合作作文25篇
合作共赢满分作文最新5篇
合作共赢满分作文最新5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!合作共赢满分作文最新5篇国与国之间需要合作，人与人之间更需要合作!合作，可以取人之长，补己之短，分享交流，完善自我;合作，可以拉近你我，增进友谊。
丢手绢作文25篇
丢手绢作文25篇丢手绢是一种常见的儿童游戏，它不仅能够锻炼孩子们的反应能力和协调能力，还能增强他们的团队合作意识。
下面我将为大家介绍25篇关于丢手绢的作文，希翼能够给大家带来一些启示和乐趣。
1. 丢手绢是我最喜欢的游戏之一。
我喜欢和小火伴们一起玩，我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
这个游戏不仅让我感到快乐，还能锻炼我的反应能力。
2. 我和小火伴们在学校操场上玩丢手绢，我们分成两队，站在操场的两端。
当老师一声令下，我们开始传递手绢，谁先传到对方队伍的最后一个人手中，谁的队伍就获胜。
这个游戏既考验我们的速度，又考验我们的默契。
3. 上周末，我和家人一起去公园玩，看到一群孩子在玩丢手绢。
我也加入了他们，我们围成一个大圈，手拉着手。
当音乐响起，手绢开始传递，我紧张地盯着手绢，生怕自己传错了。
最后，我成功地将手绢传到了下一个人手中，我感到非常兴奋。
4. 丢手绢是一种非常有趣的游戏，我和小火伴们时常在学校的操场上玩。
我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐住手时，我们要迅速传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
这个游戏让我们感到快乐，也增强了我们的团队合作意识。
5. 丢手绢是一种需要快速反应的游戏。
我和小火伴们在学校的操场上玩，我们围成一个大圆圈，手拉着手。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁传错了或者没有传到，就要出圈。
这个游戏让我学会了集中注意力，提高了我的反应能力。
6. 上周末，我和小火伴们去公园玩丢手绢。
我们找了一个开阔的地方，围成一个大圈。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁传错了或者没有传到，就要出圈。
这个游戏不仅让我们感到快乐，还能锻炼我们的协调能力和团队合作意识。
7. 丢手绢是一种非常有趣的游戏，我和小火伴们时常在学校的操场上玩。
我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐住手时，我们要迅速传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
沟通作文(25篇)
沟通作文(25篇)沟通作文第1篇：沟通，对于人们来说是十分重要的。
它能够拉近人与人之间的距离，使人的心不再冷漠。
富兰克林以往说过：“最能施惠与朋友的往往不是金钱和物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的话语，同情的流露和纯真的赞美。
”的确，在这个世界上有着一些遭遇不幸的人们，但因为他们有着关心爱护他们的人与他们交流沟通，从而使他们坚强，努力，最终成就了一番不小的事业。
海伦·凯勒是众所周知的人物。
在她两岁的时候，由于一场高烧使她失聪失明，再也看不到，听不到，说不出话。
从此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在无声的世界里。
或许因为内心的极度恐惧，她的行为越发的没有规矩：随便用手抓饭吃，踢东西，尖叫并常常大发脾气，不许任何人靠近她。
她的父母十分担心，便在她六岁的时候找来了沙莉文做她的启蒙教师。
沙莉文教师十分有耐心，她教海伦手语。
有一次，她带着海伦出去玩，来到一条小溪旁，莎利文让海伦触碰到水，然后在她手上拼写水，让她学会了用触觉与他人沟通。
快到圣诞节的时候，海伦很开心，猜别人会送什么礼物给她，莎利文就陪她一齐猜，并把礼物的名字写在她的手上。
慢慢地，她开始与他人沟通。
这以后她对世界有了改观，努力学习，认真做事，写出了《假如给三天光明》。
海伦·凯勒是不幸的，也是幸运的。
试想如果没有遇到莎利文那么好的教师，她的生活将是另一番景象。
相反，她学会了沟通，使自的心胸变得开阔，最终成就了事业，也使自变得欢乐。
沟通可使人心变得温暖，使人走向成功。
沟通作文第2篇：沟通――打开对方“心门”的钥匙。
沟通是什么？沟通是一把能够打开对方“心门”的钥匙；沟通时一部留声机，能够让彼此留下心声；沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路；沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田……要创立和谐社会，沟通必不可少！人与人要沟通，团体与团体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。
可是人们往往缺少沟通，异常是处于青春期的们与们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。
合作作文600字集锦5篇
合作作文600字合作作文600字集锦5篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的合作作文600字6篇，欢迎大家分享。
合作作文600字篇1在“山羊过独木桥”的游戏中，两者之中选其中的一个过是竞争，两个人都过是合作。
但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。
竞争是残酷的，合作是明智的。
相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。
廉颇者，赵国人也。
蔺相如者，赵国人也。
