现代雕塑设计课件PPTPPT模板
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立体构成与现代雕塑PPT课件

1)直接仿生构成
《拉弓人》
用金属件及螺丝焊接而成, 点线结合,直接模仿拉弓人 物的造型,形态逼真。
第36页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成 1)直接仿生构成
《呐喊》
模仿表现主义画家蒙克画中 的呐喊人物,用拆卸的自行 车零件构成。
第37页/共70页
第38页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成 1)直接仿生构成 2)间接仿生构成
第7页/共70页
(4)构成主义(construction)
从立体主义拼贴样式转化成点、线、面三度空间的抽象构成形式。
塔特林(Tatlin,1895—1956) 《第三国际纪念碑》
是一个金属的螺旋式框架,
成一个角度倾斜,环绕着一
个圆柱。以工业材料为造型
媒体,探索新的雕塑空间。
追求机械美学。
第8页/共70页
(三)现代雕塑构成
5.空洞构成 空洞的类型有三种结构:
1)封闭的空洞构成它具有触发知觉的投射功能。 2)半封闭空洞构成是实体占领空间视知觉的虚拟补充。 3)多形态空洞构成是单一形象的反复,形成视觉 的引力作用,具有独特的通透空间作用。
第55页/共70页
第56页/共70页
(三)现代雕塑构成
6.空间构成
去理解几何形体对造型的作用,对解构重组,很有帮助。重组后 外形轮廓可以减缺、刻挖、添加、点缀、压折等处理,内部结构通过 强化膨胀、收缩、下垂、自裂等不同的处理方式。重新组成新的几何 形象,使之达到形式、内容和情感的完美统一。
第35页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成
它是对自然界、生物界的一种模仿形式, 经过夸张、简化、变形和秩序组合等创作 手段,可以构成各种装饰美的人工形态。
《拉弓人》
用金属件及螺丝焊接而成, 点线结合,直接模仿拉弓人 物的造型,形态逼真。
第36页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成 1)直接仿生构成
《呐喊》
模仿表现主义画家蒙克画中 的呐喊人物,用拆卸的自行 车零件构成。
第37页/共70页
第38页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成 1)直接仿生构成 2)间接仿生构成
第7页/共70页
(4)构成主义(construction)
从立体主义拼贴样式转化成点、线、面三度空间的抽象构成形式。
塔特林(Tatlin,1895—1956) 《第三国际纪念碑》
是一个金属的螺旋式框架,
成一个角度倾斜,环绕着一
个圆柱。以工业材料为造型
媒体,探索新的雕塑空间。
追求机械美学。
第8页/共70页
(三)现代雕塑构成
5.空洞构成 空洞的类型有三种结构:
1)封闭的空洞构成它具有触发知觉的投射功能。 2)半封闭空洞构成是实体占领空间视知觉的虚拟补充。 3)多形态空洞构成是单一形象的反复,形成视觉 的引力作用,具有独特的通透空间作用。
第55页/共70页
第56页/共70页
(三)现代雕塑构成
6.空间构成
去理解几何形体对造型的作用,对解构重组,很有帮助。重组后 外形轮廓可以减缺、刻挖、添加、点缀、压折等处理,内部结构通过 强化膨胀、收缩、下垂、自裂等不同的处理方式。重新组成新的几何 形象,使之达到形式、内容和情感的完美统一。
第35页/共70页
(三)现代雕塑构成
2.仿生构成
它是对自然界、生物界的一种模仿形式, 经过夸张、简化、变形和秩序组合等创作 手段,可以构成各种装饰美的人工形态。
雕塑之美讲义PPT课件

雕 塑 概 述
定义
分类
特点
第1页/共56页
