《Java程序设计》实验报告十五
实验报告java程序设计
实验报告java程序设计一、引言本次实验是针对Java程序设计的实践性活动。
Java是一种广泛应用于各种平台的编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。
通过本次实验，我们将学习如何利用Java语言进行程序设计，并进一步熟悉Java的基本语法和面向对象的思想。
二、实验目的1. 掌握Java的基本语法和面向对象的思想；2. 熟悉Java程序的编写和运行过程；3. 学会利用Java进行简单的程序设计。
三、实验内容3.1 实验环境为了进行本次实验，我们需要安装以下工具和环境：- JDK（Java Development Kit）：Java开发工具包，包含了编译器和相关工具；- IDEA（Integrated Development Environment for Java）：一种常用的Java集成开发环境。
3.2 实验步骤1. 安装JDK和IDEA，并完成相应的配置工作；2. 创建一个Java项目，并创建一个名为`HelloWorld`的Java类；3. 在`HelloWorld`类中编写代码，实现输出`Hello, World!`的功能；4. 编译和运行程序，观察结果。
四、实验过程和结果4.1 实验过程首先，我们需要安装JDK和IDEA，并完成相应的配置工作。
然后，我们打开IDEA，创建一个新的Java项目。
接着，在该项目中创建一个名为`HelloWorld`的Java类。
在`HelloWorld`类中，我们编写以下代码：javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}完成代码编写后，我们点击IDEA工具栏上的编译按钮，对代码进行编译。
编译成功后，我们点击运行按钮，运行程序。
4.2 实验结果在IDEA的控制台窗口上，我们可以看到以下输出：Hello, World!这就是我们期望的输出结果，说明我们成功地使用Java编写并运行了一个程序。
Java程序设计实验报告实验报告册
实验1 JAVA编程基础一、实验目的1、熟练掌握JDK编写调试Java应用程序及Java小程序的方法；2、熟练掌握Java应用程序的结构；3、了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法；4、熟练掌握常见数据类型的使用；5、熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return语句的使用方法；6、熟练掌握数组和字符串的使用。
二、实验要求1、编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录；2、做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境安装有JDK、Eclipse软件的计算机。
四、实验步骤采用记事本编写一个简单的应用程序（1）新建一个记事本文件，重新命名为Hello.java（2）打开记事本，输入以下内容（注意大小写）：public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println("hello hello");}}（3）请记录程序编译和执行的步骤，并附上运行结果图。
进入文件所在目录cd class\java\java_ex1编译N:\class\java\java_ex1>javac Hello.java运行java Hello结果：五、实验内容1、从键盘上输入学号、班级和姓名，并附上运行结果图。
import java.util.Scanner;public class KeyboardDemo {public static void main(String[] args) {Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print("请输入班级：");String cls = scan.nextLine();System.out.print("请输入姓名：");String name = scan.nextLine();System.out.print("请输入学号：");String num = scan.nextLine();System.out.println("班级："+cls+" 姓名："+name+" 学号"+num);}}2、编写一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符（if）。
java语言程序设计实验报告
java语言程序设计实验报告篇一：Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名：郭倩班级：信息112学号：201152275208实验地点：经管实验中心证券实验室指导教师：赵利平实验日期：实验环境：Windows 2000+JDK1.61. 实验目的（1）理解子类派生的概念（2）学习创建子类对象（3）掌握方法覆盖的使用2.实验内容（1）设计三个类：完成实验教材P52页程序清单4-2；（2）通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解：完成实验教材P56页程序清单4-3；2. 实验过程报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。
实验内容（1）：//Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。
Java程序设计大作业实验报告
目录一、前言 (2)二、需求分析 (3)三、系统总体设计 (3)3.1系统总体设计系统思路 (3)3.2数据库设计 (4)3.2.1 login1表的设计和数据 (4)3.2.2 student表的设计和数据 (5)3.2.3 course表的设计和数据 (5)3.2.4 score表的设计和数据 (6)3.3系统功能模块设计 (6)四、系统详细设计 (7)4.1登录模块 (7)4.2 学生模块 (7)4.3 教师模块 (8)4.4 管理员模块 (8)五、系统测试及运行结果 (9)5.1 主界面 (9)5.2 学生管理中心界面 (9)5.3 教师管理中心界面 (10)5.4 管理员管理中心界面 (10)5.5 查询课表界面 (11)5.6 查询成绩界面 (11)5.7 查询教学情况界面 (11)5.8 查询所有学生成绩界面 (12)5.9 学生信息管理界面 (12)5.10 学生成绩管理界面 (13)5.11 用户管理界面 (13)六、实验总结 (14)七、参考文献 (14)一、前言随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临，对信息的要求日益增加，学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击，传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。
如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题，学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。
对于前者，要求应用程序功能完备,易于使用，界面简单；而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性，并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。
本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发，以及数据库知识进行数据的查询，删除，插入和更新。
本系统主要分为三个部分：学生模块、教师模块、管理员模块。
其中学生模块实现的功能：查询课表信息和查询成绩。
教师模块实现的功能：查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。
《JAVA程序设计》实验报告.
