写作—笔尖流出的故事
六年级作文笔尖流出的故事5篇
六年级作文笔尖流出的故事5篇写作，假如很少看（其它）的文学作品，全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，是很难提升（作文）水平的。
下面是我给大家整理的一些关于笔尖流出的（故事）作文，盼望对大家有所关心。
（六班级作文）笔尖流出的故事1我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，这种火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今日我就要假装考古学家在这个家里好好探究一下。
在这里我不仅发觉了硬币，袜子，还有一把钥匙和在木板底下的500元私房钱。
我还来到了冰箱前看到鱼食吃了一口，香脆可口，非常美味，我边放进袋子里吃了个精光。
在这里我还发觉了在箱子里的捕鸟蜘和蝎子。
由于我可怕它们突然钻出来一口把我吃了，别飞速的逃离了这个危急之地。
我还去了书架，看到了一排排整齐的书。
我看了一下有《时间简史》，《西游记》，《水浒传》等。
我在这儿待一会儿，发觉了一张100元大钞。
以及一瓶江小白，而且我还发觉了一点儿食物残渣。
我打算找一个新的窝。
我在一个房间发觉了一个废弃鸟，我，我别住了，进去我藏的很好。
我把那个鸟屋放到床底，信任人类一时半会儿也找不到我。
我现在有点渴，便去厨房水龙头上喝了口水耶，又回到了窝里。
今日真的太空了，不说了啊，我去睡觉了，再见。
六班级作文笔尖流出的故事2在一个开满丁香花的校内，空气里都透着芳香，丁香树上开满星星般的小花，缀满枝头，四处宁静的只能听见鸟儿的鸣啭唱歌，“砰”的一声打破了安静。
全部的师生都往外张望，原来，全校著名的调皮包张明，把球踢到一班级教室的玻璃上，张明抬头一望，大事不妙，撒腿就跑，谁知，被身后的王寒冰一把揪回，“谁呀!竟敢拽本大爷!”张明不耐烦地大吼道，他转过头，当他看到满脸严厉的王寒冰，立马识相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，干净的衣服穿的一丝不苟，而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子，两个一对比看着可可笑极了。
“寒冰!”原来是班主任在找王寒冰，张明一看机会来了，便像踩上风火轮一般，咻——的一声，头也不回地跑到后院。
笔尖流出来的故事作文10篇
笔尖流出来的故事作文10篇作文一：墨水的故事我有一支很特别的笔，它能自己控制出墨水。
有一次，在一场小测试中我发现，我的笔尖开始流出了墨水。
我赶紧用手去擦，但这些汁液只会让我的手更加湿润，无从擦掉。
这时，我的老师走到我身边，突然看见了我那不断流出墨水的笔尖，老师说：“这支笔好厉害！” 那天，我从老师口中知道，原来这支笔是从爷爷手里继承下来的，而爷爷则将它从他的师傅那里得到。
第二天，我带着我的笔与爷爷通话，问他更多关于笔的故事。
爷爷告诉我，这支笔已经有很长时间了，可是因为过于特别，所以一直没有被使用。
它的墨水是从竹管里自动流出来的，但笔尖却可以控制墨水的速度和流向。
爷爷说，这支笔是他当年拜师学艺时的礼物，是他的老师身为著名的书法家时一直使用的笔，所以它的价值是无法估量。
作文二：水墨的旅程我曾经有一支能控制自己流出墨水的笔，能让我的字迹更加圆润而自然。
我曾许愿，期望能把我的梦想透过笔尖流淌而成。
一天，我静坐在家中，开始探索这支笔的奥秘。
我轻飘飘地举起笔，开始写下自己的梦想，一刻不停地写着，仿佛进入了一个墨色的世界中。
墨水从笔尖化成游龙般的水墨，在我的纸上旅行。
那些墨点与墨迹，像一只只蜻蜓在空中飞舞，旋转着飞翔着。
