中班上学期游戏计划
上半年中班游戏计划
上半年中班游戏计划
中班游戏可作为一种有益的学习和娱乐形式，促进儿童的团队合作、社交技能和体能发展。
以下是一些适合中班儿童的游戏计划：
1. 色彩排序游戏：准备一些不同颜色的小球或方块，让孩子们按颜色分类并排列在一起。
2. 动物跟随游戏：播放动物声音，让孩子们模仿并找到对应的动物玩具。
3. 扔环游戏：在地面上放置一个圆圈，让孩子们用指定的方式把球投进圆圈里。
4. 按颜色找物品游戏：在室内或室外摆放一些不同颜色的玩具或物品，让孩子们按颜色找到并放在对应的区域。
5. 小组合作游戏：组织一些小组活动，例如传球比赛、合作搭积木等，让孩子们锻炼团队合作和沟通能力。
6. 音乐和舞蹈游戏：播放欢快的音乐，让孩子跟着音乐节奏做动作和舞蹈，锻炼他们的身体协调性和音乐感。
这些游戏不仅可以让孩子们在玩乐中学习，还可以促进他们的身心发展，提高他们的认知能力和社交技能。
在安排游戏计划时，要考虑孩子们的兴趣和年龄特点，确保游戏内容丰富多样，给予足够的引导和鼓励。
中班上学期班级户外自主游戏计划
中班上学期班级户外自主游戏计划全文共5篇示例，供读者参考中班上学期班级户外自主游戏计划1活动目的：1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。
2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
活动内容：二月份：1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。
3、滚球：孩子分组滚球比赛。
三月份：1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习技能。
四月份：1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的'准确性。
六月份：1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
中班上学期班级户外自主游戏计划2一、班况分析本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想（一）《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
三、教育目标1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
幼儿园中班游戏活动计划5篇
幼儿园中班游戏活动计划5篇第1篇示例：幼儿园中班是孩子们成长过程中最为关键的阶段，通过游戏活动能够有效地促进幼儿的身心发展。
为了丰富孩子们在幼儿园的学习生活，提高他们的综合能力，我们需要精心策划一份适合中班幼儿的游戏活动计划。
一、目标设置1. 帮助幼儿认识周围的世界，拓展他们的视野；2. 培养幼儿的团队合作精神，促进社交能力的培养；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调能力；4. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术审美观。
二、游戏活动计划1. 情景游戏：通过模拟生活场景，让幼儿在角色扮演中学习社交技能和情感交流，比如扮演医生、老师、消防员等角色；2. 创意绘画：提供丰富的绘图材料，引导幼儿发挥想象力，绘出自己心中的世界；3. 动作游戏：设计一些简单的动作游戏，如接力赛、跳绳、躲猫猫等，锻炼幼儿的协调能力和动手能力；4. 科学实验：选取一些简单易行的科学实验，让幼儿通过亲身实践感受科学的神奇，并培养他们的观察和探索能力；5. 手工制作：开展一些手工制作活动，如折纸、剪纸、粘贴等，锻炼幼儿的手部操作能力和创造力；6. 音乐活动：组织音乐游戏和音乐欣赏活动，培养幼儿的音乐感知和节奏感。
三、活动实施与总结1. 活动实施：按照游戏活动计划中设计的各项活动内容，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，有计划地进行各项游戏活动；2. 活动总结：每次活动结束后，及时总结整理活动过程中的收获和不足之处，根据反馈意见进行调整和改进，以提高活动的质量和效果。
第2篇示例：幼儿园中班是孩子们在成长过程中非常重要的阶段，他们开始对世界充满好奇，开始独立思考，开始建立自己的人际关系。
在这个阶段，游戏活动对于幼儿的成长发展有着非常重要的作用。
为了帮助中班幼儿更好地发展，我们制定了一份关于幼儿园中班游戏活动计划。
我们要注意游戏活动的多样性。
幼儿园中班的孩子们正处于探索世界的阶段，因此游戏可以是各种各样的，既包括传统的消防员、医生等角色扮演游戏，也包括科学实验、团体合作等各类游戏。
幼儿园中班第一学期游戏计划
