爱于心,践于行
将爱国主义情怀植于心践于行作文
将爱国主义情怀植于心践于行作文全文共8篇示例，供读者参考篇1爱国是革命亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫小明,今天我想和大家谈谈关于爱国主义的话题。
你们有没有想过,为什么我们要爱祖国呢?因为祖国就像是我们的家一样,是我们生活的根基,是我们成长的土壤。
没有祖国,就没有我们。
我们生活在中国这个伟大的国家,中国有着悠久的历史文化和灿烂的民族传统。
从古至今,我们的祖先们为了捍卫祖国,为了民族的尊严,进行了不屈不馈的斗争。
我们应该以英勇的先烈为榜样,从小就培养爱国的情操。
你们知道吗?在上个世纪,当侵略者蚕食我们的土地时,我们的革命先驱就举起了武器,保卫家园。
在战火硝烟中,他们宁肯牺牲自己的生命,也不愿意失去一寸河山。
在革命年代,无数的烈士就是这样用热血和生命捍卫了祖国。
时代是在不断变迁的,但是爱国主义精神永远不会过时。
在和平年代,我们表达爱国之情不需要流血牺牲,而是要用我们的实际行动来爱祖国、报效国家。
比如说,我们要刻苦学习,将来成为对国家有用的人才;要从小树立环保意识,珍惜资源,保护家园;要热爱劳动,从自己做起,从小事做起。
同学们,你们记不记得小时候,妈妈总是教导我们要勤劳、诚实、善良?因为这些品德不仅是做人的基本道德操守,也是爱国主义精神的具体体现。
一个人只有先学会爱护家人、爱护身边的人和事物,才能慢慢培养起热爱祖国的情怀。
亲爱的同学们,让我们从小养成良好的爱国情操吧!虽然我们现在年纪还小,但是通过老师的教导和自己的努力,把爱国意识渗透到日常生活的点点滴滴中。
当我们长大后,就能以实际行动来热爱祖国、建设祖国,让祖国变得更加富强。
我相信,只要我们从小就把爱国主义的种子种在心里,当长大成人时,这株参天大树就会根深叶茂,开遍祖国大地。
让我们一起努力,用实际行动塑造爱国主义的新时代!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天我们要一起写一篇关于爱国主义的作文。
我们都知道,爱国是每个人的责任和义务。
那么,怎样才能把爱国主义情怀植根于心,并付诸行动呢?让我们一起来探讨一下吧!首先,我们要从小做起,培养热爱祖国的情感。
爱于心,践于行
爱于心，践于行作者：赵志贤来源：《新课程·下旬》2018年第12期摘要：只有遵循“爱于心、践于行”的班主任工作原则才能使学生亲近自己，进而为班主任德育工作开辟良好的人际氛围。
关键词：班主任；德育；高中生；实践高中生正处于人生观、价值观逐步形成的重要阶段，而且需要独自面对高负荷的课业学习，所以班主任在班级管理中除了需要关注他们的课业学习情况，还应发挥岗位优势对他们开展德育。
与常规德育不同，班主任所开展的德育应是润物细无声般的，为学生进行思想道德塑造，并对他们的负面心理情绪给予及时干预。
笔者在班主任工作实践中体悟到，只有遵循“爱于心、践于行”的班主任工作原则才能使学生亲近自己，进而为班主任德育工作营造良好的人际氛围。
随着时代环境的演进，班主任德育工作的重点也需相应作出调整。
目前，“互联网+”背景下网络虚拟环境所存在的诸多负面因素，对高中生的人格发育和思想行为造成了不良影响。
因此，班主任德育工作应在这里发挥重要作用。
一、高中班主任德育的价值取向围绕着当前班主任德育的重点，这里提出以下两个方面的价值取向：（一）理解高中生的思想行为偏好“社会存在决定社会意识”这一历史唯物主义观，应成为班主任主动去理解高中生思想行为偏好的理由。
只有在辩证理解了高中生思想行为偏好形成的内因和外因，才能为班主任德育工作的开展制订路径指南和工作重点。
当前，高中生绝不是在封闭环境下成长起来的群体，他们时刻受到网络虚拟世界的影响，在微信平台他们可以表达思想，在游戏世界他们可以实现自我存在感。
但正因为他们面临虚拟世界的精神感召，才可能使他们忽略了自己所存在的现实世界。
（二）以平等姿态助力学生的成长传统的班主任工作方法一般采取主题班会宣讲，与学生谈话。
