习题一答案
《金融学》习题一 答案
《金融学》习题一（第1章—第3章）一、判断并改错1.纸币之所以作为流通手段，是因为它本身具有价值。
( F ) 纸币本身并不是货币，只是人们为了流通方便而提出的货币的映射品而已，货币本身是具有价值的，但纸币本身没有。
2.税务局向工商企业征收税款时，货币执行支付手段职能。
( T )3.可以签发支票的存款被称为存款货币，定期存款不能签发支票，因而不是货币。
（F）广义货币（M2）=M1+储蓄存款（包括活期和定期储蓄存款4.作为价值尺度和支付手段职能的货币必须是现实的货币。
（F）货币执行价值尺度职能时是观念中的货币。
执行流通手段时是现实的货币，因此该命题错误。
5.商业票据不能作为信用货币的形式。
（T）6.判断民间借贷是不是高利贷的一个关键界限是：是否显著超出现代信用关系中的利率水平。
（T）7.银行信用与商业信用是相互对立的，银行信用发展起来以后，克服了商业信用的局限性，因而会取代商业信用。
(T)8.消费信用是与住房和耐用品的销售紧密联系在一起的。
（T ）9.基准利率一般属于长期利率。
（F ）不一定，一年期，三年期都有基准利率。
基准利率就是人民银行定的标准利率，各商业银行可以根据每笔贷款来进行上浮或下浮10.在市场经济国家，中央银行发布的利率就是无风险利率。
（F ）市场经济国家一般以中央银行的再贴现率为基准利率(我也不知怎么改)11.名义利率是指包括补偿通货膨胀（包括通货紧缩）风险的利率。
（T ）12.管制利率的基本特征是由政府有关部门直接制定利率或利率变动的界限。
（ T）13.凯恩斯认为，由交易动机和预防动机决定的货币需求取决于利率（收入）水平，基于投机动机的货币需求则取决于收入（利率）水平。
（F ）14.根据凯恩斯主义理论，在“流动性陷阱中”，货币政策无效。
( T )二、填空题1、一般来说，作为货币的商品要求具有如下四个特征：一是价值比较高，二是易于分割，三是易于保存，四是便于携带。
2、用法定货币金属按照国际规定的规格经国家造币厂铸成的铸币称本位币或主币。
测量习题答案(1)
习题一的密码就是1 依次类推1.简述测量学的任务及其在土建工程中的作用。
2.测量的基本工作指的是哪几项？为什么说这些工作是测量的基本工作？3.测量工作的组织原则是哪两条？各有什么作用？4.何谓水准面？它有什么特性？5.何谓大地水准面？说明它在测量上的用途。
6.用水平面代替水准面对高程和距离各有什么影响？7.某地经度为东经115°16′，试求其所在6°带和3°带的带号及相应带号内的中央子午线的经度。
习题一答案1.解：测量学的任务：① 测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据或成果，将地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、国防建设、规划设计及科学研究使用。
（地物、地貌→图纸、数据库）；② 测设（放样）：是指用一定的测量方法，按要求的精度，把设计图纸上规划设计好的建（构）筑物的平面位置和高程标定在实地上，作为施工的依据。
（图纸、数据→地面点位）测量工作在土建工程中是一项基础性、前期和超前的工作，应用广泛。
它能为各项土建工程提供各种比例尺的现状地形图或专用图和测绘资料；按照规划设计部门的要求进行规划定线和拨地测量以及各项勘察测量；在工程施工和运营管理阶段，对建（构）筑物进行变形监测，以确保安全。
所以，测绘工作将直接关系到工程的质量和预期效益的实现，是我国现代化建设不可缺少的一项重要工作。
2.解：测量的基本工作指的是：测高、测角、测距。
不管是控制测量、碎部测量以及施工放样，其实质都是为了确定点的位置，而所有要测定的点位都离不开距离、角度和高差这三个基本观测量，所以说测高、测角、测距是测量的三项基本工作。
3.解：测量工作的基本原则：(1)在测量布局上，“由整体到局部”；在测量精度上，“由高级到低级”；在测量程序上，“先控制后碎部”；→作用：a.保证精度，减少误差积累；b.加快进度。
(2)在测量过程中，“随时检查，杜绝错误”。
→作用：防止错、漏的发生，以免影响后续工作。
人教版高中语文必修4 第二单元 第5课 苏轼词两首 习题练习一(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第5课苏轼词两首习题练习一（附答案）一、选择题1.下列诗句书写完全正确的一项是()A．大江东去，浪涛尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
B．羽扇伦巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
