人教版八年级数学下册教学课件:18.2.3正方形
18.2.3正方形的性质与判定课件

对称性
轴 对 称 图 形
例1、如图,正方形ABCD中,
正 (1)一条对角线把它分成 个2 全等的三
方
形
角形。 问:这些三角形是什么三角形?
的 性 AA
(2)图中共有__8___
DB
个等腰直角三角形。
(3)对角线AC与正方
质
O
形的一边所成的角为
的
应
BO
C
度。 45
(4) 正方形的面积为64,
用D
C
则正方形对角线
试说明:四边形DEBF是正方形.
解:∵ DF⊥BC,DE⊥AB,
A
∴ ∠DEB= ∠DFB=90°,
又∵ ∠ABC=90°, ∴四边形DEBF是矩形
ED BF C
∵ BD平分∠ABC, DF⊥BC , DE⊥AB,
∴ DE= DF
∴四边形DEBF是正方形 第17页,共19页。
小结
性质
图形
对边平行且相等
正方形判定方法
要使一个菱形成为正方形需 增加的条件是 有一个角是直角 (填上一个条件即可)
判定方法2: 一个角为直角的菱形叫正方形
第11页,共19页。
图形之间的变化关系 矩形
平行四边形
有一组邻边相等 有一个角是直角
正方形
菱形
第12页,共19页。
正方形的判定方法 判定方法3:
一组邻边相等且有一个角是直角 的平行四边形是正方形
,
面积为
。
4.已知正方形ABCD中,对角线AC=10cm,P为 AB上任意一点,PE⊥AC,PF⊥BD,E、F为垂足, 则PE+PF= 。5cm
第6页,共19页。
4.已知正方形ABCD中,对角线AC=10cm,P为AB上任意 一点,PE⊥5cAmC,PF⊥BD,E、F为垂足,则PE+PF= 。
18.2.3正方形的判定

平行四边形
矩形
有一组邻边相等
对角线互相垂直
正方形
菱形
既是矩形又是菱形的四边形是正方形
正 方 形 常 见 的 判 定 法
1、要使一个菱形成为正方形需
增加的条件是 (填上一个条件即可)
2、要使一个矩形成为正方形需 添加的条件是
(填上一个条件即可)
为什么下列三个个图形都是正方形?
5 2 5 2
有一组邻边相等并且有一个 角是直角的平行四边形是正 方形。
体验中考
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB与∠CBA的平分 线交于点D,DE⊥AC,DF⊥BC,垂足为E,F,(1)求证:四边形 CEDF是正方形.(2)若AC=6,BC=8,求CE长.
体验中考
(2014牡丹江中考)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D在AB上, 过点C作直线MN∥AB,过点D作DE⊥BC交MN于E,交BC于 F,(1)求证:CE=AD.(2)当D是AB中点时,四边形BECD是什么特 殊四边形,说明你的理由.(3)在第(2)的基础上,∠A满足什 么条件时,四边形BECD是正方形?
例题精讲
例2 如图,E,F,G,H分别是各边上的点,且 AE=BF=CG=DH.四边形EFGH是正方形吗?为什么? H D A
G
E B F
C
变式训练
如图,矩形ABCD的四个内角平分线交于点E,F,G,H,求证: 四边形EFGH是正方形.
巩固练习
1、选择题: ①、下列判断中正确的是( ) A、四边相等的四边形是正方形 B、四角相等的四边形是正方形 C、对角线垂直的平行四边形是正方形 D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 2、在四边形ABCD中O是对角线的交点,能判定这个四边 形是正方形的是( ) A、AC = BD,AB∥CD,AB = CD B、AD∥BC,∠A =∠ C C、AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D、AO=CO,BO=DO,AB=BC
18.2.3正方形 正方形的判定(教学课件)-人教版数学八年级下册

探究点
正方形的判定
归纳总结:
(1)四条边相等、四个角都是直角的四边形是正方形 从四边形出发
(2)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 (1)有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边 从平行四边形 形是正方形 出发 (2)对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形 从矩形出发 对角线互相垂直的矩形是正方形 从菱形出发 对角线相等的菱形是正方形
A
D
∴AB=BC=CD=DA,∠A=∠C,∠B=∠D.
又∠A=90°,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
C
∴易得∠A=∠B=∠C=∠D=90°.
∴四边形ABCD是正方形.
归纳总结:有一个角是直角的菱形是正方形
探究点
正方形的判定
在上面的证明过程中,是分别从矩形、菱形出 发,添加边或角的条件后得到正方形,那么还有没 有通过添加边、角、对角线的条件可以得到其他 判定正方形的方法呢? 大家想一想.