《JAVA程序设计》实验报告1姓名学号日期实验题目输出自己姓名年龄身高体重，通过控制台和Eclipse运行程序初稿package schooltext;public class MyselfPrint {public static void main(String[] args) { System.out.println("ÐÕÃû£ºÑîÊËÇÙ£¬ÄêÁ䣺18£¬Éí¸ß£º160cm£¬ÌåÖØ£º100½ï ");}}所遇问题及解决办法调试后的程序代码package schooltext;public class MyselfPrint {public static void main(String[] args) { System.out.println("ÐÕÃû£ºÑîÊËÇÙ£¬ÄêÁ䣺18£¬Éí¸ß£º160cm£¬ÌåÖØ£º100½ï ");}}输出结果ÐÕÃû£ºÑîÊËÇÙ£¬ ÄêÁ䣺18£¬Éí¸ß£º160cm£¬ÌåÖØ£º100½ï 《JAVA程序设计》实验报告2《JAVA程序设计》实验报告3《JAVA程序设计》实验报告4输出结果《JAVA程序设计》实验报告5姓名杨仕琴学号54121022 日期10.13实验题目编写Calculater.java，实现一个简单计算器，要求布局，可以完成加减乘除。
JAVA实验报告
实验一：实验目的●学习下载最新版本的JDK。
●学习安装与设置JDK运行环境。
●解决JDK开发环境配置中的常见问题。
实验二：实验目的●了解Java应用程序的结构。
●学习Java应用程序源程序的编辑。
●学习Java源程序的编译。
●学习Java应用程序的运行。
●学习解决Java源程序编译过程中的常见问题。
实验要求编写一个比较简单的Java应用程序，该程序将会在命令提示符窗口下输出一句话：Java 世界欢迎你!实验三：实验目的●了解Java小程序的结构。
●学习Java小程序的编译、运行。
●了解Html语言中的Applet标签。
实验四：实验目的●学习标识符的命名规则。
●学习基本数据类型变量的声明。
●学习基本数据类型变量的初始化。
●明确局部变量使用前初始化的意义。
●学习常量的使用。
实验要求编写一个Java 程序，在程序中声明各种基本数据类型的变量，对它们进行初始化，再显示它们各自的值；定义一个双精度数据类型的常量，并显示它的值。
实验五：实验目的●学习算术运算符中的求模运算。
●学习算术运算符中的自增运算。
●学习算术运算符中的自减运算。
实验要求编写一个Java 程序，在程序中进行求模运算、自增和自减运算。
实验五：实验目的●学习算术运算符中的求模运算。
●学习算术运算符中的自增运算。
●学习算术运算符中的自减运算。
实验要求编写一个Java 程序，在程序中进行求模运算、自增和自减运算。
实验六：实验目的●学习算术运算符中的整数除法。
●学习算术运算符中的浮点数除法。
●学习算术运算符中的整数与浮点数混合除法。
实验要求编写一个Java 程序，在程序中进行整数除法、浮点数除法和整数与浮点数混合除法运算。
实验七：实验目的●学习逻辑运算符中的与运算。
●学习逻辑运算符中的或运算。
●学习逻辑运算符中的非运算。
实验要求编写一个Java 程序，在程序中进行与运算、或运算和非运算。
实验八：实验目的●学习字符串转换为数值型数据的方法。
●学习数值型数据转换成字符串的方法。
java程序设计实验报告
java程序设计实验报告实验一、Java编译IDE环境的安装和使用一、实验目的1. 掌握JDK的上机安装过程和环境变量配置。
2. 掌握Java程序的编译过程，和Java应用程序的执行。
二、实验内容1. 安装jdk1.5.0，配置path和classpath环境变量2、编写java程序HelloWorld，并完成程序的编译和运行三、实验要求独立完成安装过程与程序编译四、实验工具Jdk1.5.0文本文件实验操作步骤：实验小结：通过该实验掌握了jdk的安装及环境变量的配置，学会编写第一个java程序，并能够使用java和javac命令编译程序。
实验二、Java程序的基本结构一、实验目的1.理解Java程序的三种基本结构，即顺序结构、分支结构和循环结构。
2.掌握用于分支的if…else、switch…case语句。
3.掌握用于循环的for、while、do…while语句。
4.熟悉break、cotinue作用。
二、实验内容用Eclipse创建一个工程文件，编写一个java文件，放在该工程里，该文件主要测试java中的基本控制结构。
三、实验要求要求掌握java程序的三种基本控制结构，掌握java中10个流程控制关键字的使用。
四、实验工具Jdk1.5.0Eclipse3.2实验操作步骤：求2~50之间的所有素数public class Primes {public static void main(String args[]){final int MAX=50;int i, k;boolean yes;for(k=2; k<="" p="">{yes=true;i=2;while (i<=k-1 && yes){if (k%i==0)yes=false;i++;}if (yes)System.out.print(k+" ");}}}实验小结：通过该实验掌握了java程序的基本控制结构。
JAVA语言程序设计实验报告
实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI（图形用户接口）实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java。
