《窦娥冤》ppt 梅河五中 佟海燕

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2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突(戏 剧冲突) 情节结构:开端—发展—高潮—结局 3、人物语言和动作来必须合乎各自的身份 和性格特征。
戏剧冲突:
人物与人物之间,由于性格和追求 的目的不同而展开的矛盾斗争。
戏剧作品总是由一个冲突的提出、 发展和解决而得到完成的。
戏剧的矛盾冲突更集中、更简练、 更尖锐的反映现实生活中的矛盾和冲突。
话剧 (对话、动作) 歌剧 (歌唱、音乐、舞蹈) 舞剧 (舞蹈、音乐、哑剧) 歌舞剧(歌舞的结合) 诗剧 (诗的语言、对话) 相声剧
3) 按作品所反映的时代不同:
历史剧、现代剧。
4) 按作品容量大小和结构:
多幕剧、独幕剧
5)按演出的不同:
舞台剧、街头剧、广播剧、电影、 电视剧等
(6)按地域色彩不同:
②它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种 精神甚至产生了感动天地的力量。
③三桩奇愿充分体现了百姓伸张人间正义,杀尽 贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志与愿望。
‖ 第三折情节概括 ‖
指斥天地
绑赴刑场 鸣冤叫屈

后街相见
窦娥 婆媳诀别

诉说冤情
怨气冲天
临刑发誓

冤情昭然
【窦娥形象大家谈】
场面
情感
性格 点睛处
戏剧(剧本)的阅读与鉴赏
概念:
戏剧,一种综合的舞台艺术, 它把文学、表演、绘画、雕塑、 音乐、舞蹈等多种艺术综合为 一种独立的艺术形式。
组成要素:
文学(剧本) 音乐(伴奏、音响效果、唱腔)
美术、雕塑(布景、灯光、舞台)
舞蹈(动作、姿态)
表演(中心要素)
戏剧的特点
1、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集 中的的原则。(适合舞台演出)

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丑行,扮演喜 剧角色,由于 在鼻梁上抹一 小块白粉,又 叫小花脸、三 花脸。包括文 丑、武丑。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
文丑,除武夫外 各种丑脚均由文丑扮 演。
武丑,扮演机警 幽默、武艺高超的 人物。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴
郑光祖
代表作《窦娥冤》 代表作《汉宫秋》 代表作《墙头马上》
《梧桐雨》 代表作《倩女离魂》
元杂剧的四大悲剧
《窦娥冤》--关汉卿 《汉宫秋》--马致远 《梧桐雨》--白朴 《赵氏孤儿》--纪君祥
元杂剧的四大爱情剧
▪ 《西厢记》--王实甫 ▪ 《拜月亭》--关汉卿 ▪ 《墙头马上》--白朴 ▪ 《倩女离魂》--郑光祖
杂剧每折限用同一宫调的若干曲牌组成的一套曲子。楔子 只能用小令,不能用套曲。演出时一本四折都由正末或正旦独 唱。(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。
宫调即调式,相当于现代音乐的C调、D调等。曲牌,是曲 调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调。
(4)角色: 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 扮演的角色有末、旦、净、丑等。 元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,
却被张驴儿父子俩撞破,张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别
嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了,回让张驴儿父子在家
中住下。
(开端)
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
第二折
三、欣赏古代戏曲艺术手法

