1幼儿园一日作息制度
幼儿一日生活作息制度与幼儿园八大礼仪规范
幼儿一日生活作息制度与幼儿园八大礼仪规范幼儿阶段是孩子成长发展的关键时期，一个良好的生活作息制度和养成良好的行为习惯对幼儿的身心健康发展至关重要。
为了培养幼儿的自律能力，提高他们的自理能力，幼儿园制定了一套科学合理的幼儿一日生活作息制度，同时也教授幼儿八大礼仪规范，以帮助幼儿建立良好的行为规范。
一、幼儿一日生活作息制度1. 早晨活动：每天早晨，幼儿在到达幼儿园后会进行一些简单的活动，如晨间体操、听听故事等，以帮助幼儿快速进入学习状态。
2. 早餐时间：在早晨活动后，进入早餐时间。
幼儿园会提供健康的早餐食物，如牛奶、面包、水果等，鼓励幼儿养成良好的饮食习惯。
3. 上午课程：上午是幼儿们学习的主要时间段，通常包括语言、数学、艺术等多个学科，每个学科都有一定的安排和时间分配。
4. 午餐时间：在上午课程结束后，进入午餐时间。
同样，幼儿园会提供均衡的午餐，如米饭、蔬菜、鱼肉等，培养幼儿合理饮食的习惯。
5. 午休时间：午餐后有一段午休时间，让幼儿有机会放松休息，补充精力，为下午的学习做好准备。
6. 下午课程：下午是进行综合活动的时间，包括科学实验、手工制作、户外活动等，通过多种方式培养幼儿动手能力和创造力。
7. 晚餐时间：在下午课程结束后，进入晚餐时间。
晚餐通常会提供一些营养丰富的食物，如肉类、蔬菜、水果等，让幼儿保持健康的饮食习惯。
8. 放松活动：晚饭后，会有一段时间进行放松活动，如听音乐、绘画等，让幼儿舒缓情绪，放松身心。
9. 作业时间：在放松活动后，有一定的时间用于完成作业，让幼儿养成按时完成任务的好习惯。
10. 晚安时间：每天晚上，幼儿园会进行一些固定的晚安仪式，如唱唱儿歌、看看故事书等，让幼儿进入安稳的睡眠状态。
二、幼儿园八大礼仪规范1. 早到礼仪：幼儿园鼓励幼儿准时到校，培养他们守时的意识，同时也要求家长们在接送时尽量准时，在校门口有序排队，不打闹、不推搡。
2. 遵守课堂规则：幼儿在上课期间应遵守课堂规则，如安静听讲、不随意走动等。
幼儿园一日作息制度春季
幼儿园一日作息制度春季春天来了，万物复苏，孩子们也迎来了活力满满的季节。
在这个时候，合理安排幼儿园一日作息制度，对孩子们的健康成长至关重要。
下面，就让我们一起来看看幼儿园春季一日作息制度吧！一、早晨入园1.7:30-8:00，孩子们陆续入园，老师们热情接待，与家长做好交接工作。
2.8:00-8:30，孩子们进行晨间活动，如晨跑、做早操等，锻炼身体，提高免疫力。
二、早餐及晨间活动1.8:30-9:00，孩子们吃早餐，注意营养搭配，保证身体发育。
2.9:00-9:30，进行晨间活动，如唱歌、跳舞、做游戏等，让孩子们在愉悦的氛围中开始新的一天。
三、上午课程1.9:30-10:10，第一节课程，以主题活动为主，培养孩子们的兴趣和动手能力。
2.10:10-10:30，课间休息，孩子们可以自由活动，喝水、上厕所等。
3.10:30-11:10，第二节课程，以学科知识为主，提高孩子们的认知水平。
四、午餐及午休2.11:40-12:00，午餐后整理，孩子们进行自由活动。
3.12:00-14:00，午休时间，孩子们在安静的环境中休息，以保证下午的精神状态。
五、下午课程1.14:00-14:40，第一节课程，以学科知识为主，巩固上午的学习内容。
2.14:40-15:00，课间休息，孩子们可以自由活动，喝水、上厕所等。
3.15:00-15:40，第二节课程，以主题活动为主，培养孩子们的动手能力和团队协作精神。
六、户外活动1.15:40-16:20，户外活动时间，孩子们可以在操场上自由活动，进行体育游戏、探险等。
2.16:20-16:30，整理队伍，准备放学。
七、放学1.16:30-17:00，孩子们陆续放学，老师们与家长做好交接工作。
在幼儿园一日作息制度春季版中，我们注重孩子们的身心发展，合理安排各项活动，让他们在愉悦的氛围中度过每一天。
同时，我们也关注孩子们的生活习惯和礼仪教育，培养他们独立、自信、友善的性格。
幼儿园一日作息制度春季春天，阳光明媚，草长莺飞，孩子们的小脸上洋溢着勃勃生机。
幼儿园一日生活作息制度ppt课件
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四、餐前英语活动
11：10~11：30 由英语老师组织，增加幼儿英语量积累 活动内容可以是儿歌、小故事、手指游
戏、律动、欣赏等，也可以是复习巩固， 把握活动不要太激烈
