【全国百强校】宁夏区银川市育才中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题(原卷版)
【全国百强校】宁夏育才中学2016-2017学年高一上学期期中考试化学试题解析(解析版)
宁夏育才中学2016-2017学年高一上学期期中考试化学试题(试卷满分100分，考试时间为100分钟) 命题人：试卷说明：本试卷分两部分，第一卷为选择题，第二卷为非选择题第I卷（单选题，共40分）相对原子质量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5一、选择题（共20小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品标志是A．B．C．D．【答案】B考点：考查常见的化学品标志。
2.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳D．汽油和植物油【答案】C【解析】试题分析：A.酒精和水互溶，不能用分液的方法分离，可加入生石灰后用蒸馏的方法分离，A项错误；B.碘和四氯化碳互溶，不能用分液的方法分离，应用蒸馏的方法分离，B项错误；C.水和四氯化碳互不相溶，能用分液漏斗进行分离，C项正确；B.汽油和植物互溶，不能用分液的方法分离，应用蒸馏的方法分离，D项错误；答案选C。
考点：考查物质的分离。
3．下列行为中符合安全要求的是A．进入煤矿井时，用火把照明B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C．酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭D．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在左盘纸上称量【答案】B【考点定位】考查化学实验基本操作。
【名师点睛】本题考查化学实验基本操作。
涉及实验药品的取用，仪器的洗涤等知识。
实验室做实验剩余的药品要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶，若将剩余药品再放回原试剂瓶，则会污染药品，但像Na等活泼金属可以放回原试剂瓶。
7．如果你家里的食用花生油不小心混入了部分水，利用你所学的知识，采用最简便的分离方法是【答案】B【解析】试题分析：根据花生油和水是互不相溶的两种液体，分层，所以可采用分液的方法进行分离，答案选B。
考点：考查物质的分离。
宁夏育才中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 含答案
宁夏育才中学2016—2017—1高一年级期末考试语文试卷（试卷满分150 分,考试时间为150 分钟) 命题人:黄薇注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．答题时使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题（60分)一、现代文阅读(9分，每小题3分）社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。
这些概念需要凝结成一个整体,以应对无限丰富的现实问题。
反思当代的审美文化现象，有助于我们梳理核心价值观的内涵.以两个概念为例。
一个是“富强"。
民众求富,国家求强。
日常生活中,总有人以珠光宝气、香车美人“炫富”。
“炫富"表面上是在展示美,但在观者的眼中却是丑，或者“臭美”.人们对这种美丑区分的一般解释是：“炫富”是物质追求，审美是精神追求。
以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。
且看“炫富"的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。
奢侈品林林总总，共同点却只有一个,就是观念性的符号（“名”）.在审美活动中，自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离不开物质的载体（比如有一定的质地、色彩、声响等).因此，奢靡炫富虽然基于物质，实质却是精神性的。
奢靡与审美都属于精神的追求，意义的深度却有天壤之别.对追逐符号的人而言,大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬.追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力.审美的意象则以意义的充盈见长。
人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇，也能令日常的景色转换成大师的杰作,使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。
审美和艺术创造体现着人的精神世界的富足。
例如在戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑。
正是为了突出人的因素，戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了“以鞭代马"“一桌二椅".在物质较为充裕的今天,“富”的体现应该是一种由内而外的富贵气。
物理-宁夏育才中学2016-2017学年高一下学期期中考试试题
宁夏育才中学2016～2017学年第二学期高一物理期中考试试卷(试卷满分 100 分，考试时间为 100 分钟)答题说明：1.考生应把学校、考场、考号、姓名写在答题卡上，贴好条形码。
2.请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡上。
一、单项选择题（每题2分，共30分，每题所给出的四个选项中只有一个是正确的）1.下列说法不正确的是A．判断物体是做曲线运动还是直线运动，应看合外力方向与速度方向是否在一条直线上 B．静止物体在恒定外力作用下一定做直线运动C．判断物体是做匀变速运动还是非匀变速运动应看所受合外力是否恒定D．匀变速运动的物体一定沿直线运动2. 降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞A.下落的时间越短B.下落的时间越长C.落地时速度越小D.落地时速度越大3. 我国“嫦娥一号”探月卫星经过无数人的协作和努力，终于在2007年10月24日18时05分发射升空．如下图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M点到N点飞行的过程中，速度逐渐减小，在此过程中探月卫星所受合力方向可能是4．物体做离心运动时，运动轨迹的形状为A．一定是直线B．一定是曲线C．能是直线也可能是曲线D．能是一个圆5.如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体.