18_2 让信息飞起来

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利息造句二年级简单

利息造句二年级简单

利息造句二年级简单1. 我今天学会了一个词,叫“利息”。

哎呀,就好像钱能生钱一样神奇呢!比如把钱存进银行,过段时间就会有利息啦!2. 你知道“利息”吗?这可真是个有趣的东西呀!就像小种子会发芽长大,钱放着也能长出利息来呢,你说神奇不神奇?3. 哇塞,“利息”这个词好特别啊!就好比我们种的花会开花结果,钱也会因为利息而变多呢,不是吗?比如爸爸存的钱就有利息呢。

4. 嘿,“利息”呀!这就像是给你的钱施了魔法,让它能变多哦!像妈妈把钱存进银行,不就有利息产生了嘛。

5. 哎呀呀,“利息”可真有意思!不就像一只会下金蛋的鹅嘛,把钱放进去,就能收获利息啦!比如我知道爷爷的存款就有利息。

6. 哇哦,“利息”,这多像一个能让钱变多的秘密武器呀!好比我们玩游戏得分一样,钱也能靠利息得分呢,你想想是不是?比如去银行就能了解到利息呢。

7. 嘿,“利息”啊!这简直就是钱的好朋友,能帮钱长大呢!像我们养宠物一样,养着钱就有利息啦,你见过吗?比如邻居叔叔就靠利息赚了一些钱。

8. 哎呀,“利息”,不就是让钱变得更有价值的东西嘛!就像给礼物包装一样,让钱变得更漂亮啦,不是吗?比如我们可以算算自己的零花钱能有多少利息。

9. 哇,“利息”,这真像个神奇的魔法呀!能让钱生出更多钱来呢!像我们发现了一个宝藏,里面有利息等着我们拿呢,你说好不好玩?比如在银行的宣传海报上就写着利息的信息。

