扬起希望的风帆
扬起希望的风帆小学作文（精选31篇）
扬起希望的风帆小学作文扬起希望的风帆小学作文（精选31篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的扬起希望的风帆小学作文（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
每个人都有梦想，不管是大是小，那都是一个梦想，而有梦就得去追。
——题记追梦路上我的梦想是当一位电脑软件设计师。
现在，我正在为这个而努力奋斗着！每个星期二下午第二节，便是我成功追到梦想的电脑课。
有一次，朱老师（我们的电脑老师）叫我们把自己喜欢的图片剪下来，放在收藏夹里，我们以为只要把图片放到电脑的磁盘里就好啦。
于是大家齐声说：“好啦，知道了。
”大家一起把图片存磁盘里，直到我问怎么存啊？老师说：“单击鼠标右键，点击收藏夹就可以啦！”大家一听全部蒙圈了，原来是存放在收藏夹里啊！大家只好改过来了，谁叫“事与愿违”呢。
持之以恒追求梦想，必须要有努力，可光有努力还不行，还得有坚持，只有两样合二为一，才可以追到梦想。
有一次，我正在家里复一习一学校里朱老师教的新的电脑方程，可我练的快炉火纯青的那一种境界时，一股厄运来了，老爸一声不响的回来了。
看我开着电脑，以为我是要玩电脑，便冲过来说：“你怎么老是想玩电脑呢！”我一肚子委屈跑到楼上，却不敢说真相。
那时我心里确实想过要放弃，对电脑没有一点儿兴趣！可是我并没有放弃，是因为我知道梦想路上一定会有一些坎坷与摔倒，可我们必须爬起来，这才能追到那远在天边，却可以轻易捉到的梦，我鼓起勇气与爸爸说明了我其实是在练一习一老师教的方程呢！爸爸一听，说：“对不起，剑我错怪你了。
”我说：“没关系！”于是我又开始追梦了。
笑看未来想要成功追到梦想，要努力，坚持，还得有一颗不轻易放弃的心，为了未来的梦想，在小学时代的我，在努力，在坚持，相信以后我一定会成为电脑软件设计师的。
不信，咱们走着瞧，看谁能笑到最后！当你再回到这个小村庄的时候，你是否还记得当初门口的那棵大树？那棵大树从原本枝繁叶茂变成了现在的空气。
扬起理想的风帆演讲稿(精选25篇)
扬起理想的风帆演讲稿〔精选25篇〕扬起理想的风帆演讲稿〔精选25篇〕扬起理想的风帆演讲稿篇1扬起理想的风帆，是驶向成功的第一步理想，始终是鼓励我们不断向前的精神动力。
假如说在中学里我们将上大学作为自己的理想，那么只能说这个目的是单一、简明的，大学里的目的应该更深入、长远，应该更好地把个人愿望与社会需要统一起来。
大学阶段确立的目的会对今后开展产生不可估量的影响，与人根本素质的完善有着亲密的联络。
大学生活仿佛是一幅美丽的画卷，需要我们用心去描绘。
4年的光阴转瞬即逝，真心地希望同学们“且行、且思、且珍惜”，拥有一个无悔的大学生活。
相信每一个年轻人都有着自己的理想，也正是怀着实现理想的愿望使我们走进了大学校园。
来到大学，我们不仅肩负着家人殷切的希望，同时也载着自己沉甸甸的理想，我认为，来到大学的目的不外乎六个字：学知识，长才能。
作到了这两点，你的大学之路便是成功的。
我们作为二级学院的学生，付着比别人多两倍的学费来读书，照说应该更加珍惜这个时机，也更应该努力去学习，努力去弥补自己的遗憾。
可令人痛心的是，我们周围的很多同学却迷失了自我。
他们的课余时间充满的就是玩乐，更有甚者还旷课去玩乐。
每当看到空荡荡的自习教室、答疑室，每当看到人满为患的网吧、台球桌，心里确实不是滋味。
这些同学不仅仅是糟蹋父母的血汗钱，更是在挥霍自己的青春。
对于那些刚刚听完报告，马上又钻进网吧至深夜的同学来说，他们的理想终究是什么呢？说到底，自我的约束力差还是我们的最大的弱点、是影响我们前进的最大的障碍。
学校就是针对我们的弱点——实行强迫性的早晚自习便是措施之一，这毕竟是治标不治本，因为这个问题是个人的认识问题，转变观念态度才是根本。
说这些只是谈到我个人的一点看法，我只是想说：扬起理想风帆不是一句空话，它是建立在良好的学风，端正的态度和个人的努力之上的。
而这些需要靠我们共同的努力来建立的。
