【优化方案】2012高中数学 第3章3.1.3空间向量基本定理精品课件 苏教版选修2-1
【步步高】高中数学 第三章 3.1.3空间向量基本定理配套课件 苏教版选修2-1

问题 2 用基底表示向量应注意哪些问题?
答案 (1)明确目标. 向量表示过程中可能出现新的向量, 要逐步拆分,都用基向量表示;
(2)结合图形的几何性质,利用向量的线性运算;
(3)只要基底选定,空间任一向量用基底表达的形式是唯 一的.
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→ 跟踪训练 2 在平行六面体 ABCD-A′B′C′D′中, AB= → → a,AD=b,AA′=c,P 是 CA′的中点,M 是 CD′的 中点,N 是 C′D′的中点,点 Q 是 CA′上的点,且 CQ∶QA′=4∶1, 用基底{a,b,c}表示以下向量: → → → → (1)AP; (2)AM; (3)AN; (4)AQ.
填一填·知识要点、记下疑难点
1. 空间向量基本定理 如果三个向量 e1,e2,e3 不共面,那么对空间任一向量 p,存在惟一的有序实数组(x,y,z),使得 p=xe1+
ye2+ze3 .
由此可知,如果三个向量 e1,e2,e3 不共面,那么空间 的每一个向量都可由向量 e1,e2,e3 线性表示,我们把
连结AC、AD′、AC′. → 1 → → (1)AP=2(AC+AA′) 1 → → → =2(AB+AD+AA′) 1 = (a+b+c); 2 解
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1 → → 1 → → → → (2)AM= (AC+AD′)= (AB+2AD+AA′) 2 2 1 1 = a+b+ c; 2 2 → 1 → → (3)AN=2(AC′+AD′) 1 → → → → → =2[(AB+AD+AA′)+(AD+AA′)] 1 → 1 → → = (AB+2AD+2AA′)= a+b+c; 2 2 → → → → 4 → → (4)AQ=AC+CQ=AC+5(AA′-AC) 1→ 1 → 4 → 1 1 4 =5AB+5AD+5AA′=5a+5b+5c.
【优化方案】2012高中数学 第3章3.1.2空间向量的数乘运算课件 新人教A版选修2-1

的中心, 的中点,求下列各式中, , 的中心,Q 是 CD 的中点,求下列各式中,x,y 的值. 的值. → → → → (1)OQ=PQ+xPC+yPA; → → → → (2)PA=xPO+yPQ+PD.
思路点拨】 【 思路点拨 】 解答本题需准确画图, 解答本题需准确画图 , 先利用三 角形法则或平行四边形法则表示出指定向量, 角形法则或平行四边形法则表示出指定向量 , 再 根据对应向量的系数相等,求出 、 的值即可 的值即可. 根据对应向量的系数相等,求出x、y的值即可.
(4)用上述结论证明 或判断 三点 A、B、C 共线时,只需证 用上述结论证明(或判断 用上述结论证明 或判断)三点 、 、 共线时, → → → → 即可.也可用“ 明存在实数 λ,使AB=λBC或AB=µAC即可.也可用“对 , → → → 空间任意一点 O,有OB=tOA+(1-t)OC”来证明三点共 , - 线. 2.对向量共面的充要条件的理解 . (1)空间一点 P 位于平面 MAB 内的充分必要条件是存在有 空间一点 → → → 序实数对(x, 使 y), 序实数对 , , MP=xMA+yMB.满足这个关系式的点 满足这个关系式的点 P 都在平面 MAB 内; 反之, 反之, 平面 MAB 内的任一点 P 都满 足这个关系式.这个充要条件常用以证明四点共面. 足这个关系式.这个充要条件常用以证明四点共面.
→ → → ∴EF=A1F-A1E 4 2 2 2 2 = a- b- c= (a- b-c). - - = - - . 5 15 5 5 3 2 2 → → → → 又EB=EA1+A1A+AB=- b-c+a=a- b-c, - + = - - , 3 3 → 2→ 所以 , , 三点共线. ∴EF= EB.所以 E,F,B 三点共线. 5
高中数学 第三章 3.1.3空间向量基本定理配套课件 苏教版选修21

3.1.3 空间向量基本定理
【学习要求】 1.理解空间向量基本定理,并能用基本定理解决一些几何
问题. 2.理解基底、基向量及向量的线性组合的概念. 3.能用三个不共面的向量表示空间向量. 【学法指导】
从空间向量的正交分解到空间向量基本定理,是特殊到 一般的思想.把空间向量用不共面的三个向量表示是利 用向量解决几何问题的基础.