我的手，像一位舞者，灵巧的在纸上摆动着。
那墨膏像水一样自由和鲜明，像洒满了五彩缤纷的画布一样。
我不断地写字，却发现我的字越来越不同寻常，越来越优美。
墨水散发着清新的香味，流在我的指尖上时，我觉得自己的思维受到了启发，变得无比灵敏。
作文三：用笔尖画出幸福一天，我拿到了这支神奇的笔，第一次使用时我发现，它会流出幸福。
当我用它写下生活的点滴时，那些小小的墨珠就像幼儿园的大胖墩一样，浅井浅出，躺在鲜润的绿草地上。
当我写下我对父母的爱时，墨水就跟从我内心一样，用它的颜色和流量表达出来。
它有时会温柔地躺在空白的纸上，有时会疯狂地执行颠覆一切的画面。
几个月过去了，我从笔流出的墨水中，发现这支笔尖似乎带有会流满幸福的魔力。
笔尖流出的故事作文精选5篇
《笔尖流出的故事》在一个安静的夜晚，我坐在书桌前，眼前是一张洁白的作文纸。
窗外的月光洒满地面，把房间照得明亮。
我握着一支笔，想象着将要写下的故事。
突然，我的笔尖开始流出五彩斑斓的光芒，宛如魔法般的变化。
我吃惊地看着，这是怎么回事呢？随着我的手在纸上移动，笔尖的光芒变得更加明亮。
我决定顺着它的引导写下我的故事。
笔尖的光芒似乎有生命一般，它带我穿越时空，来到了一个神奇的世界。
在这个世界里，有各种各样奇妙的生物，有五彩斑斓的花朵，在微风中摇曳；有高大的树木，在阳光下闪烁着光芒。
我看到了一个小精灵，它的翅膀闪烁着彩虹般的光芒，它正在用一个小画笔在天空中绘画。
我好奇地走上前，问它在画什么。
小精灵笑着说：“我在画人类世界的美丽，我想让你们知道，在我们的世界里，也有无数美好的事物。
”我被小精灵的话语深深打动，我想起了人类世界中的美好。
我开始用笔尖流出的光芒，在作文纸上描绘人类世界的美丽。
我描绘了大自然的景色，描绘了人们的友好相处，描绘了知识的海洋，还有人们为梦想奋斗的场景。
我的笔尖似乎变得更加灵活，它帮助我表达出内心深处的情感。
故事写到最后，我的笔尖的光芒渐渐淡去，但我心中的感动却永远留存。
我明白了，每个人都有自己的故事，每个故事都是由心灵深处流出的。
只要我们用心去感受，用心去表达，就能写出最美丽的故事。
我把这个奇妙的经历写成了一篇作文，题目就是《笔尖流出的故事》。
这个故事不仅仅是我想象的奇幻世界，也是我内心真实的感受。
通过这篇作文，我学会了用心去观察、用心去感受，用心去写作，我相信，在将来的日子里，我会用笔尖流出的故事，继续记录生活中的点点滴滴。
**《笔尖流出的故事》**在一个宁静的午后，我坐在书桌前，一支墨迹斑斑的旧钢笔握在手中。
窗外阳光透过蓝色窗帘洒进房间，打在书桌上，形成斑驳的光影。
这时，我决定开始写一篇属于我的故事。
我的思绪如潮水般涌来，脑海中浮现出一个个场景、一个个人物，就像是一幅幅画面在我眼前展开。
笔尖流出的故事作文精选5篇
**笔尖流出的故事**夕阳西下，余晖洒满了小镇的街头巷尾。
在一间静谧的小屋里，一个小男孩正专注地坐在桌前，他的手中拿着一支笔，笔尖轻轻触碰着纸张，仿佛在述说着一个个奇妙的故事。
这个小男孩叫做小明，是小镇上一位六年级的学生。
他是班上的文学天才，常常用他那灵巧的笔尖创造出一个个令人陶醉的故事。
每当他开始写作，就像打开了一扇通往奇幻世界的大门，让他可以尽情地畅游在想象的海洋中。
一天，小镇上来了一位新老师，她看到小明写的故事后，不禁赞叹道：“小明，你的笔尖真是流出了无尽的智慧和想象力！”听到老师的赞美，小明的脸上露出了灿烂的笑容，他更加努力地写作，希望用自己的文字去渲染出更加绚丽多彩的世界。
在他的笔下，一只勇敢的小鸟拥有了会说话的能力，它们在树林中畅游，与其他动物交朋友，共同保护家园。
一位普普通通的小学生，通过一本神奇的书，踏上了冒险之旅，见识了各种奇幻的景象，结识了许多有趣的朋友。
