习作：我的心爱之物ppt课件
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部编版语文五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》课件(共14张PPT)
动物 植物
学习用品 生活用品
娱乐玩具 手工艺品
花草植物 宠物动物
看下列例子，说一说： 《白鹭》《落花生》分别是 怎样把白鹭、花生的特点写 具体的？从中你得到了哪些 写法上的启示？
写画面，用对照
课文再现
《落花生》（节选）
技法点拨
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
巧用比较，突出特点：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 这里父亲把花生和桃子、石
把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 榴、苹果相比，说明花生没
爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 知道。”
有桃子、石榴、苹果的外在 的美丽，但它却具有内在的
我们都说是，母亲也点点头。
最可贵之处：浑厚无华、默
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然 默无闻，不计较名利。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂
花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?
是你最爱心的爱玩：具写小熊出,你还对是你它亲的手爱制（作原的那因个、陶表罐现? ）
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝
壳?
是爸爸嘉奖你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你
赶织出来的围巾?
是好 朋友转 学时送 你的风 铃,还是 舅舅在 你生日 时送的 那只瓷 虎?
要求一
要求二
描述样子 叙述经过
要求三 说明原因
想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得
到的,为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法,环绕心爱之物,把自己的爱好之情
融入字里行间。
要求四
办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片抒,和发同情感
习作：我的心爱之物ppt课件
介绍“我”和小书架相处的经历，体现 出小书架给“我”的生活带来的变化。
根据选材的不同，故事的设计可以丰富多彩
人与 自然类
朋友送“我”一对珍珠鸟→三个月后，小珍珠鸟出世 了→小珍珠鸟在屋里调皮地飞来飞去， “我”从来不伤害 它→小珍珠鸟的胆子越来越大了→有一天“我”写作时， 它趴在“我”的肩头睡着了。（选自五年级上册课文，冯 骥才的《珍珠鸟》）
运动 爱好类
“我”第一次学溜冰→心里紧张极了，站也站不稳→ 不小心重重摔在地上，疼得眼泪都快掉下来了→爸爸鼓励 “我”不要气馁，扶着“我”小心前进，并耐心地给“我” 讲解技巧→经过一周的练习，“我”成功学会了溜冰。 （选自获奖例文《我心爱的冰鞋》）
社会 交际类
“我”不小心把陈明的小木船摔坏了→陈明很生气， 踩坏了“我”的小木船→“我”和陈明的友谊破裂了→几 个月后，陈明要搬家了→搬家前，陈明送给“我”一只精 致的小木船→“我”和陈明和好了。（选自四年级上册课 文《小木船》）
写动物 词语搭配
美轮美奂 玲珑剔透 栩栩如生
别出心裁 巧夺天工 精美绝伦
（威武）的变形金刚 （锐利）的眼睛 （悦耳动听）的歌声 （蓬松）的羽毛（五 花八门）的玩具 （顽强）的生命力 （栩栩如生）的图案 （可爱）的小白兔
1 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王 《咏鹅》）
古
诗 2 谁借风铃响，朝夕声不休。（梅尧臣《野鸽》） 词
爱的文竹盆栽》）
界……（选自获奖例文《“无
声的老师”》）
考场作文·必背好词和好句
花枝招展 繁花似锦 香气袭人
姹紫嫣红 密密麻麻 欣然怒放
花团锦簇 郁郁葱葱 含苞待放
活泼可爱 憨态可掬 炯炯有神
摇头摆尾 生龙活虎 娇小玲珑
根据选材的不同，故事的设计可以丰富多彩
人与 自然类
