学习儿歌和故事
儿歌,故事
小山羊盖新房小山羊，盖新房，一人有事大家帮。
熊立柱，兔砌墙，猴做门，鹿安窗，新房盖得真漂亮。
儿歌：谁会飞谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。
谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？四脚离地身不摇。
谁会爬？虫会爬。
虫儿怎样爬？许多脚儿慢慢爬。
马路上（儿歌）大大马路宽又平，车来人往忙不停。
红灯亮了车辆停，绿灯亮了赶快行。
要过马路怎么办？斑马线上快步行。
不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。
会滚的汽车一只大木桶在路上玩，它不停地滚啊滚……一只小鸡见了它，大声叫：“会滚的汽车，停一停!请你送我回家好吗?”“好呀。
好呀!”大木桶停了下来说，“请上车吧!”小鸡真高兴，跳进了大木桶的肚皮里。
大木桶又滚啊滚……一只小鸭见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停!请你送我回家好吗?”“好呀，好呀!”大木桶停了下来说，“请上车吧!”小鸭真高兴，钻进了大木桶的肚皮里。
大木桶又滚啊滚……一只小鹅见了它，大声喊：“会滚的汽车。
停一停!请你送我回家好吗?”“好呀，好呀!”大木桶停了下来说，“请上车吧!”小鸭真高兴，摇摇晃晃地跨进了大木桶的肚皮里。
大木桶又滚啊滚，滚啊滚。
小鸡、小鸭和小鹅快活地唱起了歌。
“叽叽叽，乘车真开心!”“嘎嘎嘎，乘车真舒服!”“吭吭吭，乘车真快乐!”唱啊唱，唱了一遍又一遍，越唱越有劲。
它们的歌声被一只狐狸听见了。
狐狸爬上土坡一看，咦?马路上有辆滚着的汽车，再仔细一瞧，“嘿，汽车里装着那么多好吃的，嘻，嘻!”它馋得口水滴答滴答地淌了下来。
狐狸急忙跳下了土坡，迎着大木桶把手一拦，又抱住肚子直嚷嚷：“哎哟。
哎哟!疼死我啦!”“你怎么啦?”大木桶停下来问。
“我肚子疼啊!”狐狸装着很痛苦的样子，大木桶很同情地说，“请上车吧!”狐狸眨眨小眼睛，一下子爬进了大木桶的肚皮里。
大木桶又滚啊滚，滚啊滚。
越滚越快……“医院到了。
肚子疼的朋友快下车吧!”大木桶停下来喊。
狐狸抱着圆鼓鼓的大肚子。
慢吞吞地爬出了大木桶。
儿童儿歌故事大全
儿童儿歌故事大全儿童儿歌故事大全儿童儿歌故事是孩子们最喜欢的读物之一，它们不仅可以帮助孩子们学习语言，还可以培养他们的想象力和创造力。
下面是一些经典的儿童儿歌故事，希望能给孩子们带来快乐和启发。
1.《小毛驴》这首歌曲讲述了小毛驴的故事，它是一只非常勤劳和善良的动物。
小朋友们可以通过这首歌曲学习到勤劳和善良的重要性。
2.《三只小熊》这个故事讲述了三只小熊在森林里生活的日常。
每只小熊都有自己的特点和爱好，但他们都很友好和互相关心。
这个故事可以帮助孩子们学习如何与他人相处。
3.《小兔子乖乖》这首歌曲讲述了小兔子在农田里工作的故事。
虽然他很年轻，但他勤奋工作并且受到其他动物的尊重。
通过这首歌曲，孩子们可以学习到勤劳和尊重的重要性。
4.《小燕子》这首歌曲讲述了小燕子在春天飞回来的故事。
它们在空中飞行，为大地带来春天的气息。
通过这首歌曲，孩子们可以学习到自然界中的生态平衡和季节变化。
5.《小蜜蜂》这首歌曲讲述了小蜜蜂采集花粉的故事。
它们勤奋工作，为我们带来美味的蜂蜜。
通过这首歌曲，孩子们可以学习到勤劳和努力工作的重要性。
6.《三只小猪》这个故事讲述了三只小猪建造房屋以逃避大灰狼的故事。
每只小猪都有自己的想法和方法，但只有最聪明的小猪才能建造出坚固的房屋。
