教育评价学_ 东师18春在线作业2答案4
东师小学教学心理学18春在线作业2
(单选题) 1: （）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A: 感觉记忆B: 工作记忆C: 短时记忆D: 长时记忆正确答案:(单选题) 2: （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
A: 动机B: 内驱力C: 诱因D: 强化正确答案:(单选题) 3: 知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指（）。
A: 命题和命题网络B: 产生式和产生式系统C: 策略性知识D: 知识的表征正确答案:(单选题) 4: （）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A: 主观道德B: 客观道德C: 他律道德D: 自律道德正确答案:(单选题) 5: （）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
A: 学习策略B: 元认知策略C: 精加工策略D: 组织策略正确答案:(单选题) 6: （）是指较大儿童( 10 岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A: 主观道德B: 客观道德C: 他律道德D: 自律道德正确答案:(单选题) 7: 社会学习理论认为道德行为可以通过（）获得和改变。
A: 成熟B: 社会互动C: 顿悟D: 观察学习正确答案:(单选题) 8: 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
A: 社会化发展B: 生存能力发展C: 社会适应能力发展D: 成长正确答案:(单选题) 9: 儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指:A: 认知发展区B: 学习发展区C: 最近发展区D: 智力发展区正确答案:(单选题) 10: （）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
A: 学习策略B: 元认知策略C: 精加工策略D: 组织策略正确答案:(多选题) 1: 心理健康教育包括:A: 成长性教育B: 发展性教育C: 补救性教育D: 养成性教育正确答案:(多选题) 2: 教师威信形成的基本条件是包括（）。
东北师范大学教育学18秋在线作业2答案
东北师范大学教育学18秋在线作业2
作业试题参考答案
一、单选题共20题，60分
1、世界上第一本研究教学法的书是（）
A《大教学论》
B《教育学》
C《雄辩术原理》
D《学记》
这道题选择：C
2、产生教育的最具基础性的条件的是
A社会实践
B语言的产生
C生产劳动
D学校的出现
这道题选择：C
3、升学考试如高考体现了测验的
A激励功能
B选拔功能
C诊断功能
D评定功能
这道题选择：B
4、相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）。
A科学性
B强制性
C生活性
D规范性
这道题选择：C
5、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A学生只有机械记忆的能力
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约
这道题选择：C
6、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A阶段性
B不平衡性
C顺序性
D个别差异性
这道题选择：D
7、教学原则反映了（）。
A教育现象
B教学规律
C教学现象
D师生关系。
东师教育心理学18春在线作业2
(单选题) 1: 一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于A: 场依存性B: 场独立性C: 沉思型D: 冲动型正确答案:(单选题) 2: 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向 ,它是A: 比较不稳定的B: 受先天因素制约的C: 时稳时变的D: 比较稳定的正确答案:(单选题) 3: 美国心理学家威特金提出来的认知方式是A: 场依存－独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 整体－序列型正确答案:(单选题) 4: 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指A: 场独立性B: 场依存性C: 冲动型D: 沉思型正确答案:(单选题) 5: 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的,有意识地制定的有关学习过程的 . A: 复杂方案B: 学习计划C: 可行方案D: 思维程序正确答案:(单选题) 6: 教师期望效应是由（）研究发现的。
A: 皮革马利翁B: 勒温C: 罗森塔尔D: 夸美纽斯正确答案:(单选题) 7: 教育心理学是一门A: 自然科学B: 社会科学C: 中间科学D: 应用学科正确答案:(单选题) 8: 在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是A: 努力B: 能力C: 难度D: 运气正确答案:(单选题) 9: “中介变量”的概念是由（）提出来的。
A: 托尔曼B: 苛勒C: 华生D: 赫尔正确答案:(单选题) 10: （）是指在教学进行中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。
形成性评价常采用非正式考试或单元测验来进行。
A: 准备性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 教学评价正确答案:(单选题) 11: （）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
A: 学习策略B: 元认知策略C: 精加工策略D: 组织策略正确答案:(单选题) 12: （）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
东师发展心理学18春在线作业2
(单选题) 1: 鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到()。
