高中教务处工作计划详细版
高中教务处工作计划(共9篇)
篇一：高中教务处工作计划新学期教务处工作计划教学工作是学校的中心工作。
学校的领导、教师都要端正办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，都要遵循教学规律，加强教学管理工作，增强质量意识，全面提高学生素质，围绕“培养有现代教养的中学生”的主课题，培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业接班人。
为了强化我校教学管理工作，提出以下意见，望认真研究，贯彻执行。
一、加强教学工作的组织领导，健全教师岗位职责，改善管理机制。
1、校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育法，在整个教学工作中进行把关、定向、决策、督导、协调、检查。
校长应把主要精力放在教学工作上。
其主要职责是： (1)提出年度教学工作的目标、任务，加强教师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。
(2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题研究教学工作；经常听取教师代表及学生代表、学生家长对学校教学工作的意见和建议。
(3)有计划、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法，带领教师学习教育理论，鼓励教师大胆试验，改革创新。
(4)听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。
检查督导教务处、教研组、年段的工作。
(5)深入教学第一线，参加教研组、年段的教学研究活动，每学期听课不少于20节。
(6)组织、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。
分管教学工作的副校长协助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处、教科室的工作，听取教务主任的汇报，定期召开教学工作会，及时解决教学中存在的问题。
每学期听课不少于30节。
2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。
应努力贯彻学校工作的指导思想，具体实施教学计划，以质量管理为中心搞好教学管理工作。
其主要职责是： (1)从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施，合理安排教学人员。
高中教务处工作计划（精选7篇）
高中教务处工作计划（精选7篇）高中教务处工作计划（精选7篇）时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编精心整理的高中教务处工作计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中教务处工作计划1一、指导思想教育局学期工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革。
根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战高考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。
二、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度，重点提高学生整体水平。
3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
在高一年级加开足球活动课。
4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
5、做好各项考试的准备、组织工作。
本学期为考试学期，主要考试有高二年级学业水平测试、高三年级二模考试、高一高二期中、末考试、高三年级三模考试、高三年级体育特长生专业考试、高考等，教务处将有条不紊的做好各项考试的准备、组织工作。
6、继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设工作。
7、抓好高考、小高考复习迎考工作，确保今年高考、小高考再创辉煌。
三、工作要点与主要措施（一）做好开学前的各项准备工作。
为确保开学后教学秩序井然有序，教务处将提前做好开学前的各项准备工作。
中学高中教务处的工作计划
中学高中教务处的工作计划
中学高中教务处的工作计划通常包括以下内容：
1. 制定学校的教学计划和课程设置，根据学校的教育目标和教学资源，确定教学计划
的内容和安排。
2. 管理学生成绩和教学档案，确保学生的学习情况得到及时记录和跟踪。
3. 协调教师的教学工作，包括安排教学任务、评估教学质量和教学效果。
4. 管理学生选课和班级编排，根据学生的学习需求和学校的资源情况，合理安排学生
的选课和班级分班。
5. 组织教育教学活动，包括师生座谈、教研活动、课程评估等，提高教学质量和教学
效果。
6. 协调学生的学习辅导和个性化学习计划，确保每个学生得到良好的学习支持和指导。
7. 和其他部门协作，共同推进学校的教育教学工作，提高整个学校的综合办学水平。
以上内容是中学高中教务处工作计划的一般参考，具体工作计划还需根据学校的实际
情况和发展需求进行制定。
高中部教务处工作计划范文(三篇)
高中部教务处工作计划范文一、指导思想认真____学校《____年三年改革与发展的行动纲要》和本学期学校工作计划，坚持“为升学预备、为人生奠基”的办学思想，全力迎接课程改革，全力优化课堂教学，继续提高升学质量，继续建设优秀团队。
深化有效教学理念，进一步____《____中教师教学工作规范》，继续实施分层次教学和分层次评价，____年高考和竞赛再创佳绩。
二、主要工作（一）以校为本，全员参与，为新课程的到来做好一切准备。
1、制度准备：学校将根据省市文件精神，研制和出台《____一中新课程实施方案》、《学生选课指导手册》、《佳木斯一中新课程教学管理制度》等一系列与课程改革配套的制度，使新课程在具体实施中做到有章可循。
2、师资准备：学校将____年作为课改全员培训年，全体教师以外出学习与校内培训学习、自主学习相结合的方式，要求每一位教师完成100学时的课改学习任务并通过相应考核。
教研室、教研组以及参加省级课改培训的教师将在课改培训学习中发挥主要作用，本学期的教研活动将以新课程理念学习、模式探讨、教材分析、专业提升等为主要内容，并列入学期计划。
3、课程准备：继续在高一和高二学年开设选修课，适当增加选修课数目，完善选修课内容，探索选课机制和管理模式。
成立研究性学习小组，聘请有经验的教师作指导，举办研究性学习成果鉴定会及汇报展示活动。
做好课程资源开发和校本选修教材的编写工作。
4、硬件准备：掌握新课程实施对教室、设施、设备、仪器等各种层次的要求，同时对现有教学仪器设备、场地等情况进行清理盘查，摸清底数，按要求、有计划地补充和完善硬件设施。
（二）立足课堂，夯实常规，继续落实有效教学和分层施教，全面优化课堂教学。
1、坚持因材施教。
在备课中要特别注意根据学生的知识现状、能力现状、思想现状制定教学目标。
做到每一节课任务明确，难易适中，重点突出，教法得当。
切忌无的放矢，一刀切。
让不同层次的学生学有所获，产生兴趣并树立信心。
高中教务处工作计划5篇
高中教务处工作计划5篇最新高中教务处工作计划篇1本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。
本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，切实提高教学质量。
教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。
一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。
各项工作围绕“高质量”来展开。
2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考—周测—晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。
3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。
二、工作内容及主要举措(一)召开教学联席会议，加强考试和实习管理。
本学期在主管领导的带领下，教务处将定期召开教学联席会议，研究高中教学中的重大问题并做出决策，监督教学措施的落实，促进高中教学的顺利开展；继续狠抓教学的常规管理，以各种方式进行月考、周考、早操，提高教学效果。