朋友送“我”一对珍珠鸟→三个月后，小珍珠鸟出世 了→小珍珠鸟在屋里调皮地飞来飞去， “我”从来不伤害 它→小珍珠鸟的胆子越来越大了→有一天“我”写作时， 它趴在“我”的肩头睡着了。（选自五年级上册课文，冯 骥才的《珍珠鸟》）
运动 爱好类
“我”第一次学溜冰→心里紧张极了，站也站不稳→ 不小心重重摔在地上，疼得眼泪都快掉下来了→爸爸鼓励 “我”不要气馁，扶着“我”小心前进，并耐心地给“我” 讲解技巧→经过一周的练习，“我”成功学会了溜冰。 （选自获奖例文《我心爱的冰鞋》）
社会 交际类
“我”不小心把陈明的小木船摔坏了→陈明很生气， 踩坏了“我”的小木船→“我”和陈明的友谊破裂了→几 个月后，陈明要搬家了→搬家前，陈明送给“我”一只精 致的小木船→“我”和陈明和好了。（选自四年级上册课 文《小木船》）
写动物 词语搭配
美轮美奂 玲珑剔透 栩栩如生
别出心裁 巧夺天工 精美绝伦
（威武）的变形金刚 （锐利）的眼睛 （悦耳动听）的歌声 （蓬松）的羽毛（五 花八门）的玩具 （顽强）的生命力 （栩栩如生）的图案 （可爱）的小白兔
1 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王 《咏鹅》）
古
诗 2 谁借风铃响，朝夕声不休。（梅尧臣《野鸽》） 词
爱的文竹盆栽》）
界……（选自获奖例文《“无
声的老师”》）
考场作文·必背好词和好句
花枝招展 繁花似锦 香气袭人
姹紫嫣红 密密麻麻 欣然怒放
花团锦簇 郁郁葱葱 含苞待放
活泼可爱 憨态可掬 炯炯有神
摇头摆尾 生龙活虎 娇小玲珑
部编版语文五年级上册第一单元习作我的心爱之物课件(共24张PPT)
一盏盏各式各样的台灯，不仅给人们带来了 光明，也照亮了我们祖国美好的明天。⑦
⑥写小台灯带给“我”的感 受，由此展开丰富的想象。
⑦结尾升华主题，抒发作 者对台灯的爱好和赞美之 情。
名师点评
小作者从小台灯的来历、样子、意义、使用方法等方面详细介 绍了小台灯，并由小台灯展开丰富的联想和想象，丰富了小台灯的 内涵。结尾升华主题，表达赞美和爱好之情。全文结构完整，想象 丰富，是一篇不错的习作。
好开头
“丁零零……”窗棂上的小风铃在 风的逗引下欢快地舞动着，响声是 如此清脆、如此动听，像一曲悠悠 的钢琴独奏。
作文积累
好结尾 这天早上，我像往常一样在家练习投篮。
突然，“嘭”的一声，篮球反弹时碰到桌角， 爆裂开一条口子。我的心爱之物就这样“光 荣退休”了，但我对篮球运动的热爱永不停 止。
好结尾
爱好之情，运用对照、比喻、拟人等修 辞手法，使描写对象更生动、形象。
好词语
心满意足 心花怒放 欢呼雀跃 九霄云外 爱不释手 谨慎翼翼 视若珍宝 爱屋及乌 方方正正 活泼可爱 鼓囊囊 直挺挺
作文积累
好开头
绿毛龟身体呈椭圆形，背上长满了绿色 的毛，当它静静地卧在水里时，一眼望去， 就像一座绿色的小岛。
花花长得小巧玲珑，一身淡黄色 的皮毛好像披着一块黄色花纹的 丝绒。绿的眼睛，像两颗闪闪发 光的宝石。小小的鼻子灵敏呢， 老远就能闻到鱼腥味。嘴边几根 细长的胡须，显得特别可爱。一 对三角形的小耳朵，一有细微的 声响，就立刻灵活地左右转动， 十分警觉。
你的心爱之物是怎样得到的呢？
生日礼物
同学转学
它为什么会成为你的心爱之物呢？
陪“我”睡觉，度过黑暗的夜晚 让“我”想起小伙伴 伴随“我”长大 有趣又好玩 美丽可爱
部编版语文五年级上册第一单元习作：《我的心爱之物》课件(共12张PPT)
那雪白的蓑毛，那全身的 流线型结构，那铁色的长喙， 那青色的脚，增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则 嫌白，黛之一忽则嫌黑。
颜色美 身段美
名篇学习
我喜欢的是桂花。桂花树的 样子笨笨的，不像梅树那样有姿 态。不开花时，只见到满树的叶 子；开花时，仔细地在树丛里寻 找，才能看到那些小花。可是桂 花的香气，太迷人了。
桂花最突出的特点
பைடு நூலகம்
名篇学习
它小，就能轻易地由疏格的笼子里 钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红 脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍 珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子 好像一个蓬松的球儿。
从色彩到形体，写得细致逼 真，活灵活现，表达出爱好之情。
小练笔
根据自己的视察记录，选择自己心爱 之物的某一个方面的特点进行细腻、生动 的描写。
注意展开想象和联想，适当地运用比 喻、拟人等修辞手法。
选取一两件你和它之间令你印象深刻的事情记录下来。