行六面体 ABCD-A′B′C′D′中,A→B=
a,A→D=b,A→ A′=c,P 是 CA′的中点,M 是 CD′的
中点,N 是 C′D′的中点,点 Q 是 CA′上的点,且
CQ∶QA′=4∶1,
用基底{a,b,c}表示以下向量:
(1)A→P;
(2)A→M;
(3)A→N;
∵{a,b,c}为基底.∴a,b,c 不共面.
1=μ, ∴1=λ,
0=λ+μ,
此方程组无解.
∴a+b,b+c,c+a 不共面.
∴{a+b,b+c,c+a}可以作为空间的一个基底.
第六页,共17页。
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3.1.3
小结 空间向量有无数个基底.判断给出的某一向量组中 的三个向量能否作为基底,关键是要判断它们是否共面, 如果从正面难以入手,常用反证法或是一些常见的几何图 形帮助我们进行判断.
第四页,共17页。
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3.1.3
问题 3 类比平面向量的正交分解,空间向量也可以正交分 解,请思考此时的基底应满足什么条件?
答案 此时可选用单位正交基底,如果空间 一个基底的三个基向量互相垂直,且长度都 为1,则这个基底叫做单位正交基底,通常用 {i,j,k}表示如图.单位——三个基向量的长度都为1; 正交——三个基向量互相垂直.
【优化方案】2012高中数学 第3章3.1.3空间向量的数量积运算课件 新人教A版选修2-1

3.1.3 空 间 向 量 的 数 积 运 算
课前自主学案
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
温故夯基
1.已知平面 α 内有两个非零向量 a,b,在平面 α 内 . , , → → 任取一点 O,作OA=a,OB=b,则∠AOB 叫做两个 , , , 夹角 ,记作________. 〈 , 〉 向量 a,b 的______,记作 a,b〉 . , 2.已知两个非零向量 a 与 b,我们把数量 |a||b|cos 〈a,b〉 , 〉 数量积 或内积 ________________叫做 a 与 b 的_________(或内积 , 或内积), 叫做 ,它满足的运算律 记作 a·b,即 a·b=|a||b|·cos〈a,b〉 它满足的运算律 , = 〈 , 〉 , + = 交换律: 分配律: 有:(1)交换律:_________;(2)分配律:_________ 交换律 a·b=b·a ; 分配律 a·(b+c) λ(a·b) =______. =a·b+a·c ; + ___________;(3)(λa)·b=______=a·(λb) . =
长都等于 a,如图所示,点 E,F 分别是 AB,AD ,如图所示, , , 的中点, 的中点,求: → → (1)AB·AC; → → (2)EF·BC. (2)EF·BC.
【思路点拨】 思路点拨】
→ → → → → → 【解】 (1)AB·AC=|AB||AC|cos〈AB,AC〉 〈 1 a2 =a×a× = . × × 2 2 (2)∵E,F 分别为 AB,AD 的中点, 的中点, ∵ , , → 1→ ∴EF= BD. 2 → → 1→ → ∴EF·BC= BD·BC 2 1 1 = ×a×a× × × 2 2 a2 = . 4
高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.3空间向量基本定理3.1.4空间向量的坐标表示课件苏教版选修2-1

x1=λx2, 两向量平行的充要条件有两个:①a=λb,②y1=λy2, 依
z1=λz2,
此既可以判定两向量共线,也可以通过两向量平行求待定字母的
值.
[探究共研型]
空间向量的坐标运算 探究 1 如何建立空间直角坐标系? 【提示】 (1)用空间向量的坐标运算解决问题的前提是 建立恰当的空间直角坐标系,为便于坐标的求解及运算,在 建立空间直角坐标系时,要充分分析空间几何体的结构特点, 应使尽可能多的点在坐标轴上或坐标平面内. (2)进行向量的运算时,在能建系的情况下尽量建系化为坐标运算,并且按 照右手系建系,如图所示.