雕塑是运用可塑性、可雕性的物质材料(如 石、木、金属、石膏、树脂及粘土等),通 过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社 会生活,表达审美理想的具有三维实体的造 型艺术,是一种静态的、可视的、可触的三 维实体,以主体的造型形象和空间形式反映 现实,称之为“凝固的舞蹈和诗句”。随着 时 代的发展和观念的变化,在现代艺术中出现 了反传统的四维、五维雕塑、动态雕塑以及 软雕塑等。使人们改变了时空观念,突破传 统的三维的静态的形式,向多维的时空心态 方面进行探索。
第21页/共56页
泥
塑
灵 岩 寺 罗 汉
筇 竹 寺 罗 汉
宋
清
、
明
第22页/共56页
第23页/共56页
第24页/共56页
第25页/共56页
第26页/共56页
第27页/共56页
4、陶塑:是用精制的粘土, 经过雕塑成型,绘以各种釉 彩,入室火烧而成。陶塑品 种很多,有实用性、观赏性 等,可谓是丰富多彩。如: 《兵马俑》、《骆驼载乐俑》。
昭陵六骏之三(唐)
维纳斯的诞生 古希腊
第34页/共56页
案头雕塑
长信宫灯 (西汉)
第35页/共56页
(一)雕塑的形体
雕塑的形体雕塑作为 三维空间的实体,给 予人的感觉,首先来 自它的形体,形体美 是雕塑形式美的灵魂。
第36页/共56页
思想者
重庆歌乐山烈士群雕
第37页/共56页
第38页/共56页
第46页/共56页
伏
虎 汉霍去病墓石刻
第47页/共56页
思 罗丹
被破坏的鹿特丹市纪念碑
第48页/共56页
定义
分类
特点
第1页/共56页
雕塑是运用可塑性、可雕性的物质材料(如 石、木、金属、石膏、树脂及粘土等),通 过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社 会生活,表达审美理想的具有三维实体的造 型艺术,是一种静态的、可视的、可触的三 维实体,以主体的造型形象和空间形式反映 现实,称之为“凝固的舞蹈和诗句”。随着 时 代的发展和观念的变化,在现代艺术中出现 了反传统的四维、五维雕塑、动态雕塑以及 软雕塑等。使人们改变了时空观念,突破传 统的三维的静态的形式,向多维的时空心态 方面进行探索。
第21页/共56页
泥
塑
灵 岩 寺 罗 汉
筇 竹 寺 罗 汉
宋
清
、
明
第22页/共56页
第23页/共56页
第24页/共56页
第25页/共56页
第26页/共56页
第27页/共56页
4、陶塑:是用精制的粘土, 经过雕塑成型,绘以各种釉 彩,入室火烧而成。陶塑品 种很多,有实用性、观赏性 等,可谓是丰富多彩。如: 《兵马俑》、《骆驼载乐俑》。
昭陵六骏之三(唐)
维纳斯的诞生 古希腊
第34页/共56页
案头雕塑
长信宫灯 (西汉)
第35页/共56页
(一)雕塑的形体
雕塑的形体雕塑作为 三维空间的实体,给 予人的感觉,首先来 自它的形体,形体美 是雕塑形式美的灵魂。
第36页/共56页
思想者
重庆歌乐山烈士群雕
第37页/共56页
第38页/共56页
第46页/共56页
伏
虎 汉霍去病墓石刻
第47页/共56页
思 罗丹
被破坏的鹿特丹市纪念碑
第48页/共56页
第五课《现代雕塑》PPT课件

注重作品的材质与内容的关系 :体现作品 内容和表现材质的美
雕塑作品与环境的协调统一性 :使作品作
用于环境,并使环境成为作品的组成部分, 共生出新的景观
.
4
怎样欣赏雕塑作品?
“材质美” -----发现身边的雕塑材料 “造型美” -----发现身边的造型美
生活中雕塑材料:
纸、金属、金属丝、不锈钢、木材、塑料 、废弃物等
陶 版 壁 饰
陈
进
.
海 26
浮 雕
龙
.
27
浮雕 胜利渡长江
.
28
·
衣 纹 研 究 垂 死 的ຫໍສະໝຸດ 奴 隶隋 建 国.
29
智 者
屈 东 群
.
30
珠 海 渔 女
潘 鹤
.
31
生 命 之 韵 赵 浥
.
32
白
色
内
部
外
的
国 雕 塑
中 空 形 式
作
赫
品
普
沃
斯
(
英
国
)
.
33
春 天 考 尔 德 ( 美 国 )
.