尽管这种工作方法具有教育主题鲜明和对个别学生“精准发力”的优点，但却存在学生不敢、不愿真正交心的困惑。
因此，在价值取向中还应以平等姿态助力学生的成长。
具体而言，班主任应以朋友的姿态来面对班级学生。
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行征文
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行一、引言爱国爱家是中华民族的传统美德，是我们国家的根本价值观。
作为一名学生，更应该树立正确的爱国主义和家国情怀。
作为学校的一员，更应该以知校荣校为己任，践行校训，努力为学校的发展贡献自己的力量。
二、爱国爱家之责爱国爱家，是每个人的责任和义务。
作为一个我国人，我们应该热爱我们的国家，为国家的繁荣和强大贡献自己的力量。
我们要爱护我们的家园，保护环境，节约资源，关爱弱势群体，这些都是我们作为我国公民应该做到的。
1. 爱国情怀爱国情怀是每个我国人的骄傲，也是每个学生应该培养的品质。
我们要尊重国家的法律，遵守国家的规章制度，为国家的繁荣稳定做出自己的贡献。
2. 家国情怀家国情怀是中华民族的传统美德，是我们作为我国人应该具备的素质。
我们要承担起家庭责任，关心家人，尊敬长辈，互帮互助，这样才能真正体现出爱家的精神。
三、知校荣校之责作为一名学生，更应该牢记知校荣校的责任，践行校训，为学校的发展贡献自己的力量。
只有懂得知校荣校，才能更好地为学校的发展做出贡献。
1. 知校荣校知校荣校是每一个学生都应该具备的素质。
我们应该爱护学校的财产，关心学校的发展，积极参与学校的活动，为学校的荣誉努力奋斗。
2. 践行校训学校有自己的校训，每一个学生都应该践行校训。
我们要诚实守信，团结友爱，勤奋好学，助人为乐，这样才能真正体现出知校荣校的责任。
四、结语爱国爱家，知校荣校，是每一个学生都应该具备的素质和品质。
我们要从自己做起，树立正确的爱国主义和家国情怀，践行知校荣校的责任和义务，为国家和学校的繁荣稳定做出自己的贡献。
让爱国爱家铭于心，知校荣校践于行，成为我们每个人的使命。
五、爱国爱家的具体表现爱国爱家不仅仅是口号，更应该通过具体行动来体现。
作为一个学生，我们可以从身边小事做起，如参加志愿者活动，保护环境，节约资源等。
还可以关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益事业，为国家和社会的发展尽自己的一份力量。
发乎于心践之于行意思
发乎于心践之于行意思《发乎于心践之于行》“发乎于心践之于行”的意思就是从内心产生的想法、情感等，要真正落实到实际行动中去。
这句话强调了内心的感悟与外在行动的一致性和连贯性。
这就如同我们心中有了一颗梦想的种子，只有通过努力践行，让它生根发芽、开花结果，才能真正实现其价值。
当我们内心有所触动，就不能仅仅停留在思想层面，而要勇敢地迈出脚步，用行动去诠释和践行我们的内心所想。
真正的力量来自于将内心的热情与决心转化为实际的行动，去创造、去改变、去追逐我们的目标。
赏析：这句话简洁而有力地提醒人们不要做思想上的巨人、行动上的矮子，要让内心的想法不只是空想，而成为推动我们前行的动力。
它激励着人们积极行动起来，去践行自己的信念和追求。
作者无从考证，但这句话所传达的精神却深深影响着许多人。
例子 1：哎呀，你们想想看，我们总是说要多陪陪家人，这就是发乎于心的呀，可是如果我们不真正抽出时间去陪伴，那不就是空话嘛！就像我之前老是说要带爸妈出去玩，可一直没行动，直到有一天我看到他们头上的白发，我才惊觉不能再等了呀！我赶紧制定计划，带他们出去好好玩了一趟，这才是真正的发乎于心践之于行啊！你们难道不应该也这样吗？例子 2：咱说减肥这事啊，心里想得可美了，要瘦成一道闪电，可每天还是胡吃海喝不运动，这能行？这就是没做到发乎于心践之于行呀！你得真的管住嘴迈开腿才行呀！你看人家那些健身达人，心里有目标，马上就行动起来，那才叫厉害呢！咱也得向人家学习呀，别光空想不实干呀！例子 3：你说你热爱音乐，想要成为一名出色的音乐家，那可不能只是嘴上说说呀！得去练呀，去学习呀！这就好比你看到一朵美丽的花，你光在那感叹它好看有啥用，你得去呵护它让它绽放呀！发乎于心践之于行，别只是做个梦想家，要做个行动派呀！你不行动怎么知道自己不行呢？例子 4：我们总是喊着要保护环境，这绝对是发乎于心的呀，那我们在生活中就得践行呀！少用一次性物品，多坐公交出行，随手关灯关水。