秦国之所以不敢侵犯赵国，完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。
廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵；而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。
廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”？还发誓看见蔺相如的时候，必辱之。
蔺相如运用自己的聪明才智，廉颇运用自己的武术，才使得和氏璧的顺利返回赵国；蔺相如凭借自己的机智勇敢，廉颇凭借自己的深谋远虑，才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。
在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作，从而更好的维护了赵国的利益，达到共赢。
古有廉颇、蔺相如，现有共产党、。
中国共产党在的领导下逐渐壮大；也在的领导下渐渐强大。
在国共十年对峙时，四处围剿共产党，但在中国面临共同的侵华敌人日本时，国共选择了合作。
中国共产党作为敌后抗战，则负责正面的战场，进行了无数的战役。
最终在五四年是日本选择无条件投降，经过几个年头的抗战最终取得胜利。
和共产党这两个死对头，却能在国家的紧要关头共同合作，达到共赢。
廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争，但面对共同的利益时，他们义不容辞的'选择合作；共产党和为了夺取中国的领导人在一起竞争，但当中国受到侵犯时，他们毫不犹豫的选择合作；喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人，但当他们的家园青青草原受到危害时，他们决然选择合作；熊大熊二是一对欢喜冤家，每天为了一点食物而争来争去，但当森林遭到破坏时，他们共同对付光头强。
以沟通为话题的作文600字(25篇)
以沟通为话题的作文600字（25篇）以沟通为话题的作文600字（通用25篇）以沟通为话题的作文600字篇1人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间的沟通会解决这一切但，也是需要技巧的曾经有一个故事：有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说∶荷薪者过来!卖柴的人听不懂荷薪者(担柴的人)三个字，但是听得懂过来两个字，于是把柴担到秀才前面。
秀才问他其价如何?卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂价这个字，于是就告诉秀才价钱。
秀才接着说外实而内虚，烟多而焰少，请损之。
(你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。
)卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。
从这个故事，说明了：用对方听得懂的语言进行沟通，是沟通成功的保障。
也告诉我们，如果你没有与人沟通，你将什么事也做不成。
还有一个故事：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就啪地一声打开了。
铁杆奇怪地问：为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?钥匙说：因为我最了解他的心。
这个故事则告诉我们，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。
唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
所以沟通时，一定要多为对方着想，以心换心，以情动人。
沟通在社会中是不可少的，它可以推开人与人距离的墙壁，形成一座永恒的大桥。
以沟通为话题的作文600字篇2小时侯，我们对父母依附。
崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到解放证书，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。
有关合作方案范文集合5篇
有关合作方案范文集合5篇合作方案篇1一、实验方法：1．分组前的摸底分析：四年二班、四年三班为实验班，各班上48名学生来自不同的家庭文化背景，其性别、性格、能力各方面有一定的差异，教师要对各学生的情况了解清楚。
2．组建的原则：小组合作学习是以小组活动为主体的教学活动，它的组建按"组内异质，组间同质"的原则进行。
A、组内异质：合作学习小组在构成上体现班级的缩影。
它由8人根据不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差异而建立起相对稳定的学习小组。
以小组合作的形式，在教师的引导下，通过组内学生的探索和互助共同学习完成任务，同时对学生的认知、情感、自信心，同伴关系等产生积极的影响，以保证组内各成员之间的差异性和互补性，保证在小组合作学习中组内成员主动参与和互助合作。
B、组间同质：各小组的总体水平基本一致，从而保证各小组之间公平竞争的开展。
3．选好组长：为充分发挥学生个体及小组学习的优势，教师在对小组成员的深入了解上，选出一些思想品德好，成绩优秀，表达能力强的同学当作组长。
组长的作用不可小窥，其起到领头的合作、表率、协调各员之间的作用。
让小组成员在组长的组织下，彼此尊重、理解、容忍地进行小组合作学习。
4．学习方式：小组成员之间往往采用对话、商讨、争论等形式学习过程中出现问题进行讨论，以获得实现学习目的的最佳方案，一改以往教师讲、学生听教师问、学生答的被动局面，充分激活学生的求知欲望和探索欲望。
5．检测体系和方法：A．检测体系：①学习兴趣；②学习行为；③学习水平；④合作精神；⑤表达能力。