通过这个故事，孩子们可以学习到创造力和解决问题的能力。
7.《红太阳》这首歌曲讲述了太阳从东方升起并在西方落下的故事。
它给我们带来光和温暖，让我们感到幸福和快乐。
通过这首歌曲，孩子们可以学习到自然界中的规律和太阳的重要性。
8.《小猫钓鱼》这个故事讲述了小猫在河边钓鱼的故事。
虽然它不懂得如何钓鱼，但它很努力地学习并最终成功了。
通过这个故事，孩子们可以学习到努力学习和坚持不懈的重要性。
9.《小兔子找妈妈》这个故事讲述了小兔子走失后寻找妈妈的故事。
虽然他遇到了一些困难，但最终他找到了妈妈并且获得了安全和温暖。
通过这个故事，孩子们可以学习到勇气和母爱的重要性。
10.《小星星》这首歌曲讲述了小星星在夜空中闪耀的故事。
儿歌故事大全
儿歌故事大全在我们的童年时光里，儿歌故事是我们最亲切的伴侣，它们用简单的旋律和生动的情节，为我们打开了一个个美好的童话世界。
在这里，我们一起来回顾一下那些经典的儿歌故事，让我们一起走进这个充满童趣的世界。
《小兔子乖乖》。
小兔子乖乖是一首非常经典的儿歌，它讲述了小兔子不听妈妈话，到田里吃萝卜的故事。
这首儿歌旋律简单，歌词朗朗上口，小朋友们听了都会跟着哼唱。
这首儿歌故事通过小兔子的调皮捣蛋，告诉孩子们要听爸爸妈妈的话，不要贪吃，要懂得珍惜。
《小星星》。
《小星星》是一首非常适合儿童学唱的儿歌，它描绘了美丽的夜空和闪烁的星星。
这首儿歌故事简单易学，旋律优美动听，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过赞美夜空中的星星，让孩子们感受到大自然的神奇和美丽。
《三只小猪》。
《三只小猪》是一个经典的儿歌故事，它讲述了三只小猪建房子的故事。
这首儿歌故事旋律轻快，歌词简单易记，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过讲述小猪们建房子的经历，告诉孩子们要勤劳、聪明，不要懒惰，要有耐心和毅力。
《小毛驴》。
《小毛驴》是一首非常受欢迎的儿歌，它讲述了小毛驴拉磨的故事。
这首儿歌故事旋律轻快活泼，歌词简单易记，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过讲述小毛驴拉磨的辛苦，告诉孩子们要勤劳、坚强，不要怕困难，要有坚定的信念。
《小兔子乖乖》、《小星星》、《三只小猪》、《小毛驴》，这些经典的儿歌故事伴随着我们的成长，教会了我们很多道理。
它们用简单的旋律和生动的情节，让我们在童年时光里收获了快乐和美好的记忆。
愿这些经典的儿歌故事，永远陪伴着我们的成长，让我们永远怀念童年的美好时光。
儿歌和故事
来了一群小鸭子来了一群小鸭子,嘎嘎嘎嘎叫。
看见池塘水清清都想往下跳。
小黄鸭小黑鸭乐得眯眯笑,小白鸭小灰鸭吵着要洗澡。
嘎嘎嘎不要闹,嘎嘎嘎准备好,扑通扑通往下跳,嘎嘎嘎。
...小羊过生日今天天气真正好，蓝天白云飘，庆祝小羊过生日，请来小花猫，喵喵喵，喵喵喵，（说话）小羊哥哥好！今天天气真正好，蓝天白云飘，庆祝小羊过生日，请来小小鸡叽叽叽，叽叽叽，（说话）小羊哥哥好！今天天气真正好，蓝天白云飘，庆祝小羊过生日，请来小小鸭呷呷呷，呷呷呷，（说话）小羊哥哥好！今天天气真正好，蓝天白云飘，庆祝小羊过生日，请来小青蛙呱呱呱，呱呱呱，（说话）小羊哥哥好！春天春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡教，小白兔儿一跳一跳又一跳。
我家有几口我家有几口，让我摆指头，爸爸、妈妈、还有我，再加一个布娃娃，哟，有四口。
小小蛋儿把门开小小蛋儿把门开，走出一只小鸡来，毛茸茸呀胖乎乎，叽叽叽叽叽叽唱起来。