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行演讲稿
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家演讲。
我想分享的主题是"爱国爱家，铭于心，知校荣校，践于行"。
作为新时代的青年学子，我们肩负着祖国的未来和民族的希望。
首先，我们要铭记在心的就是爱国爱家。
祖国是我们共同的家园，我们应该热爱祖国，尊重父母，珍惜家庭。
我们要了解祖国的历史和文化，传承中华优秀传统，努力成为有责任感、有担当的人。
同时，身为学生，我们要知校荣校，践于行。
学校是我们求学的地方，它承载着无数学子们的梦想和希望。
我们应该珍惜学校给予的学习机会，努力学习知识，培养良好的学习习惯和道德品质。
我们要关心学校的发展，积极参与各项活动，为学校争光。
通过自己的努力和奉献，为学校的荣誉尽一份力量。
我们每个人都是学校的一份子，每个人的成长和进步都关系着学校的荣誉。
在日常生活中，我们要自觉遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，形成良好的人际关系。
同时，我们要注重个人修养和品德养成，在课堂上认真听讲、积极参与讨论，在社团活动中展现才华，在公益事业中奉献爱心。
最后，我想强调的是，爱国爱家和知校荣校不仅仅是口号，更要践行于行动中。
我们要以实际行动为祖国增光添彩，用自己的努力和付出为学校的发展贡献力量。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
谢谢大家！。
爱校始于心 荣校践于行主题班会
爱校始于心荣校践于行1. 介绍学校是学子们求知的地方，也是培养学生综合素质的摇篮。
爱校始于心，表达了学生对学校的热爱之情；荣校践于行，强调了通过实际行动为学校争光。
本文将从不同角度探讨如何在班会中培养学生对学校的归属感以及如何通过行动体现对学校的尊重和为学校争光的精神。
2. 提高学生对学校的归属感2.1 学校历史与文化的引导了解学校的历史和文化是培养学生对学校归属感的重要途径。
班会可以邀请学校的相关负责人和老师，向学生介绍学校的发展历程、优秀校友的事迹等。
通过这些讲解，学生们能够更好地了解学校的传统和精神，从而增强对学校的认同感。
2.2 学校精神的传承学校拥有独特的精神和价值观，这是学校文化的核心。
班会可以组织一些主题演讲或分享活动，让学生们展示他们对学校精神的理解和认同。
同时，学校可以设置相关的评选奖项，鼓励学生们积极参与学校精神的传承，从而提高他们对学校的归属感。
2.3 学校活动的参与学校活动是学生们感受学校氛围和建立归属感的重要方式。
班会可以及时宣传学校各类活动，并鼓励学生积极参与其中。
同时，可以组织一些学生代表参与学校活动的策划和组织工作，增强他们对学校的责任感和成就感。
3. 为学校争光的行动体现3.1 班级文化建设每个班级都有自己的特色和文化，可以通过班会来组织班级文化建设活动。
比如，举办班级Logo设计比赛、组织班级文化展览等，让学生们参与到班级文化的打造中，增强班级凝聚力和归属感。
3.2 校园环境的维护学校是学生们的第二个家，校园环境的整洁和美观对于提高学生的归属感至关重要。
班会可以组织学生们参与到校园环境的维护工作中，比如定期进行校园清洁活动、美化校园景观等。
通过实际行动，学生们可以切实感受到为学校争光的重要性和责任。
3.3 学习的努力和进步学校的荣誉来自于每个学生的努力和进步。