10. 嘿呀,“利息”,这不就是钱的成长剂嘛!让钱变得更厉害啦!像我们锻炼身体变得更强壮一样,钱也能靠利息变壮哦,你懂不懂?比如那些做生意的人就很在意利息呢。

11. 哎呀,“利息”,多像一个能让财富增长的小精灵呀!就像我们找到的神奇宝贝,能帮我们战斗一样,利息能帮我们赚钱呢,对不对?比如我好想知道怎么能让利息变多呀。

12. 哇塞,“利息”,这可真是个奇妙的东西!就好比我们搭积木,一块一块堆起来,钱也能靠利息堆起来呢,是不是很有趣?比如大人们经常谈论利息的事情呢。

沪科版九年级物理重点难点

沪科版九年级物理重点难点

沪科版九年级物理重点难点11-1科学探究:熔点与沸点重点:知道熔化、汽化现象及其产生条件。

难点:能把生活现象和自然现象与物质的熔点和沸点联系起来。

11-2物态变化中的吸热过程重点:熔化、汽化是吸热过程,汽化两种方式之间的区别。

难点:升华是吸热过程,蒸发也要吸热。

11-3物态变化中的放热过程重点:理解冰、霜、雾的形成过程及放热现象;理解物态变化图像的物理意义及作用。

难点:会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象。

11-4水资源危机与节约用水重点:知道水资源对人类的重要性;知道污染水资源的源头及增强环境保护。

难点:水资源对人类的重要性。

12-1温度与内能重点:⒈能正确使用液体温度计测液体温度。

⒉认识改变物体内能的途径。

难点:能够认识到热量、内能、温度三个物理量的区别与联系。

12-2科学探究:物质的比热容重点:理解比热容的概念,利用比热容的有关知识解释生活中的有关问题。

难点:掌握热量的计算相关公式。

12-3内燃机重点:了解汽油机、柴油机的构造。

难点:描述内燃机的各冲程工作情况。

12-4热机效率和环境保护重点:燃料的热值,热机的效率。

热点:理解热值,利用热值进行计算和应用。

13-1电是什么重点:知道两种电荷及电荷之间的相互作用的规律。

难点:两轻小物体相互吸引是否都带电。

13-2让电灯发光重点:了解电路的组成,知道电流方向,认识短路危害。

难点:会画简单电路。

13-3连接串联电路和并联电路重点:理解串、并联电路连接特点,学会连接简单的串联和并联电路。

难点:连接并联电路。

13-4串联和并联电路的电流重点:理解串联电路和并联电路中电流特点。

难点:会将电流表正确接入电路。

13-5测量电压重点:会正确将电压表连入电路中,理解串、并联电路电压特点。

难点:会用电压表检测开路点。

14-1电阻与变阻器重点:电阻,决定电阻大小的因素,知道滑动变阻器的用法。

难点:对电阻的理解,及对研究问题的方法的理解。

14-2欧姆定律重点:知道电流与电压和电阻的关系;经历探究的全过程,理解欧姆定律的表达式。

2020年体育单招语文真题及答案解析

2020年体育单招语文真题及答案解析

2020年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识:本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一项是()A. 竞相.相.左相.提并论B. 几.许茶几.几.次三番C. 角.逐角.色勾心斗角.D. 供.职供.养供.不应求2.下列各组词语,书写完全正确的一项是()A. 请缨赶时髦火中取粟B. 疲蔽连轴转管中窥豹C. 集锦合订本风毛麟角D. 誊清大杂会老骥伏枥3. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()体育比赛中,技术是完成战术配合的__________而战术的不断__________和发展又对技术提出更高要求。

___________竞技体育的快速发展,体育比赛会给人们带来更大的视觉震撼。

A. 基准演示随着B. 基础演变随着B. 基准演变随同D. 基础演示随同4.下列各句中加点熟语的使用,不正确的一项是( )A. 在游艺比赛中,体育生占尽优势,不费吹灰之力......,迅速闯关,率先到达终点。

B. 作为一代拳王,他在巅峰时期号称“不败王者”,三下五除二.....就击倒了对手。

C.记者获悉,这家俱乐部引进外籍球员的事还在报价阶段,加盟八字没一撇.....呢。

D. 为了保证比赛的公平性,八分之一决赛唱对台戏....,四个队两场比赛同时进行。

A. 这支球队新赛季主力阵容终于亮相,未来成绩如何,众说纷纭,见仁见智....。

B.发令枪一响,运动员们就像离弦的箭一样飞快冲出去,竞争场面触目惊心....。

C. 在农民趣味运动会中,“赶着大鹅奔小康”的比赛别开生面....,格外引人注目。

D.体育营销要以心理效应为主,长期努力才能实现各种收益,不能一蹴而就....。

6. 下列句子中,有语病的一项是()A. 他表示,将在隔离的14天里进行室内训练,然后回到球场,打好每一场比赛。

B. 英超联赛如果跟随政府的防疫思路,本赛季、甚至下个赛季的比赛都会受影响。

部编人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习(含答案)1. 结合句意理解破折号的意思破折号的作用主要有三种:A.表示解释或说明;B.表示意思的递进或转折;C.表示声音的延长。

①这就是住在12号楼,非常瘦,满头白发的老太太,不过——她是个聋子。

______②我走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!______③看到落叶被风吹得漫天飞舞,孩子们就大喊:蝴蝶飞起来喽——!______④黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

______2. 课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号,都是________的作用。

()A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移3. 对号入座(下面句子中的省略号起什么作用?选择恰当的理解,将序号填表在横线上)。

A.表明心理活动时断时续;B.表示省略递增的次数;C.表示说话结结巴巴;D.表示语意的跳跃;“我嘛?缝缝补补…”______古老的钟发哑地敲了十下,十一下…______自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?…不,还没来!…为什么把他们抱过来啊?______“谢谢上帝,总算活着回来啦。

…我不在,你在家里做些什么呢?” ______4. 给句子加标点。

①原来青草下边藏着满满一层小花______白的______黄的______紫的______纯洁______娇小______鲜亮______这么多______这么密______这么辽阔______②小吕停了车______伸手拉开我这边的车门______未等我弄明白是怎么回事______便说______去看吧______你的花______5. 按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

(缩句)②年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开自己的祖国。

(改为双重否定句)③他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(改为转述句)④这支钢笔是他的,不是我的。