妈妈我要亲亲你妈妈我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼；亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵；亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
甜嘴巴娃娃小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶乐开花山羊踩痛小公鸡山羊踩痛小公鸡，连忙轻声表歉意：“小公鸡呀，请原谅，实在呀对不起，对呀对不起。
”小公鸡呀甩甩脚，眨眨眼睛笑嘻嘻：“山羊哥哥，没关系，我一点不怪你，不呀不怪你。
”再见故事：换一换小鸡对妈妈说：“我要出去玩啦。
叽叽。
”他碰到了小老鼠。
小鸡：“叽叽”，小老鼠：“吱吱”。
小鸡和小老鼠说：“喂，小老鼠，换一下叫声好吗？”小老鼠同意了。
小鸡：“吱吱”，小老鼠：“叽叽”。
小鸡碰到了小青蛙。
小鸡：“叽叽”，小青蛙：“呱呱”。
小鸡说：“喂，小青蛙，换一下叫声好吗？”小青蛙同意了。
小鸡：“呱呱”，小青蛙：“吱吱”。
小鸡碰到了小狗。
小狗：“汪汪”，小鸡：“呱呱”。
小鸡说：“喂，小狗，换一下叫声好吗？”小狗同意了。
小狗：“呱呱”，小老鼠：“汪汪”。
小班下儿歌与故事
1、儿歌：《春妈妈》春是花的妈妈，红的花，黄的花，张开小小的嘴巴，春用雨点喂它。
2、经典童诗：<春雨>:下雨啦!种子说：下吧下吧，我要发芽。
梨树说：下吧下吧，我要开花。
麦苗说：下吧下吧，我要长大。
小朋友说：下吧下吧，我要种瓜。
滴嗒嘀嗒，下小雨啦！3、儿歌：《花灯》花灯花灯真漂亮正月十五闹花灯飞机灯,荷花灯公鸡灯,金鱼灯盏盏花灯真漂亮4、儿歌：《笑一笑》小朋友笑一笑你看小猫也在笑你看小狗也在笑你看小猪也在笑你看小猴也在笑你笑我笑大家笑哈哈哈5、儿歌：《小马跑》跑跑跑跑跑跑一个跟着一个跑跑到草地吃青草跑跑跑跑跑跑一个跟着一个跑跑到河边去洗澡跑跑跑跑跑跑一个跟着一个跑跑到操场去做操6、儿歌：《采野花》（第3周）采，采，采野花，一会儿采了一大把，花，花，多鲜艳，五颜六色真好看，编，编，编花环，花环编得圆又圆，戴，戴，真漂亮，我们变成春姑娘。
7、第7周故事：《小兔子着太阳》，小四班郭老师提供有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
他来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢！”小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球。
”真急人，太阳到底在哪儿呀？妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈的手指处，仰起了头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
”视频：/programs/view/WBCkc8v2v_U/8、小班早操歌曲《小宝贝》/bbmusic/erge/02/.html我是小宝贝，从不怕累虽然功课一大堆像个小BABY最爱馋嘴有时还要吃奶嘴，哈哈我是小宝贝，从不怕累唱歌跳舞我最会时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝爷爷他最疼我，要什么他都给奶奶也总是说，我是小宝贝我是小宝贝从不怕累唱歌跳舞我最会时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝嗨我是小宝贝，从不怕累虽然功课一大堆像个小BABY最爱馋嘴有时还要吃奶嘴，哈哈我是小宝贝，从不怕累唱歌跳舞我最会时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝爷爷他最疼我，要什么他都给奶奶也总是说，我是小宝贝我是小宝贝从不怕累唱歌跳舞我最会时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝嗨9、儿歌：《拍拍、踏踏》我的小手拍拍、拍拍我的小脚踏踏、踏踏我的小手拍拍、拍拍我的小脚踏踏、踏踏拍拍手（××）拍拍手（××）踏踏脚（××）踏踏脚（××）大家一起拍拍手（×××）大家一起踏踏脚（×××）真呀，真快乐。
儿歌故事大全
儿歌故事大全儿歌是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它们既可以陪伴孩子们度过愉快的时光，又可以潜移默化地传递知识和价值观念。
下面，我们来分享一些经典的儿歌故事，让我们一起走进童年的世界，感受那份纯真和快乐。
1.《小星星》。
小星星，明亮的小星星，挂在天空中，照亮我们的梦想之路。
这首儿歌故事告诉我们，无论在何时何地，都有一颗小星星在为我们闪耀，它给予我们希望和力量，让我们勇敢地追逐梦想。
2.《捉泥鳅》。
小鱼儿在清澈的溪水中游来游去，它们欢快地嬉戏着，仿佛在跳舞。
小朋友们手持竹篓，想要捉住这些可爱的泥鳅。
这首儿歌故事展现了孩子们天性中的好奇和勇敢，也传递了对大自然的热爱和敬畏之情。
3.《小兔子乖乖》。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，别让妈妈等急了。
这首儿歌故事告诉我们，孩子们要懂得遵守规矩，孝顺父母，做一个听话乖巧的好孩子。
同时也引导孩子们养成良好的生活习惯和行为规范。
4.《小猫钓鱼》。
小猫咪拿着小钓竿，坐在小河边，专心致志地钓鱼。
它等啊等，等啊等，终于钓到了一条大鱼。
这首儿歌故事告诉我们，只有付出耐心和努力，才能收获成功。
同时也引导孩子们要有毅力和恒心，不怕困难，敢于迎接挑战。
5.《小毛驴》。
小毛驴，小毛驴，快快地走，快快地走，有许多好朋友，一起去旅行，一起去冒险。
这首儿歌故事传递了勇敢探索的精神，也鼓励孩子们勇敢地面对未知，勇敢地向前走。
6.《小星星的礼物》。
小星星在夜空中温柔地闪烁着，它看到地球上的孩子们都在做好事。
于是，小星星也想送上一份礼物，让孩子们感受到它的关爱和祝福。
这首儿歌故事让孩子们懂得善良和友爱的重要性，也让他们明白，善良的行为会得到回报。
儿歌故事是孩子们童年生活中美好的回忆，它们不仅能够陶冶情操，传递正能量，还能够激发孩子们的好奇心和想象力。
希望每一位孩子都能在儿歌故事中找到属于自己的快乐和成长，让童年充满阳光和希望。
让我们一起用心倾听，用心感受，让这些美好的儿歌故事伴随着孩子们健康快乐地成长。
儿歌小故事大全
儿歌小故事大全1. 《小兔子乖乖》：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
这是一首经典的儿歌，讲述了小兔子乖乖在家等待妈妈的故事。
2. 《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
这首儿歌用简洁的语言和优美的旋律，描绘了夜晚星空的美丽景象。
3. 《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！这首儿歌用幽默的方式描绘了两只老虎的形象，非常适合儿童学唱。