若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，则下面的说法正确的是A.物体做匀速运动，且v2=v1B.物体做加速运动，且v2＞v1C.物体做加速运动，且v2＜v1D.物体做减速运动，且v2＜v16.关于天体运动，下列说法中正确的是A．天体的运动与地面上物体的运动所遵循的规律是不同的B．天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动C．太阳东升西落，所以太阳绕地球运动D．太阳系的所有行星都围绕太阳运动7.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星A.可以在地球上任意一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同的值B.可以在地球上任意一点的正上方但离地心的距离是一定的C.只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同的值D.只能在赤道的正上方离地心的距离是一定的8.某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于A．F2B．AC．F1D．B9．摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车，如图所示．当列车转弯时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，抵消离心力的作用；行走在直线上时，车厢又恢复原状，就像玩具“不倒翁”一样．假设有一超高速列车在水平面内行驶，以360 km/h的速度拐弯，拐弯半径为1 km，则质量为50 kg的乘客，在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力为（g取10 m/s2）A．0 B．500 NC．1 000 N D．500 2 N10．行星绕恒星的运动轨道如果是圆形，那么它轨道半径r 的三次方与运行周期T 的平方的比为常量，设r 3T 2＝k ，则常量k 的大小 A ．只与恒星的质量有关B ．与恒星的质量及行星的质量有关C ．只与行星的质量有关D ．与恒星的质量及行星的速度有关11．火星绕太阳的公转周期约是金星绕太阳公转周期的3倍，则火星轨道半径与金星轨道半径之比约为A ．2∶1B ．3∶1C ．6∶1D ．9∶112.地球的质量是月球的81倍，关于两者之间引力的说法正确的是A.地球对月球有吸引力，月球对地球无吸引力B.地球对月球有吸引力，月球对地球也有吸引力，两者的吸引力大小之比为81∶1C.地球对月球有吸引力，月球对地球也有吸引力，两者大小之比为9∶1D.地球对月球有吸引力，月球对地球有吸引力，两者大小相等13.对于万有引力定律的数学表达式221r m m G F ，下列说法正确的是 A.公式中G 为引力常量，是人为规定的B.r 趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C.m 1、m 2之间的万有引力总是大小相等，与m 1、m 2的质量是否相等无关D.m 1、m 2之间的万有引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力14.关于现实生活中绕地球运转的人造卫星的运动速度，下列说法中正确的是A.一定等于7.9 km/sB.一定小于7.9 km/sC.大于或等于7.9 km/s ，而小于11.2 km/sD.只需大于7.9 km/s15.下列说法正确的是A.经典力学能够说明微观粒子的规律性B.经典力学适用于宏观物体的低速运动问题，不适用于高速运动的问题C.相对论与量子力学的出现，表示经典力学已失去意义D.对于宏观物体的高速运动问题，经典力学仍能适用二、多项选择题（每题4分，共20分，每题所给出的四个选项中至少有两个答案是正确的，全选对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分）16．河水的流速随离岸的距离的变化关系如下图所示，船在静水中的速度为3m/s，若要使船以最短时间渡河，则A．船渡河时间为100sB．船在水中的最大速度是5m/sC．船在行驶过程中需不断调整船头的方向D．船在水中航行的轨迹是一条直线17. 如图，x轴水平，y轴竖直。
【全国百强校】宁夏育才中学勤行学区2016-2017学年高一上学期第二次月考语文试题(原卷版)
（试卷满分150分，考试时间150 分钟）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分．答题说明：1．答题前，考生务必先将考场、考号、姓名填写在答题卡上。
2．答题时使用0．5毫米的黑色中芯笔或碳素笔把答案写在答题卡上，否则，不计分。
字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷阅读题（75分）一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成文后各题。
隐逸文化的精神价值①“归去来兮，田园将芜胡不归。
”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。
其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。
②如果从传说中的巢父、许由算起，中国的隐逸传统应与民族的文明史几乎同源，隐士亦不下万余人，有文献记载、事迹可考的就有几千人。
中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。
孔子当然不是隐士，甚至还明确反对过隐逸，但他的思想里却隐含着许多隐逸成分，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的。
孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，但他还提倡“无道则隐”。
不仅如此，他还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点，作为他隐居求志、待时而动的必要补充。
③庄子则是中国隐士的正牌祖先，他不仅本人是大隐士，而且全面系统地提出了中国的隐逸理论。
他否定一切世俗的功名利禄，使之不扰于心，并进一步卸除了一切社会责任，使自己成为一种纯粹的自我存在。
这还不够，他不仅要隐身，更重要的是要隐心，通过艰苦的修炼，彻底荡除喜怒哀乐的情绪，即使“大浸稽天”也不感到潮湿，“大旱金石流”也不感到炎热，由纯粹的自我存在升华到了纯粹超然的精神存在。
这样，庄子就什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。
庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，对封建政治意识形态一直起着强烈的破坏作用，经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的。
宁夏育才中学2017-2018学年高一上学期期中考试数学试题含答案
宁夏育才中学2017～2018学年第一学期高一年级数学期中考试试卷(试卷满分120分，考试时间为120分钟） 命题人:姬凯丽一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1.设全集{1,2,3,4,5}U =，集合{1,3,5}A =，{2,3}B =，则()=UCA B （）A ．{2}B ．{2,3}C ．{2,4}D ．{2,3,4} 2。
下列函数在区间(0,)+∞上是增函数的是( ) A.1y x=B 。
1()3x y = C.12y x= D 。
1522--=x x y3。
已知幂函数)(x f y =图象经过点)21,4(，则=)3(f （ ） A ．3 B ．31 C ．3 D ．334.函数2)23(log +-=x y a（10≠>a a 且）的图象必过定点（ )A.)2,1( B 。
)2,2( C.)3,2( D 。
)2,32( 5. 下列说法不正确的是（ )A.圆柱的侧面展开图是一个矩形B.圆锥的过轴的截面是一个等腰三角形C.直角三角形绕它的一条边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥D.圆台平行于底面的截面是圆面6.据统计某地区10月、11月、12月的用工人数分别为0。
2万，0。
4万和0。
76万，则该地区这三个月的用工人数y （万人）关于月数x 的函数关系近似地是（)A ．x y 2.0=B ．)2(1012x x y +=C ．102xy =D ．x y 16log2.0+=7。
已知函数)(x f 的图像是连续不断的，有如下x ，)(x f 对应值表:x123 45 6 )(x f5.132 5.210 56.7-5.11 76.53-8.12-函数)(x f 在区间]6,1[上有零点至少有( ）A.2个B.3个 C .4个 D.5个8。
三个数23.0=a ,3.0log 2=b ，3.02=c 之间的大小关系是（ ）A.bc a << B 。
c b a << C 。
宁夏育才中学高一上学期期中考试历史、地理答案
宁夏育才中学高一期中考试历史部分参考答案一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）二、非选择题（本题共3小题，共35分）21.（12分）（1）演变：德行—门第—考试成绩。
（3分）（2）察举制：考试并不决定取舍，而只决定高下。
（2分）科举制：主要以考试成绩决定取舍。
（2分）科举制由察举制发展而来。
（2分）（3）影响：扩大了统治的社会基础；促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为我国长期保持繁荣的制度保障之一；有利于打破特权垄断；有利于提高官员文化素质；有利于加强中央集权。
（任答三点，3分）22.（13分）（1）原则：所有公民都应该享有平等权利（人民主权）；（2分）所有决定必须以大多数人的意志为基础（少数服从多数）。
（2分）（2）不同：①总统的产生的方式不同：法国总统由议会选出，美国总统由选民选出；②总统权力不同：法国总统有权解散众议院，美国总统与议会相互制衡；③法国的权力中心是议会，具有总统制与议会制双重特色；美国权力中心在总统。
（9分，每点3分）23.（10分）（1）“界碑”：《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会(或中国近代史开端）。
（2分）“胜利”：是资本主义对封建主义的胜利（或工业文明对农业文明的胜利）。
（2分）（2）“放弃所不当放弃的”：治外法权（领事裁判权）、协定关税。
（2分）原因：治外法权和协定关税破坏了中国的司法主权和关税主权。
（4分）地理部分参考答案一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C D D A D B A C B题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D C B A A C B C C二、非选择题（本题共3小题，共35分）21.（13分）（1）6月22日夏至日（2分）（2）（66°34′N，120°W） 24小时晨（3分）（3）8：00（或8时） 5:1 （2分）（4）北温（1分）（5）B>A>E 从北回归线向南北两侧递减（2分）（6）南（1分）（7）南半球昼短夜长，纬度越高昼越短夜越长，南极圈内出现极夜现象。
宁夏育才中学高一历史上学期期中试题
宁夏育才中学2016-2017.1高一期中考试历史试卷(试卷满分 60 分，考试时间为 60 分钟) 命题人：Ⅰ卷一、单项选择（30道题，每题1分，共30分）1.“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点是（）A、按照血缘亲疏分配政治权力B、形成内外相辅的地方政权体制C、实行神权与政权相结合的制度D、国家与家族宗法制度密切结合2. 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A. 宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制3. 西周建立后，齐国是姜太公的封地，他属于受封的（）A. 周天子的亲属B. 功臣C.古代帝王的后代D. 归附的部落首领4. 西周时期择立太子的标准逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
这样做的目的是（）A．保证贵族血统的纯正 B．解决财产的继承和分配，稳定统治秩序C．确立嫡长子的最高地位 D．防止内部纷争，加强君主专制5. 四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七，□并四海，变易古制，始为县。
更、分裂，至灭陈，天下方合为一。
”“□”处缺失的文字应该是( )A．周 B．秦 C．汉 D．唐6. 紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。
其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这样的建筑理念体现的实质问题是( )A．天人合一B．建筑功能齐全 C．皇权至上D．国家大一统7. 中国封建政治传统中，君权和相权的关系史是一部不断摩擦、不断调整的历史。
下列相关朝代加强皇权的说法，不．正确的是( )A．汉武帝为加强皇权设立中朝 B．宋代的地方行政机构为路、州、县C．明朝废丞相制度 D．清朝军机处的设置8．清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
