语法三
语法 第三章 数词
③ 例句：He went to the UK in his twenties. The bicycle was invented in the 1880s.
用法：表示“几十”的基数词的复数形式可以用来表示岁数或者某个年代
小练：My aunt became a nurse in her
(twenty) and she still loves her job now.
② 例子：十月二十日 October 20th 用法：序数词表示日期中的“日” 小练：十一月一号 November first/1st 七月三号 July third/3rd。
③ 例句：I’ve tried twice, but I’ll try a third time. 用法：序数词前加 a ，表示再一，又一 小练：( B) My aunt has only one child, and she wants
A. three thousands B. thousands of
C. thousand of
D. three thousands of
（ A ） 3. Four ______students are standing at the school gate.
A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of （ C ） 4. What’s the date today?
）
② 13-19都以teen结尾（13 thirteen 18 eighteen 19 nineteen）
③ 20-90之间的整十都以ty结尾（20 twenty 40 forty 50 fifty ）
④ 20-90之间的几十几，先说几十再说几，个位和十位间要加连字符-（36 thirty-six
英语语法三之数词
英语语法三之数词1、分类：数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词：表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词有：1 2 3 4 5 6 7 8 9101112 onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a) hundred2335101twenty-threethirty-fiveone hundred and one1000→one(a) thousand,10000→ten thousand,100000→one hundred thousand1000000→one million,10000000→ten million, 100000000→one hundred million,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3)hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
语法3-代词
语法专题专题三代词I、重点难点解析代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中下面举例说明，其中疑问代词见“句子种类”，关系代词见“定语从句”。
一人称代词的用法1 作主语，用主格。
作宾语用宾格。
She teaches us English.2 在句中作表语，常用宾格。
Who is it? It’s me. 但有时用主格。
If I were she, I would’t go there.It was I who told him about it.二物主代词的用法1．形容词性物主代词——只作定语：This is our classroom. His father is an engineer.2说明：①英语中必须有形容词性物主代词，而汉语中往往省略不译。
如：Jack took off his coat and went to bed.杰克脱掉外套就上床睡觉了。
② “of + 名词性物主代词”可用作定语。
如：Some friends of mine will attend my birthday party.我的一些朋友要出席我的生日晚宴。
四指示代词的用法1.时空的差别e.g. There is this seat here, near me, or there is that one in the fourth row. Which will you have, this or that？2. This 和that 在行文叙述上的差别。
E.g.I shall say this to you: he is a poor man. He was ill. That’s why he didn’t come.3.that 和those 用于表比较的结构。
The weather of Zhanjiang is better than that of my hometown. TV sets made in Nanjing are better than those made here.4. 打电话时this 表示我,that表示你.五不定代词的用法1．none, no one, nothing 的用法区别1）none 既可指人，也可指物，且一定是特指概念，常用来回答how many /much 引导的疑问句；no one 只能指人，且只能是泛指概念，常用来回答who 引导的疑问句；nothing “什么也没有”，否定一切，常用来回答what 引导的疑问句。
古代汉语上》语法三
主讲教师：徐志奇
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三.古代汉语的判断句
□判断句的定义及特点
□古今汉语判断句的差异
□古代汉语判断句的基本句式
□否定判断句的构成
□判断句主语的省略
□指示代词“是”和判断词（系词）“是”
□动词“为”和判断词（系语）“为”
□“维”（惟）、非、即、乃、皆”等不是判断 词
□判断句的三种非判断可用编辑法ppt
乱世则不然。刑罚怒罪，爵赏踰德，以族论罪， 以世举贤。故一人有罪，而三族皆夷，德虽如舜， 不免刑均，是以族论罪也；先祖当贤，子孙必显， 行虽桀纣，列从必尊，此以世举贤也。（荀子·君 子）
是非汝所知也。（孟子·离娄下）
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臣闻物至而反，冬夏是也；致至而危，累 棋是也。（战国策·秦策）
子产曰：“是吾师也，若之何毁之？”仲 尼闻是语，曰：“以是观之，人谓子产不仁， 吾不信也。”（左传·襄公三十年）