回顾时间、地点、人物、事件，关注印象深刻的重要 事件。
方法一：直抒胸臆
方法二：融情于物
名篇学习
有一天，我伏案写作时，它竟然落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头 看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂砸嘴，难 道在做梦？
我的心爱之物
1. 写作对象：你的心爱之物。 2. 写作内容：心爱之物的样子、来历， 你喜欢它的缘由。 3. 写作重点：写出你的爱好之情，表 达积极向上的情感
我喜欢的玩具 我喜欢的用品 我喜欢的植物
我喜欢的工艺品 我喜欢的动物 我喜欢的……
从自己喜欢的物品中挑选出最心爱的一种
颜色美 身段美
名篇学习
我喜欢的是桂花。桂花树的 样子笨笨的，不像梅树那样有姿 态。不开花时，只见到满树的叶 子；开花时，仔细地在树丛里寻 找，才能看到那些小花。可是桂 花的香气，太迷人了。
桂花最突出的特点
பைடு நூலகம்
名篇学习
它小，就能轻易地由疏格的笼子里 钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红 脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍 珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子 好像一个蓬松的球儿。
从色彩到形体，写得细致逼 真，活灵活现，表达出爱好之情。
小练笔
根据自己的视察记录，选择自己心爱 之物的某一个方面的特点进行细腻、生动 的描写。
注意展开想象和联想，适当地运用比 喻、拟人等修辞手法。
选取一两件你和它之间令你印象深刻的事情记录下来。
回顾时间、地点、人物、事件，关注印象深刻的重要 事件。
方法一：直抒胸臆
方法二：融情于物
名篇学习
有一天，我伏案写作时，它竟然落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头 看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂砸嘴，难 道在做梦？
我的心爱之物
1. 写作对象：你的心爱之物。 2. 写作内容：心爱之物的样子、来历， 你喜欢它的缘由。 3. 写作重点：写出你的爱好之情，表 达积极向上的情感
我喜欢的玩具 我喜欢的用品 我喜欢的植物
我喜欢的工艺品 我喜欢的动物 我喜欢的……
从自己喜欢的物品中挑选出最心爱的一种
部编版五年级语文上册第一单元习作：我的心爱之物-课件(共24张PPT)
③橡皮的来历，是
因为“我”考试考 得好，老师赠送的。
有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了， 妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这 块吧，这块是新的，先用着吧。”我对妈妈说： “不行，这块橡皮里有老师嘉奖我考试成绩好的 回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失， 用完了，回忆也就没了！”妈妈说：“不就是块 橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗？” 我又说：“你给的和老师给的意义不一样！”于 是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。
后来，老师走了，她去支教了。她说等我们 上五年级的时候就会回来的。于是，我就更珍惜
我那块橡皮了。④
? 老师走了，橡皮更 显珍贵了。
又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长 时间都没有找到。这次，妈妈又看见老师送我的 那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。”“不 行！”我大喊道。“为什么？”“因为孙老师走 了，这块橡皮就更重要了！”“为什么更重要 了？”“因为那里有我对老师的情感寄托！”妈 妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮 的事了。
习作
你的心爱之物 是什么呢？
部编五年级上册
习作
审题指点
1.读题目，你都了解到了什么？ 心爱之物
2.你认为这次作文的重点应在什么上下工夫？ 心爱之物的外形 ;心爱之物得到的过程 ;我 和心爱之物之间产生的事.
