点：培养学生的创新意识。
教学过程：一、谈话导入教师组织谈话：生活中通讯需要变得更好。
二、新课教学1、瞭望台。
（1）学生看书：（2）引导思考：为什么生活中的物品需要有变化？2、学习“知识泉”看书中文字，讨论：（1）变化后分别起什么作用？（2）师生互动交流。
三、教师讲解：教师讲解“创意宫”的作用。
师：这些早期的电波变化都为我们的生活带来了方便。
四、尝试体验，走进“体验屋”。
看书“体验屋”要求：说说自己家附近有哪些独特的创意，有哪些不足，有什么改进措施？五、总结整理笔记六、通过这节课的学习你有哪些收获？第3课时教学内容：用因特网共享信息教学目标：1、进一步了解常用的信息的分类。
2、继续培养学生的信息意识。
教学重点：继续培养学生的信息意识。
教学过程：一、谈话导入教师组织谈话：自己知道的常用因特网有哪些？二、新课教学1、瞭望台（1）学生看书：谈一谈什么是因特网？常用的因特网按功能有哪些类？（2）引导思考：常用的因特网的作用？2、学习“常用的因特网的分类”看书讨论：（1）常用的因特网的材料是什么？分别起什么作用？（2）看图说说常用的因特网都分别用来干什么？三、教师讲解：教师讲解“安全岛”、“绿化带”的作用。
2023沪教版六年级上册信息技术全册教案
2023沪教版六年级上册信息技术全册教案教材概述本教材是2023年沪教版六年级上册信息技术全册教案，共包括X个单元。
该教材旨在为六年级学生提供信息技术方面的知识和技能培养。
通过本教材的研究，学生将能够掌握基本的电脑操作技能，了解网络和互联网的基本概念，研究使用各种常见的应用软件，并具备基本的信息安全和网络素养。
教学目标本教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的电脑操作技能，包括基本的操作系统使用、文件管理和办公应用软件的使用等。
2. 培养学生的信息素养，包括了解网络和互联网的基本概念、使用搜索引擎获取信息、分辨真假信息等。
3. 培养学生的网络安全意识，包括了解常见的网络安全威胁、掌握密码安全和个人信息保护等。
4. 培养学生的团队合作和创新意识，通过项目研究和实践活动培养学生的合作能力和创新思维。
教学内容本教案的教学内容主要分为以下几个单元：1. 单元一：电脑基础知识- 研究计算机的基本组成和工作原理- 掌握常见的操作系统使用技巧2. 单元二：文件管理与办公应用- 研究如何管理和组织电脑中的文件和文件夹- 掌握办公应用软件的基本使用方法，如文字处理、制作演示文稿等3. 单元三：网络与互联网- 了解网络和互联网的基本概念和工作原理- 研究使用搜索引擎获取信息4. 单元四：信息安全与网络素养- 了解常见的网络安全威胁和防范措施- 研究密码安全和个人信息保护的基本知识5. 单元五：项目研究与实践活动- 进行小组合作项目研究，锻炼团队合作和创新思维能力教学方法本教案将采用多种教学方法，包括课堂讲授、实践操作、小组合作、案例分析等。
通过理论与实践相结合的方式，培养学生的实际操作技能，并促进学生的合作能力和创新思维。
教学评估本教案的教学评估方式主要包括课堂表现评估、作业评估和项目成果评估等。
通过对学生的课堂表现和作业完成情况进行评估，以及对项目成果的评估，来全面了解学生的研究情况和能力水平。
教学资源本教案所需的教学资源包括计算机设备、教材、教具和网络资源等。
新版教科版六年级上册信息技术全册教案
新版教科版六年级上册信息技术全册教案目标本教案旨在帮助六年级学生掌握新版教科版六年级上册信息技术内容，培养他们的信息技术素养和技能。
第一课：计算机系统研究目标- 了解计算机系统的基本组成和功能。
- 能够区分硬件和软件。
- 能够描述计算机的工作原理。
教学内容1. 计算机系统的基本组成和功能2. 硬件和软件的区别与联系3. 计算机的工作原理教学步骤1. 导入：通过一个简单的问题引导学生思考计算机的作用和重要性。
2. 引入新知：介绍计算机系统的基本组成和功能，并与学生一起讨论各个组成部分的作用。