“追我者谁也？”其仆曰：“庾公之斯 也。”（孟子·离娄下）
“若所追者谁?”何曰：“韩信也。” （史记·淮阴侯列传）
文侯曰： “子之师谁邪?”子方曰： “东郭顺子。”（庄子·田子方）
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6.指示代词“是”和系词（判断词）“是”
1)指示代词“是”
古汉语尤其是上古汉语，“是”大都是指示代词， 相当于“此”。在句中可作主语、谓语、定语、宾 语及其复指成分。例如：
小国将君是望，敢不唯命是听。（左 传·襄公二十八年）
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2）系词（判断词）“是”的形成
系词（判断词）“是”，是由复指主语的指 示代词“是”虚化来的。虚化的原因是其前面 有指示代词或副词后，“是”没有了复指的必 要。
语法(三)
第五章语法（三）一、单项选择题1 下列句子属于判断句的是：A.良庖岁更刀，割也。
（《庄子·养生主》）B.蟹六跪而二螯。
（《荀子·劝学》）C.人非生而知之者。
（韩愈《师说》）D.吾二臣者，皆不欲也。
（《论语·季氏》）2 “取妻如何？匪媒不得”（《诗经·伐柯》）中，“如何”的意思是：A.怎麽样B.怎麽办C.为什麽D.象什麽3 “师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”（《左传·僖公三十二年》），句中“无乃不可乎”意思是：A.不是不可以吧B.恐怕不可以吧C.难道不可以吗D.不是不可以吗4 下列句中，使用判断词“是”的句子是：A.予岂若是小丈夫然哉!（《孟子·公孙丑下》）B.取之而燕民悦，则取之。
古之人有行之者，武王是也。
（《孟子·梁惠王下》）C.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（陶渊明《桃花源记》）D.日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。
（《荀子·天论》）5 下列句子属于被动句的是：A.项王身被十余创。
（《史记·项羽本记》）B.将军身被坚执锐。
（《史记·陈涉世家》）C.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记·屈原列传》）D.寡人不祥，被于宗庙之崇，沉于谄谀之臣，开罪于君。
（《战国策·齐策》）6 下列句子属于被动句的是：A.余将告于莅事者。
（柳宗元《捕蛇者说》）B.魏惠王之兵数破于齐秦。
（《史记·商君列传》）C.赵氏求救于齐。
（《战国策·赵策》）D.学者溺于所闻。
（《商君书·更法》）7 下列句子中，属于被动句的是：A.一座大惊，皆感激为云泣下。
（韩愈《张中丞传后叙》）B.然此可为智者道，难为俗人言也。
（司马迁《报任安书》）C.今者构木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧禹笑矣。
（《韩非子·五蠹》）D.皆以力战为名。
（《史记·李将军列传》）8 下列句中，用“于”引进动作行为主动者的句子是：A.赏必加于有功，而刑必断于有罪（《史记·范雎蔡泽列传》）B.青，取之于蓝，而青于蓝。
语法 专题三
专题三非谓语动词◆非谓语动词的考查要点1．动词不定式复习中应注意的几个问题(1)不定式作表语与“be＋to do sth.”的异同。
不定式作表语说明主语的内容或性质。
My job is to teach English.(说明内容)be＋to do sth.(表示按计划要做的事)He is to go abroad.(2)后接不定式作宾语的词语。
下列词语常接不定式作宾语：afford，promise，refuse，expect，hope，learn，offer，wish，want，fail，plan，agree，forget，like，prefer，decide，manage，try，arrange，determine，desire 等。
下列词语后可接“疑问词＋不定式”：teach，decide，wonder，show，learn，forget，ask，find out，advise，discuss等。
(3)如何理解和使用不定式作宾补。
①动词(短语)see，watch，notice，hear，listen to，observe，feel，taste，smell，make，let，have等的宾补用动词原形，变被动时要加to，此时的不定式就是主语补足语。
②常用不定式作宾补的几种情况：主语＋ask/require/tell/order/force/get/want/like＋sb.to do sth.主语＋think/judge/suppose/believe/consider/imagine/feel＋sb.＋to be/to have done主语＋call on/upon/depend on/wait for/ask for＋sb.＋to do sth.(4)不定式作定语的特殊用法。
①下列词语后常接不定式作定语：chance，wish，right，courage，need，promise，time，opportunity，way，the first，the second，the last，the only等。
英语语法三三制原则
英语语法三三制原则三三制原则是英语语法中的一个原则，它指的是在使用并列连词连接三个或三个以上的并列成分时，需要遵循的一些规定。
这个原则主要适用于并列连词and、but、or以及nor，以下是三三制原则的具体规定：1.使用逗号分隔：在并列连词之前和之后需要使用逗号来分隔每一个并列成分。
例如：I like to read books, watch movies, and play sports.2.平行结构：每一个并列成分需要保持相同的结构，即同为名词、形容词、动词或者从句等。
例如：She is kind, intelligent, and hardworking. (形容词)I enjoy swimming, biking, and hiking. (动词)I have a book, a pen, and a notebook. (名词)3.强调最后一个成分：在一些情况下，可以通过强调最后一个并列成分来表达特殊的意义。
例如：I went to the store, bought some groceries, and then went home.4.不重复使用连词：在使用三个或三个以上的并列成分时，只需要使用一个并列连词，不需要在每个成分之间重复使用连词。