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五、周重点
结合本月幼儿园园务、教学工作重点， 分解到周计划中
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二、学习活动
上午8：30~10：00，下午15：15~16：15
英语实验班上午三教安排：幼儿分成三 组，主班、配班各组织一个必学活动， 英语教师组织区域自学或自选活动，三 组轮换。
下午幼儿分成两组，英语老师、配班老 师各组织一个教学活动，下午中文教学 活动一补本班弱项学科，二是凸显本班 特色的教学。
幼儿一日生活作息制度
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7：30~8：00 来园、晨炼 8：00~8：30 早餐 8：30~10：00 学习活动 10：00~11：10 课间操、户外活动 11：10~11：30 餐前英语活动 11：30~12：00 午餐 12：00~14：30 午睡 14：30~15：15 起床、午点 15：15~16：15 学习活动 16：15~16：45 户外活动 16：45~17：30 离园准备、离园
注意差异性，即要有本班的独特性和鲜明个性。
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（二）提示
班务计划是本班保教人员从本班幼儿的实际出发，分 析了幼儿的发展状况和班级特色后制订的相应的计划
班务计划制订要以园务计划为依据，把园务工作目标 渗透在班务计划中。
注重班级工作目标的科学性，即目标要适合本班幼儿 年龄发展的特点和水平
注意班级工作的全面性，班级工作的最终目标是促进 幼儿的全面发展。
幼儿园一日作息管理制度
一、目的为了确保幼儿园的正常运转，提高保育和教育质量，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。
三、作息时间安排1. 早晨入园：（1）7:30-8:00 教职工到岗，做好各项准备工作。
（2）8:00-8:30 幼儿入园，进行晨检。
（3）8:30-9:00 早餐时间。
2. 上午活动：（1）9:00-9:30 主题教育活动。
（2）9:30-10:00 户外活动。
（3）10:00-10:30 休息时间。
（4）10:30-11:00 集体活动。
3. 午餐时间：（1）11:30-12:00 午餐时间。
（2）12:00-12:30 午休。
4. 下午活动：（1）14:30-15:00 主题教育活动。
（2）15:00-15:30 户外活动。
（3）15:30-16:00 休息时间。
（4）16:00-16:30 集体活动。
5. 晚餐时间：（1）16:30-17:00 晚餐时间。
（2）17:00-17:30 离园准备。
6. 离园：（1）17:30-18:00 幼儿离园，进行离园检查。
（2）18:00-18:30 教职工离岗，整理教室。
四、作息时间要求1. 教职工应按时到岗，做好各项准备工作。
2. 幼儿应按时入园、离园，家长应按时接送幼儿。
3. 教职工应合理安排幼儿的作息时间，确保幼儿得到充足的休息。
4. 教职工应密切关注幼儿的身体状况，发现异常情况及时处理。
5. 教职工应保持教室、活动场所的整洁，确保幼儿有一个良好的生活环境。
五、奖惩措施1. 对严格遵守作息制度的教职工给予表扬和奖励。
2. 对违反作息制度的教职工进行批评教育，情节严重的给予处分。
3. 对按时入园、离园的幼儿给予表扬和奖励。
4. 对不按时入园、离园的幼儿进行批评教育，情节严重的与家长沟通。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，我们旨在为幼儿创造一个有序、和谐、充满爱的成长环境，让幼儿在快乐中学习，在关爱中成长。
幼儿园一日管理制
幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动（8:00-9:00）晨间活动一般在早上8点开始，是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。
其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境，建立起安全感和归属感。
1. 幼儿抵达：幼儿一般在8点到达幼儿园，由父母或监护人陪同进入。
教师应及时接待，并询问幼儿和家长的近况。