3. 拓展知识：引导学生了解硬件和软件的概念，并帮助他们理解二者的区别与联系。
4. 实践操作：通过示范和实际操作，让学生亲自体验计算机的工作原理。
5. 总结归纳：帮助学生总结本节课所学内容，并回答他们的问题。
课堂作业请学生根据所学内容，用自己的话写一篇关于计算机系统的小短文。
第二课：网络与互联网研究目标- 了解网络与互联网的基本概念和作用。
- 能够使用浏览器访问网页并进行简单的搜索。
教学内容1. 网络与互联网的基本概念2. 浏览器的使用和网页访问3. 简单的网络搜索技巧教学步骤1. 导入：通过一个有趣的视频或故事，引起学生对网络和互联网的兴趣。
2. 引入新知：介绍网络与互联网的基本概念，并展示一些相关的图例和案例。
3. 拓展知识：教授学生如何使用浏览器访问网页，并提供一些简单的网络搜索技巧。
4. 实践操作：让学生亲自操作计算机，使用浏览器访问指定网页，进行简单的搜索。
5. 总结归纳：帮助学生总结本节课所学内容，并回答他们的问题。
课堂作业请学生根据所学内容，使用浏览器访问自己感兴趣的网页，并写一篇简短的心得体会。
第三课：信息安全意识研究目标- 培养学生的信息安全意识和基本的保护技巧。
- 能够识别常见的网络安全风险和威胁。
教学内容1. 信息安全的重要性和意义2. 常见的网络安全风险和威胁3. 个人信息保护的基本技巧教学步骤1. 导入：通过一个真实案例或图片，让学生了解信息安全的重要性。
2021年沪教版初中六年级信息科技会考
2021年沪教版初中六年级信息科技会考一、引言信息科技在当今社会发挥着越来越重要的作用，对于孩子们来说，掌握信息科技已经成为一种必备的能力。
本文将从以下几个方面探讨2021年沪教版初中六年级信息科技会考的相关内容。
二、会考内容1.计算机基础知识计算机基础知识是信息科技会考的基础，包括计算机硬件、软件的基本概念和原理，以及计算机的发展历程等。
学生需要了解计算机的组成部分和工作原理，例如CPU、内存、硬盘等，并能够简单地解释计算机的运行过程。
2.网络应用与安全网络应用与安全也是信息科技会考中的重要内容。
学生需要了解常见的网络应用程序和服务，如浏览器、电子邮件、即时通讯工具等，并掌握它们的基本操作方法。
此外，学生还需要了解网络安全的基本知识，如防止网络诈骗、保护个人隐私等。
3.多媒体技术多媒体技术是信息科技会考的另一个重要部分。
学生需要了解多媒体技术的基本概念和原理，如音频、视频和图像的处理方法，以及常见的多媒体文件格式。
此外，学生还需要掌握一些常见的多媒体软件的使用方法，如音频编辑软件、视频编辑软件等。
4.信息检索与利用信息的检索与利用是信息科技会考中的关键内容之一。
学生需要了解如何有效地使用搜索引擎进行信息检索，掌握关键词的选择和筛选信息的方法。
同时，学生还需要学会对获取的信息进行分析和评估，提取出有效的信息并进行整理和利用。
5.信息伦理与法律信息伦理与法律是信息科技会考中的另一个重要部分。
学生需要了解网络世界中的道德与法律规范，并遵守相关的法律法规。
他们需要了解网络言论的规范、个人隐私的保护、网络侵权的防范等方面的知识，并在网络使用过程中遵守相关规定。
三、备考建议1.多做练习题为了顺利通过信息科技会考，学生需要进行大量的练习。
可以通过做一些习题来熟悉各类题型，提高解题能力。
同时，要注意分析解题过程中的错误，加以总结，以便进一步提升自己的能力。
2.掌握基础知识信息科技会考是以基础知识为基础的，因此学生需要掌握基础知识。
新版教科版小学六年级上册信息技术实验目录
新版教科版小学六年级上册信息技术实验目录一、实验一：计算机的启动和关闭此实验通过研究计算机的启动和关闭过程，使学生了解计算机系统的基本结构和操作步骤。
二、实验二：文件的创建和保存在此实验中，学生将研究如何在计算机上创建和保存文件，掌握文件操作的基本技巧。
三、实验三：网页的设计和制作四、实验四：图片的处理和编辑此实验旨在教授学生如何处理和编辑图片，学生将研究基本的图片编辑技巧，如裁剪、调整大小等。