【自主解答】 如图,建立空间直角坐标系, 则 A(3,0,0),B(0,4,0),O1(0,0,2),A1(3,0,2),B1(0,4,2). ∵PA=2PA1,SB1=2BS, Q,R 分别是棱 O1B1,AE 的中点, ∴P3,0,43,Q(0,2,2),R(3,2,0),S0,4,23. 于是P→Q=-3,2,23=R→S,∴P→Q∥R→S. ∵R∉PQ,∴PQ∥RS.
[构建·体系]
1.设 a=(1,2,3),b=(-2,2,-2),若(ka-b)∥(a+b),则 k=________. 【解析】 ka-b=k(1,2,3)-(-2,2,-2)=(k+2,2k-2,3k+2),a+b=(-
1,4,1).∵(ka-b)∥(a+b),
∴k-+12=2k-4 2=3k+2,解得 k=-1. 【答案】 -1 2.已知向量 a=(-1,2,1),a+b=(0,1,2),则 b=______. 【解析】 b=a+b-a=(0,1,2)-(-1,2,1)=(1,-1,1). 【答案】 (1,-1,1)
已知向量 a=(-1,0,2),2a+b=(0,1,3),则 b=________. 【解析】 b=(2a+b)-2a=(0,1,3)-2(-1,0,2)=(2,1,-1). 【答案】 (2,1,-1)
高中数学第1部分第3章3.1空间向量及其运算3.1.2共面向量定理讲义含解析苏教版选修2_1

3.1.2 共面向量定理[对应学生用书P50]如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,观察下列几组向量,回答问题.问题1:、、可以移到一个平面内吗?提示:可以,因为=,三个向量可移到平面ABCD内.问题2:,,三个向量的位置关系?提示:三个向量都在平面ACC1A1内.问题3:、、三个向量是什么关系?提示:相等.1.共面向量一般地,能够平移到同一平面内的向量叫做共面向量.2.共面向量定理如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在有序实数组(x,y),使得p=x a+y b.1.空间中任意两个向量都是共面的,空间中任意三个向量可能共面,也可能不共面.2.向量共面不具有传递性.3.共面向量定理给出了平面向量的表示式,说明两个不共线的向量能确定一个平面,它是判定三个向量是否共面的依据.[对应学生用书P51][例1] 给出以下命题:①用分别在两条异面直线上的两条有向线段表示两个向量,则这两个向量一定不共面; ②已知空间四边形ABCD ,则由四条线段AB 、BC 、CD 、DA 分别确定的四个向量之和为零向量;③若存在有序实数组(x ,y )使得=x +y ,则O 、P 、A 、B 四点共面; ④若三个向量共面,则这三个向量的起点和终点一定共面; ⑤若a ,b ,c 三向量两两共面,则a ,b ,c 三向量共面. 其中正确命题的序号是________.[思路点拨] 先紧扣每个命题的条件,再充分利用相关概念做出正确的判断. [精解详析] ①错:空间中任意两个向量都是共面的; ②错:因为四条线段确定的向量没有强调方向; ③正确:因为、、共面, ∴O 、P 、A 、B 四点共面; ④错:没有强调零向量;⑤错:例如三棱柱的三条侧棱表示的向量. [答案] ③[一点通] 共面向量不一定在同一个平面内,但可以平移到同一个平面内.判定向量共面的主要依据是共面向量定理.1.下列说法正确的是________(填序号).①以三个向量为三条棱一定可以作成一个平行六面体;②设平行六面体的三条棱是、、,则这一平行六面体的对角线所对应的向量是++; ③若=12(+)成立,则P 点一定是线段AB 的中点;④在空间中,若向量与是共线向量,则A 、B 、C 、D 四点共面.⑤若a ,b ,c 三向量共面,则由a ,b 所在直线所确定的平面与由b ,c 所在直线确定的平面是同一个平面.解析:①②③⑤不正确,④正确. 答案:④2.已知三个向量a ,b ,c 不共面,并且p =a +b -c ,q =2a -3b -5c ,r =-7a +18b +22c ,试问向量p 、q 、r 是否共面?解:设r =x p +y q ,则-7a +18b +22c =x (a +b -c )+y (2a -3b -5c ) =(x +2y )a +(x -3y )b +(-x -5y )c ,∴⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =-7,x -3y =18,-x -5y =22.解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-5,∴r =3p -5q .∴p 、q 、r 共面.