《窦娥冤》优秀ppt课件

《窦娥冤》优秀ppt课件
曲 杂剧(散曲+“科”+“白”唱)+演
元杂剧一般一本四折(折是音乐组织的单元,也
是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限
制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的
“幕”)(也有由五折构成),有的还有“楔子”,
一般置于第一幕之前,类似现代剧的序幕,用来说明
情节,介绍人物 ;有时也置于两折之间,具有过场戏
• 关汉卿在《南吕·一枝花·不伏老》中自述 :“我 是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒 铜豌豆”,可见他的个性。
• 关汉卿的戏曲作品题材广泛,大多暴露封建统治 的黑暗腐败,表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭 遇和反抗斗争,性格鲜明,结构完整,情节生动,语 言本色精练,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、 社会的黑暗和腐败。
21
3、在课文第三折中共出现了多少曲牌?都属什 么宫调?
4、根据10个曲牌和故事情节,可以把课文分 成几个层次?各层大意是什么?
共出现10个曲牌,都属于正宫调。
10个曲牌,可以分成3个层次。
第1层([端正好][滚绣球]两个曲牌) 窦娥指斥天地鬼神。
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元曲四大家
关汉卿,代表作《窦娥冤》 马致远,代表作《汉宫秋》 白 朴,代表作《墙头马上》 郑光祖,代表作《倩女离魂》
10
元杂剧的四大悲剧
《窦娥冤》--关汉卿 《汉宫秋》--马致远 《梧桐雨》--白朴 《赵氏孤儿》--纪君祥
11
中国十大古典喜剧
《救风尘》-元·关汉卿 《看钱奴》-元·郑延玉 《墙头马上》-元·白 朴 《幽闺记》-元·施君美 《玉簪记》-明·高 濂
第二层,以宾白为主,通过婆媳对话,交代了窦娥孤苦无 依的身世和她屈招的无奈,实在令人悲从中来。 〔快活三〕 〔鲍老儿〕二曲,一字一泪,泪中含血。即使如此,她还劝婆 婆不要烦恼哭啼,则更令人悲不自胜。

《窦娥冤》 (共42张PPT)

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展• 1.联系全文,试分析窦娥的人物形象。
• ①孝顺善良 审讯时,面对严刑拷打宁死不屈;一 旦昏官要对她婆婆施刑逼供,她怕婆婆挨打受罪, 情愿认了死罪(P10)
• ②刚强不屈 张驴儿毒死自己父亲后诬赖窦娥,妄 想逼她成婚,窦娥果断拒绝 (P9)
• ③富于反抗精神 窦娥对天地的大胆谴责,反映了 她的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民 的反抗精神。

正音
Zhí 盗跖
kān
yǎn
háng hái
错勘 前合后偃 哥哥行 尸骸
guì
jiǎn qiān zhàn
刽子手 瀽 罪愆 湛湛
cháng 苌弘
xiē 楔子
xuān zhuó
暑气暄
斫直
mò qiān 古陌荒阡
Xián 衔冤
dī 提防
juàn jiē 亲眷 嗟怨
lín 甘霖
Yǎo 杳无音信
zhǐ 变徵
昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她。 窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃 政廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱,惩治了仇人。

合作探究
• 1.联系全文,试分析窦娥的人物形象。
• 2.阅读第3折,分析窦娥临刑时发出的三桩誓 愿,完成相关表格。
• 3.窦娥的悲剧根源是什么?反映的是一种什么 样的社会现实?
展、评
3.窦娥的悲剧根源是什么?揭露了怎样的社会现实?
悲剧根源:当时社会的黑暗,统治者的昏庸。 揭露了当时社会官僚昏聩,法制腐败,
人民蒙受奇冤,呼告无门的社会现实。
拓 拓展延伸
大团圆结尾
中国古典悲剧以凄、苦、悲、怨作为审美效应,以 令人泣下的悲怆为美,以弱者的苦境、苦情博取观众的眼泪。 “中国的剧作家总是喜欢善得善报、恶得恶报的大团圆结 尾。”

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一、介绍关汉卿:
关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表 作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、 白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。元代的阶级矛盾和民 族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登 台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创 作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘 》《望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十 大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。 “我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。”关汉卿此 语反映了他的个性。
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《窦娥冤》 元·关汉卿作 写窦娥被无赖诬陷,又被官府错判斩刑的冤屈故事。全剧 四折一楔子。剧情是:楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈 之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆 媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子,被其胁迫。 张驴儿企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不 料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人, 窦娥为救蔡婆自认杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓,
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死后将血溅白练、六月降雪、大旱三年,以明己冤,后来果
然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州,见窦娥鬼魂出现, 于是重审此案,为窦娥申冤。 《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》,此剧现存版本有:明 脉望馆藏《古今名家杂剧》本、 《元曲选》壬集本、《酹 江集》本、 《元杂剧二种》本、《)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件