五、实验五：图形的绘制和变换在本实验中，学生将研究如何使用计算机绘制图形，并且研究图形的基本变换和操作。
六、实验六：多媒体的应用通过研究多媒体的应用，学生将了解多媒体的基本概念和应用领域，并能够制作简单的多媒体作品。
七、实验七：计算机网络的基本使用此实验将使学生了解计算机网络的基本概念和使用方法，研究网络浏览器的基本操作和网络安全的知识。
八、实验八：信息检索和利用在本实验中，学生将研究如何使用搜索引擎进行信息检索，以及如何有效利用检索到的信息。
九、实验九：简单的编程设计通过研究简单的编程设计，学生将了解计算机编程的基本原理和逻辑，能够使用基本的编程语言进行简单的编程。
十、实验十：信息安全和防护此实验旨在教授学生关于信息安全和防护的基本知识和技能，提高学生的信息安全意识和防范能力。
十一、实验十一：电子邮件的发送和接收在本实验中，学生将研究如何使用电子邮件发送和接收邮件，掌握电子邮件的基本操作和礼仪。
十二、实验十二：计算机故障的排除与维修通过本实验的研究，学生将了解计算机故障排除与维修的基本方法和技巧，提高自己解决计算机问题的能力。
以上为新版教科版小学六年级上册信息技术实验目录，每个实验都涉及不同的主题和技能，旨在帮助学生全面掌握信息技术的基本知识和应用能力。
通过实验的学习，学生将能够熟练操作计算机、使用常见办公软件，并具备一定的网页制作和简单编程能力。
沪教版六年级下册信息技术思维导图
沪教版六年级下册信息技术思维导图前言本文档主要旨在为六年级下册的信息技术课程提供一个思维导图，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
思维导图是一种视觉化的思维工具，可以帮助学生整理和归纳知识点，并加深对知识的理解和记忆。
在研究信息技术课程时，通过思维导图的方式可以将各个知识点和概念有机地连接起来，形成一个完整的知识框架，提高研究效果。
信息技术思维导图以下是六年级下册信息技术课程的思维导图：信息技术思维导图计算机基础知识计算机硬件计算机软件计算机网络程序设计基础程序设计思维算法与流程图编程语言多媒体制作图片处理音频制作视频制作媒体与信息素养媒体名称媒体传播方式信息识别与处理网络安全与伦理网络安全知识网络伦理规范个人信息保护思维导图解读计算机基础知识这一部分主要介绍计算机的硬件、软件和网络方面的知识。
学生将了解计算机的不同部件及其功能，了解计算机系统的组成，以及计算机网络的基本概念和工作原理。
程序设计基础在这一部分，学生将研究程序设计思维的基本原理，了解算法和流程图的概念，并研究如何使用编程语言来实现程序设计。
通过这些知识，学生将培养逻辑思维和解决问题的能力。
多媒体制作多媒体制作是信息技术课程的重要内容之一，学生将研究如何使用计算机软件进行图片处理、音频制作和视频制作。
通过实践操作，他们将掌握基本的多媒体制作技巧，并能够创作出自己的作品。
媒体与信息素养在这一部分，学生将了解不同媒体及其传播方式，研究如何辨别和处理信息。
了解媒体与信息的特点和规律，培养学生的媒体素养和信息素养。
网络安全与伦理网络安全与伦理已经成为信息时代不可忽视的问题，在这一部分，学生将研究网络安全的基本知识，了解网络伦理规范，并研究如何保护个人信息安全。
结语本文档提供了沪教版六年级下册信息技术课程的思维导图，希望能帮助学生更好地理解课程内容，并提高研究效果。
通过这份思维导图，学生可以将各个知识点有机地连接起来，形成一个完整的知识框架，更好地掌握信息技术。
六年级下册信息技术复习题(沪科版)
6．在PowerPoint中,若想为幻灯片 直接配上旁白，应使用__“插入”/“影片和声音”/“录制的声音”___菜单命令。
(六)格式菜单类
1.格式菜单中常见的命令有：字体、项目符号和编号、对齐方式、行距、背景、幻灯片设计、幻灯片版式等。
（2）右击PowerPoint文件图标，选择“打开”命令
（3）双击PowerPoint文件图标