课堂总结
知识结构
四边形
平行四边形
正 矩形 方 菱形
形
课堂总结
知识结构
课堂总结
1. 教材P62习题18.2第13题.
课后作业
1. 如图,E,F,M,N 分别是正方形ABCD四条边上的
点,且AE=BF=CM=DN,试判断四边形EFMN是什么
图形,并证明你的结论. 【选自教材P62,习题18.2第13题】
把能活动的菱形木框的一个角变为直角(如图),
能否得到正方形?
探究点
正方形的判定
2. 有一个角是直角的菱形是正方形
正方形
可以看到,这个变化过程中只要改变菱形的一 个角,就能得到正方形.
下面我们进行证明:
探究点
人教版初中八年级数学下册18.2.3《正方形》教学ppt课件

课后作业
作业:教科书第61页习题第7,12,13,15题.
2014新人教版 八年级 下册
18.2.3 正方形
课件说明
• 本课是在学习了矩形和菱形后,进一步通过特殊化 方法研究既是矩形又是菱形的四边形——正方形的 性质和判定.
课件说明
• 学习目标: 1.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间 的联系和区别; 2.能用正方形的定义、性质和判定进行推理与计算.
四个角都是直角,四条边都相等的四边形叫正方形.
你能用一张矩形纸片,折出一个最大的正方形吗? 说说折出的四边形是正方形的依据.
回顾思考 提出问题
如图,某一拉门在完全关闭时,其相应的菱形变成 正方形.请说说图中∠1的变化过程.
1
1
回顾思考 提出问题
现在,你对正方形有哪些新的认识? 正方形既是矩形又是菱形.
矩形
平行四边形
菱形
正方形
回顾思考 提出问题
现在,你对正方形有哪些新的认识? 正方形既是矩形又是菱形.
矩形
正方形
菱形
细心引导 探究新知
正方形既是特殊的矩形,又是特殊的菱形.正方形 有哪些性质?
正方形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是正方形?怎样判定一个菱形是 正方形?
例2 如图,顺次连接正方形ABCD各边的中点,得 到四边形EFGH.求证:四边形EFGH也是正方形.
A
H
D
E
G
B
F
C
应用新知 解决问题
变式 如图,E,F,G,H分别是各边上的点,且 AE=BF=CG=DH.四边形EFGH是正方形吗?为什么?
H A
D
G
E
B
F
人教版八年级数学下册第十八章《正方形》优课件(共17张PPT)

(1) AB=AD;
A
(2) AC=BD;
(3) ∠BAD=90;
(4) AC⊥BD。
B
D O
C
判断对错
1. 四边相等的四边形是正方形 2.四角相等的四边形是正方形 3.四条边相等且有一个角是直角的四边 形是正方形 4.对角线互相垂直平分且相等的四边形 是正方形 5.对角线垂直的平行四边形是正方形
判断对错
6.对角线互相垂直且相等的四边形是正 方形。 7.对角线互相垂直的矩形是正方形。 8.对角线相等的菱形是正方形。
活动
1.从长方形木板中怎样截出最大的正方形木板?
2.怎样使菱形的衣帽架变成正方形的衣帽架?
3.昨天,我去超市买了一条方巾,现在想请同学们帮助检验 一下方巾是否是正方形的。
1.已知:正例方形题AB解CD中析,点E、F、G 、H
正方形
菱形
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
每一条对角线平分一组对角
对称性---- 是轴对称图形.
D O
C
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
对边平行且相 等
四边都相等
四个角都是直 角
对角线互相平 分
对角线互相垂 直
对角线相等
平行四边 形
√
√
矩形
√
√ √
√
菱形
√ √
√ √
正方形
√ √ √ √ √ √
你觉得什么样的四 边形是正方形呢?
分别是AB 、BC 、CD 、DA的中点,试判断四
边形EFGH是正方形吗?为什么?
