幼儿教育学第三章

2015届福建省高职招考学前教育专业

《幼儿教育学》第三章作业（满分100分）

姓名：座号：成绩：

一、单项选择题（每题２分，共２０分）

1.幼儿教师不仅要根据幼儿年龄特征和个别差异，合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，使幼儿吃好、睡好、玩好、学习好；而且还要严密防止集体教养中传染病的发生等，做好卫生保健工作。这体现了幼儿教师劳动的（）

A.师范性

B.长期性

C.复杂性

D.科学性

2.幼儿教师职业的角色具有（）

A.客观性

B.教育性 C,多元性 D.全面性

3.（）是幼儿与社会沟通的中介者。

A.教师

B.家长

C.园长

D.社会人员

4.（）是幼儿最早接触的家庭以外的社会环境。

A.社会

B.幼儿园

C.公园

D.游乐场

5.（）是幼儿重要的学习形式。

A.上课

B.劳动

C.生活

D.模仿

6.（）是指幼儿教师在从事教育工作中形成的比较稳定的、符合教师职业要求的道德观念和行为规范的综合。

A.道德

B.规则

C.行为规范

D.职业道德

7.（）是我国目前教育的组织形式。

A.小组活动

B.个别活动

C.上课

D.班级授课制

8.教师与幼儿的语言沟通，一般是围绕一个（）展开的。

A.问题

B.故事

C.话题

D.情节

9.（）是指创设幼儿园环境时不仅要考虑幼儿园园内环境的要素，同时也要重视园外环境的要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。

A.环境与教育目标一致的原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与的原则

D.开放性原则

10.（）是幼儿生活中主要的人际关系，有利于幼儿的交往和促进其社会化。

A.亲子关系

B.师幼关系

C.同伴关系

D.与其它社会成员的关系

二、判断题（每题２分，共２０分）

１．幼儿园环境是幼儿园教育的基本要素。（）

２．教育的产品是人。（）

３．健康的心理是搞好幼教工作的重要前提。（）

４．幼儿教师要有广博的科学文化知识。（）

５．微笑、点头、抚摸、拥抱等属于语言沟通。（）

６．幼儿教师的教育科学研究的主要步骤是“学习―设计－实施－诊断”。（）

７．幼儿是发展中的个人。（）

８．幼儿即是教育的客体，又是自身学习的主体。（）

９．幼儿园是以教具为中介对幼儿进行教育的。（）

10.请交警来园模拟操作，给幼儿介绍交通安全知识。这体现了幼儿园环境创设中环境与教育目标相一致的原则。（）

三、名词解释（每题５分，共１０分）

1.幼儿园环境

2.幼儿园环境创设的原则

四、简答题（每题１０分，共３０分）

1.简述幼儿教师职业的角色特点。

2.幼儿教师能力素质有哪些？

3.创设幼儿园环境应注意哪些问题？

五、论述题

为什么说幼儿是独特的人。（２０分）

一、选择题

二、判断题