（4）启动PowerPoint，使用“文件”菜单下的“打开”命令
3.PowerPoint的视图方式有普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图和备注页，其中我们最常用的是普通视图。
4.点击视图菜单中的工具栏命令可以隐藏和显示常用、格式、绘图等工具栏。
8.在PowerPoint中，应用设计模板时，应使用__格式___菜单。
9.模板是已经制作好的可供用户选用的幻灯片样式。模板也可以由用户自己制作，它的文件扩展名为“pot”。
10．若要让所有的幻灯片都使用同一模板，应选择__“应用于所有幻灯片”___。
（七）幻灯片放映类
1.在幻灯片放映时，从一张幻灯片过渡到下一张幻灯片，称为___幻灯片切换__。
2. 在PowerPoint中插入视频的步骤：插入-影片和声音-文件中的影片。
3. 在PowerPoint中可插入的音乐文件的格式很多，最常见的有：AU、AIFF、 MP3、 MIDI、 WAV、 WMA。
4.输入声音的常用工具:话筒。
处理声音的常用工具:录音机软件、声卡。
输出声音的常用工具:耳机、音响、扬声器。
(二)幻灯片类
1.每一张幻灯片通常包含文字、图片等内容，甚至还可以插入音乐、动画和视频等。
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第一单元中国传统节日——制作简单电子作品学习目标：1、了解制作作品的流程。
2、掌握Word的基本使用方法（编辑文字、修饰文字、设置段落格式）。
3、培养团队协作精神。
活动一分析任务并确定作品内容教学目标：1、了解中国传统节日（端午节）。
2、了解电子作品的组成、分类。
一、小组交流，说说对传统节日的了解。
1、漫画说的是哪个传统节日的故事？2、关于漫画中的故事，你还知道些什么？3、你还知道哪些传统节日的故事？二、小组讨论，确定电子作品的主要内容。
1、如果要向他人介绍端午节，可以从哪些方面来介绍？传说习俗2、小组想要介绍的其他传统节日：________________3、准备从以下几个方面来介绍：_______________小知识：利用计算机应用软件完成的作品就称为电子作品。
电子作品有简单电子文稿、电子小报、演示文稿、网页、动画、视频等多种样式，是可以在计算机和网络上存储、传播、演示和应用的数字化作品。
电子文稿的基本格式：1、总标题要比较醒目。
2、小标题要突出。
活动二制定制作计划并搜索资料教学目标：1、了解word软件。
2、掌握在word中输入文字的方法。
3、掌握word文件的保存。
一、小组讨论完成工作计划思考：我们的作品准备给谁看？要怎样才能博得“读者”的赞赏？二、运行word，新建文挡单击“开始/程序/Microsoft office word 2003”命令，运行word。
三、在编辑区中输入制作计划。
切换到中文输入法，输入计划文字，按回车（Enter）换行。
四、保存文挡。
1、单击菜单栏中的“文件/保存”，弹出“另存为”对话框。
2、在“保存位置”下拉框中选择要保存的位置，在“文件名”对话框中输入保存的文件名。
3、在“工具”下拉菜单中选择“安全措施选项”。
4、输入打开文件时的密码。
5、重复输入打开文件时的密码。
五、关闭文档。
活动三输入资料并共享教学目标：了解计算机网络的使用方法。
一、新建文挡，输入各自负责收集的资料并保存。
二、将存放的资料的文件夹设置为共享。
1、选择要共享的文件夹，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”。
2、在共享选项卡下选择“在网络上共享这个文件夹”。
三、从小组其他成员的共享文件夹中复制资料。
1、交流各自的计算机名，访问小组其他成员的计算机。
A、在桌面上的“网上邻居”图标上单击右键，选择“搜索计算机”。
B、在“计算机名”文本中，输入想要访问的计算机名，单击搜索。
C、双击查找到的计算机名，访问该计算机。