沪科版中考一模物理试卷及详解

沪科版中考一模物理试卷及详解
14.学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后,小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图,如图所示,根据波的特征分析可知:_____可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音,_____可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个
声音。
15.小文看到老师用手机给同学们拍照,引发他的思考:手机屏幕工作时将______能转化为光能,其发出的蓝光属于______光(选填“可见”或“不可见”),对人眼伤害较大,青少年使用电子设备时间不宜超过20分钟。
A.电源电压 9V
B.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为15Ω
C.小灯泡的最大和最小电功率之比为5∶3
D.在滑动变阻器移动的过程中,电路中滑动变阻器两端的最大电压为7.5V
10.吃过中饭后,小文做了一个小实验,如图所示:将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水,然后把两个质量相同的小球分别放入两杯中,两小球静止时如图所示,则( )
沪科版中考一模物理试卷及详解
第I卷(选择题:共20分)
一、单选题(每小题2分,共20分)
1.2013年3月,世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响,守护听力健康,增强全民爱耳护耳意识,是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是( )
C.引导员佩戴有耳罩的头盔,可以在人耳处减弱噪声,故C正确;
D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人的休闲、学习,就成为了噪声,故D错误
故选C。
2.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是()
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上的粉笔字消失不见了

初中物理课本目录完整版

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初中物理课本目录Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】新课标初中物理各版本教材目录人教版八年级上册第一章声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用第二章光现象一.光的传播颜色二.光的反射三.平面镜成像四.光的折射五.看不见的光第三章透镜及其应用一.透镜二.生活中的透镜三.凸透镜成像的规律四.眼睛和眼镜五.显微镜和望远镜第四章物态变化一.温度计二.熔化和凝固三.汽化和液化四.升华和凝华第五章电流和电路一.电流和电路二.串联和并联三.电流的强弱四.探究串,并联电路中电流的规律五.家庭电路人教版八年级下册第六章欧姆定律一.电压二.探究串联电路电压的规律三.电阻四.欧姆定律五.测量小灯泡的电阻六.欧姆定律和安全用电第七章电功率一.电能二.电功率三.测量小灯泡的电功率四.电和热五.电功率和安全用电第八章电与磁一.磁场二.电生磁三.电磁继电器扬声器四.电动机五.磁生电第九章信息的传递一.现代顺风耳---电话二.电磁波的海洋三.广播,电视和移动通信四.越来越宽的信息之路人教九年级第十章多彩的物质世界一.宇宙和微观世界二.质量三.密度四.测量物质的密度第十一章运动和力一.运动的描述二.运动的快慢三.长度,时间及其测量四.力五.牛顿第一定律六.二力平衡第十二章力和机械一.弹力弹簧测力计二.重力三.摩擦力四.杠杆五.其他简单机械第十三章压强和压力一.压强二.液体的压强三.大气压强四.流体的压强与流速的关系五.浮力六.浮力的应用第十四章功和机械能一.功二.机械效率三.功率四.动能和势能五.机械能及其转化第十五章热和能一.分子热运动二.内能三.比热容四.热机五.能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展一.能源家族二.核能三.太阳能四.能源革命五.能源与可持续发展沪科版八年级(2004年8月修订版)第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究:声音的产生与传播第二节乐音与噪音第三节超声与意次声第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究:凸透镜成像第六节眼睛与视力矫正第七节神奇的“眼睛”第五章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究:摩擦力第六章力与运动第一节科学探究:牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第七章密度与浮力第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