43
作业:
尝试用容易找到的材料,制作 一件抽象或变形的雕塑作品; 也可以用现成物组构一件雕塑 作品。
.
44
李 象 群
.
17
大 海 董 组 诒
.
18
假
山
石
系
列
雕
塑
欣
赏
(
一 )
展 望
.
19
假
山
石
系
列
雕
塑
欣
赏
(
外国现代雕塑欣赏(共23张PPT)

摩尔空间 ——孔洞的运用
亨利·摩尔的雕塑有什么特点?
现实主义
奥登伯格
古希腊(公元前485-公元前164年)
未来主义运动的代表人物
《连续空间的独特形体》意大利 波丘尼
达利的许多作品,总是把具体的细节描写和任意地夸张、变形、省略与象征等手段结合地使用,创造一种介于现实与臆想、具体与抽象之
间的“超现实境界”。
外国现代雕塑 欣赏
(初三美术欣赏)
旧石器时代
古希腊(公元前485-公元前164年)
文艺复兴(公元发14-16世纪) 公元17-18世纪 :对传统的继承 近代雕塑(19世纪)
现代雕塑(20世纪)
《加莱义民》
《巴尔扎克像》
布朗库西 《沉默的桌子》
达利的许多作品,总是把具体的细节描写和任意地夸张、变形、省略与象征等手段结合地使用,创造一种介于现实与臆想、具体与抽象之
间的“超现实境界”。
雕塑的腿是跪下的,而呈三分之四环状的东西似乎象征着肋骨。
抽象 (线条、体积空间)
古希腊(公元前485-公元前164年)
他的朋友迈克尔·累利斯看后不无玩笑地对他说:“那还不够,应该能够拿起一块大木头就发现它是一只鸟儿。
母亲的另一只手举向上方,告诉达利未来的方向。
所谓像国王那样指挥,就是在艺术创造过程中要在深思熟虑的基础上善于决断;
布朗库西 《沉默的桌子》
1916年10月14日,在罗马尼亚丘河(Jiu River)的河堤边以及通过提古丘小镇的丘河 桥上,发生了一场激战,进犯的德军遭到哥尔吉(Gorj)县,由老人、妇女、童子军与 儿童组成的民间武力的抵抗,经过一天的激战,造成一千多名罗马尼亚人伤亡,而德军 在遭到一支罗马尼亚正规部队的侧击之后,不得不撤退。
美术鉴赏中国现代雕塑艺术(共24张PPT)

黄河母亲秀发飘拂,神 态慈祥,微微含笑,右 侧依偎着一裸身男婴, 头微左顾,举首憨笑, 显得顽皮可爱。
《黄河母亲》何鄂
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
详细披露了国民党军统集中营 和中美特种技术合作所黑暗凶 残的内幕,生动翔实地介绍了 杨虎城、叶挺、江竹筠、罗世 文、车耀先等革命先烈为新中 国的建立前仆后继,英勇不屈 的斗争事迹。
“黄河母亲”雕塑,位 于兰州市黄河南岸,具 有很高的艺术价值,它 由“母亲”和“男婴”组成构 图。分别象征了哺育中 华民族生生不息、不屈 不挠的黄河母亲,和快 乐幸福、茁壮成长的华 夏子孙。
下层大须弥座的束腰部镶嵌着十幅巨大的汉白玉浮雕,其中八幅 作品反映了中国近现代史上的革命事件,按东南西北的顺序依次 为“虎门销烟“、“金田起义“、“武昌起义“、“五四运动“、 “五卅运动“、“南昌起义“、“抗日游击战“和“胜利渡长 江·解放全中国“。
中国现代雕塑艺术欣赏
《 五 四 运 动 》 滑 田 友
中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑艺术欣赏