班会可以定期组织学生展示自己的学习成果，鼓励他们互相学习、共同进步。
同时，可以设立学习进步奖励机制，激励学生们在学业上取得更好的成绩，为学校争光。
爱校始于心 荣校践于行主题班会
爱校始于心荣校践于行主题班会
本次主题班会的主题是“爱校始于心，荣校践于行”。
我们每个人都是学校的一份子，我们的言行举止代表着学校的形象和声誉。
因此，我们应该从内心深处培养对学校的爱和尊重，并将这种爱和尊重融入到我们的行为中。
首先，我们要从自我做起，做一个遵纪守法，尊重师长，关爱同学的好学生。
我们要认真听课，积极参加各种活动，并且在校园中要遵守校规校纪，不做任何损害学校形象的事情。
同时，我们要团结同学，互相帮助，共同营造一个和谐的学习环境。
其次，我们要积极参加社会实践和义工活动，为学校争光添彩。
学校是我们学习的地方，也是我们人生中非常重要的一个阶段，我们应该在这里获得知识和能力的同时，为学校做出贡献，让学校更加美好。
最后，我们要时刻牢记学校是我们的家园，我们要保护学校的环境和设施，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，共同维护学校的美丽和整洁。
爱校始于心，荣校践于行，让我们共同努力，为我们的学校创造更加美好的明天。
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爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行心得体会
爱党爱国铭于心,爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行践
于行心得体会
今天我们在团组织的领导下，我们进行了一次关于“爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行”为主题的讨论课，课堂上团委同学提了很多关于学校的问题，让我学到了一个全新的贵大！
这次讨论课，让我知道了我到底因为什么来到了贵州大学，是校园百年文化积淀，是名师精心点拨英才，是一个广为人知满满正能量的郑强校长，是这一个一个贵大之美让我对贵大有了无限的畅想，来到贵大，我无悔！
溪山如黛，常沐春风，学府起黔中。
这首贵大的校歌，是我们贵大展现给外界的一面锦旗，这是我们贵大之魂，贵大人的心声，每一句歌词铿锵有力，都饱含着贵大学子深深的感情，当提起校歌，团课上的同学都积极的说出自己内心的想法，向团组织表明自己的真心。
明德至善，博学笃行，这校训中每一个字都酝酿着深刻的含义。
明德至善，语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
博学笃行，语出《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
团课让我知道了，校训的每一个字它所赋予的含义，它所代表的贵大精神！
经过激烈的讨论与思考，“爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行”这映射在我们心中的四个字，已经深深的与我们融合在一起，让我们一起为贵州大学美好的明天而不断努力奋斗！。
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爱于心，践于行
爱，是中华民族的传统美德，中华民族有5000多年的悠久历史，是哺育我们的温暖摇篮，我们也应用实际行动回报我们的祖国母亲。
爱学习
所谓:读万卷书，行万里路，是的，我们现在最重要的事情就是学习，读书是最好的途径，只有把书读好，才可以应用于实践。
徐霞客出生于一个富庶的书香门第，家中修有万卷楼，给徐霞客创造了读书的好机会，徐霞客酷爱读书，父亲去世后，在母亲的鼓励下，徐霞客开始了外出远游，因为其历史、地理、游记方面的特长，徐霞客开始考察祖国大好河山的地质地貌，徐霞客仅靠步行，足迹踏遍了大半个中国。
沿途经历的艰难险阻，甚至有丧命的危险，徐霞客也不低头，不会停止他的步伐，临死前，手里还紧紧握着考察途中带回的石头……
