初中生物激素调节8PPT课件
合集下载
【初中生物】激素调节PPT课件8
3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌 大量增加的激素是( D ) A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.肾上腺素 4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育 成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（ D ） A.性激素 B.生长激素 C.肾上腺激素 D.甲状腺激素 5.王爷爷患了糖尿病,下列可以治疗糖尿病的是( C ) Ａ.生长激素 Ｂ.甲状腺激素 Ｃ.胰岛素 Ｄ.性激素
调节血糖的代谢 胰岛素
葡萄糖
胰高血糖素
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
血糖浓度下降
调节血糖的代谢 胰岛素
葡萄糖
胰高血糖素
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
血糖浓度下降
2、激素的概念：
由内分泌腺分泌的，通过血液循环 作用于相应的组织和器官。
地方性甲状腺肿 呆小症 糖尿病 侏儒症 巨人症 甲亢
胰岛素分泌不足 幼年期生长激素分泌不足 幼年期生长激素分泌过多 成年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过多,功能亢进 婴儿时期甲状腺激素分泌不足
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版七年级下册生物《激素调节》PPT
性激素的调节作用
性激素
雄性激素（由睾丸分泌） 雌性激素（由卵巢分泌）
功能：促进相应男女生殖器官的生长 和发育、激发并维持第二性征。
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受 及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
情绪激动 ，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩 张而显得面红耳赤。
（睾丸和卵巢）等
内分泌系统
人体的外分泌腺有：唾液腺、汗腺、肠腺、 皮脂腺、肝脏、胰腺、胃腺
激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特 殊作用的化学物质。
3、激素的特点
含量少，作用大
它对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要 的调节作用。
一、人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体：分泌生长激素等 甲状腺：分泌甲状腺激素等 胸腺：分泌胸腺激素等 肾上腺：分泌肾上腺激素等 胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素等 卵巢：分泌雌性激素等 睾丸：分泌雄性激素等
A. 糖尿病、侏儒症 B. 佝偻病、坏血病 C. 艾滋病、狂犬病 D. 腮腺炎、阑尾炎 3、研究者给家兔注射某种药物质，破坏了胰岛细胞， 家兔血糖浓度升高，这与家兔体内哪种激素含量降低有 关（ D ） A、性激素 B、生长激素 C、甲状腺激素 D、胰岛素
相信自己，你一定会很美丽
逯家蕊，1980年在吉林省吉林市出生 ，身高只有 1.16米，相当于四、五岁孩子的身高，但她大学 本科毕业，还获得英语专业8级证书 。
小结：人体生命活动主要受神经调节,但也 受激素调节的影响.
1、主要的内分泌腺有： 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸和卵 巢）等
激素 名称
生长 激素
甲状 腺激 素
生物：第6章第4节激素调节课件(人教版七年级下)(共7张PPT)
幼年时期生长 激素分泌不足
-----侏儒症
幼年时期生长 激素分泌过多
-----巨人症
成年时期生长激素 分泌过多------
肢端肥大症
性激素的调节作用
青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使 生殖器官生长和发育，同时出现第二性征， 青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低；
胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋白质都有影响， 但对糖代谢的调节作用尤为重要。胰岛素能 促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞 被贮存和利用。缺乏胰岛素时，血糖浓度过 高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。
它分泌的一种激素叫胰岛素。
如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性 幼年时期生长激素分泌过多
胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用。 人体在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受内分泌系统的激素调节。
骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。 内分泌失调将导致多种病患，如过度肥胖。
胰腺包括外分泌部和内分泌部。 幼年时期生长激素分泌不足 它分泌的一种激素叫胰岛素。 青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低； 女性骨盆宽大、进入组织细胞被贮存和利用。 甲状腺激素的主要作用是：促进生长发育； 胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋白质都有影响，但对糖代谢的调节作用尤为重要。 腺：由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。
与呆小症不同，侏儒症
幼儿时期甲状腺 激素分泌过少------呆小症
患者的智力和生育能力 都是正常的。
缺碘引起甲状腺增生肿 大-----地方性甲状腺肿 大（大脖子病）
胰岛素的调节作用
胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分 泌胰液；内分泌部是在胰腺中散布的许多腺 细胞团，叫胰岛。它分泌的一种激素叫胰岛 素。
初中生物人教版《激素调节》_PPT-精美
甲状腺激素分泌不足
患者四 症 状：患病后食量大增,每餐5 大碗饭不在话下,易出汗,情绪激 动,眼球严重凸出
患者四 此人患了
甲亢
病因: 甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素 分泌过多
患者五 女,55岁,家住贵州省某边远山区, 脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳 快,气短.