真的希望大家都可以扬起自己理想风帆，到达梦的此岸！我们从祖国的五湖四海走到一起，为了一个目的求学，会聚在我们长江大学工程技术学院。
树立远大理想 扬起希望风帆
树立远大理想扬起希望风帆——中学生理想教育材料南阳市三中八年级十一班托尔斯泰说：“一个人没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有真正的生活。
”青少年学生最富于理想，一旦理想在他们心中扎下根，就会目光远大，信心百倍，为实现自己的理想而认真学习。
理想是人的一种信念，是追求的目标，是人的精神支柱与前进动力，是世界观、人生观和价值观的升华。
理想也是人的内在需求，是人在调节自身与千变万化的世界的关系中寻找的支撑点和出发点。
青少年一旦树立了正确的理想，就有了追求的目标，就可能产生强大的动力，在学习上就能刻苦攻读。
理想教育是德育的核心，理想教育的过程具有曲折性和复杂性。
当代中学生正处在长身体、长知识时期，对他们进行正确的理想前途教育，是一项艰巨长期的任务。
我是一名农村初级中学的政治课教师，长期从事思想政治课教学和班主任工作，深深体会到理想教育是多么重要。
很多家长对子女的教育简单粗暴，缺乏对子女的思想教育或理想引导，只是简单地告诉孩子要好好读书，将来找个好工作，有个好收入，生活得舒服自在；初中学生由于所学的知识不多，对人和事物的认识还比较肤浅，只注重眼前和表面的东西，很多学生还只是“为了读书而读书”，缺乏对理想前途的认识和为了目标的实现而奋斗的意识。
而且在父母亲竭尽全力地为子女创造优越的生活和学习条件的前提下，许多孩子在父母亲营造的这种优越中“挥霍”，甚至有些孩子还存在这样的意识：反正父母亲会帮我们做好一切，我们只要拿着就可以，管他未来是什么样子。
在我们八十一班，对于理想教育，老师和同学们也都很重视。
每周班会老师都会要求学生们畅谈自己的理想，包括近期和远期目标，这样不仅能够激励学生们好好学习，励志向上，同时自己也有了一个明确的目标，这样一来，努力就有了方向，不至于为目标而迷茫。
对中学生进行必要而有效的“理想”教育势在必行。
那么教育者，特别是思想品德科教师和班主任如何引导学生实现这种教育呢？根据多年在这方面的教育实践经验，我认为有以下四条有效途径。
扬起希望的风帆
扬起希望的风帆“用爱心撒播希望，用真心聆听心声，用慧心塑造灵魂。
”行走在初级中学这方教育热土，追逐着炽热的理想。
在和谐、奋进的团队中成长着，收获着。
做一个阳光的、博学的、快乐的好教师、好班任，已成为了我为之奋斗的目标，我愿把成长的快乐洒在每个学生的生命里，让师爱为学生扬起希望的风帆。
回顾我这18年的班主任生涯，似乎就是在不断的挫折中实现蜕变的过程。
这当中有成功的喜悦，也有失败的苦涩；有不懈的坚持，也有彷徨和犹豫；有掌声和笑声，也有汗水和泪水。
这一点一滴都是我班主任成长过程中不可缺少的经验累积，也是不可避免的磨练。
在这个过程中，我逐渐感受到班主任工作的光荣和神圣。
同时也认识到当好班主任难，当好一个差班的班主任就更难。
我现在所教的三年一班，就是我后接手的差班。
那是我带上一届毕业班时，由于工作的需要，领导让我在担任初三毕业班的教学任务的同时，还让我兼任初一（1）、（2）两个班的数学教学工作，并担任（1）班班主任，跨初一、初三两个学年教学，工作量大，先暂且不说，我接手的班级情况更让我头疼。
班里男生占大多数，课堂打闹、不服从任课教师管理、教学无法正常进行的情况时有发生；老师在讲台上讲课，学生在下面打扑克，校长来班级听课，学生在教室后面用水枪四处喷水，有时老师和家长在一起沟通情况，学生当着家长的面就辱骂老师。
还有几个男同学合伙以充话费、充游戏Q币、买饭等为借口，强行向一名同学“借了”3000余元钱。
班级学生违纪现象严重，抽烟、喝酒、打架现象层出不穷，更不用说学生成绩了，年级排名总是倒数第一。
总之，这个班可谓恶名累累，我是硬着头皮接下了这个班。
接手这个班级后，我先对这个班的状况进行了细致了解。
当时学校天天抓纪律，时时抓卫生，但在这个班几乎没有成效，学习好的学生自私自利，不爱劳动；对学习没兴趣的学生，每天就是惹是生非。