究:物质的密度第四节阿基米德原理第五节物体的浮与沉第八章压强第一节压强第二节科学探究:液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章机械与人第一节科学探究:杠杆的平衡条件第二节滑轮的应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节提高机械的效率第六节合理利用机械能第十章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级(2004年8月修订版)第十一章从水之旅谈起第一节科学探究:熔点与沸点第二节物态变化中的吸热过程第三节物态变化中的放热过程第四节水资源危机与节约用水第十二章内能与热机第一节温度与内能第二节科学探究:物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十三章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究:串联和并联电路的电流第五节测量电压第十四章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究:欧姆定律第三节家庭用电第十五章从测算家庭电费说起第一节科学探究:电流做功与哪些因素有关第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究:电动机为什么会转动第十七章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究:怎样产生感应电流第三节电从发电厂输送到家里第十八章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路第十九章材料世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源与社会第三节开发新能源北师大版九年级物理教材目录第一章物质的状态及其变化一.物质的状态二.温度的测量三.探究熔化与凝固的条件四.汽化和液化五.升华和凝华六.生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一.物体的尺度及其测量二.物质的质量及其测量三.探究物质的一种属性-----密度四.新材料及其应用第三章物质的简单运动一.运动的描述二.探究-----比较物体运动的快慢三.平均速度与瞬时速度四.平均速度的测量第四章声现象一.声音的产生二.探究声音是怎样传播的三.乐音与噪声四.超声波第五章光现象一.光的传播与物体的颜色二.光的反射三.探究平面镜成像的特点四.光的折射第六章常见的光学仪器一.透镜二.探究凸透镜成像规律三.生活中的透镜四.眼睛和眼镜第七章运动和力一.力二.力的测量三.重力四.探究摩擦力的大小与什么有关五.同一直线上二力的合成六.二力平衡七.探究运动和力的关系第八章压强和压力一.压强二.液体内部的压强三.连通器四.大气压强五.探究影响浮力大小的因素六.物体的浮沉条件七.飞机为什么能上天北师大版九年级物理教材目录目录页码人与物理——利用机和能第九章机械和功一、杠杆 (2)二、滑轮 (6)四、功率 (1)2五、探究——使用机械能省功吗 (1)4六、测滑轮组机械效率 (1)8第十章能及其转化一、机械能 (2)2二、内能 (2)5三、探究——不同物质的吸热本领一样吗………………....28四、热机 (3)3六、燃料的利用和环境保护 (3)5动手动脑——认识和组装电路第十一章简单电路一、认识电路 (39)二、组装电路 (44)三、电流 (47)四、电压 (51)五、探究——不同物质的导电性能 (57)六、探究——影响电阻大小的因素 (62)七、变阻器 (67)第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系 (7)3二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (78)三、串、并联电路中的电阻关系 (8)四、欧姆定律的应用 (83)利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能 (8)7二、电功率 (9)2三、探究——测量小灯泡的电功率 (9)5四、电流的热效应 (9)7五、家庭电路 (100)六、安全用电 (103)第十四章电磁现象一、磁现象 (109)二、磁场 (112)三、电流的磁场 (115)四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素 (117)五、电磁铁的应用 (119)六、磁场对电流的作用力 (123)七、直流电动机 (125)八、电磁感应发电机 (128)永恒的探索——信息、粒子、宇宙第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波 (133)二、广播和电视 (137)三、现代通信技术及发展前景 (144)第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程 (149)二、浩瀚的宇宙 (155)三、能源:危机与希望 (160)附录一、本书中用到的物理量及其单位 (162)二、物理名词汉英对照表 (163)。

