第27课——岳阳楼记

第三段以“若夫”起笔，意味深长。这是一 个引发议论的词，又表明了虚拟的情调，而 这种虚拟又是对无数实情的浓缩、提炼和升
华，颇有典型意义。
“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的 恶劣写到人心的凄楚。这里用四字短句，层层渲 染，渐次铺叙。淫雨、阴风、浊浪构成了主景， 不但使日星无光，山岳藏行，也使商旅不前；或 又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，怎能不令过 往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗
第三部分（5段）：
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
这是全文的核心。
第五段是全篇的中心，以“嗟夫”开启，兼有抒
情和议论。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调
突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的
理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”！感 物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做 人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，
说阴晴变化，简练而又生动。“前人之述备矣”
一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋” 一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然 则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以 情降交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之 情”从而勾出全文的主体。
第二层：第3、4段 用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物 之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明的 对比，传达出景与情互相感应的两种截然相反 的人生情境。
2、其余散句按意义划分，不 要读破句。
三要读得动听
读出轻重缓急； 如：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重。
“前人之述备矣”语调转入平缓，“然 则”引出新意境，语调应升高。
next
last
三要读得动听
读出语气感情； 1 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔 2 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。 悲凉失落
不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高” 还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进
亦忧，退亦忧”，这似乎有悖于常理，有些不可 思议，作者假托古圣立言，发出了“先天下之 忧而忧后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅， 点名了文章的主旨。“噫！微斯人，吾谁与归” 一句结句，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷 慨，一往情深，令人感喟。
怎样理解“先天下之忧而忧后天 下之乐而乐”？
“先忧后乐”的思想，究其渊源，即是儒家 的仁爱思想。也就是要超越个人的忧乐，以 天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积 极进取。为此，就要不为外物所动，不论是 自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰 难，都不能动摇心中的信念。
范仲淹的从政生涯，始终践行了这一信念。
3 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌 互答，此乐何极！ 欢快愉悦
next last
——读手法
文中哪些句子叙事？ 文中哪些句子写景？
文中哪些句子抒情？
文中哪些句子议论？
——找一找
翻
译 文
第一段
章
日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，
太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形状；商 人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折； 薄暮冥冥，虎啸猿啼。 迫近 傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲鸣。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
离开国都，怀念家乡， 担心（人家）说坏话，惧 怕（人家）批评指责
（此刻）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、 担心诽谤、害怕讥讽的情怀，
即景抒情 ……登斯楼 也，则有去国 怀乡，忧谗畏 讥，满目萧然， 感极而悲者矣。 ……登斯楼 也，则有心 旷神怡，宠 辱皆忘，把 酒临风，其 喜洋洋者矣。
叙事、写景、议论、抒情相结合
本文全篇仅368字，却内容充实、情感丰 富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合 起来，既有对事情本末的交代，也有对湖 光水色的描写；既有精警深刻的议论，又 有惆怅悲沉的抒情。千回百转，层层推进， 叙事言情都入化境。
第一部分（1段）：
交代重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
第二部分（2—4段）：
文章主体。写“迁客骚人”或悲或 喜的“览物之情” 。
第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提 出“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（3、4段）：用两个排比段分别写出 “迁客骚人”的“览物之情”—— 一阴一晴， 一喜一悲，形成鲜明对比。
畏讥”之惧、“感激而悲之情”呢？
第四段以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的
画面，“至若”尽管也是列举性的语气，但从音
节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。
下面的描写，虽然仍为四字短语，色调却为之一
变，绘出春风和畅、景色艳丽、水天一碧的良辰
美景。写出了鸥鸟、鱼儿的欢快，把喜洋洋的气
氛推向高潮，而登斯楼也的心境也变成了“宠辱 偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。
第三部分（第5段）：
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
第一段：
重修背景及写作缘由。着重说明滕子京 谪守后的政绩。
文章开头即切入正题，叙述做记得本末缘起。以 “庆历四年春”点名时间起笔，格调庄重雅正；
说滕子京为“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨， 为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废待 兴”八字，写出了滕子京的政绩，引出重修岳阳
创 作 背 景 介 绍
——书读百遍，而义自见
一要读得准确； 二要读得顺畅； 三要读得动听。
二要读得顺畅
请给以下四个句子划分停顿：
阴风 怒号，浊浪 排空
沙鸥 翔集，锦鳞 游泳
刻
唐贤今人诗赋
巴陵胜状。
于其上
予观夫
二要读得顺畅
朗读节奏的方法：（骈散结合）
1、读骈句，节奏必须整齐划一，
凡四字句皆两字一顿 。
登斯楼也，则有心旷神怡，
（此刻）登上这座楼啊，就 持，执 光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，
把酒临风，
其喜洋洋者矣。
那是喜洋洋的欢乐啊！
嗟夫，予尝求 古仁人之心， 或异二者之为， 探求 古时 品德高尚的人 或许 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许 不同于（以上）这两种表现的，
何哉，不以物喜，不以已悲； 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲， 为什么呢？（是由于）不因为外物环境的好坏或喜或忧， 也不因为自己的心情的好坏而或乐或悲。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 朝廷 处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓担忧；处在荒 远的江湖中（在野），则替君主担忧。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
——读神韵
你特别欣赏哪些句 子？ ——议一议
立意美
不以物喜， 不以己悲。
不为外物所动，不论 是自然景物的阴晴圆 缺，还是社会环境的 顺遂艰难，都不能动 摇心中的信念。
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
在现实生活中，超 越自己个人的忧乐， 以天下为己任，以 利民为宗旨，补救 时弊，积极进取。
意境美
开篇叙事
庆历四年春，滕子京谪守巴 陵郡。越明年，政通人和，百 废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上， 属予作文以记之。
古时指官吏降职或远调 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。 越明年，政通人和，百废具兴。 到了 政事顺利，百姓和乐 同“俱”，全，皆 到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒 废了的事业都兴办起来了。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予 作文以记之。 同“嘱”，嘱咐 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和 今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
满目萧然，感极而悲者矣。
（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 日光 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛 骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 zhǐ tīng 沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中） 畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 全 静静的月影像沉下的璧 偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻万里，照在 湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。 渔歌互答，此乐何极。 渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！
楼和作记一事，为全篇文字的导引。
第一层：第2段
写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之 情，得无异乎”一问。
格调振起，情词激昂。先总说“巴陵胜状，在洞 庭一湖”设定下文写景范围。以下“衔远山，吞 长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜慨。一 “衔”一“吞”何等气势！“浩浩汤汤，横无际 涯”及言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”概
然则北通巫峡，南极潇湘，
（既然）这样，那么…… 然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，
迁客
骚人，多会于此，
谪迁的人，指降职远调的人 诗人 被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，
览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 放晴 像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑 浊的浪冲向天空，
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 胜景，好景色 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象 万千。 日光 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩汤汤，广 阔无边；早晴晚阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 雄伟景象 这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详细了
家贫无依， 而少有大志
思考：
1.范仲淹少年时为什么发愤苦读？
2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革， 勤政爱民，他的思想基础是什么？
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