班级卫生很差，垃圾遍地无人清扫。
通过观察，我发现这种情况主要是因为在前期没有进行很好的养成教育造成的，学生放任自流，淡化了班级荣誉感，对班集体失去信心，对学习失去兴趣。
扬起理想的风帆演讲稿8篇
扬起理想的风帆演讲稿8篇扬起理想的风帆演讲稿1我们知道，不同的人有不同的人生追求。
你看，同一份建房子的工作，有人说是“砌砖”；有人说是“赚钱”；有人说却说是“建造世界上最有特色的房子”。
在第一个人眼里，工作无非是生活中的一种程序，他只能被动地机械重复；第二个人是实用主义者的代表，工作只不过是谋生的手段。
而第三个人呢？他把平凡的也许是枯燥的工作描绘成一首诗一曲音乐，这是因为他心中充满美丽的梦想。
这梦想将成为他人生不竭的动力，鼓励他勇往直前地去追求。
那么他最终成为有名的建筑师也在意料之中。
亲爱的同学们，你愿意做哪一种人呢？我想：树立远大的理想，扬起希望的风帆是广大中学生共同的追求。
其实，自从有了人类，理想也随之诞生。
钻木取火，是为了寻求光明，它经历了多少年的探索，有付出了多么大的代价，才终于得到实现。
龟甲绘制，留下了人类穿创造的文明，劳动的欢乐，狩猎的艰辛，战争的频繁，风土人情的顾盼，烙印着理想的年轮。
理想不是空想、幻想。
理想属于刻苦勤奋的人。
为实现世界的理想，马克思整整奋斗了一生。
他积极投身于火热的工人运动，研读过无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。
即使在流亡中也坚持不懈，作出巨大牺牲，终于为人类奠定了共产主义的伟大理想。
这些杰出的人们，他们用勤奋刻苦的汗水，浇开灿烂懂得理想之花。
理想属于珍惜时间的人。
福兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”许多文学家、科学家都是同时间赛跑的能手，鲁迅先生用“时间就是生命”的格言律己，一生笔耕不辍。
爱迪生一生有一千多项发明。
年轻的朋友，如果我们只沉迷于吃、喝、玩、乐之中，能实现自己的理想吗？理想更属于迎难而上的人。
在前进的道路上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。
夏禹治水，三过家门而不入；岳飞抗金，义无返顾。
一个真正有理想、有抱负的青少年，不应让困难锁住自己的心灵，而应在奋斗中舒展自己的双臂。
同学们，期末考试即将临近了，为了我们的理想，是否也应该争取向上呢？那么，让我们扬起理想的风帆，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量吧！亲爱的同学，尊敬的老师们：大家好！我是来自__班的__x。
[高中作文]关于扬起希望的风帆作文
![[高中作文]关于扬起希望的风帆作文](https://img.taocdn.com/s3/m/c44419c0482fb4daa48d4b04.png)
[高中作文]关于扬起希望的风帆作文关于扬起希望的风帆作文第一篇：扬起希望的风帆为了打造活力校园，我校举行了“扬起希望的风帆”广播体操比赛。
比赛那天，全校同学个个精神抖擞：身着蓝白校服，脖子上佩戴着鲜艳的红领巾。
“请六年级同学们进场。
”话筒里传来了金老师的声音。
喧闹、嘈杂一瞬间便成了那有力的脚步。
同学们站在自己的位置上，蓄势待发，乐声响起。
“第三套全国小学生广播体操‘希望风帆’现在开始!预备节······”同学们齐刷刷地伸出手来，大雁一样，是整齐的队伍;骤雨一样，是同学们挥动的手臂;斗虎一样，是同学们稳健的步伐;火花一样，是同学们的豪情。
百余个同学，整齐地挥动着手臂，有力地挥动着手臂，它震撼着你的心灵，它使你惊异于那小小的身躯，能够把体操做得那么优美，那么有气势。
每一个动作都充满了力量，每一个动作都充满了豪情，每一个动作都是力与美的完美体现。
每一个动作都令人沉浸在那浓烈的艺术享受之中，使人惊叹不已。
当声音戛然而止的时候，同学们迈着军步，有序的回到班级，而我们的“扬起希望的风帆”广播体操也结束了!第二篇：扬起希望的风帆高中生活像魔术师一样让人捉摸不透。