2023年押韵的比赛口号_1

2023年押韵的比赛口号_1

2023年押韵的比赛口号2023年押韵的比赛口号11、为祖国歌唱,让生活更香。

2、为祖国歌唱,唱响辉煌。

3、想唱爱唱,共唱舒畅。

4、非凡歌声,非凡唱响。

5、唱出心声,播撒星光。

6、自由唱,美舒畅。

7、怒放青春,放声歌唱。

8、加油歌唱,无限风光。

9、大家共唱,唱响辉煌。

10、释放自我,纵情歌唱。

11、平民之星,秀出信心。

12、歌声跃动教院,梦想绽放校园。

13、想唱爱唱,歌声嘹亮。

14、平民之星,化平民为神奇。

15、动感歌声,想唱就唱。

16、亮我歌喉,维我最牛。

17、让声音起舞,让梦想翱翔。

18、只要你爱唱,迟早会响亮。

19、唱出风格,超越自我。

20、和谐教院,歌动青春。

21、活力教院,绝对唱响。

22、动感教院,想唱就唱。

23、我有我声音,我要我性格。

24、我歌唱,我绽放,我勇敢,我闪亮。

25、晓雨如丝,琴音如蜜。

26、歌唱加油,加油歌唱。

27、星出平民,平民之星。

28、亮一亮歌喉,惊一惊世界。

29、唱响校园,你最闪亮。

30、我歌唱,我绽放。

我勇敢,我闪亮。

31、平民放歌,群星闪烁。

32、唱响校园,畅享人生。

33、天籁之音,誓夺冠军。

34、云里飞跃,艳丽无双。

35、想唱就想唱,爱上就爱上。

36、平民之星,歌唱之音。

37、瑞雪丰年,博爱妙音。

38、放开歌喉,唱响校园。

39、只要__唱,全场听我的'。

40、平民之星,唱响青春。

41、童音清脆,余音绕梁。

42、舞台无大小,歌声送真情。

43、让声音起舞,让梦想飞翔。

44、李子酸甜,灵感呈现。

45、想唱爱唱,平唱舒畅。

46、歌声燃____,岗位励斗志。

47、歌声嘹亮,想唱就唱。

48、大声歌唱,唱出你的梦想来。

49、想唱爱唱,平民歌唱。

50、平民之星,今日平民,明日巨星。

51、唱出心声,放飞梦想。

52、喊出气势,唱歌唱出第一。

53、莺歌燕语,青春无敌。

54、情系和谐校园,唱出你我精彩。

55、歌唱梦想,绽放荣光。

56、平民之梦,星之梦。

57、口号喊出气势,唱歌唱出第一。

导思议展评检用

导思议展评检用

讲课是一门艺术信息来源:校办室点击次数:1945 发布时间:2014-2-24 16:36:08高一教师任凤娇我的学生说上我的化学课就像上了一节体育课,感觉全身火热,很痛快也很快乐,我总结了上好化学课的三个关键词:激情、励志、幽默。

激情是一种感染力,更是我发自内心的对教学的热爱。

我认为化学本身就比其他科目教起来快乐,我们可以动手做实验,观看视频甚至可以为学生变魔术,哪怕是枯燥的理论知识我也尽量用激情感染学生。

“只有让自己感动的课,才有可能深深地感动学生。

”上课前,我有这样一句惯语,“请大家切换到激情化学模式”。

课上,我不避讳夸张的肢体动作,顾不得仪态端庄,不吝啬老天眷顾给予我的一点点幽默细胞。

我饱含热情,用我的情绪感染学生,让学生和我一样对学习对未来充满热烈的期盼。

励志就是使学生感受到生命充满力量,产生想拥抱整个世界的感觉。

背诵化学方程式是化学中最让学生头疼的部分,总有些学生编造出出乎意料的反应物或者产物,这时我会这样说“莫言获得了诺贝尔文学奖,可能下一个化学奖就是你,你那个方程式的正误还有待科学家的研究才能定夺。

”曾经真有个学生回家上网搜出他写的产物是可以制备出来的,只不过实验所需的条件我们学校实验室现在还达不到,并打印出来带回学校让我看。

我想可能就是那一句话给了他探究的冲动和欲望。

幽默是连续不断输入知识之后的调剂,给忙碌的大脑片刻的幸福。

我十分感谢上天赋予我的幽默细胞,让我能成为一个能传递快乐的人。

短暂的课堂检测之后下课铃响起,这时哪怕我就说一句“妈妈以后再也不用担心你的化学了吧”学生微笑着回应“So easy”,这就足以使学生由于猛记笔记而几乎抽筋的双手可以“拍案惊奇”,舒展筋骨,或者从K.Ca.Na.Mg.Al 的枯燥烦闷中暂时解脱出来,透过玻璃看看二道门外的纷繁世界,不动脑筋而又收获颇丰,岂不乐乎?“讲课应该是一门艺术,要有思想,有审美,让学生就像在沙漠中行走,忽然发现一罐红牛、一头骆驼。