B．测检方法：①课堂观察；②对学生行为采取小组集体评价的方法；③对学习水平检测可采用测验法；④可采用与学生谈话，口语测试等自由方法；⑤采用问卷、跟踪记录调查法。
二、开展小组合作学习的基本策略1．创设合作学习需要的情境，适当安排小组合作学习。
2．倡导呼告式的合作学习形式，提高合作的有效性。
3．推行学习任务承包，落实学习责任制。
简简单单作文(精选25篇)
简简单单作文（精选25篇）简简单单作文篇1我的世界简简单单，我的生活简简单单，我的友谊也简简单单。
月亮不知什么时候爬上了天空，星星不知什么时候开始闪烁，在月光的照耀下还可以清晰的看见我们的背影。
当我得知我要进行作文比赛时心里不禁一颤怎么会有我？那晚我毫无头绪不知从何写起，而你轻轻走过来，慢慢做在我身旁静静的拿起笔在草纸上勾画。
你为我的作文可以有一个叫人叹为观止的题目，让我的作文内容更加生动……陪我度过这个本来很寂寞的午夜。
这个午夜没有太多的对话更多的只是那相视的眼神。
友谊真的很简单只是静静的陪伴。
天空拉开了帷幕，最后一颗星星隐去了，在朝阳中我进入了忙碌的一天，完了已经快迟到了你们快点，没有人在意我的话，只有你顺手拿起一把梳子走到宿舍门口去梳你那一头如丝的细发你冲我回谟一笑那微笑像寒冬中绽放的梅花。
也只有你懂我为给我减轻值日的负担毅然跑到寒风徐徐吹来的楼道里。
我的友谊简简单单只是一个小小的动作。
流星划过的只不过是瞬间精彩，烟花绽放的只不过是短暂的激情，而让这一切永远存在的是记忆，这记忆也许很模糊，但这简简单单的友谊是最难忘却的。
我相信如果失忆了那唤醒我的一定是这段简单的友谊。
不必追求绚烂的生活简简单单就很完美。
简简单单作文篇2只是想简简单单，太复杂的事情拜托别烦我。
我们的关系不像水和咖啡吧？不是拿铁的范。
就是没有如果，可能有的话、我现在选择的一定是这个答案。
为什么，不干净的天空总是能被雨水洗脸，而所谓的内心却不能如明镜一般透彻。
谁说：凡是有了第一次就会变成习惯。
这不是真理但却成为了事实。
真不喜欢这种拖拉的感觉，当一切感觉成为习惯以后，做什么都似乎是理所当然的，忘了谁并不是你的谁，给你帮忙只是纯粹为了友情并不是义务。
讨厌着，不知不觉被束缚着，已经很久没有写的日记本上省了我很多的黑色墨水，可能现在的迷茫是以前比较憧憬的一种状态，但是现在我应该是忘了以前的年纪了。
长大后，才发现一切不像那么明了。
我还是那样的喜欢自由自在，可是却没几个人同意我的看法，她们只会淡漠的想着她们所需要的，顺便帮个忙或有时间吗？所以开始干着顺便的活，挥霍了我的自由。
成功作文（通用25篇）
成功作文成功作文（通用25篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的成功作文，欢迎大家分享。
成功作文篇1在我们的人生中会有失败，必然也会有成功，今天我就感受到了成功的喜悦。
我早早地来到作文班，心想：今天老师会带我们做游戏吗？盼着盼着，终于盼到了老师的到来。
我们问老师：“今天玩游戏吗？”老师直摇头，接着老师神秘兮兮地拿出一个塑料盒子，然后老师拿出了红墨水，把红墨水倒在塑料盒子里面，再加些水搅拌，变成了一杯饮料。
这时，老师把绳子套在食指上，一轮，杯子变成了悠悠球，在空中飞舞，水仿佛被冻住了，一滴也没洒。
接着老师又说：“你们谁想上来试一试？”同学们听后蜂拥而上。
我心想：老师真厉害！可我一定会让他洒的。
老师对我说：“别怕！”于是我鼓起勇气，尽量控制自己的腿，不让它抖。
我慢慢地悠起来，就像一个摇篮，它被我“催眠”了。
于是我手臂一挥转了起来。
哇，我成功了！同学们追着老师问，为什么水不会洒？原来是有向心力呀！“世上无难事，只怕有心人”，如果你不做，始终不会成功，克服胆怯，就会迈向成功。
成功作文篇2小时候，我知道著明的音乐家贝多芬和莫扎特。
我非常敬佩他们，因为他们用自己的双手在钢琴上弹出一首首美妙而动听的曲子。
就这样，我迷上了钢琴，我也想像他们一样能弹出一首美妙而动听的曲子。
因此，妈妈就让我学钢琴了。
差不多学了半年之后，我对钢琴兴趣不减。
当时，老师见我学得挺好的，就打算教我弹一首比较深奥而长的曲子，名字叫做《月亮代表我的心》。
当时，我听了这个消息后，心里开心极了。
但心里也有害怕，因为，这首曲子长，我要真正地接受这次新的挑战，可我在心里鼓励自己：我相信自己一定行的！第一天开始学了。
我和老师坐在钢琴面前。
老师正跟我讲着如何弹这首曲子，曲子的难度在哪里。
当我听着老师对我的讲解时，我想：这首曲子的难度有点出乎我意料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合作作文25篇合作作文(25篇)合作作文（一）：生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。
一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都能够无往而不胜。
”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”学习中，经过全作，互相交流，互相启发互相帮忙，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的本事。
同时，经过合作融入团体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的合作，资料更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。
异常是在科技迅猛发展的今日，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。
能够说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。
没有竞争的合作缺乏进取向上的动力。
仅有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能提高。
共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。
良好的合作，创造竞争中的双赢。