18.2.3正方形的性质与判定

18.2.3正方形的性质一、学习准备:1、有一组相等并且有一个角是的平行四边形叫做正方形。
有一个角是的菱形叫做正方形;一组相等的矩形叫做正方形。
2、正方形既是,又是,所以它具有和的性质:(1)正方形的四个角都是,四条边都;(2)正方形的对角线且,每条对角线平分;(3)正方形是图形,的交点是它的对称中心;(4)正方形是图形,两条对角线所在直线,以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴。
如上图,画出该正方形的对称轴。
3、如图,正方形ABCD的对角线把它分成了个三角形,它们是三角形,它们全等吗?请简单说明理由。
二、学习目标:1.理解正方形的定义,掌握正方形的性质和判定;2.能运用正方形的性质和判定进行简单的计算与证明.三、自学提示:(一)自主学习:1、正方形具有而一般菱形不具有的性质是()A. 四条边都相等B. 对角线互相垂直平分C. 对角线相等D. 每一条对角线平分一组对角2、正方形具有而一般矩形不一定具有的性质是()A. 四个角相等B. 四条边相等C. 对角线互相平分D. 对角线相等3、已知一个正方形的边长为2cm,则对角线长为。
4、已知一正方形的对角线长为2cm,则它的边长为。
5、若正方形的一条对角线长为4cm ,则正方形的周长为 ,面积为 ;对角线的交点到边的距离为 。
(二)合作探究:6、顺次连接正方形各边中点,得4个等腰直角三角形,则每个小三角形的面积为原正方形面积的 。
7、如图,四边形ABCD 是正方形,∠CAB 是多少度?为什么?至少用两种方法说明理由。
四、学习小结: 五、夯实基础:1、如上图正方形有哪些性质?(1)边的性质: 。
(2)角的性质: 。
(3)对角线的性质: 。
2、正方形是轴对称图形,它的对称轴有 条,正方形也中心对称图形,它的对称中心是 。
3、已知一正方形的对角线长为6cm ,则它的边长为 。
4、选择题(1)正方形的边和对角线构成的等腰直角三角形共有( ) A 、4个 B 、6个 C 、8个 D 、10个(2)如图,在正方形ABCD 中,∠DAE =25°,AE 交对角线BD 于E 点, 那么∠BEC 等于( )A 、45°B 、60°C 、70°D 、75°(3)如图,在正方形ABCD 中作等边△AEF ,则∠AFD 的度数为( ) A 、40° B 、75° C 、50° D 、55°5、如图,在正方形ABCD 是,E 为对角线AC 上一点,连结EB 、ED 。
18.2.3_正方形的判定

18.2 特殊的平行四边形
18.2.3
Zx`````xk
正方形的判定
授课老师:周玲芳
复习旧知
1.前面我们学习了正方形,它是如何定义的? 2.正方形有哪些性质?
1.正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做
正形。
2.正方形的性质: 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形、 菱形.所以它具有矩形和菱形的所有性质.
5 2 5 2
有一组邻边相等并且有一个 角是直角的平行四边形是正 方形。
7 7 7
两条对角线互相垂直平分且相 等的四边形是正方形。
7
有一个角是直角的菱形是正方形。
例 题 欣 赏
已知:如图,点A' 、 B' 、 C'、D'分别
是正方形ABCD四条边上的点,并且
AA'=BB'=CC'=DD'
求证:四边形A‘B’C‘D’是正方形。
B
E
C
证题思路分析:
① 由已知正方形证三角形全等; ② 证得菱形; ③ 再证直角; ④ 是正方形。 A A/ C/ D/ D
B
B/
C
练习.如图(5),在AB上取一点C,以 AC、BC为正方形的一边在同一侧作正 方形AEDC和BCFG连结AF、BD,延 长BD交AF于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF
四条边相等
四个角是直角 对角线相等并且互相垂直平分,每一条 对角线平分一组对角. 正方形是轴对称图形,有四条对称轴.
正 有一组邻边相等 平行四边形 方 有一个角是直角 形 常 有一组邻边相等 矩形 正方形 见 的 有一个角是直角 判 菱形 定 对角线互相垂直平分 方 且相等 四边形 法
人教版八年级数学下册第十八章《18.2.3 正方形》优质公开课课件

角三角形.
A
D
思考:图中共有__四____个
O
等腰直角三
B
C
证明:∵四边形ABCD是_正__方__形_____,
∴AC=_B_D___,AC__⊥__BD,AO=_C_O___=_B_O___=_D_O___. ∴△ABO、△_B__C_O__、△_C_D__O__、△_D_A_O___是等腰直角三角 形,且△ABO≌△BCO__≌___△CDO__≌___△DAO.
“引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件
新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练
第十课时 § 18.2.3 正方形
一、新课引入
矩形
1.四个角都___相__等___ 性 质
2.对角线__互__相__平__分__
1.有一个角是_直__角___的 __平__行__四__边__形_
判 2.有三个角是_直__角__的 定 ___四__边__形__
_______________
五、强化训练
已知:如图,△ABC中,∠C=90°,CD平分
∠ACB,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F.
求证:四边形CFDE是正方形.
C
解:∵∠C=90°,DE⊥BC于E,
DF⊥AC于F
E
∴四边形CEDF有三个直角F,
它是矩形
A
又∵CD平分∠ACB
D
B
根据角平分线上的点都两边的距离相等,可知
二
2、正方形与平行四边形、矩形、菱形之间的关系有怎样的
包含关系?请填入下图中.