[例2] 如图所示,平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别在B 1B 和D 1D 上,且BE =13BB 1,DF =23DD 1.证明:与、共面.[思路点拨] 由共面向量定理,只要用、线性表示出即可. [精解详析] ∵=++ =++13+23=(+13)+(+23)=+++ =+, ∴与、共面.[一点通] 利用向量法证明向量共面问题,关键是熟练的进行向量的表示,恰当应用向量共面的充要条件.解题过程中注意区分向量所在的直线的位置关系与向量的位置关系,解答本题,实质上是证明存在惟一一对实数x ,y 使向量=x +y 成立,也就是用空间向量的加、减法则及运算律,结合图形,用、表示.3.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别为BB 1和A 1D 1的中点.证明:向量,,是共面向量.证明:法一:=++ =12-+12 =12(+- =12-. 由向量共面的充要条件知,,,是共面向量.法二:连接A1D ,BD ,取A 1D 中点G ,连结FG ,BG ,则有FG 綊12DD 1,BE 綊12DD 1,∴FG 綊BE .∴四边形BEFG 为平行四边形. ∴EF ∥BG .BG ⊆平面A 1BD ,EF 平面A 1BD∴EF ∥平面A 1BD .同理,B 1C ∥A 1D ,∴B 1C ∥平面A 1BD , ∴,,都与平面A 1BD 平行. ∴,,是共面向量.4.已知斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1,点M ,N 分别在AC 1和BC 上,且满足=k ,=k (0≤k ≤1).求证:与向量,共面.证明: 如图,在封闭四边形MABN 中,=++.① 在封闭四边形MC 1CN 中,=++② ∵=k , ∴=k (+)∴(1-k )=k ,即(1-k )+k =0, 同理(1-k )+k =0.①×(1-k )+②×k 得=(1-k )+k , ∵=-,∴=(1-k )-k , 故向量与向量,共面.[例3] 如图所示,已知E 、F 、G 、H 分别是空间四边形ABCD 的边AB 、BC 、CD 、DA 的中点.(1)用向量法证明E ,F ,G ,H 四点共面; (2)用向量法证明BD ∥平面EFGH .[思路点拨] (1)要证E ,F ,G ,H 四点共面,根据共面向量定理的推论,只要能找到实数x ,y ,使=x +y 即可.(2)要证BD ∥平面EFGH ,只需证向量与向量、共面即可. [精解详析] (1)如图所示,连接BG ,EG ,则:=+=+12(+)=++=+.由共面向量定理知E ,F ,G ,H 四点共面. (2)设=a ,=b ,=c , 则=-=c -a .=+=-a 2+12(c +b )=-12a +12b +12c ,=+=-12c +12(a +b )=12a +12b -12c .假设存在x ,y ,使=x +y .即c -a =x ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12a +12b +12c +y ⎝ ⎛⎭⎪⎫12a +12b -12c =⎝ ⎛⎭⎪⎫y 2-x 2a +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+y 2b +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-y2c . ∵a ,b ,c 不共线.∴⎩⎪⎨⎪⎧y 2-x2=-1,x 2+y2=0,x 2-y 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1.∴=-.∴、、是共面向量, ∵BD 不在平面EFGH 内. ∴BD ∥平面EFGH . [一点通]1.空间一点P 位于平面MAB 内的充分必要条件是存在实数对x 、y ,使=x +y .满足这个关系式的点P 都在平面MAB 内;反之,平面MAB 内的任一点P 都满足这个关系式,这个充要条件常用来证明四点共面.在许多情况下,可以用“若存在有序实数组(x ,y ,z )使得对于空间任意一点O ,有=x +y +z ,且x +y +z =1成立,则P 、A 、B 、C 四点共面”作为判定空间中四个点共面的依据.2.用共面向量定理证明线面平行的关键是: (1)在直线上取一向量;(2)在平面内找出两个不共线的向量,并用这两个不共线的向量表示直线上的向量; (3)说明直线不在面内,三个条件缺一不可.5.如图所示,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 是B 1D 1的中点.