class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数：12.34 34.45 21212121注意：1）参数的个数可以利用args.length来取得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
publicvoidmouseClicked(MouseEvent e) {
if(e.getClickCount()==1)
f1.setText((String)j.getValueAt(j.getSelectedColumn(),j.getSelectedColumn()));
}});
frame.add(j,BorderLayout.NORTH);
frame.add(f1,BorderLayout.SOUTH);
frame.setSize(300,200);
frame.setVisible(true);
}
publicstaticvoidmain(String[] args)
JMenuItem v3 =newJMenuItem("复制");
JMenuItem v4 =newJMenuItem("全选");
JMenuItem v5 =newJMenuItem("全景色");
JMenuItem v6 =newJMenuItem("背景色");
v2.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_X,InputEvent.CTRL_MASK));
v2.addActionListener(newActionListener(){
publicvoidactionPerformed(ActionEvent e){
System.exit(1);}
}
);
f3.add(v5);
f3.add(v6);
f.add(v1);
f.add(v2);
f1.add(v3);
add(控件名,BorderLayout.SOUTH);
自选合适的方法实现程序功能。
2.菜单设计
要求：点击“退出”项（设置快捷键）时，程序运行结束。
设置快捷键示例：
a.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_A,InputEvent.CTRL_MASK));(其中
LKJ(){
frame=newJFrame();
f=newJMenu("文件");
f1=newJMenu("编辑");
f2=newJMenu("帮助");
f3=newJMenu("颜色");
JMenuItem v1 =newJMenuItem("保存");
JMenuItem v2 =newJMenuItem("退出");
importjavax.swing.JMenu;
importjavax.swing.JMenuBar;
importjavax.swing.JMenuItem;
importjavax.swing.KeyStroke;
publicclassLKJ {
JFrameframe;
JMenuf,f1,f2,f3;
a为菜单项对象，快捷键为CTRL+A)
3、程序清单：（粘贴源程序代码）
1.
importjava.awt.BorderLayout;
importjava.awt.event.MouseAdapter;
importjபைடு நூலகம்va.awt.event.MouseEvent;
importjavax.swing.JFrame;
{
newLKJ();
}
}
2.
importjava.awt.event.ActionEvent;
importjava.awt.event.ActionListener;
importjava.awt.event.InputEvent;
importjava.awt.event.KeyEvent;
importjavax.swing.JFrame;
f1.add(v4);
f1.add(f3);
JMenuBar v =newJMenuBar() ;
v.add(f);
v.add(f1);
v.add(f2);
frame.setJMenuBar(v) ;
frame.setVisible(true);
frame.setSize(400,300);
}
publicstaticvoidmain(String[] args)
{"20130221","李敏","数统","2014（2）"},
{"20130174","刘江","数统","2014（1）"},
{"20140254","孙晓","数统","2014（2）"}};
j=newJTable(a,t);
frame=newJFrame();
f1=newJTextField();
Java程序设计实验报告
学号
班级
姓名
指导教师
实验题目
实验十五、图形用户界面4
1、实验目的
1.熟悉swing中容器窗体、面板、选项面板等的作用及使用；
2.熟悉基本组件表格、菜单使用方法及事件处理；
2、实验内容
1.设计以下界面，要求根据鼠标点击位置（X行X列），显示表格中该位置单元格值。
提示：添加到窗体容器，使用方法add(控件名,BorderLayout.NORTH);
{
newLKJ();
}
}
4、运行结果：（请粘贴结果图或未通过程序粘贴错误提示）
1.
2.
5、实验总结：（对运行情况作分析，以及本次实验所取得的经验。如程序未能通过，应分析错误原因。）
importjavax.swing.JTable;
importjavax.swing.JTextField;
publicclassLKJ {
JTablej;
JFrameframe;
JTextFieldf1;
LKJ(){
Object t[]={"学号","姓名","学院","班级"};
Object a[][]={{"20140701","赵宁","数统","2014（1）"},