幼儿园中班第一学期游戏计划亲爱的家长们，宝贝们新学期开始了，让我们一起为小朋友们制定一份既有趣又有意义的游戏计划吧！下面是我为幼儿园中班第一学期准备的游戏计划，希望能让宝贝们在游戏中快乐成长！一、游戏主题1.开学第一周：欢乐欢迎会2.第二周：动物狂欢节3.第三周：小小探险家4.第四周：创意美术乐园5.第五周：快乐运动时光6.第六周：音乐狂欢夜7.第七周：小小科学家8.第八周：环保小卫士9.第九周：童话世界10.第十周：欢乐冬日二、具体游戏安排1.开学第一周：欢乐欢迎会周一：自我介绍，认识新同学，互相赠送小礼物。
周二：团队游戏，培养团队精神。
周三：音乐游戏，跟随音乐做动作。
周四：手工制作，制作欢迎卡片。
周五：户外游戏，捉迷藏、丢沙包等。
2.第二周：动物狂欢节周一：动物角色扮演，认识各种动物。
周二：动物拼图，锻炼观察能力。
周三：动物模仿秀，模仿动物的动作和声音。
周四：动物故事会，讲述关于动物的故事。
周五：动物运动会，模仿动物做运动。
3.第三周：小小探险家周一：探险准备，学习探险知识。
周二：探险寻宝，寻找隐藏的宝藏。
周三：探险日记，记录探险过程中的趣事。
周四：探险分享，分享探险经历。
周五：探险游戏，探险主题的互动游戏。
4.第四周：创意美术乐园周一：美术工具认识，了解各种美术工具。
周二：创意绘画，发挥想象力，创作美术作品。
周三：手工制作，制作美术工艺品。
周四：美术展览，展示美术作品。
周五：美术游戏，美术主题的互动游戏。
5.第五周：快乐运动时光周一：运动知识学习，了解运动的好处。
周二：运动接力赛，培养团队协作。
周三：运动障碍赛，挑战自己的极限。
周四：运动小游戏，趣味运动互动。
周五：运动分享，分享运动心得。
6.第六周：音乐狂欢夜周一：音乐知识学习，了解音乐的基本概念。
周二：音乐欣赏，聆听优美音乐。
周三：音乐创作，创作属于自己的音乐。
周四：音乐表演，展示音乐才华。
周五：音乐游戏，音乐主题的互动游戏。
7.第七周：小小科学家周一：科学知识学习，了解简单的科学原理。
幼儿园第一学期中班游戏计划
幼儿园第一学期中班游戏计划介绍幼儿园教育对于幼儿的综合发展来说非常重要，而游戏是幼儿教育的重要组成部分。
游戏可以帮助幼儿在轻松愉悦的情境中进行情感、认知、语言和运动等多方面的发展，激发幼儿的兴趣，增强幼儿的探索和解决问题的能力，进一步促进幼儿的发展，为幼儿创造一个快乐、温馨的学习环境。
本文将为幼儿园中班的幼儿们设计一些有趣的游戏计划。
游戏计划认知游戏1.图片拼接游戏规则：将一个图片切成若干小块，让幼儿重组成完整的图片。
游戏目标：锻炼幼儿的想象力和视觉辨别能力。
2.数字蒙板游戏规则：在一张纸板上画上一些数字，然后在另一张纸板上用一些颜色或者纹理把数字挡住一部分，让幼儿猜出被挡住的数字。
游戏目标：帮助幼儿认识数字及其含义，锻炼幼儿的观察力和想象力。
3.按形状进洞游戏规则：将一个盒子中随意放入一些形状粘土，一些洞穴在盒子的顶部。
让幼儿根据洞的形状，将相应的形状粘土放入对应的洞中。
游戏目标：帮助幼儿进行形状识别和分类，锻炼幼儿的手脑协调能力。
语言游戏1.玩语言游戏（风车游戏）游戏规则：老师说出一个字母，则幼儿轮流说一个以这个字母开头的单词。
这样依次递推下去，如果某幼儿无法继续则退出游戏。
游戏目标：帮助幼儿提高单词量和语言表达。
2.挑战音节数目游戏规则：在一个规定的时间内，让同龄的孩子听一个单词，然后让幼儿说出该单词的音节数目。
游戏目标：帮助幼儿识别单词中的音节，并锻炼幼儿的语言和听力水平。
运动游戏1.扔球接力赛游戏规则：将进攻方和防守方分别排成两排，并分别给两队一个球。
进攻队员要将球扔给下一个队员，防守队员在扑球后传给下一个队员，两队轮流进行。
在规定的时间内比赛，看哪个队的球传递次数更多。
游戏目标：锻炼幼儿的协调能力、平衡能力和反应能力，加强团队合作。
2.奇怪的跳跃游戏规则：将一些简单的平衡器材和跳跃器材放在比赛区域，让幼儿尽可能快地跨越库存，并针对性地调整器材的‘奇怪’。
游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和跳跃能力。
中班上学期游戏计划9篇
中班上学期游戏计划9篇第1篇示例：中班是孩子们生命中的一个重要阶段，这个阶段不仅是他们开始接触正式学习的时候，也是他们开始培养团队合作能力、社交能力、思维能力的关键时期。
为了丰富中班幼儿的课余生活，增强他们的团队意识和协作能力，我们计划开展一系列有趣的游戏活动。
我们计划开展一场“寻宝游戏”。
在操场或者教室内设置一系列小道具或任务点，每个小组都会收到一张寻宝地图，根据地图上的提示，小组成员需要一起寻找隐藏在各个任务点的宝藏。
在这个过程中，孩子们需要相互协作，破解谜题，找到宝藏，这不仅可以锻炼他们的团队意识和合作能力，同时也可以激发他们的求知欲和探索欲。
接着，我们还计划开展一场“拔河比赛”。
拔河是一项需要团队合作和力量的比赛，可以很好地锻炼孩子们的身体素质和团队精神。
我们将孩子们分成若干个小组，让他们在操场上展开激烈的拔河比赛，争取胜利。
通过这个活动，不仅可以提高孩子们的团队合作意识，还可以锻炼他们的体能和坚强意志。
我们还计划开展一场“趣味运动会”。
在这个运动会上，我们将设置各种有趣的游戏项目，如绕桶跑、跳绳比赛、袋鼠跳等，让孩子们在游戏中锻炼身体、培养团队合作精神。