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4、红外线 特点:最显著的是热作用 应 用: (1)遥控器。生活中的电视机、空调遥控器 发射的都是红外线。 (2)红外线加热。这种加热方式优点是能使 物体内部发热,加热率高,效果好. (3)红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间 看见目标.
4、微波在通信领域大显身手。 5、无线电波,生活中、生产中、军事上都有应用。 生活中:电视机、收音机等。 生产中:远距离生产调度用电台等。 军事上:雷达等
3.野外常用对讲机进行联络,小明将对讲机的频 率设定为4.5×102MHz,则对讲机发出的电磁波 0.67 的波长为____m;当他和3km外的小华通话 10-5 时,小华经过____s才会收到信息。 4.下列家用电器中应用电磁波工作的是[ C ] A..电熨斗 B.电风扇 C.微波炉 D.洗衣机 5.长波、中波、短波中,在真空中传播速度最快 的是[ D ] A.短波 B.中波 C.长波 D.一样快 6.无线电波和光波传播的主要区别在于无线电波 [ D ] A.不能反射 B.不能通过真空 C.传播速度低于光速 D.具有较长的波长
电磁波谱图
电磁波有利也有弊。 电磁污染,已被认为是继大气污染、水质污染、 噪声污染后的第四大公害。 电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰 和有害的电磁辐射。当电磁波达到一定强度时, 会导致控制系统和信息传输系统的失控,也会 引发头疼、失眠、记忆衰退等症状的产生。
电磁污染的防护 ⑴安设电磁屏蔽装置。在电磁场传递的途径中,安装 屏蔽装置,使有害的电磁强度降低到容许范围内。这 种装置为金属材料的封闭壳体。当交变电磁场传向金 属壳体时,幅度衰减。电磁屏蔽可分有源场屏蔽和无 源场屏蔽两类。
电磁波是怎样产生的? 当导体中的电流迅速变化时(既可以 是方向变化,也可以是强弱变化), 导体就会向四周发射一种波,这种波 是由电磁现象产生的,叫做电磁波。
阅读课本130页,思考、讨论下面的问题 1.电磁波有哪些种类?说出几种电磁波的 应用. 2.光是电磁波吗?电磁波能在真空中传播 吗? 3.有线电话和移动电话(手机)传递信息的 载体相同吗?怎样能使信息飞起来?
阅读课本131页的内容,回答下列问题: 1.电磁波的特征是什么?
所有的波都有波速、波长、频率。电磁波也一样
2.在真空中,电磁波的传播速度是多少? 在真空中传播的速度等于光速,即c=3×108m/s.
阅读课本131页的内容,回答下列问题: 3.什么是电磁波的频率和波长?单位分别是什么?
频率:表示单位时间内振动的次数。即在1s内,出现的 波峰数(或波长数)。用符号ν表示。国际单位制中, 频率的单位是赫兹(Hz),简称赫。常用的频率单位有 千赫(kHz)和兆赫(MHz)。 1kHz=103Hz 1MHz=106Hz
电磁波的种类 γ射线、X射线、紫外线、可见光、红 外线、微波、无线电波(微波、超短 波、短波、长波)等都是电磁波。
我们生活在电磁波的海洋里。由于各种形式的电磁 波的性质各不相同,因而也有许多不同的用途。
1、医学上用γ射线做脑手术
γ 射线(γ -ray) 是放射 性物质发出的电磁波, 是一种能量很大的光 子流。在医疗上用γ 射线作为“手术刀 “来切除肿瘤,叫做γ 刀,有很好的治疗效果。
接受γ刀手术的病人
2、X射线在医学上、工业 中有广泛的应用
1. 特性:穿透本领很强. 2.应用: (1)医疗上透视人体。如 用X光片判断是否骨折、 做胸透、CT、磁共振 (2)工业上金属探伤
医 用 X 光 机
金 属 探 伤
3、紫外线
特性:主要作用是化学作用 应用: (1)医院里病房和手术室的消毒. (2)有很强的荧光效应, 例如验钞机 (3)适量的紫外线照射有助于人体合成 维生素D,促进人体对钙的吸收
• 实验证明,不仅无线电波是电磁波,光、X射线、γ射线等也 都是电磁波。它们的区别仅在于频率或波长有很大差别。光 波的频率比无线电波的频率要高很多,光波的波长比无线电 波的波长短很多;而X射线和γ射线的频率则更高,波长则更 短。为了对各种电磁波有个全面的了解,人们按照波长或频 率的顺序把这些电磁波排列起来,这就是电磁波谱。
隐形飞机的外形类似蝙蝠形,它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样,从而 逃避常规雷达的跟踪。
11.有一种“隐形飞机”,可以有效避开雷达的探 测,秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这 种材料能够 增强 (填“增强”或“减弱”)对电 磁波吸收作用,秘密之二在于它的表面制成特殊 形状,这种形状能够 减弱 (填“增强”或“减 弱”)电磁波反射回雷达设备。
提示:雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备,它可以向一定方向 发射电磁波,当遇到障碍物时要发生反射.雷达在发射和接收反射回来的电 磁波时,在荧光屏上分别呈现出一个尖形波.