它时而让我兴奋无比，时而让我心灰意冷，时而让我喘不过气来。
当踏入初中大门，我兴奋不已，因为我踏上新的转折点。
在小学时我万千宠爱集一身，担任了六年班长，是老师心中的好好学生，我想在初中也不会改变。
我曾把初一年段比作星空，而我将会是这星空中最亮的一颗星。
但事并不如我想象，跟班上同学接触久了，我得知班上大多同学也和我一样有着“辉煌的历史”，面对这人才济济的班级我感到快要窒息。
记得有一次，语文老师让我们写一篇作文，说要选两篇较好的文章去参加比赛。
我当时听了很开心——终于有了展示我作文风采的舞台。
在小学我的作文可毫不逊色，曾多次参加作文竞赛并获奖。
所以一次我认为自被选中是十拿九稳的事。
回到家，我开始写作文题目，“糟了，我忘了作文要求，怎么办?”都怪我太得意，没注意听老师说的要求。
扬起希望的风帆
扬起希望的风帆
我和采煤工小田住邻居。
我家住二楼，他家住一楼。
俗话说：赖茧出好蛾。
这话一点都不差。
你看小田两口子都长得咧咧歪歪，他们的女儿小翠却出落得亭亭玉立，楚楚动人。
为了女儿将来能有个稳定的工作，小田夫妇，和偏科的女儿商定，为她报考了护理专业。
为了供女儿读大专，小田兄弟，在矿井采煤一线，拼命干活挣钱。
在那黑暗的矿井里，真真切切是三块石头夹一块肉，在虎口里拔牙，但一想到为了供孩子，为了全家的希望，小田兄弟就有着使不完的劲儿。
这不，去年女儿毕业实习，由她小姨帮忙，在海外实习网上，报了澳大利亚护理专业，而且所有费用暂时由小姨全包下来。
小田夫妇心里觉得过意不去，就想借钱还小姨。
小姨说：“不急、不急，等孩子挣回钱来再说！”
女儿在国内参加了三级老年护理课程培训，提前获得了三级老年护理证书（即澳洲工作的上岗证）；赴澳前又与澳洲就业服务机构签订了澳洲工作协议，而且在学习期间就获得了10多万元人民币的年薪。
这是小田夫妇想都不敢想的！却就活生生的变成了现实！
如今小田兄弟参加煤矿的破产，提前十年退休在家。
正好女儿寄钱回来，约他们夫妇去趟澳洲，真是双喜临门。
第一次坐了动车，又转飞机的这一对朴实地煤矿工人夫妇，发自内心的感激他们孩子的小姨，更感激咱海外实习网，实实在在地扬起了他们一家希望的风帆！。
扬起希望的风帆读后感
扬起希望的风帆读后感《扬起希望的风帆》读后感。
《扬起希望的风帆》是一本充满温暖和力量的书，它讲述了一个小女孩在困境中不断努力，最终战胜困难的故事。
这本书让我深受感动，也让我对生活充满了希望和勇气。
故事的主人公是一个叫做琳达的小女孩，她在一个贫穷的家庭中长大，父母都是普通的农民。
因为家庭的贫困，琳达的父母无法供她上学，只能让她在家务农。
但是琳达并没有因此而放弃，她努力学习，每天晚上都偷偷地用蜡烛读书。
她知道只有通过知识才能改变自己的命运。
最终，她考上了大学，成为了一名优秀的医生。
这个故事告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们努力，就一定能够战胜困难。
琳达的成功不仅仅是因为她的努力，更重要的是她对生活的积极态度。
她没有抱怨命运的不公，而是选择了努力奋斗。
她相信只要自己努力，就一定能够扬起希望的风帆，迎接美好的未来。
这本书让我深刻地明白了，人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们勇敢面对，努力拼搏，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
琳达的故事告诉我们，只要我们有信心和勇气，就一定能够扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸。
除此之外，这本书还让我明白了一个道理，那就是知识改变命运。
琳达之所以能够改变自己的命运，不仅仅是因为她的努力，更重要的是因为她通过知识改变了自己的命运。
知识是无价的财富，它能够让我们拥有更多的选择，让我们有能力改变自己的命运。