《窦娥冤》ppt课件

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情节结构
第一层 【端正好】【滚绣球】
第二层 【倘秀才】至【鲍老儿】
第三层 【耍孩儿】至【煞尾】
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现一:窦娥斥责天地鬼神【滚绣球】
有日月朝暮悬,有鬼神掌著生
死权,天地也,只合把清浊分 辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊? 为善的受贫穷更命短,造恶的 享富贵又寿延。天地也,做得 个怕硬欺软,却原来也这般顺 水推船。地也,你不分好歹何 为地?天也,你错勘贤愚枉做 天!哎,只落得两泪涟涟。
元杂剧剧本
①唱:按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。
元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子。
②科:关于动作、表情和舞台效果的舞台指示,又称科范、科介。
③白:“宾白”,是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:
对白:人物之间对话;
独白:人物自叙;
旁白:背过别的人物,自叙心理话; 带白:唱词中的插话。
誓愿内容 血溅白练 六月飞雪 抗旱三年
时间
瞬间 一段时间 三年 时间越来越长
地点
法场
荒野
山阳 范围越来越广
监斩官态度 答应
不信
怒喝 态度越来越强烈
誓愿目的
希望在场的人 希望上天了解 希望上天惩治
了解她的冤屈 她的冤屈
坏人
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现三:窦娥发下三大誓愿
思考:窦娥之前斥责上天的行为与现在求助上天的行为是
否矛盾?谈谈你的看法。
这是矛盾的,这是时代的局限性造成的。 1.表明窦娥的反抗不彻底。她对上天的斥责、怀疑实质是对封建社会神权 的质疑,但窦娥在最后求助的对象仍然是上天,体现了她的局限性。 2.表明社会黑暗、官场的腐败、百姓求助无门的社会现实。现实中无法实 现找到真正的解决办法,只能借助于上天的力量的无奈。 3.升华悲剧内涵。正是因为现实生活中不可能实现,善良美好的窦娥无法 洗清冤屈,说明这是一个无法昭雪的注定的悲剧。

《窦娥冤》ppt课件

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人物形象(预习反馈3)
窦娥是一个淳朴、善良、孝顺、坚强的,且饱受封建 压迫与摧残的充满反抗精神的封建社会劳动妇女形象。
场景二、三桩誓愿 天从人愿
6、向天地发誓愿与第一场景中骂天地的情形是否 自相矛盾?
是自相矛盾。窦娥诉冤过程中对天的怀疑和 依赖是始终交织在一起的,这正反映了作家的历 史和阶级的局限性。
昏官不察定娥罪 第三折: 窦娥刑场发誓愿
张父食毒归西天 张驴情节:窦天章考取进士,官至肃 政廉访使,到山阴考察吏治。窦娥的鬼魂 向她父亲诉冤,窦天章查明事实,为窦娥 昭雪了冤案。(结局)
品读第三折
在第三折中,窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中
被塑造的感人至深,催人泪下,请思考:本折
文章主题
讨论:窦娥的冤是由什么造成的?本文悲剧的根源 是什么?
戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形 象表达主题的,而戏剧冲突一般有三类:人 物之间的冲突,人与环境的冲突,人物内心 的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突属于什么 类型的?
文章主题
窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死 罪;
反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏庸,贪赃 枉法;
预设问题: 1.在古代人的意识里,天地是被看做是能够主宰世间 万物包括人的命运的、是最神圣的东西是不容侵犯的, 但窦娥为何斥骂天地? 2.作者在表现窦娥的“怨恨”时用了什么艺术手法? 3.文章表现了窦娥什么样的性格特征?
元代杂剧
散曲 元曲
小令 (一宫调一曲子) 唱
套曲 (一宫调数曲子)
杂剧(散曲+“科”+“白”)唱+演
一方面,她通过窦娥指天斥地从根本上批判 封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望;
另一方面,又不能从根本上提出救民于水火 的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。