12.在二次大战期间,美军科技人员在调试雷达发射天 线时,发现装在口袋里的巧克力“融化了”,究其原 因后发现,原来是微波作用的结果。由于这一偶然的 发现,人们制造了一种先进的灶具——微波炉。请你 思考: (1)微波炉与普通灶具有哪些优点?使用微波炉是不 是只有优点而没有缺点? (2)你从“发现微波能加热”这一科技小故事中得到 了什么启发呢?
波长:波长是相邻两个 波峰(或波谷)间的距 离。用字母λ表示。波长 的国际问题: 4.电磁波的波速、波长与频率的关系是什么? ν c=λ 5.在真空中,不同频率的电磁波波速相同吗?你认
为电磁波波速与什么有关?波长与频率是什么关系? 相同。波速只与介质的种类有关. 波长与频率是反比关系。波长越短,频率越高。 频率越高传递信息量越多 6.不同电视台发射的电磁波的频率相同吗?为什么?
优点:烹饪速度快,无油烟,食品的养分损失少。但也有缺点:对人体有 负作用-微波辐射。
①任何一个科学规律的发现,都离不开观察和思考;②只有注重知识应用 才能充分发挥科学的作用;③任何事物的诞生都可能有一定的负作用,在 发明创造和应用时必须注意环保,预防其产生新的污染。
13.亲爱的同学,你听说过电磁波的屏蔽吗,怎样屏蔽电磁波 呢? 动手做一做:(1)将手机放置在纸容器中,盖上盖,再打电话 呼叫容器中的手机,注意将手机设置到响铃状态。这时,手 能 机_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信号。(2)将手 机放置在金属容器中,盖上盖,打电话呼叫金属容器中的手 不能 机。这时,手机_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信号。 能 活动表明,金属容器______(填“能”或“不能”)屏蔽电磁 波。 你能运用以上所学知识解释以下现象吗?试试看。 谢老师在一次乘坐市中心商业城的电梯时,发现性能完好的手 电梯对电磁波有屏蔽作用 机接收不到信号。 答: 。
7.据《扬子晚报》报道,某通信公司在一居民小区楼顶安装电磁波转 发器,引起居民的不满。居民不满主要是因为电磁波也存在着副作 用——_______________。 电磁辐射 8电视机换台时,实际上是在改变 [ A.电视台的发射频率 C.电视台发射的电磁波的波速 B ] B.电视机的接收频率 D.电视机接收的电磁波的波速
2.光是电磁波吗?电磁波能在真空中传播吗?
光是电磁波,因为电磁波的家族中包括可见光。
电磁波可以在真空中传播,因为光可以在真 空中传播。
3.有线电话和移动电话(手机)传递信息的载 体相同吗?怎样能使信息飞起来?
有线电话和移动电话(手机)传递信息的载体 不同,有线电话靠电流传递信息,移动电话(手 机)靠电磁波传递信息。电磁波使信息飞起来。
迅速变化的电流 1.当导体中____________时,在它的周围空间 电磁波 就会产生______。
2.所有波都具有 波速、波长、频率 三特征, 波传播的快慢 电磁波也一样。———————叫做波 相邻两波峰(或波谷)之间的距离 速,————————————叫做波长, 单位时间内振动的次数 _____________叫做频率,三者之间的 c=λν 关系式是(用符号表示)__________, 电磁波在真空中传播的速度是一定的,是 3×108 ______m/s,由此可知电磁波的频率与波 反 长成_____比(选填“正”或“反”)。
⑵其它综合性的防治对策。例如工业布局合理,使电 磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备;在近场区 采用电磁辐射吸性材料或装置;实行遥控。
你的收获: (1)知识 (2)方法 你的疑问?
电视台录制的节目是如何通过电磁波传递 信息的?我们又是如何接收到信号听到声音 和看到图像的?
1、信息的加载 声音、图像等信息是无法直接用电磁波传递的。但将声音 和图像变成电信号后便可以利用电磁波传播出去。 2、信息的传播 声音通过话筒变成音频电信号,图像经过摄像机变成视频 信号后,便可以由调制器加在由振荡器产生的高频电磁波 上并通过天线发射出去。 3、信息的接收 接收装置通过调谐器选定我们需要的电磁波,再通过解调 器去掉电磁波,由扬声器将音频电信号还原成声音,由显 像管将视频信号还原成图像。
9.如图是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时,所接收的 B] 电磁波[ A.频率变大,波长变大 B.频率变大,波长变小 C.频率变大,波长不变 D.频率变小,波长变大
10.电磁波在1秒内传播的波形 如图所示,若OA的距离是90厘 米,则下列说法中正确的是[B ] A.电磁波的波长为30m B.电磁波的频率是1×109Hz C.电磁波的波长为45cm D.电磁波的波速3×105km/s
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