2.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是()A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．江山如画，一时多少豪杰D．人生如梦，一尊还酹江月3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．词始于隋唐，盛于宋。
因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因其先有曲调，后有文词，又称“曲子词”；因句式长短不一，故又称“长短句”。
B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。
每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。
C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。
D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。
4.下列词语中加线的字,每组读音都相同的一项是()A．故垒/累赘公瑾/谨慎遥想/杳渺B．樯橹/蔷薇吟啸/萧瑟华发/白桦C．狼狈/疲惫料峭/俊俏波涛/韬略D．蓑衣/绳索竹杖/依仗酹酒/醴酪5.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是()A．起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。
B．“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。
C．“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”十三字,从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。
D．这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。
工程测量员高级3级 深圳测量习题答案(1)
工程测量
初级，中级高级技师高级技师
房产测量员（不动产测绘员）
初级，中级高级技师高级技师
摄影测量员
初级，中级高级技师高级技师
↑中级：高级
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2.解：测量的基本工作指的是：测高、测角、测距。
不管是控制测量、碎部测量以及施工放样，其实质都是为了确定点的位置，而所有要测定的点位都离不开距离、角度和高差这三个基本观测量，所以说测高、测角、测距
水准面的特性：
a.不规则性；
b.处处与铅垂线垂直；
c.有无数个。
5.解：大地水准面：在无数个水准面中，其中与平均海水面相吻合的称为大地水准面。
大地水准面的作用：它是测量工作的基准面。具体表现为：
a.点位的投影面；
b.高程的起算面。
6.解：a.对距离的影响
D = Rθ
D′= R tanθ
△D = D′- D = R ( tanθ-θ)= D3 / 3R2
求AB两点间的水平距离。
习题四答案
1.解：直线定线即是把多根标杆标定在已知直线的工作。方法有目估定线和经纬仪定线。
2.解：光电测距的精度表达方式为:
一部分误差影响是与距离成比例的，我们称这些误差为“比例误差”,其系数用b表示；另一部分误差影响与距离长短无关，我们称其为“固定误差”,用a表示。用mD表示光电测距的误差，则有：m D=±( a + b³D ) .
消除视差的方法是：首先应按操作程序依次调焦，先进行目镜调焦，使十字丝十分清晰；再瞄准目标进行物镜调焦，使目标十分清晰，当观测者眼睛在目镜端作上下少量移动时，就会发现目标的实像ab与十字丝分划板平面之间没有相对移动，则表示视差不存在；否则应重新进行物镜调焦，直至无相对移动为止。
复变函数习题第一章答案
即 x 2 + ( y + 2)2 ≥ 1. 点 z 的轨迹表示以 z = −2i 为圆心,以1为半径的圆的外面. (3) 设 z = x + iy , 由 Re(z + 2) = −1得, x + 2 = −1 , 即 x = −3 . 点 z 的轨迹表示 x = −3 这条直线. (4) 设 z = x + iy , 则 iz = i(x − iy) = y + ix ,
（4） Re(i z) = 3 ; （6） z + 3 + z + 1 = 4 ; （8） 0 < arg z < π ．
解 (1) 设 z = x + iy ,则由 z + 2 − 3i = 5 得 (x + 2) + i( y − 3) = 5 ， 即 (x + 2)2 + ( y − 3)2 = 25 .