人民英雄纪念碑,位于天安门以南、 毛主席纪念堂以北,中华人民共和国 首都北京市天安门广场的中央。 1949年9月30日,中国人民政治协商会 议第一届全体会议决定,为了纪念在 人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄,在首都北京建立人民英雄纪 念碑。 1952年8月1日开工,1958年4月22日建 成。 1961年,人民英雄纪念碑被中华人民 共和国国务院公布为第一批全国重点 文物保护单位之一。 人民英雄纪念碑通高37。94米,正面 (北面)碑心是一整块石材,长14。7 米、宽2。9米、厚1米、重103吨,镌 刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不 朽“八个鎏金大字。
《黄河母亲》何鄂
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
详细披露了国民党军统集中营 和中美特种技术合作所黑暗凶 残的内幕,生动翔实地介绍了 杨虎城、叶挺、江竹筠、罗世 文、车耀先等革命先烈为新中 国的建立前仆后继,英勇不屈 的斗争事迹。
“黄河母亲”雕塑,位 于兰州市黄河南岸,具 有很高的艺术价值,它 由“母亲”和“男婴”组成构 图。分别象征了哺育中 华民族生生不息、不屈 不挠的黄河母亲,和快 乐幸福、茁壮成长的华 夏子孙。
下层大须弥座的束腰部镶嵌着十幅巨大的汉白玉浮雕,其中八幅 作品反映了中国近现代史上的革命事件,按东南西北的顺序依次 为“虎门销烟“、“金田起义“、“武昌起义“、“五四运动“、 “五卅运动“、“南昌起义“、“抗日游击战“和“胜利渡长 江·解放全中国“。
中国现代雕塑艺术欣赏
《 五 四 运 动 》 滑 田 友
中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑艺术欣赏
人民英雄纪念碑,位于天安门以南、 毛主席纪念堂以北,中华人民共和国 首都北京市天安门广场的中央。 1949年9月30日,中国人民政治协商会 议第一届全体会议决定,为了纪念在 人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄,在首都北京建立人民英雄纪 念碑。 1952年8月1日开工,1958年4月22日建 成。 1961年,人民英雄纪念碑被中华人民 共和国国务院公布为第一批全国重点 文物保护单位之一。 人民英雄纪念碑通高37。94米,正面 (北面)碑心是一整块石材,长14。7 米、宽2。9米、厚1米、重103吨,镌 刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不 朽“八个鎏金大字。
现代雕塑课件

现代雕塑课件
目录 CONTENTS
• 现代雕塑概述 • 现代雕塑的材料与技术 • 现代雕塑的流派与风格 • 现代雕塑的创作与思考 • 现代雕塑的欣赏与评价 • 现代雕塑的未来发展与展望
01
现代雕塑概述
现代雕塑的定义
现代雕塑是指20世纪以来,随着艺 术观念和技术的不断更新和发展,突 破传统雕塑形式和材料限制,追求创 新和个性化的雕塑艺术。
现代雕塑与传统雕塑的区别
01
02
03
创作观念
传统雕塑注重形体的写实 和技艺的精湛,而现代雕 塑更加注重个性表达和创 新尝试。
表现形式
传统雕塑多以静态、单一 的形式呈现,而现代雕塑 则更加注重动态、交互和 多媒体的表现形式。
社会功能
传统雕塑多用于装饰和美 化环境,而现代雕塑更加 注重对社会问题和文化现 象的反思与探讨。
环境艺术
总结词
强调作品与周围环境的互动和融合
详细描述
环境艺术雕塑不仅关注作品本身的形态和美感,更强调作品与周围环境的相互影响和融合。这种流派的作品通常 采用自然材料或与环境相协调的材质,以营造出与环境和谐共生的效果。
装置艺术
总结词
通过多维度的空间和媒介展示观念和思想
详细描述
装置艺术雕塑利用多种媒介和空间来展示观念和思想,突破 传统雕塑的展示方式和观赏体验。这种流派的作品常常呈现 出多维度、立体化的特点,引导观众从不同的角度和层次去 感知和思考。