在竞争过程中双方相互激励、相互帮忙、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。
足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。
一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自我创造的机会把握住。
同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，仅有这样，一场比赛才能取胜。
没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的球队。
而任何一名球员如果只图自我精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量，也是一笔财富。
我们合作，因为它，我们感到安全。
我们合作，因为它，我们受到启迪。
我们合作，因为它，我们充满生机。
正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同提高的世界。
合作作文（二）：中国有一句古话，人心齐，泰山移。
从这句古话，能够看出合作的重要性，合作在我们的生活中可谓无处不在。
在学校，我们与教师同学合作完成学业，在社会我们与同事，领导，合作完成工作，在实验室，科学家与他的团员们，共同合作，解决一个又一个的实验难题，在医院，也需要精诚合作，对病人实施最正确的医学处置。
所以合作是我们生活中的一件法宝，她在时时刻刻都充斥着不可缺少的作用。
合作与共享有十分密切的关系，有一个事例就是这样说明的，在美国一个人种南瓜，得到了十分好的收成，并且他的南瓜又香又软又甜，得到了人们的一致好评，人们以为他在获得成功之后，便不再传授其他人种南瓜的技术，谁明白他他竟然把这优良的南瓜种子分散给各个邻居！邻居们惊讶不已，问他，这为什么他说仅有这样做才能使优良品种得以传播不被退化。
从这个事例中能够看出，仅有合作才有共享，仅有共享才能合作，所以合作是共享的基础功效是合作的必然结果，我们在生活。
必须要懂得精诚合作，合作之后才是团体的共享，不能只是我们一方独有。
其实，合作与事业的成功与否也有着密切的关系，一个人如果只是理论，只是写的十分好，不懂实践不懂得与他人合作，那么他是成功不了。
仅有在社会中懂得与他人精诚合作，努力共同完成一件件事情，才能获得事业上的成功，纵观古今中外，每一个成功的人不都是懂得合作的人。
所以生活中需要合作，让我们做一个会合作，懂合作，与他人一齐合作的人吧。
合作作文（三）：经过一番“惊心动魄”的较量，我们的“线路组装”比赛结束了。
虽然只获得了第二名，可我们心里都乐滋滋的，因为我们尝到了合作的欢乐。
记得那是一个阳光明媚的午时，我们几个选手在李教师的带领下，精神抖擞，胸有成竹地走向赛场，参加了长沙市岳麓区教育局举办的科技线路组装比赛。
比赛开始前，各路选手各就各位，严阵以待。
按照要求，我们必须用三个小电珠、两个开关、两个小电夹等一些元件，以串联线路进行组装，使三个小电珠发出亮光。
比赛开始的号令一响，选手们各显神通，那神情大有你追我赶之势，比赛在有条不紊地进行着。
突然，一阵叽叽喳喳的争吵声传来：“就怪你把电线乱放……，”原先是我们组的选手为了几根找不到的电线而埋三怨四起来。
我很快意识到照这样下去，我们非前功尽弃不可。
于是，我劝阻了他们，快刀斩乱麻，把所有的电线都清理出来，把其它工具和元件也分门别类地放好，他们也被我的行为所感染，立刻各就各位，各司其职起来。
邵慧颖麻利地把所有的电线和元件按位置摆放好，杨帆和王业超负责元件和电线的连接，而我呢，则把眼睛“瞪”得大大的，生怕漏掉“一珠一线”。
一切元件、电珠和线路都安装就绪，可就是有一个小电珠不亮，时间在一分一秒地过去，眼看着另外的选手好像要装好了，真是急煞人呀！我们就像热锅上的蚂蚁，不知所措。
就在我们如坐针毡的时刻，杨帆灵机一动，索性把所有的电线都检查了一遍，结果发现有一根电线接触不良。
只见他拔出那根电线，三下五除二，把它的一头塑胶外壳剥掉一些，让电丝露在外面，迅速接好，这一招果然灵验，真可谓是“手到病除”，顿时，三个电珠都亮了，灯光一闪一闪，好像在洋洋得意地祝贺我们成功呢！最终，虽然我们没有获得预期的第一名，可我们心里十分高兴，因为我们尝到了合作的愉快，成功的喜悦。
深深地体会到了做事情要发挥整个团队的合作精神，齐心协力，争取更大的成功。
合作作文（四）：做一个善于合作的人我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，“互相关心，互相爱护，互相帮忙”，更成为时代的风尚。
但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应当怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。
赛了多次，互有输赢，之后乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。
这就是“双赢”，竞争对手也能够是合作伙伴。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位教师引导学生做了一个十分趣味的实验——“火海逃生”。
教师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。
花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。
七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原先，七只乒乓球都卡在了瓶口。
这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。
果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