求证:B 1C ∥平面ODC 1.证明:设=a ,=b ,=c ,则=c -a ,又O 是B 1D 1的中点,所以=12=12(b -a ).因为D 1D 綊C 1C ,所以=c ,=+=12(b -a )+c .=-12(a +b ),假设存在实数x ,y ,使=x +y ,所以c -a =x ⎣⎢⎡⎦⎥⎤12(b -a )+c -y ·12(a +b ) =-12(x +y )a +x c +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-y 2b ,且a ,b ,c 不共线,所以x =1,12(x +y )=1,且x -y 2=0,即x =1,y =1.所以=+,所以,,是共面向量,又因为不在,所确定的平面ODC 1内,所以B 1C ∥平面ODC 1.6.如图,已知P 是平面四边形ABCD 所在平面外一点,连结PA 、PB 、PC 、PD ,点E 、F 、G 、H 分别为△PAB 、△PBC 、△PCD 、△PDA 的重心.求证:E 、F 、G 、H 四点共面.证明:分别延长PE 、PF 、PG 、PH 交平面四边形ABCD 各边于M 、N 、Q 、R . ∵E 、F 、G 、H 分别是所在三角形的重心,∴M 、N 、Q 、R 为所在边的中点,顺次连结M 、N 、Q 、R 所得四边形为平行四边形,且有=23,=23, =23,=23. ∵MNQR 为平行四边形, ∴=-=23-23=23=23(+)=23(-)+23(-) =23·⎝ ⎛⎭⎪⎫32 PF -32 PF +23⎝⎛⎭⎪⎫32 PH -32 PF=+.∴由共面向量定理得E 、F 、G 、H 四点共面.向量e 1,e 2,e 3共面⇔存在三个不全为0的实数λ,μ,γ,使得λe 1+μe 2+γe 3=0.若e 1,e 2,e 3是不共面的三个向量,且λe 1+μe 2+γe 3=0(其中λ,μ,γ∈R ),则λ=μ=γ=0.空间一点P 位于平面MAB 内的充要条件是存在惟一的有序实数对x ,y ,使=x +y .[对应课时跟踪训练(十九)]1.下列结论中,正确的是________(填序号). ①若a 、b 、c 共面,则存在实数x ,y ,使a =x b +y c ; ②若a 、b 、c 不共面,则不存在实数x ,y ,使a =x b +y c ;③若a 、b 、c 共面,b 、c 不共线,则存在实数x 、y ,使a =x b +y c .解析:要注意共面向量定理给出的是一个充要条件.所以第②个命题正确.但定理的应用又有一个前提:b 、c 是不共线向量,否则即使三个向量a 、b 、c 共面,也不一定具有线性关系,故①不正确,③正确.答案:②③2.已知A ,B ,C 三点不共线,O 为平面ABC 外一点,若由向量=15+23+λ确定的点P与A ,B ,C 共面,那么λ=________.解析:∵P 与A ,B ,C 共面, ∴=α+β, ∴=α(-)+β(-), 即=+α-α+β-β =(1-α-β)+α+β, ∴1-α-β+α+β=1. 因此15+23+λ=1.解得λ=215.答案:2153.如图,平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别在B 1B 和D 1D 上,且BE =13BB 1,DF =23DD 1,若=x +y +zAA 1,则x +y +z =________.解析:=-=+-(+)=+23--13=-+13∴x =-1,y =1,z =13.∴x +y +z =13.答案:134.i ,j ,k 是三个不共面的向量,=i -2j +2k ,=2i +j -3k ,=λi +3j -5k ,且A 、B 、C 、D 四点共面,则λ的值为________.解析:若A 、B 、C 、D 四点共面,则向量、、共面,故存在不全为零的实数a ,b ,c , 使得a +b +c =0.即a (i -2j +2k )+b (2i +j -3k )+c (λi +3j -5k )=0. ∴(a +2b +λc )i +(-2a +b +3c )j +(2a -3b -5c )k =0. ∵i ,j ,k 不共面,∴⎩⎪⎨⎪⎧a +2b +λc =0,-2a +b +3c =0,2a -3b -5c =0.∴⎩⎪⎨⎪⎧a =c ,b =-c ,λ=1.答案:15.命题:若A 、B 、C 三点不共线,O 是平面ABC 外一点,=13+13+13,则点M 一定在平面ABC 上,且在△ABC 内部是________命题(填“真”或“假”).解析:=-=-23+13+13=13(-)+13(-)=13(+). 令BC 中点为D ,则=23,∴点M 一定在平面ABC 上,且在△ABC 内部,故命题为真命题.