04
现代雕塑的创作与思考
创作过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构思阶段
艺术家首先会对雕塑的主题、形式和 意义进行深入思考,寻找灵感来源。
材料选择
根据构思,选择合适的材料,如金属 、木材、石材等,考虑其质感、色彩 和加工难度。
目录 CONTENTS
• 现代雕塑概述 • 现代雕塑的材料与技术 • 现代雕塑的流派与风格 • 现代雕塑的创作与思考 • 现代雕塑的欣赏与评价 • 现代雕塑的未来发展与展望
01
现代雕塑概述
现代雕塑的定义
现代雕塑是指20世纪以来,随着艺 术观念和技术的不断更新和发展,突 破传统雕塑形式和材料限制,追求创 新和个性化的雕塑艺术。
现代雕塑与传统雕塑的区别
01
02
03
创作观念
传统雕塑注重形体的写实 和技艺的精湛,而现代雕 塑更加注重个性表达和创 新尝试。
表现形式
传统雕塑多以静态、单一 的形式呈现,而现代雕塑 则更加注重动态、交互和 多媒体的表现形式。
社会功能
传统雕塑多用于装饰和美 化环境,而现代雕塑更加 注重对社会问题和文化现 象的反思与探讨。
环境艺术
总结词
强调作品与周围环境的互动和融合
详细描述
环境艺术雕塑不仅关注作品本身的形态和美感,更强调作品与周围环境的相互影响和融合。这种流派的作品通常 采用自然材料或与环境相协调的材质,以营造出与环境和谐共生的效果。
装置艺术
总结词
通过多维度的空间和媒介展示观念和思想
详细描述
装置艺术雕塑利用多种媒介和空间来展示观念和思想,突破 传统雕塑的展示方式和观赏体验。这种流派的作品常常呈现 出多维度、立体化的特点,引导观众从不同的角度和层次去 感知和思考。
04
现代雕塑的创作与思考
创作过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构思阶段
艺术家首先会对雕塑的主题、形式和 意义进行深入思考,寻找灵感来源。
材料选择
根据构思,选择合适的材料,如金属 、木材、石材等,考虑其质感、色彩 和加工难度。
中国现代雕塑艺术课件.ppt

当时报刊上关于人民英雄纪念碑建设的报道 年代: 1956.10.13
1957.9
关 于当 人时 年民《 代英旅 :雄游 纪家 念》 碑杂 的志 介上 绍
逼租
逼租
风谷
风谷
风谷
过斗
过斗
过斗
逼租
过斗
怒火
怒火
怒火
怒火
1952.4.23
北 京 市 人 民 政 府 年关 代于 :召 开 纪 念 碑 筹 建 座 谈 会 的 通 知
订 立 搬 运 大 石 料 合 同 书
与 山 东 省 青 岛 市 搬 运 公 司
人 民 英 雄 纪 念 碑 兴 建 委 员 会
1954.1.9
搬 年运 代大 :石
料 工 作 总 结
人 民 英 雄 纪 年念 代碑 :碑 心 石 搬 运 过 程 照 片
1953
人 民 英 雄 纪 念 碑 浮 雕 设 计 草 图
人民英雄纪念碑浮雕设计草图
人民英雄纪念碑浮雕设计草图
人民英雄纪念碑兴建委员会 关于浮雕选材的报告和请示
年代: 1953
人民英雄纪念碑浮刻题材方案 年代: 1953
人 民 英 雄 纪 念 碑 纪 念 册 设 计 草 图
人民英雄纪念碑纪念册封面
1949 9 30
人
民
英 雄
年
纪月
念
碑日
奠
基
毛 主 席 宣 读 人 民 英 雄 纪 念 碑 碑 文
周
恩
来
在
人
1949 9 30
民
英
雄 纪
年
念月
碑
奠日
基,
典
礼
上
讲
话
1952
雕塑艺术课件.ppt

腻的大理石 (洁白细腻的大理石, 使人联想到白嫩的皮肤, 强化了少女纯洁的的心 灵和柔弱的形象。)