患者五 此人患有 大脖子病 病因是 土壤、饮水
等生命活动都有重要的调节作用。
（
二 ） 人 体
垂体 (分泌生长激素，控制人的生长发育)
甲状腺
(分泌甲状腺激素，促进生长发育， 促进体内物质和能量的转换，提高
内
神经系统的兴奋性)
主 要 的 内
(分泌肾上腺激素，加快心跳的节
肾上腺 奏，扩张通往肌肉的血管，血压
升高，面红耳赤等)
分 泌 腺
胰腺中的胰岛
卵巢
他从中获得灵感，提出了这样一个问题。
[活动] 探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否 有影响（班廷的实验）
假如能够像胰腺结石一般堵塞住导管，从而抑制酶的分泌，是否能从胰 腺中提取用来控制血糖的物质呢？
①结扎胰腺
第一只被成功结扎胰腺的狗
[信息库]
胰液
分泌 胰腺
直接进入血液
胰岛素
外分泌腺
晚上7点
血
糖 含
33
量
中午12点
时间
胰岛 分泌胰岛素
[活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ⑴我们的问题： 胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量是否有影响？
⑵我们的假设： ①胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量有影响 ②胰岛素越多，小白鼠体内血糖含量越小
[活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验）
患者四 症 状：患病后食量大增,每餐5 大碗饭不在话下,易出汗,情绪激 动,眼球严重凸出
患者四 此人患了
甲亢
病因: 甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素 分泌过多
患者五 女,55岁,家住贵州省某边远山区, 脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳 快,气短.
患者五 此人患有 大脖子病 病因是 土壤、饮水
等生命活动都有重要的调节作用。
（
二 ） 人 体
垂体 (分泌生长激素，控制人的生长发育)
甲状腺
(分泌甲状腺激素，促进生长发育， 促进体内物质和能量的转换，提高
内
神经系统的兴奋性)
主 要 的 内
(分泌肾上腺激素，加快心跳的节
肾上腺 奏，扩张通往肌肉的血管，血压
升高，面红耳赤等)
分 泌 腺
胰腺中的胰岛
卵巢
他从中获得灵感，提出了这样一个问题。
[活动] 探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否 有影响（班廷的实验）
假如能够像胰腺结石一般堵塞住导管，从而抑制酶的分泌，是否能从胰 腺中提取用来控制血糖的物质呢？
①结扎胰腺
第一只被成功结扎胰腺的狗
[信息库]
胰液
分泌 胰腺
直接进入血液
胰岛素
外分泌腺
晚上7点
血
糖 含
33
量
中午12点
时间
胰岛 分泌胰岛素
[活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ⑴我们的问题： 胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量是否有影响？
⑵我们的假设： ①胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量有影响 ②胰岛素越多，小白鼠体内血糖含量越小
[活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验）
【初中生物】激素调节PPT课件2
祝身体健康，学习进步。
外分泌腺
无 进入体内、外 的管腔 唾液腺、汗腺、 皮脂腺、肝脏、 胰腺。
导管 分泌物去向 举例
（二）人体内主要的内分泌腺
垂体 甲状腺 胸腺 胰岛 性腺
垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能
内分泌腺
垂体
位置
位于大脑的 下部
功能
甲状腺
胰岛
分泌生长激 素、促甲状 腺激素、促 性腺激素等 位于颈前部， 分泌甲状腺 吼和气管的 激素 两侧 散布于胰腺 分泌胰岛素 中
激素调节
内分泌腺 激素 练习
（一）内、外分泌腺的概念
1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通 过导管排出的。 2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接 进入腺体内的毛细血管里，随着血液循 环输送到全身各处。
内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：
名称
比较项目
内分泌腺
有 激素进入血液 甲状腺、肾上 腺、垂体、胰 岛。
3.胰岛素
促进血糖合成糖原，
主要作用
加速血糖分解，
从而降低血糖的浓度。
分泌异常： 糖尿病