宁夏育才中学2016-2017学年高一上学期期中考试英语试题 含答案
宁夏育才中学2016～2017学年第一学期高一年级期中考试试卷英语（试卷满分120 分，考试时间为120 分钟）命题人:第一卷第一部分：听力（共两节，满分20分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题. 每段对话仅读一遍.第一节（每小题1分，满分5分）1。
What does the girl want to buy?A. A tie B。
A watch C。
A birthday cake2。
Why did John fail the driving test？A。
He was nervous B. He was unwell C。
He was upset3。
What are the speakers doing？A. Picking fresh cherry in the fieldB。
Enjoying the beautiful sceneryC。
Hiking in a Japanese mountain4。
What is the conversation about？A. The history of China B。
The Film City C。
Chinese films5. What do we know about the woman?A. She hasn't been to Summer PalaceB。
She wants to go Summer PalaceC。
She dislikes going to Summer Palace第二节（共15小题；每小题1。
分，共15分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前, 你将有5秒钟的时间阅读每小题，听完后, 每小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
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一、单项选择（30道题，每题1分，共30分）1．“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点是（）A．按照血缘亲疏分配政治权力B．形成内外相辅的地方政权体制C．实行神权与政权相结合的制度D．国家与家族宗法制度密切结合2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制3．西周建立后，齐国是姜太公的封地，他属于受封的（）A．周天子的亲属B．功臣C．古代帝王的后代D．归附的部落首领4．西周时期择立太子的标准逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
这样做的目的是（）A．保证贵族血统的纯正B．解决财产的继承和分配，稳定统治秩序C．确立嫡长子的最高地位D．防止内部纷争，加强君主专制5．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七，□并四海，变易古制，始为县。
更、分裂，至灭陈，天下方合为一。
”“□”处缺失的文字应该是（）A．周B．秦C．汉D．唐6．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。
其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这样的建筑理念体现的实质问题是（）A．天人合一B．建筑功能齐全C．皇权至上D．国家大一统7．中国封建政治传统中，君权和相权的关系史是一部不断摩擦、不断调整的历史。
下列相关朝代加强皇权的说法，不正确的是（）A．汉武帝为加强皇权设立中朝B．宋代的地方行政机构为路、州、县C．明朝废丞相制度D．清朝军机处的设置8．清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
”该诗讲的是下列哪一位皇帝（）A．秦始皇B．汉高祖C．宋太祖D．明太祖9．欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’。
”这位北宋官员应该是（）A．通判B．枢密使C．三司使D．转运使10．明朝“析中书省之政归六部”。
六部所掌主要是（）A．决策B．行政C．监察D．司法11．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（）A．参加科举考试B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚12．“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。
”是清代一位军机大臣对工作的描述。
它说明军机大臣的职能主要是（）A．与皇帝“共治国事”B．根据皇帝的旨意拟发谕旨C．“事无不总”，负责执行政令D．掌审议，负责审核政令13．据史料记载，从汉代到明清，宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站.再到跪的变化，这一现象从本质上反映了（）A．中央集权由盛到衰的历程B．中国的礼仪不断等级化的趋势C．君臣关系不断恶化的历程D．君主专制不断强化的趋势14．下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（）A．广大妇女B．成年男性公民C．广大奴隶D．居留的外邦人15．梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是（）A．都发生于公元前8世纪B．都设十个地域部落取代四个血缘部落C．都设立了五百人会议和十将军委员会D．都打击了氏族制度，有利于民主政治16．雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的目的是（）A．保证所有公民参加国家政治活动B．建立宽松自由的民主氛围C．提高所有雅典人民的政治地位D．促进商品经济发展17．《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，但是它却被认为是平民的胜利，是因为（）A．主要由平民参与制定B．规定平民和贵族享有平等的政治权利C．有了按律判决和量刑的成文法依据D．损害了贵族的私有财产权18．“万民法”取代“公民法”是为了适应（）①版图的扩展②国际交往扩大③商品经济和贸易的发展④封建主统治的需要A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．课堂上，两位同学就古代希腊和古代罗马民主展开论述，其中最为合理的是（）A．都维护了所有公民的利益B．都使妇女权益受到法律保护C．都导致最终的衰落D．都是奴隶主阶级的民主20．英国女王出访德国应被接待的规格为（）A．元首级B．总理级C．部长级D．一般官员级21．《权利法案》载：“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