《乐山大拂》
中国四川的乐山大拂依山开 凿,俯瞰岷江.青衣江.大渡 河的交汇口,水流千里的气 势与艺术形象的宏伟壮观结 合得十分自然和谐,如把大 拂缩小三分之一,他那庄严. 雄伟的气魄无疑就会大大销 弱。雕塑艺术的这种体量美 正是雕塑形式美的重要价值 体现。
雕塑艺术
教学方法:多媒体,启发,讲授相结 教学用具:教材(可借助多媒体教学
系统,使用电脑课件。)
教学目的
知识目标:通过对雕塑作品的欣赏,了解雕
塑的种类,审美特征,及社会功用。 能力目标:进一步提高学生运用基本欣赏法 的能力,并在欣赏过程中培养学生创造性审 美能力及主动创新意识。
教学重点 难点
圆雕/浮雕
按材质分类
按作品的内容性质和用途
按放置位置分类
《垂死的奴隶》
从正面看这个临死的奴隶正 试图挺起腰来,但从另一角 度看又可以看到一个无力地, 慢慢倒下去的身躯,观者既 可感受到希望又可感到一种 徒劳无益的努力,许多世纪 以来,这些奴隶就这样试图 奋起反抗,谈又一次一次倒 下去,这也许真是作品的寓 意之所在。
《掷铁饼者》
米隆选取了运动员弯腰 将铁饼拜会到极点即将 转身抛出前的一瞬间, 他那张开的双臂像把拉 满的弓铉,这是引而未 发,积缵爆发力的一瞬, 促使观赏者通过联想, 在心理上获得极强的运 动感。
《地中海》
一个坐在地上的女人体 形象,作者以女人丰满 的肉体象征富饶,以她 安详的姿态象征安宁, 以其典雅的造型使人联 想到希腊艺术的特色, 马约尔是用这尊人体雕 像来象征歌颂美丽富饶 的地中海及哺育了她的 希腊文化。
《乐山大拂》
中国四川的乐山大拂依山开 凿,俯瞰岷江.青衣江.大渡 河的交汇口,水流千里的气 势与艺术形象的宏伟壮观结 合得十分自然和谐,如把大 拂缩小三分之一,他那庄严. 雄伟的气魄无疑就会大大销 弱。雕塑艺术的这种体量美 正是雕塑形式美的重要价值 体现。
雕塑艺术
教学方法:多媒体,启发,讲授相结 教学用具:教材(可借助多媒体教学
系统,使用电脑课件。)
教学目的
知识目标:通过对雕塑作品的欣赏,了解雕
塑的种类,审美特征,及社会功用。 能力目标:进一步提高学生运用基本欣赏法 的能力,并在欣赏过程中培养学生创造性审 美能力及主动创新意识。
教学重点 难点
圆雕/浮雕
按材质分类
按作品的内容性质和用途
按放置位置分类
《垂死的奴隶》
从正面看这个临死的奴隶正 试图挺起腰来,但从另一角 度看又可以看到一个无力地, 慢慢倒下去的身躯,观者既 可感受到希望又可感到一种 徒劳无益的努力,许多世纪 以来,这些奴隶就这样试图 奋起反抗,谈又一次一次倒 下去,这也许真是作品的寓 意之所在。
《掷铁饼者》
米隆选取了运动员弯腰 将铁饼拜会到极点即将 转身抛出前的一瞬间, 他那张开的双臂像把拉 满的弓铉,这是引而未 发,积缵爆发力的一瞬, 促使观赏者通过联想, 在心理上获得极强的运 动感。
《地中海》
一个坐在地上的女人体 形象,作者以女人丰满 的肉体象征富饶,以她 安详的姿态象征安宁, 以其典雅的造型使人联 想到希腊艺术的特色, 马约尔是用这尊人体雕 像来象征歌颂美丽富饶 的地中海及哺育了她的 希腊文化。
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1�纪念性雕塑是以历史上或现实生活中的人或事件为主题� 也可以是某种共同观念的永久纪念。纪念性雕塑的目的是 歌颂和怀念�在表现手法上具有美化和夸张色彩�以突出 被纪念主体的崇高和尊严。 在纪念性雕塑中�具象写实是其主要造型手法�通过真实 地再现描绘以获得具体真实的雕塑效果。