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，பைடு நூலகம்帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
七年级生物激素调节12(PPT)5-4
（4）部分激素的化学成分：
甲状腺激素
含碘的氨基酸
生长激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素
促性激素 胰高血糖素胰
胰岛素
肽ห้องสมุดไป่ตู้蛋白质
雄性激素、雌激素、孕激素
类固醇
以在某一范围内变化的数，当此数取得一定值时，就可以得到该方程所代表的图形。如在方程＋＝中，当取得一定值时，就可以画出该方程所代表的圆，就 是圆周的参数。也叫参变量。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，如电导率、热导率、膨胀率等。 【参天】动（树木等）高耸在天空中：古 柏～｜～大树。 【参透】∥动看透；透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。 【参悟】动佛教指参禅悟道，泛指领悟 （道理、意义等）：～佛法｜～人生。 【参详】动详细地观察、研究：～了半天，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，请同志们～。 【参选】动①参加评 选：～作品。②参加竞选：～村委会主任。 【参验】动考察检验；比较验证。 【参谒】动进见尊敬的人；瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 【参 议】①〈书〉动参与谋议：～国事。②名官名。明代在布政使、通政使司下设参议一职，清代通政使司下也设参议。民国时期参议多为闲职。 【参议院】名 某些国家两院制议会的上议院。 【参与】（参预）动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。 【参阅】动参看：写这 篇，～了大量的图书资料。 【参赞】①名使馆的组成人员之一，是外交代表的主要助理人。外交代表不在时，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事 务。②〈书〉动参与协助：～军务｜～朝政。 【参展】动参加展览：～单位｜～的商品有一千余种。 【参战】动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛 主力队员没有～ 【参照】动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。 【参照物】名参考系。 【参政】∥动参与政治活动或参加政治机构。 【参酌】动参考 实际情况，加以斟酌：～处
人体的激素调节(PPT课件(初中科学)17张)
知识点 讲授
胰岛素和血糖调节
（3）胰岛素调节血糖
（4）糖尿病患者日常注意：控制饮食；静脉注射胰岛素；定期检 测血糖含量等。
例题讲授 人体的激素调节
例题1：下列有关人体激素调节 的叙述错误的是（ C ） A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用 B．人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病 C．幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症 D．激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响
例题2：为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的、体长约为 20mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：
玻璃 缸编 号
1
2
3
4
放入的试剂及 用量（连续投
放7天） 甲状腺激素
6mg/天 甲状腺激素
2mg/天 甲状腺抑制剂
30mg/天
不加任何试剂
人体的激素调节
四、胰岛和胰岛素 位置 • 散布于胰腺中
分泌的激素 • 胰岛素和胰高血糖素
激素的作用
• 胰岛素能加快血糖的分解 • 胰高血糖素具有升高血糖的作用
胰岛素分泌特殊
• 分泌不足---糖尿病 • 分泌过多---低血糖症
知识点 讲授
人体的激素调节
五、性腺和性激素
分泌的激素 • 卵巢分泌雌性激素 • 睾丸分泌雄性激素
激素的作用
• 促进生殖器官的发育和生 殖细胞的生成
• 激发和维持人的第二性征
知识点 讲授
人体的激素调节
内分泌腺
垂体（人体 最重要的内 分泌腺）
甲状腺（人 体最大的内 分泌腺）
胰腺
肾上腺
性腺
激素
生长 激素
【新教材】人教版初中生物激素调节ppt优秀课件1
动物激素的种类和作用
分泌 部位
分泌激素 化学 作用 名称 性质 部位
促甲状腺
甲 状
激素
腺
垂体
促性腺激 素
蛋白 质
性腺
激素的生理作用
促进甲状腺的生长发育，调节 甲状腺激素的合成和分泌。
促进性腺生长发育，调节性激 素的合成和分泌。
生长激素
全身
促进生长、主要是促进蛋