3
3
所以 (−1 + i 3)10 = 210 (cos 20π + i sin 20π )
3
3
= 1024(cos 2π + i sin 2π )
3
3
= −27(cos(−π ) + i sin(−π )) ,
所以
3 − 27 = 3 27 (cos( − π + 2kπ ) + i cos( − π + 2kπ )) (k = 0,1,2) ,
高等数学(上)李忠&周建莹 课后习题答案 一习题1.1
1习题1.1222222222222222222.,,.3,3.3,,313 2.961,9124,31.3,93,3,3.,,.,,,,p p p q p q p q qp p k p k p k k p k k p p k k q q k q p q p a a a b p a pb b b====+=+=++=++======为互素自然数除尽必除尽否则或除将余故类似得除尽与互素矛盾.设是正的素数为互素自然数,则素证 2.证 1.2222222,,.,..,:(1)|||1| 3.\;(2)|3| 2.0,13,22,1,(1,0);01,13,13,(0,1);1,13,3/2,(1,3/2).(1,0)(0,1)p a p a a pk p k pb pk b p b a b x x x x x x x x x x x x x x x X ===+-<-<<-+-<>->--<<+-<<>+-<<=-⋃数除尽故除尽类似得除尽此与为互素自然数矛盾.解下列不等式若则若则若则3.解(1)222(1,3/2).(2)232,15,1||5,1||(1).,(1)||||||;(2)||1,|||| 1.(1)|||()|||||||||,||||||.(2)|||()||||||x x x x x a b a b a b a b a b a a b b a b b a b b a b a b a b a b b a b b ⋃-<-<<<<<<<=⋃-+≥--<<+=++-≤++-=+++≥-=+-≤+-<设为任意实数证明设证明证4.,| 1.(1)|6|0.1;(2)||.60.160.1. 5.9 6.1.(, 6.1)( 5.9,).(2)0,(,)(,);0,;0,(,).11,01,.1, 1.11x x a l x x x x X l X a l a l l x a l X a a n na b a ++>->+>+<->-<-=-∞-⋃-+∞>=++∞⋃-∞-=≠<=-∞+∞-><-<>=>-=-=解下列不等式或或若若若若证明其中为自然数若解(1)证5.:6.1200001)(1)1).(,),(,).1/10.{|}.(,),,{|},10{|}./10,(1)/10,/10(1)/101/10n n n n n n n n n n n b b n a b a b n b a m A A m A a b A B C B A x x b C A x x a B m m C b a m m ---+++>-<-=∈⋂=∅=⋃=⋂≥=⋂≤-∈-≤-Z L 设为任意一个开区间证明中必有有理数取自然数 满足考虑有理数集合= 若则中有最小数-=证7.(,),(,).1/10.|}.10n n n n a b a b m n b a A m <-=+∈Z ,此与的选取矛盾.设为任意一个开区间证明中必有无理数取自然数 满足考虑无理数集合 以下仿8题.8.证。
税法练习题1(答案)
练习题一一、试判断以下情况属于什么行为，并应如何进行税务处理？1.某建材商店在销售建材的同时又为其他客户提供装饰服务。
【答案解析】：兼营非应税劳务行为，因为销售建材属增值税应税行为,提供装饰服务属营业税应税劳务,二者无从属关系。
税务处理：如果有分别核算，则销售建材应缴纳增值税，提供装饰服务应缴纳营业税。
如果没有分别核算，则应由主管税务机关核定销售额缴纳增值税。
2.某玻璃钢门窗销售商店在销售门窗的同时又为该客户提供安装服务。
【答案解析】：混合销售行为，因为销售门窗属增值税应税行为,提供安装服务属营业税应税劳务,二者有从属关系。
税务处理：混合销售行为，根据纳税人的主业只交一种税。
玻璃钢门窗销售商店主营货物销售，只交增值税而不交营业税。
3.某电信局为客户提供电话安装服务的同时又销售所安装的电话机。
【答案解析】：混合销售行为，因为销售电话属增值税征税范围,提供安装服务属营业税应税劳务,二者有从属关系。
税务处理：混合销售行为，根据纳税人的主业只交一种税。
电信局主营营业税劳务，只交营业税而不交增值税。
4.某汽车制造公司在销售汽车的同时又为该客户提供修理服务。
【答案解析】：增值税应税行为，因为销售汽车和提供修理服务均属于增值税征税范围。
税务处理：缴纳增值税。
二、判断1.某木地板销售公司为卖木地板而提供上门安装。
本月销售额为20万元，收取的安装费为1万元。
该公司应将安装费并入销售额，一并征收增值税。
( ) 【答案】√2.某酒店客房中备有香烟、白酒等单独向客人收费的高档消费品。
本月该酒店客房收入30万元，该消费品销售收入为2万元。
该酒店应一并缴纳增值税。
( ) 【答案】×3.某汽运公司销售钢材一批，负责运输并收取运费。
该行为属混合销售行为，应纳营业税。
( )【答案】×【解析】注意：从事运输业务的单位和个人，发生销售货物并负责运输所售货物的混合销售行为，应征收增值税。