答案:真6.已知A ,B ,C 三点不共线,平面ABC 外的一点O 满足=13+13+13.判断,,三个向量是否共面.解:(1)由已知得++=3, ∴-=(-)+(-), 即=+=--, ∴,,共面.7.若e 1,e 2,e 3是三个不共面的向量,试问向量a =3e 1+2e 2+e 3,b =-e 1+e 2+3e 3,c =2e 1-e 2-4e 3是否共面,并说明理由.解:法一:令x (3e 1+2e 2+e 3)+y (-e 1+e 2+3e 3)+z (2e 1-e 2-4e 3)=0, 亦即(3x -y +2z )e 1+(2x +y -z )e 2+(x +3y -4z )e 3=0, 因为e 1,e 2,e 3是三个不共面的向量, 所以⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -y +2z =0,2x +y -z =0,x +3y -4z =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =7,z =5,从而a =7b +5c ,a ,b ,c 三个向量共面. 法二:令存在λ,μ,使a =λb +μ c 成立, 即3e 1+2e 2+e 3=λ(-e 1+e 2+3e 3)+μ(2e 1-e 2-4e 3), 因为e 1,e 2,e 3是三个不共面向量, 所以⎩⎪⎨⎪⎧3=-λ+2μ,2=λ-μ,1=3λ-4μ.解这个方程组得λ=7,μ=5,从而a =7b +5c ,即a ,b ,c 三向量共面.8.如图,在多面体ABCDEF 中,四边形ABCD 是正方形,EF ∥AB ,AB =2EF ,H 为BC 的中点.求证:FH ∥平面EDB .证明:因为H 为BC 的中点,所以=12(+)=12(++++)=12(2+++).因为EF ∥AB ,CD 綊AB ,且AB =2EF , 所以2+=0, 所以=12(+)=12+12.又与不共线,根据向量共面的充要条件可知,,共面.由于FH 不在平面EDB 内, 所以FH ∥平面EDB。
高二数学 教案 3.1.3 空间向量基本定理_苏教版_选修2-1

§3.1. 3 空间向量基本定理 编写:陶美霞 审核:赵太田一、知识要点1.空间向量基本定理:如果三个向量123,,e e e 不共面,那么对空间任一向量p ,存在惟一的有序实数组(,,)x y z ,使123p xe ye ze =++其中{}123,,e e e 称为空间的一个基底,123,,e e e 叫做基向量。
2.正交基底:上面的123,,e e e 两两互相垂直时,{}123,,e e e 这个基底就叫正交基底。
3.单位正交基底:若正交基底{}123,,e e e 的三个基向量都是单位向量时,{}123,,e e e 这个正交基底就叫单位正交基底。
4.通常用{},,i j k 表示单位正交基底5.空间向量基本定理的推论:设O A B C 、、、是不共面的四点,则对空间任意一点P ,都存在惟一的有序实数组(,,)x y z ,使OP xOA yOB zOC =++。
二、典型例题例1.如图:在正方体__OADB CA D B '''中,点E 是AB 与OD 的交点,M 是OD '与CE 的交点,试分别用向量,,OA OB OC 表示向量OD '和OM 。
例2.在空间四边形OABC 中,已知E 是线段BC 的中点,G 在AE 上,且2AG GE =,试用向量,,OA OB OC 表示向量OG 。
三、巩固练习1.已知空间四边形OABC 中,点,M N 分别是,OA BC 的中点,且,,OA OB OC ===a b c ,试用向量,,a b c 表示向量MN 。
2.如图,在平行六面体__ABCD A B C D ''''中,已知,,DA DC DD '===a b c ,点G 是侧面B BCC ''的中心,试用向量,,a b c 表示下列向量:,,,DB BA CA DG '''。
高中数学第3章空间向量与立体几何空间向量基本定理3.1.4空间向量的坐标表示课件苏教版选修2_1201803123104

答案
(3)正交基底与单位正交基底 如果空间一个基底的三个基向量是 两两互相垂直 , 那 么 这 个 基 底 叫 做正交基底,当一个正交基底的三个基向量都是 单位向量 时,称这个
{i,j,k} 表示. 基底为单位正交基底,通常用___________
知识点一
(1)定理
空间向量基本定理
如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么对空间任一向量p,存在惟一的有
序实数组(x,y,z),使p=xe1+ye2+ze3.