白质合成和骨的生长。
肾上 腺
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
二、激素调节与激素的概念
概念
激素调节： 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学
物质进行调节，这就是激素调节。 激素：
由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的新 陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的 微量、高效的化学物质。
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
动物激素的种类和作用
分泌部 分泌激素 位 名称
促甲状腺 激素
本质
作用部位
激素的生理作用
促性腺激 垂体 素
生长激素
肾上腺
肾上腺激 素
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
二组
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
氨基
肾上腺激 素
酸类 衍生
肝脏
物
促进糖原分解和非糖物质转 化为葡萄糖；提高心率和血 压，毛细血管收缩
二组
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
动物激素的种类和作用
分泌 部位
分泌激素 化学 作用 名称 性质 部位
促甲状腺
甲 状
激素
腺
垂体
促性腺激 素
蛋白 质
性腺
激素的生理作用
促进甲状腺的生长发育，调节 甲状腺激素的合成和分泌。
促进性腺生长发育，调节性激 素的合成和分泌。
生长激素
全身
促进生长、主要是促进蛋
白质合成和骨的生长。
肾上 腺
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
二、激素调节与激素的概念
概念
激素调节： 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学
物质进行调节，这就是激素调节。 激素：
由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的新 陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的 微量、高效的化学物质。
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
动物激素的种类和作用
分泌部 分泌激素 位 名称
促甲状腺 激素
本质
作用部位
激素的生理作用
促性腺激 垂体 素
生长激素
肾上腺
肾上腺激 素
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
二组
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
氨基
肾上腺激 素
酸类 衍生
肝脏
物
促进糖原分解和非糖物质转 化为葡萄糖；提高心率和血 压，毛细血管收缩
二组
【新教材】人教版初中生物激素调节p pt优秀 课件1
动物激素的种类和作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15
3、激素作用的特点：
激素的作用是只能加速（或抑制） 某些器官和组织原有的生理活动，而 不是创造出一种新的生理活动。
16
1.一成年人食量不小,但身体消瘦,呼吸急促,可能是 ( A) A.甲状腺分泌过多 B.甲状腺分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少
2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力一般正常, 这可能是( D ) A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少
激素调节
（第二课时）
1
想一想：
各内分泌腺 位置？
2
1、激素的生理作用
3
激素分泌不足或过多导致的症状
4
激素分泌不足或过多导致的症状
呆小症 地方性甲状腺肿
5
内分泌 腺
分泌激素 名称
激素的主要作用
甲状腺
甲状腺激素等
促进新陈代谢， 促进生长发育， 提高神经系统的 兴奋性
分泌失常症
过多:
甲亢
过少: (幼年)呆小症
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
过少: 糖尿病
6
蝌蚪 蝌蚪
大型蝌蚪 小型青蛙
7
破坏甲状腺
1.正常蝌蚪
不能发育成蛙
水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
水中加入甲状腺激素
2.正常蝌蚪
提前发育成蛙， 但个体很小
结论:甲状腺能合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素
能促进蝌蚪发育成蛙.