因此，我们要珍惜学习的机会，不断充实自己，让自己变得更加优秀。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
它让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和信心，就一定能够战胜困难。
它也让我明白了知识的重要性，只有不断学习，不断充实自己，才能够改变自己的命运。
希望每个人都能够读到这本书，从中汲取力量，扬起希望的风帆，迎接美好的未来。
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扬起希望的风帆
“用爱心撒播希望，用真心聆听心声，用慧心塑造灵魂。
”行走在初级中学这方教育热土，追逐着炽热的理想。
在和谐、奋进的团队中成长着，收获着。
做一个阳光的、博学的、快乐的好教师、好班任，已成为了我为之奋斗的目标，我愿把成长的快乐洒在每个学生的生命里，让师爱为学生扬起希望的风帆。
回顾我这18年的班主任生涯，似乎就是在不断的挫折中实现蜕变的过程。
这当中有成功的喜悦，也有失败的苦涩；有不懈的坚持，也有彷徨和犹豫；有掌声和笑声，也有汗水和泪水。
这一点一滴都是我班主任成长过程中不可缺少的经验累积，也是不可避免的磨练。
在这个过程中，我逐渐感受到班主任工作的光荣和神圣。
同时也认识到当好班主任难，当好一个差班的班主任就更难。
我现在所教的三年一班，就是我后接手的差班。
那是我带上一届毕业班时，由于工作的需要，领导让我在担任初三毕业班的教学任务的同时，还让我兼任初一（1）、（2）两个班的数学教学工作，并担任（1）班班主任，跨初一、初三两个学年教学，工作量大，先暂且不说，我接手的班级情况更让我头疼。
班里男生占大多数，课堂打闹、不服从任课教师管理、教学无法正常进行的情况时有发生；老师在讲台上讲课，学生在下面打扑克，校长来班级听课，学生在教室后面用水枪四处喷水，有时老师和家长在一起沟通情况，学生当着家长的面就辱骂老师。
还有几个男同学合伙以充话费、充游戏Q币、买饭等为借口，强行向一名同学“借了”3000余元钱。
班级学生违纪现象严
重，抽烟、喝酒、打架现象层出不穷，更不用说学生成绩了，年级排名总是倒数第一。
总之，这个班可谓恶名累累，我是硬着头皮接下了这个班。
接手这个班级后，我先对这个班的状况进行了细致了解。
当时学校天天抓纪律，时时抓卫生，但在这个班几乎没有成效，学习好的学生自私自利，不爱劳动；对学习没兴趣的学生，每天就是惹是生非。
班级卫生很差，垃圾遍地无人清扫。
通过观察，我发现这种情况主要是因为在前期没有进行很好的养成教育造成的，学生放任自流，淡化了班级荣誉感，对班集体失去信心，对学习失去兴趣。
因此，我把改变班级风气的第一把火烧在了抓纪律上。
根据以往的经验，差班的形成，大都是少数甚至个别学生的败坏所引起，当他们的行为没有得到正确引导，其他孩子又没有明确的是非之分，无意中盲从了个别学生的行为，就会使班风、学风等走下坡路，形成差班。
我深知对于一个已经成型的差班，一开始就进行爱心教育、情感教育是无济于事的，只有先树立权威镇住他们。
让学生遵守纪律，才能迅速改善差班群龙无首的混乱局面。
因此，我对待学生的种种违规违纪行为，该罚的罚，该批评的批评，该通知家长的就通知家长，绝不姑息纵容。
在我按部就班的治理班级时，其实那些淘学生也在试探我的底线。
一天，我在初三上课回来，一进教室就发现一地的纸片和食品包装袋，而平时表现最不好，在学生中很有影响力的徐元恒还在向地上扔东西，好，“擒贼先擒王”，我就拿你开刀，先罚你一个人打扫班级卫生一个星期。
他先是嬉皮笑脸的求饶，见不行就纠集几个人要一起
帮他值日，遭到否决后，他干脆死猪不怕开水烫，我就是不扫，你能把我怎么样？其实我要的就是这个效果，我就是要让其他同学看看我这个班主任能不能管住这样的刺头。
我先是把家长找来沟通，和家长形成统一阵线，一定要通过这件事教育孩子，然后家长表态，如果你不扫，我就代替你扫。
徐元恒好面子，他不会让家长替他值日，于是只能无奈的接受惩罚。