三、中联公司主营供电器材销售并提供安装，2013年共取得包工包料安装不含税收入300万元，其中设备及材料价款200万元，安装劳务费收入100万元，无可抵扣的进项税额，增值税适用税率17%，建筑安装业营业税税率为3%，则企业应缴纳的增值税为( )万元，营业税为( )万元。
《市场营销学》习题1(带答案)
《市场营销学》习题一一、判断题(共40小题）1、答案：b。
1973年，吉斯特提出了“服务营销”的概念。
2、答案：a。
科特勒提出的大市场理论，把麦卡锡的4P理论发展为6P组合。
3、答案：b。
林恩.肖斯塔克提出了“关系营销”的概念。
4、答案：a。
西奥多.莱维特明确提出了"全球营销"的概念。
5、答案：B。
从营销理论的角度看，市场就是买卖商品的场所。
（）6、答案：A。
市场营销观念和社会营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益（）7、答案：A。
只有既想买，又买得起，才能产生购买行为。
( )8、答案：(B)。
市场营销者指的是卖者或企业。
( )9、答案：(A)。
顾客总价值是指顾客购买某一种产品或劳务时所期望获得的一组利益（）10、答案：(B)。
市场营销就是把货物推销出去，就是销售和销售促进。
（）11、答案：(B)。
六种营销观念在历史上是依次出现的，它们之间是一种此生彼亡的关系。
（）12、答案：(B)。
关系营销是新型营销，适合于所有类型的企业。
（）13、答案：(B)。
市场营销观念的一个重要特征就是将企业利润作为优先考虑的事情。
（）14、答案：(B)。
社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。
（）15、答案：(B)。
市场营销学是20世纪初在英国产生的。
（）16、答案：a。
需求是人们对相关产品有购买意愿和有支付能力的需要。
17、答案：A。
有形产品在本质上是服务的工具和传送服务的载体。
18、答案：B。
顾客让渡价值最大化就是最大限度地扩大顾客总价值与总成本之间的差额。
19、答案：b。
“社会营销”后又称为“人道营销”、“社会责任营销”和“微观营销”等。
20、答案：a。
关系营销与传统营销的区别是对于顾客关系的理介。
21、答案：b。
与4p相比，4c更强调市场是企业一切经营活动的核心。
22、答案：a。
菲利普.科特勒被称为是“现代营销学之父”。
23、答案：(B)。
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a+b （4） b a
= a 3 + b3 + (a 3 + b3 + 3a 2b + 3ab 2 − 3ab(a + b)) = 2(a 3 + b3 ) 2．按自然数从小到大为标准次序，求下列各排列的逆序数： （1）2467315． （3）n(n－1)…21． 解： (1) t = 0 + 0 + 0 + 0 + 3 + 5 + 2 = 10 (3) t = 0 + 1 + L + (n − 1) = n(n − 1) 2 (2) t = 0 + 1 + 2 + 1 + 3 + 5 + 2 = 14 (4) t = n + L + 1 = n(n + 1) 2 （2）7426315 （4）246…（2n）…135…（2n－1）
证明： b+c c+a a+b a a2 b b2 1 = (a + b + c) a a2 x 0 （4） M 0 a0 c c2 1 b b2 = a+b+c b+c+a c+a+b a a2 b b2 c c2
1 c = b)(b − a) c2 0 0 0 0 M = an x n + an −1 x n −1 + L + a1 x + a0 ． −1 an −1 0 L x −1 L M 0 a1
-4-
0 0 = 0 a0 + L + an x n
−1 0 M 0 a1 + L + an x n−1 −1 −1 O
0 −1
L L
0 0
0 0
0 L 0 −1 a2 + L + an x n − 2 L an −1 + an x an
= (a0 + L + an x n )(−1)( n+1)+1
-5-
1 3 Dn = 3 M 3
3 2 3 M 3
3 3 3 M 3
L 3 L 3 L 3= M L n 3
1 3 2 −1 2 0 M M 2 0
3 0 0 M 0
L 3 3 3 3 3 L 0 −1 0 0 3+1 L 0 =(−1) 2 0 0 1 O M O L n−3 n−3
3 3 3 0 1 0 =20 0 2 O
4 1 2 r1 ↔ r2 4 − 0 10 7 0
1 2 r3 ↔ r2 0 1 0 −15 0 −7 a 1 0 −1 b 1 （4） 0 −1 c 0 0 −1
0 2 1 7 r3 + 15r2 2 −20 r4 + 7 r 2 −4
2 0 2 1 1 7 = 17 × 45 − 9 × 85 = 0 0 17 85 0 9 45
=
n(n + 1) (−1)1+ n 2
= (−1)1+ n
a n −1 (a − 1) n −1 L (a − n) n −1 （4） Dn +1 = M ． M M a a −1 L a−n 1 1 L 1 解：
n(n + 1) (n + 1)! (n − 1)! = (−1)1+ n 2 2 an (a − 1) n L (a − n) n
M 11 + 2 M 21 − M 31 + M 41 = A11 − 2 A21 − A31 − A41 =
-7-