1、教学联席会议（1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。
（2）工作流程：A、跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B、学情分析，查摆问题a学情分析教务处:针对教研组，根据命题分析，督促教师精读教材和考试大纲，提高命题水平；分析教研组的成绩，督促教研组提高优秀学生的平均分和贡献率；制作优秀学生学科分析图，督促教研组对薄弱学科进行补充。
高中教务处工作计划【精选5篇】
高中教务处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教务处工作计划范本10篇文档
高中教务处工作计划范本10篇文档本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。
一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。
2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。
3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。
4、加强两三毕业班的教学管理。
二、具体工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理1、课程管理(1)、严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。
进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。
(2)、抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。
2、教研组、备课组管理(1)加强教研组建设。
教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。
校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。
听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。
教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。
高中学校教务处工作计划范本（3篇）
高中学校教务处工作计划范本一、指导思想：____年是____中学以暂新的精神面貌矗立在____乡这片热土上的一年。
本学期教务处将以学校工作计划为指导，以教育教学规律为规范，以完善常规教学为要求，坚持以育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，努力打造精品学校，提升学校内涵建设水平。
以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺。
依托____乡地理环境优势的作用，努力打造大方县素质教育的新阵地,使____中学真正成为全县农村义务教育的窗口学校。
二、工作目标：实行“三化”管理，共创和谐课堂，打造优质教育。
1、教学业务常态化。
制定科学的、民主的、符合实际的教学管理常规办法。
使教学管理科学化，人性化，精细化，向管理要规范、向管理要质量、向管理要效益，增强师生的规范意识、质量意识。
确保教学常规步入正轨、教学任务顺利完成、教学质量稳步提高。
2、教师发展专业化。
以学校乐、教、学“____”讲坛为平台，以教研组活动为载体，以有效观课议课为途径。
打造一支“管理理念新、师德师风纯、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍，促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
3、学生成长自主化。
以素质教育为大背景，以赏识教育为出发点，以合作探究性学习为模式。
真正让学生学会学习，学会做人，学会生活，获得全面发展，实现成长自主化。
为高中教育和职业教育输送出一个个优质的学生。
三、工作措施：(一)、强化规范管理，提高教学效率。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校教务处将坚持规范、精细、高效的管理方向，认真执行《中小学教学管理规范》，做到正确引导在前、优质服务在中、监督反馈在后的科学管理体系。
保证教学业务的正常有序的开展。
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文件编号：GD/FS-8962（计划范本系列）高中教务处工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________高中教务处工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
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【篇一】一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。
各项工作围绕“高质量”来展开。
2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考-周测-晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。
3、一个重点：开好教*席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。
二、工作内容及主要举措（一）召开教*席会议，加强考练管理。
本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教*席会议，研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。
1、教*席会议（1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。
（2）工作流程：A.跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B.学情分析，查摆问题a学情分析教务处:针对教研组，根据命题分析，督促教师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。
年级:针对教师，优秀生上线率分析，找进退步的原因，培优；临界生分析，补弱科。
b教学过程管理教务处:结合日常教学检查数据，查找教研组问题教研处:结合网络研修，促教师专业成长c定措施，找方法:把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面2、月考（1）继续加强命题研究。
指导教师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，提高试题质量。
（2）继续坚持教学质量分析制。
在每月月考出分后3天内进行年级教学质量分析、教研组教学质量分析，表扬优秀教师，对于连续落后的教师，促使其及时查找问题，改进教学方法，（3）试卷讲评：使用SK试卷分析表，坚持两节课六环节试卷讲评法。
（4）学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴光荣榜，进行表彰。
3、周测（1）时间安排。
统一安排在周六、周日本学科课上进行，第一节课学科讲解，第二节课学科测验，任课教师自己监考。
（2）试题命制。
教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课教师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。
无论哪种方式，都要确保试卷质量。
试题容量可以适当偏大，但要求学生必须在45分钟之内完成，训练学生做题速度。
（3）阅卷流程。
采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成绩汇总，输出分析结果，每个班主任打印本班成绩，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。
（4）完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于教师监测学生三年成绩发展变化。
（5）试卷讲评周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于50%的个别辅导，高于50%的统一讲评。