4. 《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
这首儿歌讲述了孩子们在大桥下数鸭子的欢乐场景。
5. 《拔萝卜》：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
这首儿歌讲述了大家一起拔萝卜的故事，教育孩子们要团结协作。
6. 《小毛驴》：我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么哗啦啦啦，我摔了一身泥。
这首儿歌讲述了小毛驴的趣事，旋律轻快，非常受孩子们喜爱。
7. 《小白兔白又白》：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
这首儿歌用简洁的语言描绘了小白兔的可爱形象，是一首经典的儿童歌曲。
8. 《蜗牛与黄鹂鸟》：阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。
这首儿歌讲述了蜗牛和黄鹂鸟的故事，告诉孩子们要坚持不懈，努力追求自己的目标。
9. 《小螺号》：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。
小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。
小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。
小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回啰。
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。
儿歌故事大全100首 睡前小故事
儿歌故事大全100首睡前小故事1、青蛙与小鱼睡前故事一只青蛙和一只小鱼是好朋友，青蛙经常在荷叶上为小鱼唱歌，小鱼在荷叶下静静地听着。
冬天到了，青蛙要去冬眠，小鱼不忍心对青蛙说:“再见了，明年春天一定要再来给我唱歌呀!”青蛙坚定地说：“一言为定，我明年一定来。
”转眼，春天来了，青蛙苏醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小鱼。
可是，小鱼却不见了，只有荷叶还停在那儿。
“这里的小鱼到什么地方去了?”青蛙着急地问荷叶。
荷叶说：“渔夫把他网住，带回家了。
”青蛙急忙向渔夫家赶去。
青蛙问渔夫：“你知道我的好朋友小鱼在哪儿吗?”渔夫回答说：“小鱼嘛，我把他卖到酒店去了。
”青蛙又着急地向酒店奔去。
来到酒店，青蛙问酒店老板：“我的好朋友小鱼在哪儿，你知道吗?”酒店老板说：“小鱼已经被烧成一道佳肴，被客人吃掉了，但是鱼刺还在墙角那儿。
”青蛙来到墙角，睁大眼睛看了鱼刺一会儿。
青蛙伤心地唱起去年唱过的歌给鱼刺听。
2、小乌龟找妈妈睡前故事在一片美丽的沙滩上，乌龟妈妈把自己下的蛋用沙子轻轻地埋起来，一边埋一边东张西望，怕别人知道它把蛋藏在这里。
看看四周没有其它的动物，乌龟妈妈便悄悄地藏到草丛里，等着自己的宝宝从壳里出来。
一条鳄鱼爬到沙滩上扒拉起来。
乌龟妈妈心想：这个偷蛋贼，竟敢伤害我的孩子。
她刚要上前阻止鳄鱼，只见鳄鱼很快地游进了大河。
乌龟妈妈伤心地痛哭起来，她依依不舍的离开了沙滩。
过了几天，那条鳄鱼爬到了沙滩上等待着。
不一会儿，一条条小鳄鱼从沙滩里爬了出来。
疑?怎么小鳄鱼从沙滩里爬出来了?乌龟妈妈明白了：原来鳄鱼也是卵生的，鳄鱼妈妈下蛋后也用沙子埋起来。
我还错怪了鳄鱼妈妈。
想着想着她便睡着了。