(2)基底与基向量
如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么空间的每一个向量都可由向量e1,
e2,e3线性表示.我们把{e1,e2,e3}称为空间的一个 基底 , e1 , e2 , e3 叫
解析答案
题型二
例2
→ 如图,四棱锥 P OABC 的底面为一矩形,PO⊥平面 OABC,设OA=
用基底表示向量
→ → → a,OC=b,OP=c,E,F 分别是 PC 和 PB 的中点,试用 a,b,c 表示BF, → → → BE,AE,EF.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练 2
→ 如图所示,已知平行六面体 ABCD-A1B1C1D1,设AB=a,
答案
知识点三
坐标运算
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3), 则a+b= (a1+b1,a2+b2,a3+b3) ; a-b= (a1-b1,a2-b2,a3-b3) ;
λa = (λa1,λa2,λa3) (λ∈R). b2=λa2 b1=λa1 , a∥b(a≠0)⇔______________
→ → AD=b,AA1=c,P 是 CA1 的中点,M 是 CD1 的中点.用基底{a,b,c} 表示以下向量: → (1)AP;
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学习目标 1.理解空间向量基本定理.
2.理解基底、基向量的概念,能正确选择合
适基底表示空间向量.
课前自主学案
3.1.3
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
温故夯基 1.平面向量基本定理:如果两个向量a、b不
惟一 共线,那么对平面内任一向量p,存在_____
xa+yb 的有序实数对(x,y),使p=_______. 2.平面内的任意一个向量p都可以用 两个不共线的向量a,b _____________________来表示(平面向量基本 定理).
知新益能
1.空间向量基本定理:如果三个向量e1、e2、e3 不共面,那么对空间任一向量p,存在惟一的 有序实数组(x,y,z) ___________________,使p=xe1+ye2+ze3. 2.如果三个向量e1、e2、e3不共面,那么空间的 每一个向量都可由向量e1、e2、e3____表示,我 们把{e1,e2,e3}称为空间的一个____,e1、e2、 线性 e3叫做______.
m-3n+z=2, ∴2m+n+z=-1, -m+2n-z=3.
12 分
∴m=17,n=-5,z=-30. → → → → ∴OP=17 OA-5 OB-30 OC.14 分
【名师点评】 判断给出的某一向量组中的三 个向量能否作为基底,关键是要判断它们是否 共面,如果从正面难以入手,常用反证法或借 助一些常见的几何图形帮助我们进行判断.
自我挑战1 若{a,b,c}是空间的一个基底,试 判断{a+b,b+c,c+a}能否作为该空间的一个 基底.
解:假设 a+b,b+c,c+a 共面,则存在实数 λ、μ 使得 a+b=λ(b+c)+μ(c+a),∴a+b=λb +μa+(λ+μ)c. ∵{a,b,c}为基底,∴a,b,c 不共面.
基底
基向量
3. 如果空间的一个基底的三个基向量是两两互相垂
正交基底 直的,那么这个基底叫做__________.
4.设 O、A、B、C 是不共面的四点,则对空间任意
惟一 一点 P,都存在_____的有序实数组{x,y,z},使得 → → → → OP=xOA+yOB+zOC ____________________.
→ → → 1→ 2→ 法二:MN=PN-PM= PD- PC 2 3 1 → → 2 → → = (PA+AD )- (PA+AC) 2 3 1→ 1→ 2 → → → =- AP+ AD - (-AP+AB+AD ) 2 2 3 2 → 1 → 1→ =- AB- AD + AP, 3 6 6 2 1 1 ∴x=- ,y=- ,z= . 3 6 6
【规范解答】 充要条件有: → → → OA=xOB+yOC,2 分 则有:e1+2e2-e3=x(-3e1+e2+2e3)+y(e1+e2-e3) =(-3x+y)e1+(x+y)e2+(2x-y)e3.
→ → → 假设OA,OB,OC共面,据向量共面的
-3x+y=1, ∴x+y=2, 此方程组无解.6 分 2x-y=-1.
方法感悟
1.空间向量基本定理指明:(1)空间任意三个不 共面的向量都可以作为空间的一个基底;(2)基 底中的三个向量e1、e2、e3都不是0;(3)一个基 底是由不共面的三个向量构成,一个基向量是 指基底中的某个向量;(4)空间任一向量可用空 间不共面的三个向量惟一线性表示.
2.单位正交基底是基底的特例,它是建立空间 直角坐标系的理论基础.