《窦娥冤》PPT精品课件

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创作背景
元朝时,为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军事 的需要,一些蒙古大臣勾结地方官吏,贪赃枉法,无所 不为。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民 都过着悲惨的日子,尤其是受到歧视的汉人和南人,冤 案多得数也数不清。一些有正义感的读书人,不满官府 的黑暗统治,便利用杂剧的情势来揭露官场的罪恶和社 会不公平的现象,关汉卿就是其中之一。
元曲四大家
关汉卿:杂剧《窦娥冤》《单刀会》 马致远(曲状元):散曲《天净沙·秋思》、 杂剧《汉宫秋》 白 朴:杂剧《墙头立刻》《梧桐雨》 郑光祖:杂剧《倩女离魂》
元曲压卷之作:王实甫《西厢记》(五本二十一折)
元曲四大悲剧
关汉卿:《窦娥冤》 马致远:《汉宫秋》 白 朴:《梧桐雨》 纪君祥:《赵氏孤儿》
剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第 三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】,表示这一折自【端正好】 以下各曲均属【正宫】
在内容上,杂剧的每一折均由唱、白(道白或说白)、科(唱、 白以外的动作)三部分组成。
唱是元杂剧的主要部分,包括宫调曲牌名称和曲词。剧本里唱词 前面都标明宫调与曲牌的名称,如[正宫·端正好]、[商调·集贤宾],“正 宫”“商调”是宫调名称,“端正好”“集贤宾”是曲牌,即曲子的名 称。曲谱是固定的,戏曲家按谱填词即可。元杂剧规定一折戏只能唱 同一宫调的一套曲子,首尾一韵;还规定一本戏由一个角色唱到底, 其他演员只有道白。
情节梳理
不想俺婆婆偶然发呕,不要汤吃,却让与老张吃,随即七窍流血死了。张驴儿 便道:“窦娥药死俺老子,你要官休?要私休?”我便道:“怎生是官休?怎生是私 休?”他说:“要官休,告到官司,你与俺老子偿命;若私休,你便与我做老婆。” 你孩儿便道:“好马不鞴双鞍,烈女不更二夫。我至死不与你做媳妇,我甘心和你 见官去。”他将你孩儿拖到官中,受尽三推六问,吊拷绷扒,便打死孩儿,也不肯 认。怎当州官见你孩儿不认,便要拷打俺婆婆;我怕婆婆年老,受刑不起,只得屈认 了。因此押赴法场,将我典刑。
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古代戏曲艺术手法
想象、夸张和借景抒情,是古代戏曲重要的 艺术手法。想象、夸张以奇异的情节塑造人物形 象,反映生活;借景抒情则是继承了我国古代诗 歌意境美的传统,是一种形象化和富于诗意的表 现人物的方法。
鉴赏时,要着眼于艺术效果,通过揣摩语言 来体会想象、夸张手法所表现的浪漫色彩,以及 借景抒情手法所表现的优美意境,认识它们对表 现剧情和刻画人物性格的作用。
戏剧分类:
(1)按作品的内容性质分:
悲剧
喜剧(讽刺喜剧、幽默喜剧、闹剧) 正剧(悲喜剧)
(2)按表演形式划分
话剧 (对话、动作) 歌剧 (歌唱、音乐、舞蹈) 舞剧 (舞蹈、音乐、哑剧)
歌舞剧(歌舞的结合)
诗剧 (诗的语言、对话) 相声剧
3) 按作品所反映的时代不同:
历史剧、现代剧。
4) 按作品容量大小和结构:
善良的窦娥
3.窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所希 望的是什么?
第一桩誓愿:血溅白练 第二桩誓愿:六月飞雪 第三桩誓愿:亢旱三年 希望自己的冤屈会在上天得到反应。 希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈。
丌屈的窦娥
不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望上天能 够惩治邪恶。
4.你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的 “三大奇愿”这样的情节呢?
迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨的日子。
贪污横行,冤案多得数也数不清。元世祖死后,元
成宗时期,这种贪赃枉法的情况越来越严重。
《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是
元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。
全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕), 第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三 折是情节的高潮,第四折是故事的结局。 本文选的是前三折。第三折是戏剧矛盾冲突的
戏剧(剧本)的阅读与鉴赏
概念:
戏剧,一种综合的舞台艺术, 它把文学、表演、绘画、雕塑、 音乐、舞蹈等多种艺术综合为 一种独立的艺术形式。
组成要素:
文学(剧本) 音乐(伴奏、音响效果、唱腔)
美术、雕塑(布景、灯光、舞台)
舞蹈(动作、姿态)
表演(中心要素)