通过徐霞客的亲身考察，论证了金沙江是长江的源头，修正了《禹贡》中关于“岷山导江”的说法……在野外考察的生活中，他把当天的经历记录下来，保留了40多万字。
读他的《徐霞客游记》，是真与美的享受，我们也仿佛置身于祖国的秀丽山河之中，对祖国的无限热爱。
徐霞客热爱学习，在科学事业上的孜孜不倦、奉献终生的精神，值得我们学习。
作为一名学生，学习是我们的主要职责，我们要热爱学习。
学习让我们成长、让我们进步，学习是对我们前途和人生的负责。
爱劳动
恩格斯说过：“劳动创造人类本身。
”我们人类能够直立行走，能用语言交流，这一切都是从劳动开始的。
劳动是人类的第一需要，是我们生活中不可缺少的一部分。
抗日战争时期，由于国民党反动派的封锁线，是外界与边区的交通被割断，造成边区经济困难。
于是党中央发出了自力更生的号召。
毛主席从所居住的窑洞中出来，自己带领着大家到田地里种植瓜果蔬菜。
见主席这样，战士们心疼主席，可主席却说：“开荒种地是党的号召，我也应该响应。
一分耕耘一分收获。
收获的季节到了，毛主席田里的西红柿结的又红又大，黄瓜也沉甸甸的低垂着头，个个顶花带刺的，诱人极了。
人们每当走到这里，都禁不住要停下脚步称赞一番。
毛主席亲自开荒种田的消息很快传遍延河两岸，军民大生产的劲头更足了。
中华民族以吃苦耐劳、勤奋勇敢、富有智慧著称于世，热爱劳动是中华民族的传统美德。
正是由于中国人民的辛勤劳动，才创造了灿烂辉煌的中华民族史和中华文明，才
有了举世瞩目的万里长城，才有了千里江波的京杭大运河。
也正是因为劳动，我们才会拥有丰富的物质财富和精神财富。
所以说。
热爱劳动既是造就中华民族辉煌历史的根本力量，也是创造中华民族光明未来的根本途径。
爱祖国
爱国是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是一面永不退色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。
华罗庚年幼时就爱动脑筋，因此被同伴们戏称为“罗呆子“。
初中毕业以后，华罗庚进入上海中华职业学校就读。
因为家庭贫困交不起学费而退学，但他却用了五年学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
19岁时，华罗庚发表了一篇论文轰动数学界，因此得到了清华大学数学系主任的熊庆来的赏识。
熊庆来毅然打破常规，让华罗庚进入了清华大学。
1936年，熊教授推荐华罗庚前往英国剑桥留学，留学的两年，他发表了18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界展示了中国数学家出众的智慧与才能。
1946，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，随后。
他的家属也到美国定居，生活十分优裕。
很多人都以为华罗庚不会再回中国，但新中国的诞生，时刻牵动着华罗庚的心。
于是1950年，他毅然放弃了美国的优
裕，回到了祖国的怀抱。
华罗庚从美国归来，受到了党和人民的欢迎。
数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。
从一个只有初中文化的毕业生到人民数学家，华罗庚走过了一条光辉而曲折的人生道路，为祖国赢得了极大地荣誉。
我们伟大的祖国，是世界上最悠久、面积最大的国家之一，人杰地灵，物华天宝。
这片古老的土地，养育了一代又一代中华儿女，培养了光辉灿烂的中华文化，为人类做出了杰出的贡献。
新中国成立后，古老的中国更是发生了翻天覆地的变化，社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
生长在祖国母亲的怀抱里，我们感到无比的骄傲和自豪。
作为新时代的中学生、祖国的未来，我们更应该弘扬为自己的祖国独立富强而英勇献身的精神。
评语：整篇征文无太大问题，但句与句间的过渡衔接不恰当，以后改正。