通过参与这些游戏项目，孩子们可以体验到运动的乐趣，同时也可以培养健康的生活习惯和积极向上的精神面貌。
我们还计划开展一场“智力挑战赛”。
在这个挑战赛中，我们将设置各种智力游戏项目，如数学算术题、逻辑推理题、拼图游戏等，让孩子们在比赛中展示自己的智慧和才华。
通过这些智力游戏的挑战，孩子们可以培养自己的思维能力和逻辑思维能力，同时也可以激发他们对知识的渴望，从而激励他们更加努力学习。
中班上学期的游戏计划旨在通过丰富多彩的游戏活动，培养孩子们的团队合作意识、社交能力、思维能力和身体素质，让他们在玩中学，在学中玩，健康快乐地成长。
希望这些游戏活动能够为中班幼儿的成长之路增添一抹亮丽的色彩，让他们在快乐中茁壮成长。
【2000字】【注】以上仅为幼儿班上学期关于游戏计划的文章，如有不适或有其他需要，请根据实际情况自行修改。
中班上学期结构游戏计划
中班上学期结构游戏计划为了促进中班学生的身心发展，激发他们的学习兴趣和创造力，我设计了一系列的结构游戏计划。
这些游戏将提供给学生们机会去探索、建造和合作，以培养他们的创造力、空间认知力和社交技能。
以下是我所设计的一些有趣的结构游戏计划。
计划一：搭建城市我们将给每个学生发放一些不同形状和大小的积木，让他们自由发挥想象力搭建自己的城市。
这个游戏将激发孩子们的创造力和空间认知能力，同时也提供了一个机会，让他们学习如何与其他孩子合作，共同建造一个大城市。
计划二：搭建迷宫在一个大的活动区域，我们会设置一些障碍物，然后让学生们使用积木来建造迷宫。
这个游戏将锻炼中班学生的问题解决能力和空间意识，同时也培养了他们的合作和沟通技巧。
在这个过程中，学生们将不仅仅是搭建迷宫，还要互相帮助来解决问题。
计划三：搭建船只我们会给学生们提供一些纸板和塑料杯，让他们设计和建造自己的船只。
然后，我们将在大水池中放入一些小玩具和物品，让学生们测试自己搭建的船只的浮力和稳定性。
这个游戏将激发孩子们的创造力和解决问题的能力，同时也提供了一个机会，让他们了解水的特性和物体的浮力。
计划四：搭建花园我们将给学生们提供一些玩具花和土壤，让他们搭建自己的花园。
学生们可以选择自己喜欢的植物和花卉，并使用积木搭建花坛和花架。
这个游戏将培养学生们的植物养护能力和园艺知识，同时也提供了一个机会，让他们学习如何与其他孩子合作，共同搭建一个美丽的花园。
这些结构游戏计划将为中班学生提供一个创造性和探索性的学习环境。
通过参与这些游戏，学生们将培养空间认知能力、问题解决能力，以及社交合作的技巧。
同时，他们还将学习如何体验和表达自己的想法，从而在学习中获得更多的乐趣。
我相信，通过这些结构游戏计划，学生们在上学期将会有一个丰富而有意义的学习经历。
幼儿园第一学期中班游戏计划4篇
幼儿园第一学期中班游戏计划4篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的幼儿园第一学期中班游戏计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园第一学期中班游戏计划1一、情况分析：幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏，到现在的中班上学期，我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法，积累了一定的自主性游戏经验，收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。
在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时，我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。
幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱，而且持久性差，在游戏过程中兴趣很容易转移，一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。
此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高。
总体而言，幼儿的合作、交往能力还可以，游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。
但是，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导。
本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。
二、指导思想：幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。
通过游戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。
自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。