戏剧的特点
1、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集 中的的原则。(适合舞台演出) 2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突(戏 剧冲突)
窦娥
婆媳诀别
诉说冤情

怨气冲天
是一出离奇的爱情 戏。写张倩女与王文举 相恋。王进京赶考,张 的魂魄追随他一同前去, 并在京城同他生活了三 年。后王携妻回家探望, 张之魂魄与身体才合而 为一。
是一出历史悲剧,歌 颂的是正义对邪恶势力前 仆后继的斗争。赵盾一家 为奸人屠岸贾所害,只遗 一孤儿。友程婴与公孙杵 臼定计用程子换得孤儿活 命,并交由程婴抚养。十 八年后,孤儿长大,杀屠 为全家报了仇。
宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓 “曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 白
王实甫
《拜月亭》
《西厢记》
朴 《墙头马上》
郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》
马致远 《汉宫秋》 白朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
关汉卿
四大家之首
马致远 散曲《天净沙·秋思》
杂剧《汉宫秋》
出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清 代花部等四种基本形式。
‖ 有关元杂剧 ‖
元曲分类
散曲 曲 杂剧 小令:独立的只曲,相当于单调 的词。如马致远的《天净沙·秋 思》。 套数:即套曲,由同一宫调的至 少两个曲牌联成的组曲,多的可 宋金时期,在诸宫调基础上成长 达二三十支曲子。全套押同一韵 起来的一种文学样式,是一种将 脚。套曲标题之前均标明它所数 歌曲、宾白、舞蹈诸要素结合起 的宫调以及它的第一支曲子的曲 来的艺术形式。结构上一般分为 牌。 四折一楔子。
把握戏剧语言探究主题
潜台词
潜台词分析
• 鲁大海 (挣扎) 放开我,你们这一群强盗! • 周 萍 (向仆人们)把他拉下去! • 鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前) 你是萍,……凭什么打我的儿子? • 周 萍 你是谁? • 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鉴赏戏剧的注意点:
一、了解剧情脉络,理清人物关系。 二、把握矛盾冲突,感知人物形象。 三、品味戏剧语言,欣赏艺术手法。 四、力求全面解读,探究社会主旨。
号已斋叟,金末元初大都(现 北京)人。元代杂剧的代表作家, 也是我国戏剧史上最早也最伟大的 戏剧作家。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十 分尖锐,关汉卿丌满社会现实,丌 仅写作剧本,有时还登台演唱,借 杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的 社会理想。
我是个蒸丌烂、煮丌熟、捶丌匾、炒丌爆响当当一 粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄丌断、斫丌下、 解丌开、顿丌脱慢腾腾千层锦套头。我玩的是梁园 月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。 我也会围棋、会蹴鞫、会打围、会插科、会歌舞、 会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我 牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐不我这 几般儿歹症候,尚兀自丌肯休。则除是阎王亲自唤, 神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽,天那,那 其间才丌向烟花路儿上走!
整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。
每折限用同一宫调的曲牌组成的一套
曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独
唱。(其他角色只有说白),分别称为
“末本”或“旦本”。
此外有的戏还可以加楔子。楔子一般放 在第一折之前,类似现代剧中的序幕;
音乐:杂剧的每折用同一宫调的若干曲
牌组成套曲。楔子只能用一二支小令,不能
悲剧是将人生有 价值的东西毁灭给人 看。
——鲁迅
‖ 中国古代戏曲概述 ‖
中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成 部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民 群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的
位置,她不古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为
“世界三大古剧”。
中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后
2.在押赴刑场时,窦娥要求走后街,这一细 节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作 用?