过了一会儿，一只只小乌龟也破壳而出，他们东瞧瞧西看看，对眼前的世界充满了好奇。
小乌龟们看到围在妈妈身边的小鳄鱼们，他们也想自己的妈妈。
便互相问着：“我们的妈妈呢?”他们一起爬到鳄鱼妈妈身边：“鳄鱼妈妈，您见过我们的妈妈吗?她在哪儿?”鳄鱼妈妈亲切地说：“见过，你们的妈妈背上有壳。
儿歌、歌曲、故事等
主题一：我爱我家儿歌：妈妈回家了妈妈回到家，一天辛苦啦！靠在沙发上，不想多说话。
我给妈妈送手巾，我给妈妈端杯茶。
妈妈忽然有了劲，她说浑身轻松啦！儿歌：这里就是我的家这里就是我的家，家里住着许多人。
妈妈正在洗衣服，爸爸正在拖地板，奶奶正在做小菜，爷爷正在看报纸。
我正坐在马桶上，嗯嗯嗯…………。
歌曲：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿第一段：爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是您的好宝宝哟。
宝宝不撒娇哟，宝宝不胡闹哟，我是您的好宝宝哟。
第二段：咚咚咚咚咚咚，敲敲背哟。
两只小手忙得欢哟。
咚咚咚咚咚咚，锤锤腿哟，两只小手忙得欢哟。
故事：老鼠太太请客（简概）一大早，青蛙先生来了。
接着，兔子小姐来了。
老鼠太太家的门太小，兔子小姐进得好困难。
熊大哥也来了。
这下可糟了……挤呀挤，熊大哥还是进不了门。
老鼠太太只得让里面的客人先吃，请熊大哥在门外吃。
老鼠太太突然想出了一个很好的办法，她请大家把菜都搬到大草地上。
这是一次多么快乐的野餐呀！故事：方脸公公和圆脸婆婆山脚下住着一户人家，家里有一位老公公和一位老婆婆。
老公公高高的个子，挺瘦，长着方脸盘儿。
老婆婆矮矮的个子，挺胖，长着圆脸盘儿。
方脸老公公喜欢方东西。
他坐，要用方凳；喝酒，要用方杯；就连走路，也要迈四方步。
圆脸老婆婆喜欢圆东西。
她吃饭，常用圆桌；梳头，要照圆镜；睡觉的时候不用枕头，枕一个大南瓜。
有一天，老两口吵了架，要分家。
老公公说：“方东西是我的！”老婆婆说：“圆东西是我的！”好，就这么定了，分吧。
老公公站在院子里一瞅，说：“屋子是方的，归我。
”老婆婆说：“烟囱是圆的，我得把屋顶拆咯！”老公公指着桌椅说：“桌凳是方的，归我。
”老婆婆说：“钉子是圆的，我得把钉子都取下来……”老两口分了一上午，越分越分不清楚。
瞧吧：被子是方的，被面上绣的花是圆的！菜刀是方的，刀柄是圆的！褂子是方的，袖子是圆的！…………老两口再相互看一眼，又发现：老公公的脸盘是方的，眼珠儿是圆的！老婆婆的脸盘是圆的，两颗门牙是方的！“哈哈！”老公公笑了。
1.儿歌故事doc
1.儿歌《爸爸过节日》爸爸过节日，我和妈妈忙。
先来一盘虾，再在烧一碗汤。
我把手洗洗，也来下厨房。
妈妈切黄瓜，我放醋和糖。
爸爸尝一口，唔。
这个拌黄瓜，味道特别香。
2.故事《笨狼当爸爸》一天，笨狼到湖边去散步。
湖边的静的很美，笨狼边走边唱：我是一只来自北方的狼。
湖边的草丛很美，那里住着鸭妈妈，她正在孵她的第十个孩子。
鸭妈妈在蛋上已经坐了整整三个星期，现在她又累又困，很想到湖里洗个澡，吃点东西。
“我能帮你什么忙吗？”笨狼热心的问道。
“嗯，也许你能替我照料一下小宝贝”。
鸭妈妈高兴地说。
“就是这只蛋吗，你的意思该不是让我也坐在上面吧？”“当然不是让你坐在他上面，你只要看着他就行了”。
鸭妈妈说。
笨狼坐在窝边上，认真地守着那只蛋。
一会儿，蛋壳破了，小鸭毛茸茸的脑袋钻了出来，把笨狼吓了一跳。
“妈妈妈妈”小鸭朝笨狼嘎嘎叫。
“我可不是你妈妈”“爸爸，爸爸”“我也不是你爸爸”哇的一声，小鸭子哭了。
“好吧，我是你爸爸”笨狼说。
笨狼扒开草丛，挖蚯蚓给小鸭子吃。
“我是一只来自北方的狼”笨狼边挖边唱。