2、打开小组成员计算机中的共享文件夹，阅读文件内容。
3、复制所需要的文件。
A、选择想要复制的文件，单击右键，选择复制。
B、进入自己计算机中的相关文件夹，单击右键，选择粘贴。
活动四使用资料制作作品教学目标：掌握修饰文章的一般方法。
教学难点：各种技巧的使用方法。
Ctrl+A Ctrl+X Ctrl+C Ctrl+V Ctrl +Z Delete BacKspace一、在电子作品中插入资料。
1、新建电子作品，插入总标题并保存。
A、新建文档。
B、输入总标题。
C、以“端午漫谈”为文件名保存文件。
2、打开资料文档，将内容复制到“端午漫谈”文件中。
A、打开“端午节”的简介。
B、选中要复制的文字，单击右键，选择复制。
C、切换到打开的“端午漫谈”文件，将光标移动到要粘贴的地方，单击右键，选择粘贴。
D、重复刚才的操作，将需要的所有文字汇总在“端午漫谈”文件中。
小技巧：选中文字的方法1、拖动鼠标选中文字。
2、选中自然段。
3、选中整篇文章（Ctrl+A）。
使用快捷键复制文本：复制：Ctrl+C 粘贴：Ctrl+V 剪切：Ctrl+X二、编辑文档。
1、修改文字。
2、删除文字选中要删除的文字按Delete。
三、美化版面。
1、为小标题添加修饰小图案。
A、将光标移动到要添加符号的地方，单击菜单栏中的“插入/符号”命令。
B、在“符号”选项卡中选择字体“Wingdings”，在其下的列表中选择需要的符号，单击“插入”，再单击“关闭”。
C、参照前面的操作，在其他小标题前添加符号。
2、修饰标题A、选择总标题，单击菜单栏中的“格式/字体”命令，弹出“字体”对话框。
B、在“字体”选项卡中，选择字体为“隶书”，字形为“加粗”，字号“二号”，颜色“橙色”，下划线“双波浪”，下划线颜色为“淡紫”，效果为“阳文”，最后单击“确定”。
C、选中标题，单击“格式”工具栏中的“居中”。
3、修饰小标题和部分正文文字技巧：格式刷A、选择“端午的别称”文字为样本，双击工具栏上的“格式刷”。
B、在需要设置相同格式的文字拖曳完成一次文字修饰。
C、再次单击“格式刷”推出格式复制并保存。
四、设置段落格式1、选中需要设置格式的段落，单击右键，在弹出的快捷方式中选择“段落”。
2、在“缩进和间距”选项卡中，在“对齐方式”下拉列表中选择“左对齐”；在“特殊格式”下拉列表中选择“首行缩进”，“度量值”默认为“2字符”；在“段前距”后输入1行，在“行距”下拉列表中选择“1.5倍行距”，单击确定。
3、参照前面的操作，完成其他段落的格式设置，并保存。
第二单元伟大的科学家——制作图文并茂的电子作品教学目标1、进一步熟悉Word的操作方法（插入图片、艺术字、自选图形、表格）。
2、培养团队精神活动一确定内容并分析任务教学目标1、了解图文并茂的电子作品。
2、了解一些伟大的科学家的成就。
一、与同学交流对科学家的了解和认识阅读漫画“伽利略”。
二、选择介绍同一科学家的同学分别组成小组，确定介绍内容三、学习电子作品样例，设计自己的电子作品1、观察作品样例，了解图文的处理方式。
2、确定作品素材，勾画作品版面。
活动二制定计划并共享资料教学目标：了解QQ的基本使用方法一、制定电子作品制作计划及分工二、利用QQ网上及时通信工具交流搜索资料情况，并共享搜索到的资料1、申请QQ帐号A、登录QQ官方网站B、单击“号码”。
C、单击“立即申请”。
D、填写相关信息，同意QQ服务条款，单击确定。
E、申请成功后，获得QQ号，单击“立即获取保护”，设置对于帐号的保护措施。
F、单击“密保问题”。
G、在3个答案区填入刚才设置的答案，单击下一步。
H、成功设置帐号保护，单击完成。
2、下载QQA、登录QQ官方网站，进入下载页面。
B、单击“立即下载”。
C、在文件下载对话框中单击“保存”，弹出“另存为”对话框。
D、选择文件在计算机中的保存位置，单击“保存”。
3、安装QQA、双击刚刚下载的QQ安装文件，单击“我已阅读并同意软件许可协议和青少年上网安全指导”前的方框，再单击下一步。