1 −1 0 3 1 −1 0 3 0 2 −9 0 2 −9 −2 2 2 −3 0 0 2 −9 = = = −1 1 4 = −1 1 4 −1 0 1 1 0 −1 1 4 2 −2 5 0 0 13 −1 3 −2 2 0 2 −2 5 2 −9 = −1 1 4 = = 26. 0 13 0 0 13 9．用克拉默法则解下列方程组： 2 x1 + x2 − 5 x3 + x4 = 8, x − 3x − 6 x = 9, 1 2 4 （1） 2 x2 − x3 + 2 x4 = −5, x1 + 4 x2 − 7 x3 + 6 x4 = 0; 解：因为 2 1 −5 1 1 −3 0 −6 D= = 27 , 0 2 −1 2 1 4 −7 6 1 −5 1 −3 0 −6 D1 = = 81 , −5 2 −1 2 0 4 −7 6 8 9 2 1 8 1 1 −3 9 −6 D3 = = −27 , 0 2 −5 2 1 4 0 6 所以解为 D −27 D1 81 D −108 D 27 = = 3, x2 = 2 = = −4, x3 = 3 = = −1, x4 = 4 = = 1. D 27 D 27 D 27 D 27 2 x1 + 2 x2 − x3 + x4 = 4, 4 x + 3 x − x + 2 x = 6, 1 2 3 4 （2） 8 x1 + 5 x2 − 3x3 + 4 x4 = 12, 3 x1 + 3 x2 − 2 x3 + 2 x4 = 6. x1 = 解：因为 −5 1 0 −6 D2 = = −108 0 −5 −1 2 1 0 −7 6 2 1 8 9 2 1 −5 8 1 −3 0 9 D4 = = 27 0 2 −1 −5 1 4 −7 0 0 2 −9
= (−1)
n ( n +1) n ( n +1) + 2 2
1 1 a−n a − n +1 M M n −1 ( a − n) (a − n + 1) n −1 ( a − n) n (a − n + 1) n
L a n −1 L an
8．设 2 −1 0 3 1 2 2 −3 D= ， −1 0 1 1 −3 3 −2 2 其 中 元 素 aij 的 余 子 式 和 代 数 余 子 式 依 次 记 作 M ij 和 Aij ， 分 别 求 A31 + 2 A32 + A33 − 3 A34 与 M 11 + 2 M 21 − M 31 + M 41 的值. 解：根据行列式展开定理得 2 −1 0 3 0 −5 −2 9 1 2 2 −3 0 0 1 0 A31 + 2 A32 + A33 − 3 A34 = = 1 2 1 −3 1 2 1 −3 −3 3 −2 2 0 9 1 −7 −5 −2 = 0 9 1 1 −5 9 0 = = 35 − 81 = −46 9 −7 −7 9
3
x
y z x x
z
3
y
z x y
x y z
= ay az ax + ay bx by = a y az ax ay bx by bz z x =a y z
3
x +b y y x y z x z x y
y z x
z
3
x
y z x
z
3 3
x +b y y z
x = (a + b ) y y z
b+c c+a a+b （3） a a2 b b2 c = (a + b + c)(c − a)(c − b)(b − a ) ． c2
ax bz bx
= ay az ax + ay az by + ay bx ax + ay bx by az ax ay az ax bz az by ay az by bz
-3-
by ay az
by ay bx
by bz
az
by bz bx
+ bz az ax + bz az by + bz bx ax + ay bx by bx ax ay bx ax bz bx by ay bx by bz ax ay az by bz bx
−1 0 L x −1 L M 0 a1
M O M 0 L x a2 L an −1 0 0
证明： x 0 0 a0 −1 0 L x −1 L M 0 a1 0 0 = −1 an 0 a0 x 0 0 0 0 0
0 L x a2 L an −1
0 L 0 −1 a2 L an −1 + an x an
习
1．利用对角线法则计算下列行列式： （1） 2 1 = 2 × 3 − 1× (−2) = 8. −2 3 a b = a 2 − b2 . b a 1 −1 2 （3） 2 3 1 1
题
一
（2）
4 = 1 + 4 − 12 − 6 − 4 + 2 = −15. 1 a b a+b a = (a + b)3 + a 3 + b3 − ab(a + b) − ab(a + b) − ab(a + b) b a+b
-1-
0 1 （2） 0 M 0 4 1 （3） 10 0
0 0 2 M 0 1 2 5 1
L L L
0 0 0 M L n −1 2 0 2 1
n 0 0 = (−1)0+1+L+1 ⋅ n ⋅1 ⋅ 2L (n − 1) = (−1) n −1 n ! ． M 0 2 1 5 1 0 2 2 1 2 r2 - 4r1 4 r -10r1 − 0 2 r -4r 7 2 1 1 0 0 0 1 2 0 −7 0 −15 0 1 0 2 2 −4 2 −20 1 7
x3 a3 = ( x − a )( x − b)( x − c)(a − b)(b − c)(b − c) b3 c3