小鸭也跟着唱：“我是一只来自北方的狼”。
鸭妈妈回来了，老远就张开怀抱“宝贝。
宝贝”。
“爸爸那是谁？”小鸭问。
“那是你妈妈”，笨狼说。
小鸭高兴地扑进妈妈的怀抱。
鸭妈妈和小鸭跟笨狼说再见，一起向深深地湖里游去。
小鸭一边划水一边唱“我是一只来自北方的狼。
”这回可把鸭妈妈吓了一跳。
1.儿歌《大西瓜》大西瓜，圆又圆。
切开就变两大碗。
你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船！2.故事《星星被》小河边有一片茂密的青草地，还有五颜六色的鲜花。
天黑了，小蚂蚁躺在温暖的小草叶下得意地说：“小草也是我的被子．”花蝴蝶扇着美丽的翅膀说：“小花瓣是我的被子。
”树上的小鸟喳喳地说：“树叶是我的被子。
”小鱼儿游了一天。
他也累了，躺在小河的怀抱里怎么也睡不着：“要是我也有一床被子多好。
”小蚂蚁招呼伙伴们抬了一片小草叶扔进小河里。
“小鱼儿，我送你一床草叶被子。
”可是，小草也落到河里，滴遛遛打着转儿，顺着小河飘远了。
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学习儿歌和故事
儿歌和故事对儿童学习语言有很大帮助。
通过学习儿歌，可以培养孩子语言的节奏感和韵律感，并能丰富词汇。
儿歌的选择要根据听障儿童的年龄和语言水平来决定。
低水平或小龄孩子可以学习句子短小、抽象概念少，以名词、动词和形容词为主的儿歌。
例如“哗啦啦，下雨了。
打雨伞，跑回家。
”“小花猫，跑跑跑;小白兔，跳跳跳;跑跑跳跳身体好。
”一段时间后，可以在儿歌的句子长度和语言内容上提高难度。
如“圆圆的大饼哪里来?白白的面粉做出来;白白的面粉哪里来?黄黄的小麦磨出来;黄黄的小麦哪里来?农民伯伯种出来。
”这个儿歌中有一定的逻辑顺序，帮助孩子认识并思考事物的来源。
儿歌中出现了问话的形式，有一问一答的呼应。
但这种问答没有角色变化，难度比较低。
儿歌中的词语以形容词、名词、动词为主，较易于理解。
进一步，可以选择在抽象思维方面要求更高的儿歌内容，词汇应更加丰富，儿歌形式可以向散文过度。
如“是谁，敲着窗户沙沙响?是我，我是小雪花。
我从天空轻轻飞下来，告诉你：冬天来到了。
”这首儿歌虽然字数不多，但有分角色的一问一答，代表两个人的对话。
儿歌中使用了人称代词“你”和“我”;有“从……来”的较抽象的句型。
而且这首儿歌不象前面简单的儿歌那样每句话的字数相同，而是采用了类似散文诗的表达方式。
家长可以根据孩子的水平尽量要求他有语气地朗诵，体会儿歌意境的优美。
下面再以“秋天”的儿歌举例说明：
初级：秋天到，天气凉。
菊花开，树叶黄。
中级：秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶。
高级：秋天到了，树叶从树枝上纷纷飘落下来。
树叶落在地上，小蚂蚁爬过来，把它当作小伞;树叶落在沟里，小虫子爬过来，把它当作被子;树叶落在河里，小鱼游过来，把它当作小船;树叶落在院子里，小燕子看见了说“来信了，让我们快到南方去。
”
由此，我们可以看出初级儿歌内容简短、具体;中级加入了“往、象”等抽象词语，注重培养孩子的想象力等思维能力。
高级水平儿歌的语言难度有明显提高，加入了“纷纷、把…当作…”等词语，出现了拟人化描述，对想象力的要求更高了。
在中级水平，只要求形象上相似的联想，如：树叶飘下来的样子象蝴蝶。
而到高级阶段，“把…当作…”已突破了外形的相似，如“树叶”和“被子、信”等物品并不象，需要孩子发掘内在联想，并初步建立物体之间大小对比关系的概念。
树叶对小虫子来说，可以当作被子，但对熊猫、大象和人就不行。