一个古老的城堡，隐藏着一个神秘的宝藏，吸引了无数勇敢的冒险者前来探险。
小明的故事感染着每一个人，他的作文本成了班级里最受欢迎的读物。
同学们纷纷向他请教写作技巧，老师也常常用他的作品来激励其他学生。
小镇的图书馆里也专门设置了一个小角落，展示着小明的作品，吸引着许多读者前来借阅。
随着时间的推移，小明的作品越来越受到人们的喜爱，他也因此获得了许多奖项。
但他并没有骄傲自满，而是更加努力地学习，不断提高自己的写作水平。
他知道，只有不断努力，才能让自己的笔尖流出更多更美的故事。
小明的故事像一条奔流不息的小溪，滋润着小镇的每一寸土地。
人们在阅读他的作品时，仿佛置身于一个充满奇迹和幻想的世界中，忘却了生活的疲惫和压力。
他的笔尖，流出的不仅仅是故事，还有希望和梦想。
就这样，小明用他那支神奇的笔尖，创造了一个个令人惊叹的故事，留下了永恒的传奇。
他的作品被收录进了小镇的文学宝库，成为了后人学习的楷模。
小明也因此成为了小镇的文学之星，他的名字被载入了小镇的历史长河，流传了下来。
部编版六年级语文上册《笔尖流出的故事》作文范文共五篇
部编版六年级语文上册《笔尖流出的故事》作文范文【篇一】在黄昏的街上，走着一名叫陆天的小学生。
陆天是一个命苦的孩子，他的父亲不幸因车祸去世，不久后他的母亲又失去了工作，找了一个摆小摊的工作，全家收入微薄，男孩晚饭只有一个小面包。
陆天一边吃面包，一边往家赶。
这时，墙角传来一阵凄惨的叫声，陆天放眼望去，那是一只可怜的小狗，他的毛已退了一些，浑身脏兮兮的，看起来已经流浪了好几天了。
善良的陆天看到小狗，把他自己的面包分给了小狗一些，小狗似乎十分十分的饥饿，狼吞虎咽地吃了起来，陆天摸了摸小狗柔软的毛便走了。
第二天，陆天上学时，路过那个地方看看那只小狗，它蜷缩在角落里。
陆天从他的身边绕过。
小狗想跟上去，又犹豫了，最终还是没有跟上去。
傍晚，陆天在老地方又遇见了那条流浪小狗。
并同样分给了它一些面包，然后就走了。
第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依旧如此。
终于那只小狗忍不住了，在陆天第七次送它面包时，跟在了陆天的后面，悄悄来到了他家。
当天晚上，陆天就把小狗抱回家，给它用清水冲干净了身子。
陆天想既然它是我的狗狗了，我就应该帮它取一个名字。
于是，陆天就要自己一条小狗狗——朵朵，一个多么可爱，好听的名字。
从此，陆天就和朵朵相依为命，一起生活。
【篇二】每个人背后肯定会有一个故事，动物也不例外。
每只流浪狗背后都有一个不为人知的故事，流浪狗朵朵也有一个故事。
冬日的黄昏，陆天走在人来人往的大街上。
走着走着，他看见角落里躲着一只黄色的流浪狗，流浪狗全身脏兮兮的，乱蓬蓬的毛发，瘦骨嶙峋，身上还有几处地方受伤了。
一阵凛冽的寒风吹来，又冷又饿的它冻得瑟瑟发抖，满眼的无助。
这时，陆天的脑袋里似乎出现了两个人，一个恶魔，一个天使，天使说：“你要帮助它，它是一只可怜的狗。
”恶魔说：“它身上脏兮兮的，有许多的细菌，会使你生病的。
”陆天犹豫不决，他醒了醒神，走到小卖部边，买了一根烤肠，走到流浪狗边，喂给它吃，并给流浪狗取了一个名字：“朵朵。
笔尖流出的故事满分作文5篇
笔尖流出的故事满分作文5篇作文需要技巧，写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。
下面是小编给大家整理的一些笔尖流出的故事作文，希望对大家有所帮助。
笔尖流出的故事满分作文5篇1今日，我和妈妈一齐去菜市场买菜。
来到菜市场，只见那里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。