A: 无差别的社会反应阶段B: 有差别的社会反应阶段C: 特殊情感联结阶段D: 社会反应和情感联结混合阶段正确答案:(单选题) 2: 强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()。
A: 班杜拉B: 斯金纳C: 乔姆斯基D: 巴甫洛夫正确答案:(单选题) 3: 在一定时间内，把注意保持在某一事物或活动上，这是()A: 注意的集中性B: 注意的稳定性C: 注意的范围D: 注意的分配和转移能力正确答案:(单选题) 4: ()第一次最为详尽的论述了儿童思维发展的基本阶段和思维机制，为今后人们进一步深入研究儿童思维的发展做出了贡献。
A: 皮亚杰B: 弗洛伊德C: 维果斯基D: 艾里克森正确答案:(单选题) 5: 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()A: 弗里曼的研究B: 加登纳的研究C: 罗宾森的研究D: 特曼(Terman)的研究正确答案:(单选题) 6: 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A: 皮亚杰B: 斯陶布C: 章志光D: 柯尔伯格正确答案:(单选题) 7: 皮亚杰设计的“三座山实验”是为了测查儿童思维的()A: 守恒性B: 可逆性C: 形象性D: 自我中心性正确答案:(单选题) 8: 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，这是动作发展的()。
A: 无有规律B: 近远规律C: 大小规律D: 首尾规律正确答案:(单选题) 9: 在()之后，婴儿平均每个月掌握25个新词，出现了“言语爆炸”的现象。
B: 18个月C: 19个月D: 20个月正确答案:(单选题) 10: 格赛尔创立了心理发展的()。
A: 复演说B: 成熟势力说C: 认知学说D: 构造主义学说正确答案:(多选题) 1: 幼儿记忆的主要特点有（）A: 无意识记占主导地位，有意识记忆较为簿弱B: 容易运用机械记忆方法，意义记忆具有明显的优越性C: 形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱D: 能开始运用某些记忆策略正确答案:(多选题) 2: 童年期儿童的学习态度表现在以下三个方面()A: 对教师的态度B: 对作业的态度C: 对赞扬的态度D: 对评分的态度正确答案:(多选题) 3: 婴儿动作发展的规律是()。
[东北师范大学]《教育学》18秋在线作业2
![[东北师范大学]《教育学》18秋在线作业2](https://img.taocdn.com/s3/m/4acf897600f69e3143323968011ca300a6c3f681.png)
[东北师范大学]《教育学》18秋在线作业2【奥鹏】[东北师范大学]教育学18秋在线作业2试卷总分:100得分:100第1题,教育与政治的相互关系是（）。
A、领导与被领导的关系B、支配与被支配的关系C、相互依存相互作用的关系D、相互对立相互割裂的关系第2题,在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育第3题,教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的()。
A、间接性B、创造性C、示范性D、广延性第4题,世界上第一本研究教学法的书是A、《大教学论》B、《教育学》C、《雄辩术原理》D、《学记》第5题,教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。
下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）。
A、高等教育制度B、特殊教育制度C、奖惩作息制度D、封建社会的教育制度第6题,《中华人民共和国义务教育法》颁布于A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年第7题,\活到老学到老\所包含的教育思想是()。
A、义务教育思想B、终身教育思想C、素质教育思想D、民主教育思想第8题,英国近代学校教育制度是一种典型的A、双轨制B、单轨制C、分支制D、中间型学制第9题,人的个性品质的形成主要是通过（）A、社会交往B、学校教育C、家庭教育D、自我修养第10题,检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现。
A、教育目的B、教育价值C、教育思想D、教育理论第11题,教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段D、劳动方式第12题,童年期又称学龄初期，相当于：A、幼儿园阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段第13题,学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。
这是指体育的()。
A、健体功能B、育智功能C、育德功能D、娱乐功能第14题,\大有大成，小有小成\是（）教学原则具体运用的结果。
A、自觉积极性B、启发性C、巩固性D、因材施教第15题,（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
东北师范大学网络教育2018年春季《教育学》答案[5篇材料]
![东北师范大学网络教育2018年春季《教育学》答案[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/afcdf30e4a73f242336c1eb91a37f111f1850d86.png)
东北师范大学网络教育2018年春季《教育学》答案[5篇材料]第一篇：东北师范大学网络教育2018年春季《教育学》答案期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题1分，共10分）1、（√）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。
2、（√）教师的劳动具有很强的创造性。
3、（×）学生在教育教学过程中起着主导性作用。
4、（√）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
5、（√）人的本质是一切现实社会关系的总和。
6、（√）上课是教学工作的中心环节。
7、（×）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。
8、（√）校长负责制的核心是校长全面负责。
9、（×）德育是由思想品德课来完成的。