游戏活动是基于0—6岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占十分重要的地位。
游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用。
三、游戏目标：1. 进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。
2. 继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。
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中班上学期游戏计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！情况分析：自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。
通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。
进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。
但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：小孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。
针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
游戏目标。
1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。
培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。
评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
具体措施：本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、diy坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴，在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。
1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。
2、多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。
4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。
5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
7、在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。
具体安排：准备：收银机（里面有放东西的口袋）、有几个购物区：水果、蔬菜、糖果、蜜饯、彭化食品、服装。
根据季节变化印有服装、蔬菜、水果的图画纸和蜡笔两盒、剪刀两把。
经理证一个和外出证二个。
要求：1、继续引导小孩子了解在超市购物的过程，先选东西后付钱。
2、丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。
3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。
4、要随时添置物品，游戏结束时要整理好。
5、继续丰富幼儿的社会经验：通过《家长园地》及家长交谈，让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观，倾听有关人员的对话。
6、提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。
7、根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由选择游戏材料、工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。
预见主题：大头贴。
要求：有各种放在镜框里的照片为背景、拍大头贴的机器、各种形状的白纸、勾线笔两支、蜡笔两盒、垫板两快、双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。
1、初步了解大头贴的规则和玩法，明确角色身份和任务。
2、学习大头贴的制作流程和方法。
3、引导幼儿在游戏中学会分工和合作，知道要做好自己的事情，不离开岗位。
4、学习交往，尝试用自己的方法和同伴沟通，懂得使用礼貌用语。
5、丰富幼儿的生活经验和社会经验，建议家长带小孩子一起去亲身感受拍大头贴的过程。
6、通过谈话等活动让幼儿逐步了解大头贴的游戏规则和玩法。