正
方
平行四边形
形
的 性
菱形
正方形 矩形
质
三、研读课文
例5 求证:正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
7、如图,四边形ABCD.DEFG都是 正方形,连接AE.CG。 (1)求证:AE=CG G F (2)观察图形, A 猜想AE与CG的位置 B D E 关系,并证明你的 C 猜想。
8、如图,以△ABC的边AB、AC向形 外作正方形ABDE和ACFG,M是BC的 E 中点.
求证:
D A
G
⑴CE=BG;
⑵EG=2AM.
B
H
F M C
归纳
有 一组邻边相等 并且 有一个角是直角 的
A O
D
平行四边形 是 正方形
B
C
1 .正方形是中心对称图形,轴对称图形。 2.正方形的四条边都相等。 3.正方形的四个角都相等。 4.正方形的对角线互相垂直平分且相等, 且每一条对角线平分一组对角。
小结
性质 图形 平行四 矩形 边形 菱形 正方形
即是中心对称图形,
又是轴对称图形(两条)
即是中心对称图形, 又是轴对称图形(两条)
即是中心对称图形, 又是轴对称图形(四条)
正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系:
(3)
有一组邻边相等且有一个角是直角
(1) (4)
(2)
平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系
四边形
平行四边形
四边形 平行四边形 正 方 形
菱形
矩形
菱形 正方形 矩形
求证: 正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等 的等腰直角三角形. 已知:如图,四边形ABCD是正方 形,对 角线 AC、BD相交于点O. ,该怎么做?你会做吗 这是一道文字证明题 ? O 求证第一步 :△ABO 、 △BCO、 △CDO、 :根据题意画出图形 B △DAO是全等的等腰直角三角形.
边 正方形对边平行 四边相等 角 正方形的四个角都是直角
A
D
O
B C
对角线 正方形的对角线相等,互相垂直平分,
每条对角线平分一组对角。
正方形是中心对称图形,它也是轴对称图形
正方形是一个完美的图形
(C) A
D (B) O
对称性
正方形是中心对称图形,对称中心为点O 它也是轴对称图形,有4条对称轴 (D) B
邻边 相等
发现:
正方形
矩 形
一组邻边相等的矩形 叫正方形
菱 形
一个角是直角
正方形
发现:
一个角为直角的菱形叫 正方形
如何来给正方形下定义?
∟
-*/正方形定义+ /
1、有一个角是直角且邻边相等的平行四边形 叫做正方形; 2、有一个角是直角的菱形是正方形; 3、有一组邻边相等的矩形是正方形 正方形是特殊的平行四边形,又是特殊的 菱形,特殊的矩形,你能猜出它具有怎样 的性质?
C
1.正方形的两条对角线把正方形分成四个 全等的 等腰直角三角形 __________________ 2.一正方形边长为4,则它的面积为16 .
8 3.一正方形对角线长为4,则它的面积为
A
.
D
4.正方形ABCD的面积是9cm2。则
AB=________AC=___________ 3 2cm 3cm B
F E
C
D
例题赏析
4.在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分 ∠BAC,试猜想AB、AC、BE之间的关系,并 证明你的猜想.
A D
F B G E C
练习5.如图(5),在AB上取一点C,
以AC、BC为正方形的一边在同一侧作 正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延 长BD交AF于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB
拓展讨论:
正方形对角线把正方形分成多少个等腰直角三角形?
A
D
O
B
C
结论:
分成八个等腰直角三角形,分别是△ABC、 △ADC、 △ABD、 △BCD ; △AOB、 △BOC、 △COD、 △DOA.
1. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是(B ) A、四个角相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角互补. D、对角线相等.
D
A
D
B
C
B
C
问题:
图中CD在平移时,这个图形始终是怎样的图形?
当CD移动到CD位置,此时AD =A究(一)
矩形一组邻边相等时变成怎样的图形呢?
正方形
矩
〃
形
探 究(二)
∟
∟
正方形
菱
形
∟
菱形有一个角是直角时变成怎样的图形呢?
∟
探究小结
2.正方形具有而菱形不一定具有的性质( D ) A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等.