8
激素分泌不足或过多导致的症状
巨人症
侏儒症
9
“侏儒症”与呆小症有何异同？
12
调节血糖的代谢
胰岛素
胰高血糖素
葡萄糖
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
血糖浓度下降
13
调节血糖的代谢
胰岛素
胰高血糖素
葡萄糖
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
血糖浓度下降
14
2、激素的概念：
由内分泌腺分泌的，通过血液循环 作用于相应的组织和器官。
10
请用所学知识完成下表：
病症
呆小症
形成原因
幼儿时甲状腺激素 分泌过少
侏儒症
幼儿时生长激素 分泌过少
主要症状
人矮小， 智力低下
人矮小， 智力正常
11
肾上腺
肾上腺
皮质 调节糖代谢,调节水,盐平衡
髓质
肾上腺素 去甲肾上腺素
心跳加快 心肌收缩力增强 内脏和皮肤血管收缩 骨骼肌血管舒张
爆发力、应对危险的能力。来自(成年)地方性甲状腺肿
垂体 生长激素等
肾上腺
皮质:糖皮质激素 盐皮质激素
髓质:肾上腺素 去甲肾上腺素
调节人体生长发育 过多: (幼年)侏儒症
（皮质）调节糖代谢,调节水, 盐平衡 （髓质）心跳加快,心肌收缩 力增强,内脏和皮肤血管收缩 骨骼肌血管舒张
过少: (幼年)巨人症
胰岛
胰岛素 胰高血糖素
调节血糖的代谢
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
3、激素作用的特点：
激素的作用是只能加速（或抑制） 某些器官和组织原有的生理活动，而 不是创造出一种新的生理活动。
16
1.一成年人食量不小,但身体消瘦,呼吸急促,可能是 ( A) A.甲状腺分泌过多 B.甲状腺分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少
2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力一般正常, 这可能是( D ) A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少
激素调节
（第二课时）
1
想一想：
各内分泌腺 位置？
2
1、激素的生理作用
3
激素分泌不足或过多导致的症状
4
激素分泌不足或过多导致的症状
呆小症 地方性甲状腺肿
5
内分泌 腺
分泌激素 名称
激素的主要作用
甲状腺
甲状腺激素等
促进新陈代谢， 促进生长发育， 提高神经系统的 兴奋性
分泌失常症
过多:
甲亢
过少: (幼年)呆小症
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19
过少: 糖尿病
6
蝌蚪 蝌蚪
大型蝌蚪 小型青蛙
7
破坏甲状腺
1.正常蝌蚪
不能发育成蛙
水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
水中加入甲状腺激素
2.正常蝌蚪
提前发育成蛙， 但个体很小
结论:甲状腺能合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素
能促进蝌蚪发育成蛙.
8
激素分泌不足或过多导致的症状
巨人症
侏儒症
9
“侏儒症”与呆小症有何异同？
12
调节血糖的代谢
胰岛素
胰高血糖素
葡萄糖
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
血糖浓度下降
13
调节血糖的代谢
胰岛素
胰高血糖素
葡萄糖
糖原（贮存于肝和肌肉中） 脂肪酸（贮存于脂肪组织）
促进分解代 谢，使血糖 浓度升高
血糖浓度下降
14
2、激素的概念：
由内分泌腺分泌的，通过血液循环 作用于相应的组织和器官。
10
请用所学知识完成下表：
病症
呆小症
形成原因
幼儿时甲状腺激素 分泌过少
侏儒症
幼儿时生长激素 分泌过少
主要症状
人矮小， 智力低下
人矮小， 智力正常
11
肾上腺
肾上腺
皮质 调节糖代谢,调节水,盐平衡
髓质
肾上腺素 去甲肾上腺素
心跳加快 心肌收缩力增强 内脏和皮肤血管收缩 骨骼肌血管舒张
爆发力、应对危险的能力。来自(成年)地方性甲状腺肿
垂体 生长激素等
肾上腺
皮质:糖皮质激素 盐皮质激素
髓质:肾上腺素 去甲肾上腺素
调节人体生长发育 过多: (幼年)侏儒症
（皮质）调节糖代谢,调节水, 盐平衡 （髓质）心跳加快,心肌收缩 力增强,内脏和皮肤血管收缩 骨骼肌血管舒张
过少: (幼年)巨人症
胰岛
胰岛素 胰高血糖素
调节血糖的代谢
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力