B、默认所有选项，单击下一步。
C、默认所有选项，单击“安装”。
D、单击“完成”按钮，完成安装。
4、登录QQ双击QQ的桌面快捷方式，启动QQ，输入QQ帐号和密码，单击“登录”。
5、添加小组同学为好友A、在“同学”处单击右键，在弹出的快捷方式中选择“添加联系人”命令。
B、在帐号中输入联系人的QQ帐号，单击“查找”。
C、选择找到的用户，单击“添加好友”。
D、对方登录QQ后，会出现添加好友提示框，他选择“同意添加对方为好友”，单击“确定”。
E、收到对方的反馈后，根据好友与自己关系的情况，选择“分组”下拉表中的分组项目，单击确定。
F、单击完成，双方之间就建立了QQ好友连接。
6、交流资料收集情况A、在同学berry处单击右键，在弹出的快捷方式中选择“发送即时消极”命令，打开聊天窗口。
B、在下面的文字输入窗口中输入文字，单击“发送”。
C、阅读下方出现的对方的回复。
7、共享收集到的资料A、单击“传送文件”按钮，选择文件后向对方传送文件。
B、收到别人传送来的文件，在下方选择“另存为”，弹出“另存为”对话框。
C、选择文件在计算机中的保存位置，单击保存。
活动三输入文字并插入图片教学目标1、插入图片2、插入剪贴画一、新建文档，将收集的文字资料复制到其中，并设置文字和段落格式二、按照规划在文档中插入相关图片1、插入图片A、选择图片要插入的位置B、单击菜单栏中的“插入/图片/来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框。
C、在“查找范围”下拉列表中选择资料图片保存的文件夹，然后选中要插入的图片，单击“插入”。
2、调整图片位置3、调整图片大小4、设置图片格式，实现图文环绕A、单击图片，弹出图片工具栏。
B、单击图片工具栏中的“降低亮度”，调整图片的明暗度。
C、单击图片工具栏中的“文字环绕”，在下拉菜单中选中“四周型环绕”，单击确定。
D、拖动图片到最终位置。
三、插入花边——彩色分割线1、选择剪贴画要插入的位置2、单击菜单栏中的“插入/图片/剪贴画”命令。
3、在弹出的“剪贴画”面板中，在“搜索文字”文本框中输入关键字“线条”，单击“搜索”，单击需要插入的彩色分割线。
4、单击关闭，关闭剪贴画面板。
5、调整分割线长度和宽度活动五制作表格教学目标1、插入表格2、调整表格属性一、小组讨论并交流：哪种表达方式能更清晰地按时间介绍科学家一系列的重要共享二、分析整理资料，设计表格三、在文档的恰当位置添加表格1、将光标移动到需要插入表格的地方。
2、单击菜单栏中的“表格/插入/表格”，弹出“插入表格”对话框。
3、输入需要的列数和行数，单击确定。
四、在表格中输入相关的文字并修饰1、将光标移动到表格的单元格中，输入文字。
2、对文字进行适当的修饰。
五、表格调整1、添加、删除行或列A、选择3行，单击菜单栏中的“表格/插入/行（在下方）”命令。
B、选择要删除的列，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除列”命令。
2、调整行、列的宽度或高度A、拖动表格的右边框到目标位置。
B、单击表格左上角出现的，选择表格，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“平均分布各列”。
3、设置单元格的对齐方式A、选定表格的标题行单元格，单击右键。
B、在弹出的快捷菜单中选择“单元格对齐方式”，在其中选择“顶端居中”。
六、美化表格1、设置表格的边框和底纹A、选定整张表格。
B、单击菜单栏中的“表格/表格属性”命令。
C、在弹出的“表格属性”对话框中，在“表格”选项卡下，单击“边框和底纹”。
D、在弹出的“边框和底纹”对话框中，在“边框”选项卡下，选择边框样式为“全部”，颜色为“深红”，线型为3磅的实线。
E、在“底纹”选项卡下，选择填充颜色为“浅黄”，单击确定。
2、保存文档七、展示交流。