突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱?”顿时，很多人都围了过去。
不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我!”语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。
一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。
这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗?”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。
”“不对!”小男孩大声回答。
“是两百元。
”那位阿姨说。
“也不对。
”小男孩摇摇头说。
两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。
青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧!这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。
”阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应当还给我。
”小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。
“原先只是一元钱呀!”人群里发出一阵哄笑。
那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。
最终，人群散去了，也不知小男孩最终有没有找到那一元钱的失主，但我明白，他已经找到了最宝贵的东西。
笔尖流出的故事满分作文5篇2夏天，院里的葡萄架上缠满了绿色的枝叶，并长出了一串串绿葡萄。
每年夏天，当结出绿葡萄时，这家的家门总是半掩着，里面坐着葡萄的主人——李佬。
说来也怪，冬天很少听到他的咳嗽声，反而一到夏天，他就咳个不停。
李佬家隔壁有两只“小馋猫”——张晓和张磊。
他们和李佬关系不错，每年夏天李佬都会给他们送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬却迟迟没有给他们送葡萄吃，张晓的馋瘾又犯了，他对张磊说：“李佬怎么还不给我们送葡萄吃呀?会不会是故意不给我们吃呀?要么我们去偷葡萄吧!”张磊差点儿蹦了起来：“好呀，好呀!”李佬家的院门是敞开的，他们偷偷摸摸地进了李佬家，刚想伸手偷葡萄，耳边便传来了李佬的“咳咳”声，这声音可把他俩吓了一跳，连忙跑出李佬家的院子。
笔尖流出的故事小学四年级作文范本11篇
笔尖流出的故事小学四年级作文范本11篇文章一：笔尖流出的故事大家好，我是一支笔，可我和普通的笔不一样，因为我有一个神奇的能力：流泪！是的，你没听错，我会从笔尖流出小小的泪珠，看上去就像一颗颗晶莹剔透的水滴。
你问我为什么会流泪？因为我有一个秘密，只要有人用我写出了重要的文字或者绘画，我就会非常感动，从而自然而然地流出泪水。
我的主人也很喜欢这个神奇的特点，每次使用我，他总是会花一些时间欣赏我流下的泪珠，感受到内心的涟漪。
在近几年的使用中，我流下了很多的泪珠，有的是因为被使用者写下的感人文字，有的是因为画家用我绘制了美丽的画作。
有一次，我被一名小学生选中，她在我的使用下写下了一篇感人肺腑的作文，让我不禁流下了眼泪。
还有一次，我被一位艺术家使用，他用我绘制了一副旷世巨作，其中有一幅被誉为“世间女子最美”的画作，当时我极尽所能地流泪，为这位艺术家的无穷才华感到自豪。