为了保证值日的质量，前两天家长和我一起监督，后三天我每天都亲自看着他做完值日，一周下来班级的卫生好了，再也没有人敢乱扔垃圾了。
通过这件事，学生们发现，现在的班级是班主任说了算，一些学生想聚成小团体在班级称王称霸的机会没有了，于是学生们很快的就聚拢到我的周围，这样我的班主任工作得以顺利的开展。
学生任奎元人长得高大健壮，脾气火爆，经常打架，平时无人敢惹，在排值日生时，他说老师你别排我，我自打上初中就没有扫过地。
我说那不行，只要是班级的一份子，就要对班级尽职责。
我不但安排他值日，还安排他当值日组长，把几个平时也不爱值日的学生分配给他当组员，并告诉他，如果卫生不合格，我只找你一个人是问，结果是我管住他一个人，他利用他的威慑力替我管住一帮人。
纠正学生的坏习惯绝非一朝一夕，需要持之以恒。
我班的学生自控力差，坏毛病极易反复发作，我不能期望通过一次谈心，做一次思想工作，就让学生彻底改掉坏毛病。
这些顽劣的孩子聚在一起，说不准什么时候就闯出祸来。
因此，我除了在初三班级上课的时间，余下的时间就一直在班级坐班，每时每刻督促学生的一言一行。
每次当学
生犯错误我都做到及时发现、及时纠正，做到防微杜渐。
正是我这样的雷厉风行、亲力亲为的管理风格，很快的在学生中树立了威信，于是，班级的一盘散沙慢慢的拧成一股绳了。
学生的主业是学习，社会和家长关注的也是学习成绩，所以在狠抓纪律的同时，我开始挖掘班级学生的学习潜力，从本质优秀的学生里找出典型，树立学习榜样。
我班的朱佳峰同学，是个头脑聪明又很调皮的孩子，因为贪玩以前总爱和一些不学习的孩子为伍，所以学习成绩一直不理想。
数学成绩，很少能达到80分。
一次，我在班级检查作业，朱佳峰跟我说，老师你这么累，我天天帮你收作业、发作业，给你当课代表吧。
看到孩子有上进的想法，我马上因势利导说，课代表可不是收收作业、发发作业那么简单，必须得成绩优秀，还要能帮助其他同学在学习上一起进步才行。
朱佳峰说老师你放心，我会努力的，之后他真的开始认真学习，在此后的几次测验中，她的数学成绩一直在上升，于是，我履行诺言，让朱佳峰当上了数学课代表，这之后，他更加努力，数学成绩始终保持在100分以上，有一次，他的数学成绩竟得了学年的最高分。
丁宇珊是个上进的孩子，以往成绩还不错。
因为一、二中合并，她所在的2班并入了我带的1班，两个班级的学生在初中的最后一年又融合成一个新集体，各种不适应随之而来，环境的改变，竞争对手的增加，让丁宇珊有些无所适从。
第一次考试她没有进入学年前50名。
这导致她以后的每次月考都十分紧张，以致考试发挥失常。
几次成绩不理想，严重的打击了她的学习信心，甚至在考试之前痛哭流涕，
考试之后口舌生疮，吃不下饭。
面对这样的情况，丁宇珊的家长请我帮孩子解决问题。
我对丁宇珊说：“学习有压力，是正常的，压力可以成为促使我们向前的动力，而学习上一点儿压力都没有，个人就很难取得进步。
但“月满则亏，水满则溢。
”学习上，无端的给自己施加过多的压力，反而会起到相反的作用。
学习上要相信自己的实力和水平，不做杞人忧天的傻事。
在减缓丁宇珊压力的同时，我还为她提供可行的学习方法，告诉他要强化数学、化学等优势学科，靠它们拿高分，增强自己的信心。
弥补英语等弱势学科，采取确实有效的措施，制定阶段性目标，小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。
经过几次谈心，丁宇珊的学习压力减小了，心态平和了，学习效率也高了，成绩快速提升，这学期的六次中考调研模拟测试，她四次考进学年前10名。
经过二年的努力，我的班级已经彻底甩掉了差班的帽子，学生们纪律好了，班级的风气正了，学生更加团结友爱了，成绩也提高了。
辛苦的付出终于收获了甘甜的回报。
回顾这些年的工作，我懂得了当一名班任，就要全身心的热爱这份工作，同时对自己的学生也要付出全部的爱。
因为我们教师的爱像滴滴甘露，会使枯萎的心灵苏醒，我们教师的爱像融融的春风，会使冰冻了的感情为之消融。
我愿用我微薄的力量，点燃学生的心中灯塔，让我的学生在无涯的学海中，乘着师爱的东风，向着希望的彼岸，扬帆远航。
扬起希望的风帆。