合作作文（五）：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就！回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代礼貌社会，合作都在随时伴随着我们的发展好提高。
慨叹当初，如不是国内政党停止内战，达成合作局面，共同抵御外来侵略，那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢？定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。
能够很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给中国的荣耀！合作、共赢的局面才是我们所追求的。
中国此刻之所以能取得如此大的成就，与她进取参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来，合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。
无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林，都要讲求合作，谋得共赢！自然界又何尝不是这样呢？那他们的合作与共赢有题库此刻哪些方面呢？让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧！信步走在乡间幽静深远的小路上，鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿，在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔，而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进，突然一幅令人惊异的画面映入眼帘，一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上，乍一看，那一幕显得极不和谐，一种很完美的事物却与一棵枯死的生命相结合，可是，也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的完美，紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。
反之，如果缺少任何一个，紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢？于是，我禁不住前面完美景色的诱惑，毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理，随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西，他们不是只顾自我的利益，而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。
最终他们不一会就完成了，开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的！让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。
合作作文（六）：竞争与合作现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。
竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自我变的如此高大，我们仅有依靠团体的力量，登上成功的顶峰。
使自我有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一向存在着竞争与合作，如果我们自我都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取梦想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有梦想的成绩，并且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自我所掌握的知识，那能够摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算此刻取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，仅有共同发展，我们人类才会有所真的发展与提高。
合作作文（七）：对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的本事。
对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。
对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！学会于他人合作能够让我们取长补短，共同提高！合作不仅仅给别人带来发展，还会给自我带来成功！合作意味着双赢！哲学家威廉詹姆士以往说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都能够无往不胜。
”一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。
弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。
强壮的那只让它离开群体，靠自我独立生活。
一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。
这个实验说明合作能够让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。
在交流、合作的同时共同提高，力争双赢。
自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。