虽然我只是一支笔，但是我相信我不仅仅是一个工具，而是一个能够记录感动的神奇道具。
在我流泪的时候，就像一个小小的掌声，鼓励着人们不断前行。
文章二：笔尖流出的故事我是一支普普通通的笔，没有什么特别的地方，唯一和众不同的是，当我启动工作，写下美好的文字或绘画，我的笔尖就会流下闪闪发亮的泪珠。
这种现象让我的主人很开心，他会在每天使用我的时候欣赏这些泪珠，逐渐形成了一种独特的情感联系。
最令我感动的莫过于，有一次我的主人因为失恋情绪低落，写下了一篇十分伤感的日记，当我写到这里时，我的笔尖开始不安地颤抖，接着一颗珍珠般的泪滴顺着笔尖缓缓滑落，一路坠落到了纸张上。
我的主人看到这一幕，将泪珠留了下来，后来她开心的时候便会拿出泪珠，欣赏着和我之间流转的情感链接。
还记得有一次，我被一个小学生使用，她被一道数学题难住了，写了好几遍只有我才听得见的关键步骤，最后她终于写出正确的答案，我的笔尖随之流出了欣慰的泪珠。
虽然我只是一支笔，可我相信我的泪珠代表了人们内心最为深刻的情感，这是我最得意的特殊能力！文章三：笔尖流出的故事我是一支特别的笔，因为我的笔尖会流出水滴，看上去就像是一颗颗小小的珍珠。
语文书第三单元作文笔尖流出的故事
语文书第三单元作文笔尖流出的故事全文共9篇示例，供读者参考语文书第三单元作文笔尖流出的故事篇1在那个星期天的下午，一个大山里面的村庄，突发史上最强的地震，到处支零破碎，家破人亡。
道路七零八碎，房屋已经看不出模样，有的人披着毛毯、衣服，手拿各种各样的东西逃了出来，有的人失声痛哭，因为他的家人都没能逃出来。
一位搜救人员和他的一只搜救犬来到这里，他叫王明，他的搜救犬叫大宝，大宝已经跟王明在一起整整十年了，在这十年里，大宝已经累计救了上百万人了，他得过了无数的功勋。
他们在凹凸不平的地上走着，突然大宝像闻到了什么东西，朝着一个塌掉的墙板走了过去，大宝猛地一停，在一个桌角前面停了下来，王明翻开废墟，发现桌子底下有一个人，但是已经死了，他们突然发现了什么，从那个人的怀里掏出了一个还没有多大的孩子，原来母亲为了保护孩子，抱起孩子，躲在了桌子底下，母亲死了，孩子在母亲的怀里安然无恙。
天快黑了，他必须要在天黑之前找到剩余的村民，这样才会让更多的人有活的希望。
他们走在路上，仿佛又找到了人，但他们赶到是那个人已经勉强的伸出手，他们费力地救起了他，但王明正在搬他身上的板子时，突然那个人尖叫一声，原来有一个钉子从板子上掉落，扎到了他的`腿上，大宝用嘴巴把钉子拔出来，王明也手忙脚乱的为他包扎好满了送回了基地。
当他们正在村子的正中间搜救时，突然，可怕的余震到来了，一块水泥板重重地砸下来，径直向王明打下，这时，大宝飞快地冲过去，撞开了王明，王明还没有来得及弄明白是怎么回事，大宝已经被重重的水泥板压下，王明心如刀割，顾不得可怕的余震，拼命地想搬开水泥板，可太重了，他移不开，其他的搜救人员看了一起过来帮忙搬开石板块，王明抱起大宝，飞快地向救护车跑去，医生摇摇说他们也无力回天，大宝救不活了，顿时，他的泪水像开坝的洪水一样涌了出来。
就这样，一个鲜活的生命没了；就这样，一个救过无数人的战士没了；就这样，一位功勋不在了。
让我们，向英雄致敬。
写作作文笔尖流出的故事
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《笔尖流出的故事》作文5篇
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④马良的难题终于得到 了解决,显现了作者丰 富的想象力。
佳作点评:文章的题目《马良的难题》非常吸引人,读者脑海里自然就会形成一 个问题“马良究竟遇到了什么难题”,吸引着我们继续读下去,童话富有想象, 抓住动物的特点和当前环境保护这一主题,借助想象力,用儿童的笔触点出了一 个深刻的主题。