自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如 何不使年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊! 而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤 屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此, 这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动 人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
白 朴 杂剧《墙头马上》
《梧桐雨》
郑光祖 杂剧《倩女离魂》
《王粲登楼》
取材于唐代白居 易新乐府《井底引银 瓶》。写李千金与裴 少俊相爱而私自结合, 在裴家花园匿居7年, 生下一儿一女,终被 裴父发现赶出,后裴 少俊赴考得官,裴父 向李赔礼,又获重圆。
《梧桐雨》取材于白居 易的叙事长诗《长恨歌》, 写唐明皇宠爱杨贵妃,长生 殿七夕盟誓,沉香亭舞霓裳, 歌舞欢乐,不料安禄山等叛 乱,明皇仓惶出走,行至马 嵬坡,将士迫明皇缢死贵妃。 贵妃死后,明皇思念成梦, 醒来正听见雨打梧桐,更添 愁闷。
元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的
一种戏曲形式。
它有自身的特点和严格的体制,形成了
歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形 式,并产生了韵文和散文相结合的、结构完
整的文学剧本。
结构: 元杂剧一般是一本四折,演一个完
折是音乐组织的单元,也是故事情节发
展的自然段落,它不受时间、地点的限制,
每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏 剧的“幕”。
写蒋世隆与王瑞兰 在战乱中相并订下终身 之约,却遭王父反对, 将二人拆散。瑞兰不忘 旧情,夜间拜月诉说心 事。后蒋考中状元,被 王家招赘,夫妻团圆。
是一出历史爱情戏, 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲,汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处,投黑水 自尽。元帝思念昭君, 夜闻雁鸣,倍添痛楚。
角色:
剧本:
剧本由唱、科、白三部分构成。
唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌
(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折
戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套 曲子的先后顺序都有惯例规定。
科是戏剧动作的总称。包括舞台的程
白是“宾白”,是剧中人的说白部分。 宾白又分以下四种: 对白:人物对话; 独白:人物自叙; 旁白:背过别的人物自叙心里话; 带白:唱词中的插话。
把握人物特点 分析人物关系
把握戏剧人物探究主题
夫妻 母 子
分析人物关系
繁漪
周朴园
父 子 父 子 情 人
主仆 夫妻 母 子
鲁侍萍
夫妻
鲁贵
继 父 子
母 子
与资 工本 人家
母 子
母 女
父 女
周冲
兄弟
周萍
兄弟
鲁大海
兄妹
四凤
兄妹
情人
把握戏剧冲突探究主题
人与人的冲突 人物自身的冲突 人与环境的冲突
把握戏剧语言探究主题
用套曲。宫调,即调式,相当于现代音乐的C 调D调等。曲牌,是曲调的名称,每个曲牌都 属于一定的宫调,就好比词有词牌子。
扮演的角色有末、旦、净、丑等。
元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末, 女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、 外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副 旦、外旦、小旦等。 净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上 有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外,还有孛(bó)老(老头儿)、卜儿 (老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。
①这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制腐 败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。 ②它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种 精神甚至产生了感动天地的力量。 ③三桩奇愿充分体现了百姓伸张人间正义,杀尽 贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志与愿望。
‖ 第三折情节概括 ‖
指斥天地
绑赴刑场
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