He likes to read books, watch movies, and play video games.5.不改变连词顺序：在并列成分之间，不改变连词的顺序。
例如：She likes to read books and watch movies.总之，三三制原则是英语语法中的一个重要原则，正确使用并列连词来连接三个或三个以上的并列成分有助于提高语言的清晰度和流畅度。
英语语法三三制原则：
英语的学习总共分为三部分，分别是语法、词法、句法。
所谓语法就是指句子的成分，我把它分为三部分内容：谓语动词；非谓语动词；句子结构。
谓语动词这部分我又将它分成了三部分：时（时态）；态（语态）；气（语气）。
非谓语动词我也把其分成了三部分：动名词（to do）；不定式（doing）；分词（现在分词v+ing;过去分词v+ed）。
句子结构我把它仍分为三部分：句子的分类（三类）；句子的结构（五类）；复合句的分类（三类）名词性从句（四个）－－主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句。
形容词性从句（一个）－－定语从句（两类）：限定性定语从句及非限定性从句。
副词性从句12个（常用的有9个）。
所谓词法就是指单词的构成、意思、用法、发音、拼写及每个词背后所含的文化背景。
这就会涉及到单词的来源，构词的方法及词的使用。
所谓句法主要是指每一句话的句子结构，避免语法懂、词义知但却翻不出来的情况。
下面我将将语法结构以图表的方式给出：语法谓语动词非谓语动词句子tense voice mood to do doing (v+ed; v+ing) kinds structure cause英语语法三三制原则：一：谓语动词；二：非谓语动词；三：句子。
1. 时态；2. 语态；3. 语气。
1.时态：（a）一般现在时与现在完成时的区别：一般现在时指一个点时间（其时间状语前的介词必是at; in; on 等），现在完成时指一段时间（其时间状语前的介词必是on; for;in; by; for 等）；一般现在时后的时间状语必是准确的时间（如：at six; in 1998; on Sunday），现在完成时的时间状语必是不准确的时间（如：ever; never; since; already; just;yet 等）。
For example: I’ve (already)finished my job; I finished my job at 8-yesterday night.（b）现在完成时与现在完成进行时的区别：两个都是一段时间，现在完成时有表示动作现在结束的意思，现在完成进行时没有明确的表示。
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1. _______ born in China, the boy was brought up in the USA.A. AlthoughB. SinceC. AsD. When【翻译】虽然这个男孩是在北京出生的，但却是在美国长大的。
［考点］状语从句【精析】 A 分析句意可知，本句应为although引导的让步状语从句，表示“虽然，即使”的意思。
因为主从句主语和谓语一致，所以从句中although后省略了“the boy was”。
although与but不能同时出现。
since和as均引导原因状语从句，as也可引导让步状语从句，但是需用倒装形式；when引导时间状语从句。
2. _______ is known to all, haste makes waste.A. WhatB. ThatC. AsD. Which【翻译】众所周知，欲速则不达。
［考点］词语搭配【精析】 C 常用搭配“As is known to all”意思“众所周知”，是as引导的非限制性定语从句，as指代逗号后面的整个主句，并在从句中充当主语。
如：As is known to all, war is serious.众所周知，战争是残酷的。
3. That is the very old woman _______ house was burned down last night.A. whichB. herC. of whomD. whose【翻译】这正是那位老妇人，她的房子昨晚被烧掉了。
［考点］定语从句【精析】 D whose为关系代词，指人，是先行词old woman的所有格，在从句中充当house的定语。
4. Hardly had he finished his speech _______ the audience started cheering.A. thanB. thenC. whenD. as soon as【翻译】他刚一演讲完，观众就开始欢呼。
［考点］词语搭配【精析】 C 固定搭配“Hardly...when...”表示“一……就……”，另有“no sooner...than”和“Scarcely...when”均表示相同的意思。
5. _______ the book, he found out some answers to this question.A. As he readingB. At his readingC. As readingD. On reading【翻译】刚读这本书，他就发现了这个问题的答案。
［考点］词语搭配【精析】 D on doing意为“一……就……”。
此处的on相当于as soon as,引导状语从句。
表示从句中的动作的时间比主句中动作的时间稍提前一点。
6. The spacecraft will send back _______ on surface winds and temperatures.A. many new informationB. some new informationC. a new informationD. a few new information【翻译】太空飞船将会发送一些新的关于表面风和温度的信息。
［考点］词语搭配【精析】 B information为不可数名词，所以不能用many、a和a few修饰，排除A、C、D项。
some既可修饰可数名词又可修饰不可数名词，故选B项。
7. The reason for my refusal is _______ you’re unreliable.A. becauseB. thatC. due toD. for【翻译】我拒绝你的原因是你不可靠。
［考点］名词性从句（表语从句）【精析】 B 在复合句中做表语的从句叫做表语从句，它位于主句中的连系动词之后。
可用从属连词that,whether,as if引导。