习作
组织材料
1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让 你对它产生这样的感情。按要求准备。
写作方法
1.认真挑选，定物品。
将自己最喜欢的物品名称写出来。
（1）能以小见大的：选取那些看似 细小平凡，实则含义深刻的事物作为文 章的材料。
（2）能与众不同的：选择自己熟悉、 确实觉得爱好并有话可写的，别人写的 最好不要写。
习作：我的心爱之物课件(共17张PPT)
习作指导
1.确定心爱之物。开阔 思维，回想生活中你通过各 种途径得来的东西，从中选 取一个最熟悉的，将之作为 写作对象。
2.分组讨论，明确写法。
（1）抓住特征来写，突出心爱之物的 独特之处。（2）按照一定的顺序来写，写 清楚心爱之物的构造。（3）运用恰当的修 辞手法，使描写更生动。（4）表达出喜爱 之情，让人受到感染。
乐乐，我想对你说：“谢谢你！”⑧
事例，详细地 介绍了乐乐对 “我”生活上 的帮助。
⑧结尾表达了 对玩具小熊乐 乐的感激之情， 深化了主题。
总评：小作者详细地向大家介绍了她的心 爱之物——玩具小熊“乐乐”，活灵活现地描 绘了它的样子，并运用具体的事例展现了它对 自己学习和生活上的帮助，表 达了自己对它的感激之情。全 文结构清晰，描写细腻，语言 生动，感情真挚，是一篇比较 优秀的状物作文。
③段落中心 句。
④想象生动、 合理。
它只是检测你一段时间的学习表现，看 ⑤具体介绍
看你掌握的知识有多少。这次你考不好， 乐乐对“我”
说明你知识掌握得还不牢固，你应该分 析原因，不能因此失去信心。”⑤
学习上的帮 助，这只玩 具小熊不愧
乐乐在我的生活中更是不能缺少 是小作者的
的。⑥有一次，妈妈和弟弟误会了我， 忠实好友。
①用排比句开 头，巧妙地引 出了自己的心 爱之物——一 只可爱的玩具 小熊。
的脑袋，两个半圆的耳朵，一双明亮的
眼睛下有一个三角形的小鼻子。它的嘴
巴呈弯曲状，似乎在对我咧嘴大笑呢！
它的脖颈上系着一个绣着无数棕色小熊
的布绑成的蝴蝶结， 活像一位彬彬有
②详细介绍 了玩具小熊
礼的绅士。它还有两只小手和两只短脚， 的样子，栩
你们最喜欢 的东西是什么呢？
五年级上册语文第一单元习作：我的心爱之物(共16张PPT)
总写地球仪是 “我”的“老 师”。下文则 是用具体例子 予以说明，总 分结构的运用， 使文章条理清 晰、层次分明
我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因， 那就是:地球是我们的家园。 在地球仪上， 似乎可以看到美丽广袤 的大地，高耸入云的 山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我 浓厚的 兴趣，要知道，我最爱研究这些了。
根据提示，理清思路
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的， 你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
思维导图
有序表达，拟好初稿 我的心爱之物——地球仪
上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球 仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，这样 我就可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻 一碰，就缓缓转起来。
哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也 “我” 学到了许多
能一目了然，并且，这个地球仪还标明 了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道
地理知识，这也正是 “我”喜欢它的原因 之一。
的周长以及世界各时区内的主要城市等。
啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地
理知识，真是令我大开眼界!
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名， 哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地 球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了 蒸蒸日上的祖国，还认识了美国、法国。后来，我又 寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的 太平洋、寒冷的南极洲、烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等 许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富， 我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石 油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!
这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许 多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东 西方向的一圈圈的线是纬线，其中在
开门见山，点明 说明对象——地 球仪，及其来历
部编版五年级上册第一单元习作：《我的心爱之物》课件 (共22张PPT)
名称： 布娃娃
颜色： 粉色，白色……
外貌： 她是一个可爱的小女孩，
一双乌黑的大眼睛，戴 着一顶大大的帽子……
材质：
柔软的棉花，光洁有弹 力的布料……
妈妈给我的生日礼
来历和 物，睡觉时一直都是她
它之间 陪着我。无论开心还是
的故事：难它过是，我我最都好会的和伙她伴分…享…，
同学们，写一写你最喜欢的一件物品吧！
文具盒： 有一次，我的文具盒不见了... 足球： 记得在一次足球比赛上...