2. 晨间接待：幼儿抵达后，先进行体温测量，并记录下来。
之后，幼儿可以换鞋并放置个人物品。
3. 自由活动：幼儿可以进行一些自由活动，例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。
4. 早餐准备：在晨间活动期间，幼儿园会为幼儿提供早餐。
教师需要提前准备好食物，并确保食物的卫生和安全。
5. 早餐时间：教师将幼儿带到食堂，指导幼儿进行早餐，并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。
6. 清理工作：早餐结束后，教师会引导幼儿将用餐区域整理干净，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
7. 游戏活动：晨间活动的最后一项是游戏活动。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动，例如运动游戏、音乐活动等。
二、幼儿园上午活动（9:00-11:30）上午是幼儿园的重要学习活动时间，这段时间主要用于开展教育和游戏活动。
1. 自由活动：上午活动开始前，幼儿可以进行一些自由活动，例如自由玩耍、看书等。
2. 活动介绍：教师会对上午的活动进行简单的介绍，包括目标、内容、规则等。
3. 学习活动：上午的学习活动包括各种教育内容，如语言、数学、科学、艺术等。
教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力，选择适合的学习活动。
4. 游戏活动：学习活动之后，教师可以组织一些游戏活动，例如角色扮演游戏、团队游戏等，以培养幼儿的社交能力和合作精神。
5. 小憩：上午活动结束前，教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩，让幼儿休息一下，恢复精力。
三、幼儿园午休时间（11:30-14:00）午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要，以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。
1. 午餐准备：幼儿园会为幼儿准备午餐，教师需要提前将午餐准备好，并确保食物的卫生和安全。
幼儿一日生活作息制度范文(4篇)
幼儿一日生活作息制度范文时间活动内容6:00 - 7:00 晨练活动：起床、洗脸、刷牙、上厕所、换衣服等个人卫生活动，进行简单的晨练活动，如拉伸、操舞等。
7:00 - 7:30 早餐：提供健康、均衡的早餐，包括主食、蛋白质、水果等。
7:30 - 8:00 自由活动：提供自由玩耍时间，让幼儿自主选择各种玩具、游戏，促进幼儿间的互动与交流。
8:00 - 8:30 户外活动：带幼儿到室外活动场所，进行户外游戏活动，如跑步、追逐、球类运动等。
8:30 - 9:30 亲子活动：与父母或家长共同参与亲子活动，如亲子游戏、故事分享、手工制作等。
9:30 - 10:30 课堂活动：进行一些课堂教学活动，如儿歌唱唱、认字卡片等，提升幼儿的认知能力。
10:30 - 11:00 小憩时间：提供小憩时间，让幼儿有机会休息放松，或进行安静的阅读活动。
11:00 - 11:30 午餐：提供营养、有机的午餐，包括主食、蛋白质、蔬菜等。
11:30 - 12:00 自由活动：提供自由玩耍时间，让幼儿自主选择各种玩具、游戏，促进幼儿间的互动与交流。
12:00 - 14:00 午休时间：提供午休时间，为幼儿提供舒适的睡眠环境，保证幼儿获得足够的休息。
14:00 - 15:00 室内活动：进行一些室内活动，如绘画、手工制作、模仿游戏等，促进幼儿的动手能力和想象力。
15:00 - 16:00 美术活动：进行一些美术活动，如绘画、剪纸等，培养幼儿的审美能力和创造力。
16:00 - 16:30 下午茶：提供健康、营养的小吃和饮品，满足幼儿的口味需求。
16:30 - 17:30 户外活动：带幼儿到室外活动场所，进行户外游戏活动，如跑步、跳绳、球类运动等。
17:30 - 18:00 游戏时间：提供各种有趣的游戏活动，如拼图、积木、游戏机等，促进幼儿的智力发展。
18:00 - 18:30 洗漱时间：进行洗手、洗脸、刷牙等个人卫生活动，准备回家。
18:30 送幼儿回家，结束一日生活作息制度。
幼儿园生活作息制度