绕口令也是一种很好的儿歌形式。
通过学习绕口令，可以让听障儿童逐渐感受一些发音相似的词语差异，以后注意细致地区分。
绕口令的选择要根据不同孩子的发音情况而定。
训练者所选择绕口令的词语内容不能都是他发音困难的，否则会让他有畏难情绪，不敢开口。
但是又要有针对性，能专门纠正他某一、两个不正确或易混淆的发音。
在刚开始学习绕口令时，要选择难度较低的。
例1：
山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，洞中一只鼠。
让我数一数，虎鹿猪兔鼠。
例2：
一二三四五六七，七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
以后逐渐提高难度。
例3：
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。
黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子没碰破黑猫的白鼻子。
故事和看图讲述可以锻炼孩子的语言表达能力、记忆力和想象力，培养他们有条理地叙述事物，加强思维、分析、概括和连贯表达的能力。
对小年龄听障儿童就应该开始讲故事，初期的故事要简短，或者可以自己编。
最早的故事也许只有一个人物在做不同的事。
画面要尽量简洁，不要有太多事物分散孩子的注意力，主题内容突出，颜色鲜艳，形象逼真。
很多针对小龄儿童的故事中有很多重复的语句，这对听障儿童是很有益的。
当孩子对故事内容已经比较熟悉以后，在讲故事的过程中，可以逐渐把重复的部分留给孩子来说。
《拔萝卜》的故事就是一个典型的例子。
“拔呀拔呀拔不动”在故事中反复出现，孩
子往往会对这些不断重复的语言发生浓厚的兴趣，乐于模仿。
在讲故事时要注重表情和语气。
例如在说道“拔呀拔呀”时，要做出非常使劲样子;而说道“拔不动”时，要做出沮丧的表情。
对水平较好的孩子，要结合故事内容多对他们提问。
例如“老爷爷在干什么?爷爷叫谁来了?小狗拉着谁?谁在奶奶后面?最后几个人把萝卜拔出来了?”
在选择一些适宜的故事进行教学时，并不需要遵照书上的文字内容，可以根据孩子的语言水平加以调整。
并且在讲故事的同时，还应培养他看图讲述的能力。
听障儿童在听故事的过程中基本是被动地学习语言，不需要考虑故事的情节是如何发展的，也不需要自己去组织语言表达。
训练者应在适当的时候把讲故事的机会留给孩子，改变你讲他听的模式，而让孩子先试着讲出图上的内容。
开始时，可以你讲大部分，把比较简单的留给他讲;之后可以把更多的内容留给他，直到让他完整讲述一个故事或一幅图画。
在让孩子自己讲述的过程中，不仅可以锻炼他组织语言和完整表述的能力，同时也可以对其逻辑推理、总结概括等方面的思维能力加以锻炼。
在让孩子看图讲述的初期，其语言中可能会出现大量的语法错误或句子不完整的现象，甚至可能对情节的讲述完全不对，这时，训练人员可以把正确的语句表述一遍，作为示范和引导，但不要打击其自信心。
初期的看图讲述要选择人物少、情节简单、色彩鲜明的小故事，每幅图只要一句话就能概括出来。
对于语言水平比较好的孩子，可以用图画让孩子自编故事，例如：在一张纸上画一棵苹果树，一个女孩
儿拿着一个篮子和一只猴子站在树下。
训练者一边画一边和孩子对话，最后让他根据这幅图画编一个故事，把这些事物联系起来。
自编故事的内容是任意的，没有标准答案，可以充分发挥孩子的想象力，但事物之间的联系应该合理。
训练人员还可以把一些故事的图片打乱顺序，让孩子排序并讲出故事内容。
开始，可以选择他讲过的故事，以后改为没有讲过的内容。
这也是对听障儿童逻辑顺序的培养。