“说得对,这真是个好办法!” “马良那么善良,一定会帮忙的!” 会议结束,狮子决定让蜂鸟去城镇里请马良。经过 一段时间的等待,马良终于来了。他拔出神笔,在空中刷 刷几下,就画出了一棵挺拔秀丽的大树。忙活了一天,画 了许多树,可又全没了。 第二天,贵为一林之王的狮子见状,也不顾面子,跪 下来求马良:“马良啊,求求你,救救我们吧!”马良答 道:“我画得再快,也没人类砍得快!” “哎,马良,你试试画几只神笔一起干!”“对哦!” 说干就干,马良挥笔几下,画出100支神笔,分给大家, 还画了一道长长的带电护林网。④ 从此以后,再没有树消失了。
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——笔尖流出的故事
围绕着下面的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。 环境:大雪覆盖的森林 人物:森林之王——狮子;小鹿;神笔马良。
1.审清题意不迷路。通过分析文题中的环境和人物,会发现,这一题材适合写成童话 故事。童话是运用想象、幻想和夸张的手法写出来的,反映生活的文学作品。因此, 在你的故事里,每个事物都会变成一个 会说话,会思考,会活动的“人物”形象。 2.拓展思路选材新。发挥想象,设想一下,大雪覆盖的森林和森林里的动物狮子、小 鹿会有怎样的故事发生,而这些又怎样与神笔马良取得联系,这就要作者首先设想一 个故事,然后通过这个故事体现一个主题,而这个主题不能牵强附会,应自然流露,或 积极呈现在这个故事中。 3.动笔之前,可以先想一想故事的大意,再根据大意编写完整的故事。一般来说,编 写童话故事应注意:(1)童话故事要有一个完整的故事,一个明确的主题;(2)编写童 话故事,要自由、大胆地想象,要善于运用人格化的写法。
第二天,大家都十二分积极,兴致勃勃地开工。傍晚,一片 矮矮的小树种成了。可是,一个早上,树又没了一大片。狮子又 开了一次大会,还是探讨关于植被的问题。
…… 几十种想法都被一一否决了,突然,平常默默无闻的小鹿站 了出来,羞涩地说:“我……我们可以请……请马良来帮我们 ‘画’树啊!”③
③此法一出,让读者眼前一 亮,也照应了题目的悬念。 引出了本文的主题。
觉。①
冰雪融化,冲刷石子,滋润万物,发出潺潺的流水声。
草儿探出脑袋,绿透了;花儿散发出它那久违的芬芳;蛇 和蛙从洞里钻出来了;昆虫从叶子下爬出来了。它们不 约而同地惊叫。原来,森林里出现了大片只有一个一个 木桩的土地,只剩下了几棵小树。树桩上的年轮在哭泣, ②小树的叶子在“沙沙”地痛苦呻吟。
②拟人手法,年轮在哭泣, 让读者明白了究竟发生了 什么。照应第1段的“笃 笃笃”的声音。
森林之王——狮子看了非常痛心,带动全体森林居民召开 了一次庄严的会议,“对于改变现状,大家有什么好的建议吗?” 狮子严肃地说。
“搬到别处去!” “不管他呗!”……动物们叽叽喳喳地议论开来了。 “我们可以植树啊!”淘气包猴子一把抓过话筒,说。 “这个建议不错,大家能采纳吧!如果可以,明天开始!”“当 然可以!”台下回荡着居民们对植树的一致拥护。
马良的难题
得分点评析
轻盈无瑕的雪花纷纷扬扬地落下,仿佛一只只纯洁 ①开篇制造悬念,究竟刺
的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁,动物们都在冬 耳的声音是什么?吸引读
眠,发出甜美微小的呼吸声。突然,“笃笃笃”的声音打 者继续读下去。
破了林中的寂静,但动物们睡得太沉了,一点儿也没发觉。
就这样,日复一日,天天都有这样刺耳的声音,没有人发