2. 主题性雕塑是指作品通过具体的艺术形象表现出来的基本 思想�它是雕塑的内容核心�是对某个特定地点、环境、 建筑的主题说明。 主题性雕塑是通过不同的题材内容和表现形式与它所处环 境有机地结合起来�从而点明主题�使雕塑作品的精神内 涵得到升华�它具有纪念、教育、美化、说明等意义。在 主题性雕塑创作过程中一切都是围绕主题展开�主题是创 作的基石和源泉�也是艺术作品生命力的根本所在。
2�浮雕�浮雕是指在平面上雕刻、压缩出凹凸形体�它界 于圆雕与绘画之间�是二者的结合的艺术形式。浮雕一般 附属在另一平面上的�因此它主要用在建筑、器物形体等 的表面装饰上。浮雕在题材内容、形式和材质上与圆雕一 样丰富多样。浮雕根据表面的凹凸程度不一样�分为高浮 雕、浅浮雕、线刻等几种形式。
3�透雕�透雕即镂空雕塑�是指去掉底板的浮雕�去掉底 板的浮雕会产生一种变化多端的负空间�并使负空间与正 空间的轮廓线有一种相互转换的节奏。这种表现手法常用 于门窗栏杆等园林与家具装饰上�目的可供两面观赏。
3. 装饰性雕塑是以装饰性手法表现的雕塑 �装饰性是一广义 上的概念�它是集表现技巧、精神思想、审美观念及历史 文化为一体的综合艺术形式。 装饰性雕塑是现代雕塑中数量较大的一个类型�它既能美 化、装点空间环境�又能净化人的心灵�陶冶人的情操� 为观众带来轻松、欢快的审美享受�它在现代环境中具有 重要的作用。装饰雕塑的表现内容广泛�表现形式也丰富 多样。
现代雕塑设计
第一章 现代雕塑的概述
一、现代雕塑的概念与特征
• 雕塑 �是用雕、刻、塑以及堆焊、敲击、编织等手段制作 的三维空间形象的艺术。广义的雕塑包括了所有装置在内 的三维空间的造型艺术方式。
• 现代雕塑主要是指 �在对广义的雕塑的理解之下�注重与 环境空间协调�强调环境关系的环塑所持有的观点与其他历史上的时代不同�在雕塑创作表 现中具有的新观念和新方法。
三、现代雕塑的分类
现代雕塑因其表现手法多样�造型各异�相互间也是相 互渗透着�其内涵与外延也在不断扩大�因此它的分类 界线也并不明显。现代雕塑按使用材料也可分为木雕、 石雕、骨雕、漆雕、陶瓷雕塑等�按形体构成可分为具 象雕塑、抽象雕塑以及各种风格主义雕塑等。 通常�现代雕塑的分类按其应用功能来分�大致分为纪 念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑以及 陈列性雕塑五种。
• 雕塑形体主要有具象形体和抽象形体两类 • 雕塑的空间 1.虚实空间 2.指向空间 3.环境空间
5. 陈列性雕塑又称架上雕塑�其所占空间尺度不大�主要是 用于室内外陈设�以供观赏、交流的雕塑作品。 它是以雕塑为主体充分表现作者自己的想法和感受、风格 和个性�甚至是某种新理论、新想法的试验品。它的形式 手法新奇独特�题材比较广泛�新型的材质也让其引领现 代的艺术潮流。
四、雕塑形体与空间
特征�
1�现代雕塑最突出的特点就是追求表现的“异化” 视觉效果� 2�现代雕塑注重抽象性表现与形体的动感特征。 3�现代雕塑具有强烈的环境空间意识。
二、现代雕塑的表现形式
现代雕塑的基本表现形式主要有�圆雕、浮雕和透雕三种。 1�圆雕�所谓圆雕是指独立于空间�可从多方位、各个角 度欣赏的三维立体雕塑。圆雕的表现手法与形式多种多样� 可写实、可装饰�也可具体�也可抽象。题材、内容与材 质也丰富多样、千变万化�圆雕作为雕塑的主要造型手法� 应用范围极广�是人们常见的雕塑形式。
4. 功能性雕塑是一种实用雕塑�是将艺术与使用功能相结合 的一种艺术。从狭义的理解它是实用产品的造型艺术化� 实用功能是它的首要目的�同时它美化、丰富了我们的环 境�也启迪了我们的思维�让我们在生活的细节中真真切 切地感受到了美。 功能性雕塑在现实生活中无所不在�小到一件工业产品� 大到一座雕塑性建筑�其艺术化的造型具有着雕塑的特点。