幼儿园生活作息制度一、每日作息时间安排：1.上午8:30-9:00：幼儿到园，自由玩耍时间；2.上午9:00-9:30：早操活动；3.上午9:30-10:30：上课时间，包括语言、数学、科学等主题活动；4.上午10:30-11:00：户外活动，如跑步、跳绳、球类运动等；5.上午11:00-11:30：午饭时间；6.下午12:00-14:00：午休；7.下午14:00-14:30：自由玩耍时间；8.下午14:30-15:30：上课时间，包括艺术、音乐、手工等主题活动；9.下午15:30-16:00：小组活动时间，如小游戏、自由绘画等；10.下午16:00-16:30：户外活动，如园内散步、植物小课堂等；11.下午16:30-17:00：晚点心时间；12.下午17:00-17:30：幼儿离园。
二、进食规定：1.早餐：早餐在家完成，请保证幼儿有充足的早餐；2.上午小食：提供一份健康小点心，如水果、面包等；3.午餐：统一由园内食堂提供，饭菜搭配合理，口味适中，丰富幼儿的营养需求；4.下午小食：提供一份健康小点心，如酸奶、小面包等；5.晚餐：在家完成，请保证幼儿晚餐的正常摄入。
三、午休安排：1.下午12:00-12:30：就寝备课，教师为幼儿准备故事、音乐等，帮助幼儿安静入睡；2.下午12:30-14:00：午休。
四、户外活动时间：1.上午户外活动：每天上午10:30-11:00为户外活动时间，幼儿会在园内的安全场地进行跑步、跳绳、球类运动等活动；2.下午户外活动：每天下午16:00-16:30为户外活动时间，幼儿可以在园内进行散步、植物小课堂等活动。
总结：通过制定生活作息制度，幼儿们的生活在有序中度过。
课程活动与户外活动的结合，保证幼儿身体健康、心理健康的成长。
同时，食物的合理搭配和午休时间的规定，为幼儿提供充足的能量和休息，有助于他们的身体发育和精神状态的调整。
实施这样的生活作息制度，既有利于幼儿身心的健康发展，也能培养他们良好的生活习惯和自理能力。
幼儿园一日生活制度三篇
幼儿园一日生活制度三篇幼儿园一日生活制度三篇幼儿园一日生活制度1幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生）11:30----12:00进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
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1幼儿园一日作息制度
倪邱小博士幼儿园一日作息制度
一、幼儿园入园晨检制1度
晨检要求：
每天幼儿入园，必须在园门口接受保健老师的晨间检查。
检查内容：
1．一摸、二看、三问、四查
一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般的情况下，观察幼儿精神状态，面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全物品，指甲是否过长，发现问题迅速处理。
2．晨检记录
晨检后，保健老师将在观察中发现的异常情况记录下来，并关注当日幼儿状况，如无异常，保健老师带幼儿去医院治疗。
二、进餐制度
1．培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃；年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃；洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。
2．饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于3小时，除特殊情况外，不得提前或推迟吃饭。
3．培养幼儿独立进餐的能力，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭。
4．培养幼儿不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给予照顾。
5．吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床，保证进餐时的卫生。
6．餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆凳子。
三、集体教育活动制度
幼儿：
1．听从教师要求积极参加活动。
2．坐姿自然端正。
3．学习正确看书握笔姿势。
4．举手发言、不插嘴、不告状。