10、（√）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。
二、简答题（每题10分，共20分）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？答：目标：一、实现课程功能的转变。
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
三、密切课程内容与生活和时代的联系。
四、改善学生的学习方式。
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
六、实行三级课程管理制度。
基本走向：一、课程改革转向以学生发展为本的方向。
二、强化基础学科和学科基础知识的趋势。
三、加强道德教育和人文教育的倾向。
四、课程综合化的趋势和问题。
五、课程生活化、社会化、实用化的趋势。
六、课程个性化和多样化的趋势。
七、课程与现代信息技术结合发展的趋势。
2、学生为什么必须要接受教育？答：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要，个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展；学生是未完成的社会人，具有极大的可塑性。
三、辨析题（每题10分，共20分）1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。
答：对。
在全球化的背景下，地球村的时代，教育培养人必须要具有国际的视野，这是社会发展对人的必然要求。
东师教育评价学
期末作业考核
《教育评价学》
满分100分
一、简答题（每题10分,共30分）
1．举例说明个体内差异评价的优点与不足。
2．举例说明常模参照测验和目标参照测验有什么区别？
3．如何理解教师评价的校本原则？
二、论述题（每题15分，共30分）
1.联系实际论述教师自我评价的意义及实践中如何有效进行？
2.联系实际论述传统学生评价存在的问题及其改进对策。
三、案例分析（每题20分，共40分）
1、案例1．某中学实行“末位淘汰制”的管理方式。
第一年执行后，结果却出人意料：一位上课较受学生欢迎的外语教师排在了最后，而工作不努力的那位生物教师分数并不低，令校长很为难。
经了解发现，因为那位外语教师性格较内向，平日里不爱和同事交流；而那位工作业绩平平的生物教师却因日常善于交流而和同事密切许多。
这使校长陷入两难境地。
如果你是校长，该怎么办？你如何理解末位淘汰制？
2、案例2．据新华社石家庄2001年9月3日电，在邯郸市的一个村里，一个才上初一的孩子告诉记者，有一次，县领导要来视察工作之前，老师就对全班学生交代：检查团来了后该说的说，不该说的就不要说，比如收费，只说该交的那部分，别的免提。
结果领导视察真的什么问题也没发现。
据新华网2002年8月4日载：某县某镇中学不少老师反映，学校为应付上级检查，强行让老师每人买一台电脑搬到学校充数，不买者下岗，对此，老师敢怒不敢言。
一位不敢透露姓名的老师告诉记者，目前他们县一个镇跟着一个镇学，一个镇这么干，其他镇都这么干。
他说，他一位在某镇中学当老师的亲戚因为买电脑没钱而被“挂”起来。
从教育和教育评价目的角度分析此种做法的问题和危害。
东师幼儿园教育评价18春在线作业2
(单选题) 1: 评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象是指（）。
A: 类群效应B: 遵从心理C: 逆反心理D: 本位心理正确答案:(单选题) 2: 评价者的情感意志特征和情绪状态是指（）。
A: 意识倾向性B: 情意心理C: 认识倾向D: 个性心理特征正确答案:(单选题) 3: 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。
A: 宣传动员B: 收集评价资料C: 总结评价结果D: 分析评价资料正确答案:(单选题) 4: 概括一组数据的集中趋势的统计量数是（）。
A: 比例B: 平均数C: 标准差D: 频数正确答案:(单选题) 5: 我国初步建立高教评价制度是在（）。
A: 1990年B: 1980年C: 1970年D: 1960年正确答案:(单选题) 6: 评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象是指（）。
A: 理想效应B: 先后效应C: “趋中”趋势D: 成见效应正确答案:(单选题) 7: 评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象是指（）。
A: 理想效应B: 先后效应C: “趋中”趋势D: 成见效应正确答案:(单选题) 8: 1908 年提出以小学生为对象的客观化测试算术方法的是（）。
A: 斯通B: 桑代克C: 费舍尔D: 冯特正确答案:(单选题) 9: 实施实际评价过程中的心理现象是（）。
A: 组织过程心理B: 设计过程心理C: 实施过程心理D: 评价过程心理正确答案:(单选题) 10: 以评价主体划分，可分为（）。
A: 正评价与负评价B: 外部评价和自我评价C: 正评价和外部评价D: 自我评价和负评价正确答案:(多选题) 1: 教育评价评定标准的构成包括（）。
A: 目标标准B: 过程标准C: 条件标准D: 结论标准正确答案:(多选题) 2: 广义的学前教育评价包括（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育评价学18春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 50 分)
1.利用档案袋进行展示性评价的条件，一是各班级要建立集体档案袋，二是（）。
A.学校的发展、领导要支持
B.学校要创设展览场所
C.师生愿意参加
D.家长同意
正确答案:B
2.《教师法》中规定：“教师是履行教育教学职责的（）承担教书育人、培养社会主义接班人、提高民族素质的使命”
A.专业人员
B.专职人员
C.教员
D.人员
正确答案:A
3.教师立业的根本是教师（）。
A.专业技能
B.职业道德
C.世界观
D.身心素质
正确答案:A
4.校风建设评价包括（）评价。
A.物质风貌建设、精神风貌建设
B.物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气
C.学习风气、生活风气、校园环境
D.精神风貌建设、学习风气、生活风气
正确答案:A
5.概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式
A.指标存在的问题
B.评价存在的问题
C.评价内容
D.项目分析
正确答案:A。