【解】 法一:如图所示,取 PC 的中点 E, → → → 连结 NE、AC,则MN=EN -EM. 1→ → 1→ 1→ ∵EN = CD = BA=- AB, 2 2 2 → → → 2→ 1→ EM=PM-PE= PC- PC 3 2 1→ = PC, 6
→ → → → → → 又PC=AC-AP=AB+AD -AP, 1→ 1 → → → → ∴MN=- AB- (AB+AD -AP) 2 6 2 → 1 → 1→ =- AB- AD + AP, 3 6 6 2 1 1 ∴x=- ,y=- ,z= . 3 6 6
问题探究
空间的基底是惟一的吗? 提示:由空间向量基本定理可知,任意三个不 共面的向量都可以组成空间的一个基底,所以 空间的基底有无数个,因此不惟一.
课堂互动讲练
考点突破 基底的概念 用反证法.
例1 (本题满分 14 分)已知{e1,e2,e3}为空间一
已知矩形 ABCD, 为平面 ABCD 外一点, P 且 PA⊥平面 ABCD,M、N 分别为 PC、PD 上 → → 的点,且 M 分PC成定比 2,N 分PD成定比 1, → → → → 求满足MN=xAB+yAD +zAP的实数 x、y、z 的 值.
例2
【思路点拨】
由题目可获取以下主要信息:①四边 → 形 ABCD 为矩形. ②PA⊥面 ABCD.③M、 分别为PC、 N → PD的定比分点. → 解答本题应结合图形,从向量MN出发,利用向量运算 → → → 法则不断进行分解, 直到全部向量都用AB、 、 表 AD AP 示出来,即可求出 x、y、z 的值.
→ → → ∴OA,OB,OC不共面.8 分 → → → ∴{OA,OB,OC}可作为空间的一个基底. → → → → 设OP=m OA+n OB+z OC,有:2e1-e2+3e3= m(e1 +2e2-e3)+n(-3e1+e2 +2e3)+z(e1+e2 -e3) =(m-3n+z)e1+(2m+n+z)e2+(-m+2n-z)e3.
→ → → 基底, 且OP=2e1-e2+3e3, =e1+2e2-e3, OA OB → → =-3e1+e2+2e3, =e1+e2-e3, OC 能否以{OA, → → OB,OC}作为空间的一个基底?若不能,说明理 → 由;若能,试以这一基底表示向量OP.
→ → → 【思路点拨】 可先用反证法, 判断OA,OB, OC 是否共面,若不共面, 则可作为一个基底, 否则, 不能作为一个基底.
自我挑战 2 如图所示,M、N 分别是四面体 O-ABC 的棱 OA、BC 的中点,P、Q 是 MN 的三等分点,用 → → → → → 向量OA、OB、OC表示OP和OQ.
→ → → 1→ 2 → 1→ 2 → 解:OP =OM +MP = OA + MN = OA + (ON - 2 3 2 3 1→ 2 → 1→ → OM)= OA+ (ON- OA) 2 3 2 1→ 2 1 → → 1→ 1→ 1→ = OA+ × (OB+OC)= OA+ OB+ OC. 6 3 2 6 3 3 → → → 1→ 1 → OQ=OM+MQ= OA+ MN 2 3 1→ 1 → 1→ 1 → 1→ → = OA+ (ON-OM)= OA+ (ON- OA) 2 3 2 3 2 1→ 1 1 → → 1→ 1→ 1→ = OA+ × (OB+OC)= OA+ OB+ OC. 3 3 2 3 6 6
【名师点评】 选定空间不共面的三个向量作基 向量,并用它们表示出指定的向量,是用向量解 决立体几何问题的一项基本功.要结合已知和所 求,观察图形,联想相关的运算法则和公式等, 就近表示所需向量,再对照目标,将不符合目标 要求的向量当作新的所需向量,如此继续下去, 直到所有向量都符合目标要求为止.这就是向量 的分解.空间向量分解定理表明,用空间三个不 共面的向量组{a,b,c}可以表示出任意一个向量, 而且a,b,c的系数是惟一的.
3.空间的一个基底是由不共面的三个向量构成 的,具体解题时,可取空间不共面的四点,将 其中之一作为起点,与其他各点相连即可得到 空间的一个基底.
知能优化训练
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1=μ, ∴1=λ, 0=λ+μ.
此方程组无解.
∴a+b,b+c,c+a不共面.
∴{a+b,b+c,c+a}可以作为空间的一个基 底.
利用基底表示其他向量
利用数形结合的思想方法,将需要表示的向量 用与其相关联的其他向量表示,充分利用三角 形法则或平行四边形法则,直至转化为只用基 向量表示.