针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进行重新组合，重复呈现，以达到强化训练的目的。
4、晨练（1）时间安排：在每天早晨的早自习（7:20—7:50）时间进行。
每日安排一门学科。
（2）监考：每班一名教师监考。
教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。
（3）命题：指定人员命题，实行学期负责制。
（4）批阅检查要求：要求教师对周测内容批阅（可适当使用门口网阅读系统），判分并及时讲解。
教务处每月检查批阅情况，根据教师批阅情况分档次计分。
5、作业管理：（1）作业类型：导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力，突出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和课堂教学使用，教师要重点批阅，及时反馈，是教务处每月重点检查的一项作业内容。
课后作业：主要是教师手头的教辅，主要是巩固上课学习效果的，教师要视任教班级学情，精心设计作业量，完成。
鼓教研组自己设计课后作业，对每一课时进行严格的讲练设计，对高考重要考点、重要题型反复训练多次。
自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、探究性，试题附有详细的分析、解答，使学有余力的学生能够自主选择，主动获取。
（2）作业量：高一年级文理分科前，学生有9门课需要学习，高二年级有6门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课90分钟，所以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的老师不要再留作业，当天有课的学科作业量不要超过20分钟。
在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定要作业优选，使训练具有针对性，同时建议教师对本学科课时进行科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。
（3）导学案作业批改检查：学考前：语数外老师每周批改2次以上；理化生、政史地老师每周批改1次以上，学考后：各科老师每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有评语。
根据教师批阅情况分档次计分。
（4）许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。
新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课教师根据课程进度及时进行充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于30%。
经过三年的努力，我校的导学案已成系统，本学期我们会在继承和更新上做出努力。
考试信息怎样及时反馈，考试结果怎样指导教学，是一门学问。
要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。
（二）规范开设校本课程，助力生涯教育规范开设并推出特色校本课程，为学生职业生涯规划创造条件。
首先，指导201x级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研究和教学常规管理；最后，在学期末进行课本课程成果展。
（三）推进走班制教学，探索走班制教学评价办法本学期围绕走班制教学重点做好以下工作：1、对教师进行培训，明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的基本要求，确立本学期的教学目标。
2、运用数字校园评价系统，从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。
3、探索走班制背景下，导学案编制的科学方法。
4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法，有效激励教学。
（四）巩固课改成果，强化课堂教学改革从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。
所以，对于课改，必须强化和深入。
围绕课改，首先，继续进行优秀导学案评比活动；锻炼教师导学案编写能力，同时，举办优秀导学案展览活动。
其次，坚持日常对课改模式使用情况的监督、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选，引领课改。
最后，继续开展多种形式的读书交流活动，提升师生读书能力。
（五）加强教师培养，提高教师业务水平新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分，为促使新青年教师尽快成长，缩小教师之间的差距，教务处将继续在学习目标叙写方面对新教师进行培训，并在学期末组织新教师过关考试，看教师对考试的研究程度，这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步，站稳脚跟。
3月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会，每学科选派一名代表，进行考纲答辩。
通过此活动，推进高中教师高考备考工作。
（六）落实教学常规管理促进教学效果1、学业水平考试工作：3月份做好201x级学生、201x级未过关学生考试报名工作，做好学考准考证塑封、发放工作；4月份重点做好201x级的音、体、美、信息技术和通用技术的学业水平考试考查工作；5月份组织好学业水平文化课考试工作。
2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行，对于学分及录入。
3、课堂常规和考试常规：坚持对教师提前两分钟候课；上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。
坚持对考试中迟到，违反监考纪律方面的检查、量化。
4、高考真题周周练：本学期继续坚持教师高考真题周周练工作，并在做完真题后写出真题分析，达到明方向，提能力的目的。
5、继续完善教学资源建库建设。
继续充实现有课标、考纲，导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。
6、教学竞赛：除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动，为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。
7、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确保教研的强度和力度。
（七）做好教学辅助工作保障教学顺利开展1、教学用书。
及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和计划性。
2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。
对教师加班补贴数量、教学过程奖及时统计，公示，造表。
3、考勤制度。
继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。
不坐班人员必须有校区主管校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。
考勤继续坚持周公示和月总结相结合。
4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。
5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设计划，及时准备教师演示实验和学生实验，配合教师做好实验教学。
图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。
【篇二】一、指导思想以学校感恩、仁爱、宽容办学理念为指针,围绕提高教学质量这一核心,抓实教学常规、备课常规、教研常规、毕业年级备考工作。
以务实的工作作风，创新的工作思路，实现学生综合素质和教师专业技能的共同提高。
二、工作重点1、抓好两个毕业年级备考工作。
（1）高三年级：精心搞好复习过程管理，重点抓好第二轮、第三轮复习计划的调整和落实，落实周练、月考、培优、晚自习工作，在综合能力提升、实战演练上下功夫，培养学生良好的心理素质和学科应试技巧，组织教师学习高考考试说明，提高复习的针对性、实效性。