”对上述条文理解正确的是（）A．国王的行政权受到限制B．限制了国王的立法权C．限制了国王的财政权D．标志着国王完全统而不治22．“总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意。
”这主要反映美国1787年宪法的（）A．联邦制原则B．民主原则C．权力制衡原则D．自由原则23．有学者认为，比较理想的中央与地方权力结构是“既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方”。
以下制度最符合这位学者观点的是（）A．唐代藩镇B．明代“三司”制C．雅典城邦制D．美国联邦制24．国歌记录了一个国家的历史和追求。
以下歌词中，出自德意志国歌的应该是（）A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡B．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净25．法国走向共和政体的艰难历程中，最终确立共和政体是在哪个时期（）A．第一共和国B．第一帝国C．第二共和国D．第三共和国26．大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。
你认为他的哪一说法是错误的（）A．“1689年《权利法案》的颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”B．“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”C．“议会的权力超过国王的权力，国王‘统而不治’”D．“它是总统制与联邦制的相结合，体现三权分立的一种较为完美的政治体制”27．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。
”马克思这句话描述的是（）A．资产阶级革命后的英国B．美利坚合众国C．德意志帝国D．中国的清王朝28．“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存储所用物料，今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者长远据守主掌，任便立法治理。
”该条约内容与哪次战争有关（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争29．英国发动鸦片战争的主要目的是（）A．保护鸦片贸易B．割占中国领土C．打开中国市场D．争取外交平等30．下列开放口岸当中是在《南京条约》中被开放的是（）①宁波②广州③重庆④上海⑤苏州A．①③④B．①②⑤C．①②④D．①②③④二、材料题（31题15分，32题15分，共30分）31．阅读下列材料，回答问题。
（15分）【材料一】武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》【材料二】刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。
郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。
县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》【材料三】某朝代疆域图（图一）请回答（1）材料一所述的政治制度是什么制度？根据材料一指出，西周分封的对象有哪几类？（5分）（2）材料二反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。
（5分）（3）材料三反映了什么朝代的什么制度？今天的西藏地区属于哪个机构管辖？（3分）（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代地方行政制度演变趋势。
（2分）32．阅读下列材料，回答问题。
（15分）【材料一】1781年（美国独立战争期间）英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷指责政府，指责乔治三世的个人干预造成了北美的巨大失策。
……1782年，诺思（首相）顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职，乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。
……一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流，终于造成国家的伤害、个人的悲剧。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》【材料二】“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。
”——华盛顿“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。
它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。
或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。
”——美国总统威尔逊【材料三】长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。
1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。
不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
为证明其统治的合法性，旧势力一再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。
一一钱乘旦《各国现代化模式的比较》请回答（1）材料一表明英国实行的是什么政治制度？该制度下乔治三世的政治地位怎样？（4分）（2）材料二中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的哪些制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？举例说明“我们的宪法……不是一座完整的大厦”？（6分）（3）材料三中德国“现代化领导力量的‘错位’”是指什么？（2分）（4）从近代欧美资本主义各国政治制度的变革中你认为制度创新应遵循哪些原则？（3分）：。