在幼儿进行游戏的过程中给予必要的指导。
7、引导幼儿学习绘画的方法，会进行镜框装饰。
8、随时为幼儿准备充足的制作材料，并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。
预见主题：汽车城。
要求：有汽车图片和汽车模型为背景、有几只盒子分别装有瓶盖子、剪刀、双面胶、硬纸板、牙膏盒、经理证和外出证一个、放钱的放垃圾的盒子各一只。
1、初步了解汽车城的规则和玩法，明确角色身份和任务。
2、初步学习汽车的制作方法，并学着制作不一样的汽车。
3、学习交往，在游戏中用礼貌用语进行交流。
4、引导幼儿在分工时要明确自己的角色，做相应的事情。
经理要负责整个汽车城，包括人员分工，督促工作，修理物品等等。
其他工作人员也要按自己的角色工作，如制作汽车的人员和出售汽车人员任务都是不同的。
5、引导幼儿学习一些简单的制作汽车的方法，并提供充足的制作材料，以便幼儿随时拿取。
6、要学习礼貌的交往，顾客在挑选时要为其介绍。
7、要指导幼儿分类整理材料，便于拿取。
预见主题：银行。
要求：电脑台一只、1、2、5面值的钱（数量超过幼儿人数）分别放在不同的盒子里、经理证和外出证一个1、了解银行的作用，通过人与人的交往，巩固认识数字1—5。
练习拿取1—5的阿拉伯数字2、知道要遵守银行的规则，引导幼儿主动按序排队领钱。
3、工作人员要明确自己的任务，在自己的岗位上工作，不能随便离开岗位。
4、引导幼儿用语言进行交往，会按面值领取。
5、继续丰富幼儿的社会经验，指导幼儿扮演工作人员时，在游戏前要把银行的钱币按不同面值分类放置在盒子里。
6、工作人员不能随便离开自己的工作岗位，要外出时要向经理请示。
7、领钱时要让幼儿排好队按着顺序一个接着一个领，不能拥挤。
要说出自己领多少钱，工作人员根据需求给顾客取钱。
8、指导幼儿要礼貌地进行交往。
9、游戏结束后要把银行的物品整理好并放置在规定的地方。
预见主题：乾生元。
要求：有乾生元的门头为背景；架子上分别放有可以卖的豆腐干、种子糖、酥糖、麻饼；提供半成品：做酥糖的纸条、做麻饼的橡皮泥、放成品的口袋；剪刀、双面胶、经理证和外出证一个、放钱和放垃圾的盒子各一只。
1、引导幼儿了解木渎的乾生元，知道乾生元的一些产品，了解制作的一些方法。
2、明确角色，了解自己的工作，提高幼儿的角色意识。
3、学习用材料制作产品。
4、引导幼儿了解乾生元的特色，知道制作的方法。
5、提供一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。
6、学习礼貌的进行交往，会按顾客的要求拿取相应的物品。
模仿成人间的对话，提高语言表达能力。
预见主题：休闲小站。
要求：以一些串串烧和糖葫芦的照片为背景、桌子三只（一只是烧烤用的、两只是客人做的）、烧烤的地方有烤炉、各种烧烤的食物、小棒、调料盒、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。
1、引导幼儿明确角色身份，知道自己所要做的事情。
2、会热情地招待客人，礼貌地交往。
3、学会整理桌子上的物品，摆放整齐。
4、要让幼儿在游戏的过程中理解服务员的工作，知道要做哪些事情。
5、指导幼儿整理好小站的各种物品，包括桌子和椅子，要随时为客人服务。
6、游戏结束时要把物品归放在原来的地方，以便下次游戏时拿取。
预见主题：串串烧和糖葫芦要求：1、引导幼儿在已有的基础上了解串串烧和冰糖葫芦的游戏规则和玩法，知道游戏的角色分配和任务，明确自己的身份。
2、引导幼儿学习制作串串烧和冰糖葫芦的的方法，并学习有礼貌的交往。
3、学习整理游戏的材料，会按类摆放在规定的地方。
预见主题：朱鸿兴。
要求：桌子两只（一只是客人坐的、一只是点心师傅烧点心的）、卖票的柜子一只（里面可以放钱、还放着各种点心的票）、厨房里有各种点心、有两套橱具、四块围裙、经理证一个和外出证二个1、初步了解点心店的角色分配和游戏规则，知道自己所扮演的角色，并能明确自己该做的事情，逐步进入角色，深入开展游戏活动。
2、知道各种用具的不同用处，会使用它们，并学习进行分类整理、摆放。
3、成员之间要互相帮助、合作。
4、丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要热情等等。
准备：各种形状的纸板若干（上面有粘性）,各种豆子若干（如：赤豆、绿豆、黄豆等），各种彩色的线、小吸管或绒线若干，剪刀，经理证和外出证各一个。
要求：1、引导幼儿利用各种材料制作多种漂亮的镜框，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------发展幼儿的想象力和动手操作能力。
2、能够把自己制作的精美艺术品介绍给顾客，增进幼儿相互见的交流。
3、学习快速的收归游戏材料，能自觉把物品放回原处，保持走廊的整洁、卫生。
4、学做营业员，能够用一些方法来吸引顾客。
促进商品的交互。
5、在活动中，相互学习，做个礼貌、文明的人。
致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------。