毛绒娃娃：一天傍晚，爸爸妈妈出门了… 要求：句子通顺，故事完整。
注意标点符号！
结尾：表达对这件物品的喜爱。
这个文具盒就是我最喜欢的物品，也是 我形影不离的好朋友，我会好好爱惜它。
这就是我的足球，你们觉得怎么样？快 来跟我一起玩吧！
授课老师： 时间：2023年9月15日
四、排比法：通过排比，引出要写的内容。
例：《我眼中的四季》 我喜欢万物复苏的春天；我喜欢百花争艳的
夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢雪花纷飞 的冬天。我眼中的四季总是那么美好。
练习：《眼泪的故事》 《我爱大海》 生我活爱中涓每涓一细个流人的都小有溪过，流我泪爱的一经望历无,垠有的的草是原伤，
心我的爱泪高,耸有入的云是的开山心峰的，泪我,也还爱有波的澜是壮被阔感的动大的海泪。。 今天我就给大家讲一个眼泪的故事！
写作练习：
我喜欢的一件物品
这是作文的内容， 而不是作文的题目
猜猜这是什么物品？
小马不停蹄，日夜不休息， 一阵铃儿响，催人争朝夕。
闹钟
猜猜这是什么物品？
一样东西真稀奇，不喝水来不吃米， 肚子大，嘴儿扁，光吞小小的硬币。
存钱罐
猜猜这是什么物品？
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10
五、开始写作
11
六、习作例文
我的心爱之物 我有许多掉落下来的乳牙，那是妈 妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收 藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这 些小小的乳牙的时候，会想起我童年时 活泼、快乐的样子。
心爱
之物是 乳牙， 选材新 颖。
12
这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是 正方形的，有的是长方形的，还有的是三角 形的……形状各不相同，有趣极了。它们的 颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还 有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸 乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的 乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸 将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。
点出乳 牙的形 状、大 小、来 历，及 忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后 悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既 出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙 用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂ 啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来 爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔 下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳 牙的位置上。
1.外形
（形状、大小、颜色、材料、组成） 2.观察顺序 （从整体到局部、从上到下、从外到内……） 3.作用
7
背面开关
底部插头
插头推开
可以调节方向
8
三、说一说它的来历
魔法小棒
写一写你是怎么得到它的， 为什么它会成为你的心爱 之物。其中又包含了什么 感情在里面呢？
9
四、写作提纲
开头：点出要写的心爱之物 中间： A.介绍其外形特点与内部构造 （大小、形状、颜色；按空间顺序） B.介绍其来历、功能或用法 C.展开联想和想象 结尾：表达你对其喜爱之情
每个人都有自己特别钟爱的东西，像 琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的 珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？
1
语文 五年级 上册
习作
我的心爱之物
说一说： 在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?
一、确定写作对象 选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作 对象。
玩具
文具
生活 用品
比如：
二、进行观察
魔法小棒
点出乳 牙的形 状、大 小、来 历，及 拔牙的 经过。
14
每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我
怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是 结尾点
请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳 明乳牙
牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。
对我的 珍贵。
当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了， 其实也
医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数 的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈 妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我
包含着 妈妈的 爱。
才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。
15
五、开始写作
11
六、习作例文
我的心爱之物 我有许多掉落下来的乳牙，那是妈 妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收 藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这 些小小的乳牙的时候，会想起我童年时 活泼、快乐的样子。
心爱
之物是 乳牙， 选材新 颖。
12
这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是 正方形的，有的是长方形的，还有的是三角 形的……形状各不相同，有趣极了。它们的 颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还 有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸 乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的 乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸 将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。
点出乳 牙的形 状、大 小、来 历，及 忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后 悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既 出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙 用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂ 啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来 爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔 下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳 牙的位置上。
1.外形
（形状、大小、颜色、材料、组成） 2.观察顺序 （从整体到局部、从上到下、从外到内……） 3.作用
7
背面开关
底部插头
插头推开
可以调节方向
8
三、说一说它的来历
魔法小棒
写一写你是怎么得到它的， 为什么它会成为你的心爱 之物。其中又包含了什么 感情在里面呢？
9
四、写作提纲
开头：点出要写的心爱之物 中间： A.介绍其外形特点与内部构造 （大小、形状、颜色；按空间顺序） B.介绍其来历、功能或用法 C.展开联想和想象 结尾：表达你对其喜爱之情
每个人都有自己特别钟爱的东西，像 琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的 珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？
1
语文 五年级 上册
习作
我的心爱之物
说一说： 在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?
一、确定写作对象 选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作 对象。
玩具
文具
生活 用品
比如：
二、进行观察
魔法小棒
点出乳 牙的形 状、大 小、来 历，及 拔牙的 经过。
14
每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我
怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是 结尾点
请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳 明乳牙
牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。
对我的 珍贵。
当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了， 其实也
医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数 的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈 妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我
包含着 妈妈的 爱。
才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。
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