所以本题应选B，其余选项不引导表语从句。
8. He came all the way to China for promoting friendship _______ for making money.A. other thanB. insteadC. apart fromD. rather than【翻译】他千里迢迢来到中国是为了增进友谊而不是为了赚钱。
［考点］词义辨析【精析】 D other than:除了；instead：作为替代，反而；apart from：除……以外；rather than：而不是。
9. If you don’t mind, I _______ do my homework than play cards wit h you.A. had betterB. would ratherC. preferD. would like【翻译】如果你不介意，我宁愿做我的作业也不愿跟你玩牌。
［考点］词语搭配【精析】 B “would rather...than...”意为“宁可（愿）……而不要（愿）……”用以表达主观的意愿，强调经过选择后做一件事，而不愿做另一件事。
had better表示“最好”，后跟动词原形；prefer sth. to sth.表示“喜欢……而不喜欢……”would like to do sth.表示“宁愿、愿意做某事”。
10. No one, except his two best friends, _______ where he is.A. knowB. to knowC. knowsD. knowing【翻译】除了他的两个好朋友，没有人知道他在哪儿。
［考点］主谓一致【精析】 C 当主语部分为“主语+后置定语”时，谓语动词只看主语，不看后置定语部分。
引起这种后置定语的单词有：with, along with, together with, as well as, except, besides等。
由于本句主语为不定代词no one,所以谓语动词应用第三人称单数形式，与主语保持一致。
11. _______, you would have seen your favorite movie star.A. If you arrived earlierB. If you had arrived earlierC. Unless you arrived earlierD. Unless you had arrived earlier【翻译】如果你早点到的话,你就会看到你最喜爱的电影明星了。
［考点］虚拟语气【精析】 B 本句是If引导的条件状语从句表示对过去情况的假设。
其形式为从句：if+主语+had+过去分词+其他，主句：主语+should/would/could/might+have+过去分词，根据题中主句的结构可知选B。
12. The driver’s carelessness _______th e death of three passengers.A. resulted fromB. resulted inC. came acrossD. came about【翻译】司机的粗心驾驶致使三名乘客死亡。
［考点］词组辨析【精析】 B result from:因为，由于；result in:导致，致使；come across:（偶然）遇见，被理解；come about:发生。
根据句意选B。
13. In England,tea_______with milk and sugar.A. is servingB. is servedC. servesD. served【翻译】在英国，茶是要配着牛奶和糖一起上的。
［考点］动词的语态【精析】 B serve sth.with sth.意为“某物搭配某物一起提供”。
本句中tea（茶）是被提供的，因此用被动语态。
14. Written in great haste,_______.A. the secretary made a lot of mistakes in the reportB. there were a lot of mistakes in the reportC. we found a lot of mistakes in the reportD. the report was full of mistakes【翻译】由于写得比较匆忙，所以整个报告错误百出。
［考点］独立主格结构【精析】 D Written in great haste 在本句中作独立主格，其逻辑主语应与主句的主语保持一致。
因为用的是被动语态。
Written，很明显其主语应该是report,故主句主语也应该是report,用排除法可知答案为D。
15. It’s suggested that each one of us_______the training classes for English.A. takes part inB. take part inC. took part inD. would take part in【翻译】我们每个人被建议参加英语培训班。
［考点］虚拟语气【精析】 B 在It’s suggested/advised/demanded...表建议、要求、命令等意义的词引导的主语从句中，谓语需用should+动词原形，should可以省略，故选B。
16. The only thing _______interests me is the progress of my students.A. whatB. thatC. whichD. it【翻译】我唯一感兴趣的事情是我的学生取得进步。
［考点］定语从句【精析】 B 定语从句中的先行词有only、形容词最高级等词修饰时，引导词要用that,故选B。
17. People do not realize the importance of good health _______ they have lost it.A. untilB. whenC. sinceD. as【翻译】直到失去了健康人们才能意识到它的重要性。
［考点］固定用法【精析】 A not...until意为“直到……才”，因为句中有not,只能选until。
18. If there were no homework at weekends,students would have _______at home.A. the happiest timeB. much happiest timeC. a more happier timeD. a much happier time【翻译】如果周末没有了家庭作业，学生们在家就会过得更愉快了。