5．说话、走路、拿东西做到“三轻”。
教师：
1．能按教育教学计划组织教学活动，根据教学组织过程中幼儿的实际表现，随即调整计划。
2．集体活动时间要符合幼儿的身心发展规律。
一般情况活动时间为：小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
（根据活动内容和强度进行适度的调整）。
3．教学活动要有一定的具有直观、形象丰富的教具和可供幼儿操作的学具，不能照本宣科，做到动静交替。
4．教学活动组织有序，要注重幼儿良好学习习惯、常规的培养。
5．要充分做好上课前的准备，包括思想准备及课堂教学中必须的一切物资准备。
6．上课过程中，教师不得接电话、不得无故离开活动室，他、不提前下课，不拖堂。
7．用普通话进行教学，教学语言精练、准确生动，有吸引力。
8．尊重幼儿，对幼儿的回答，无论回答正确与否，都要耐心听完，不能粗暴、急躁、带刺。
四、幼儿园幼儿户外活动与室内自选游戏制度
1．早晨与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右行；做操时精神饱满、合拍；爱惜早操器械、轻拿轻放，正确使用器械。
2．自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险。
乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，礼让。
玩后主动收拾并分类摆放玩具。
3．户外体育活动：游戏时按规则积极参加活动；按意愿选择器械并正确使用，爱惜器械，用后分类收拾；在安全自我保护意识，不玩危险游戏；即使增减衣物，活动后自觉擦汗，自由饮水。
4．能与同伴有好交往，遇事能积极思考，学习自己解决问题，学习处理相互关系的问题。
5．学习自理自律，如能依冷热增减衣物，不离集体，学习自我防范，不做危险动作。
6．教师做好检查、指导、督促工作。
幼儿入厕、盥洗、喝水制度
幼儿
1．在老师提醒、帮助下喝水、入厕，幼儿逐步做到独立喝水、入厕，学会正确的洗手方法。
2．喝水使用自己的口杯。
幼儿在老师指导、帮助下接水，并逐步教幼儿会自己接水，能主动喝水。
3．保证喝足量的水，喝水后把口杯放回口杯橱固定位置，摆放整齐。
4、教育幼儿便后洗手，节约用水。
5、教育幼儿不随地大小便。
保育员
1．保证上班随时有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿喝水，掌握幼儿饮水量。
2．保持口杯的清洁整齐。
五、午睡管理制度
1．组织幼儿做好午睡前的准备工作，安静有序地进入卧室进行午睡活动。
2．每班至少有一位教师看护幼儿的午睡，不随便离开卧室。
3．帮助、督促幼儿安静穿脱衣、裤、鞋，并放置有序，全面关心幼儿冷暖。
4．教师在幼儿午睡室内不闲谈，不打瞌睡，不接待客人，保证午睡室的安静。
5．幼儿午睡期间教师必须保证不少于三次巡检，发现问题及时处理，重大事情要及时汇报。
6．幼儿起床后，帮助、督促幼儿整理床铺，巡视午睡室，不遗漏幼儿。
六、幼儿园幼儿离园制度
1．离园前，与幼儿进行简单谈话，回顾一天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。
2．检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。
3．提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育。
4．有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。
5．有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育。
6．高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。
有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，
确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。
慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。
7．幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门是否关好
倪邱小博士幼儿园
2015.9。