看一看,选一选
2.下列说法正确的是(B) A.四条边相等的四边形是正方形 B.两条对角线互相垂直的矩形是正方形 C.两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形 D.两条对角线分别平分一组对角的四边形是正
证明:
(2) BH⊥AF
6.如图,正方形OPQR的一个顶点 O是边长为2的正方形ABCD对角线 AC与BD的交点,则两 R 正方形重合部分的 Q A D 面积是
O
B
C P
7、如图,正方形ABCD的边长为8, M在DC上,且DM=2,N是AC上一个动 点,求DN+MN的最小值。
A
N D M
B
C
大 显 身 手
练一练
已知:如图,点E是正方形ABCD的边CD上 一点,点F是CB的延长线上一点,且 DE=BF.求证:(1)AE=AF;(2) EA⊥AF.
1
2
3
证明:(1)∵ ABCD是正方形 ∴AD=AB,∠ADE=∠ABF=90° 在△ABF与△ADC中 AD=AB ∠ADE=∠ABF=90° DE=BF 1 ∴ △ABF≌△ADE(SAS) ∴ FA=EA ,∠1=∠3 (2)∵∠2+∠3=90 ° ∴∠1+∠2=90 ° ∴ EA⊥FA
2
3
想一想:
1.若O点移动至E点时,连接AE、
CE,你有那些结论?
A O B
D
E
C
该怎样证明这些结论?
变一变
如图所示,正方形ABCD中,P为BD上一点, PE⊥BC于E, PF⊥DC于F。试说明:AP=EF
解:
连接PC ∵PE⊥BC , PF⊥DC
A
P
D
F
而四边形ABCD是正方形 ∴∠FCE=90° B ∴四边形PECF是矩形 E ∴PC=EF 又∵四边形BAPC是以BD为轴的轴对称图形 ∴AP=PC ∴AP=EF
E
C
B
例2.如图四边形ABCD和DEFG都是正方形, 试说明AE=CG
因为四边形ABCD是正方形 解: 根据正方形的四边相等,得 AD=CD 又知四边形DEFG也是正方形 所以 DE=DG B 又因为正方形的每个内角为90°
A E D G
F
C
所以∠ADE+∠EDC=∠CDG+∠EDC 所以∠ADE=∠CDG 所以三角形ADE可以看成是由三角形CDG绕着点D顺时针 旋转 90° 得到。⊿AED≌ ⊿CGD 所以AE=CG
18.2.3 正方形
回顾:平行四边形,矩形与菱形有哪些性质?
边: 对边平行且相等
平行四边形 角: 对角相等,邻角互补 对角线: 对角线互相平分组卷网 具有平行四边形所有性质
矩形
边: 对边平行且相等
角: 四个角是直角 对角线: 对角线相等且互相平分
菱形的性质
具有平行四边形一切性质 菱形的性质
边: 四条边相等
对角相等,邻角互补 角: 对角线: 互相垂直平分 分别平分两组对角
情境一: 观察体会
平行四边形
矩形
矩形
矩形
菱形
矩形
平行四边形
菱形
矩形
平行四边形
菱形
矩形
平行四边形
菱形
矩形
平行四边形
菱形
矩形
平行四边形
菱形
你能给正方形下一个定义吗? 矩形
平行四边形
正方形
菱形
情景二
A
两组互相垂直的平行线围成矩形ABCD
C (A)
(1)它具有平行四边形的一切性质 两组对边分别平行且相等,两组对角相等,对角线互相平分 (2)具有矩形的一切性质 四个角都是直角,对角线相等 (3)具有菱形的一切性质 四条边相等;对角线互相垂直,每条对角线平分一组对角
总结:平行四边形、矩形、菱形、正方形的
对称性
平行四边形
中心对称图形 (对角线的交点)
于F,则ME+MF=()
D C
F E A M B
8.在正方形ABCD中,点P是对角线 AC上一点,PE⊥AB, D
C
PF⊥BC,垂足分别是
点E、F.求证:DP=EF
P
F
A
E
B
3.如图,正方形ABCD中,点E是CD 边上一点,连接AE交对角线BD于点 F,则图中全等三角形共有( C )
A B
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
第二步:写出已知、求证 第三步:进行证明
C
A
D
证明 :∵ 四边形ABCD是正方形 , 分析 :利用正方形的性质 ,对角线互相垂直平分且相 等,每条对角线平分一组对角 .平分可以产生线段等量 ∴ AC=BD,AC⊥BD,AO=BO=CO=DO. 关系,垂直可以产生直角,于是可以得到四个全等的等 ∴ △ABO 腰直角三角形 . 、 △BCO、 △CDO、 △DAO都 是等腰直角三角形,并且 △ABO≌ △BCO ≌ △CDO ≌ △DAO
方形
想一想,填一填
3.一个正方形的面积等于8,则其对角线 的长为( ) 4.正方形ABCD的边长为2,对角线AC 、BD相交于点O,AE平分∠BAC交 BD于E,则DE的长为( )