高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的确立5.19俄国十月革命的胜利课件新人教版必修1
人教版高中历史必修一教案:5.19俄国十月革命的胜利

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利【教学目标】1、知识与能力目标:(1)通过本节内容的教学,使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件;俄国二月革命和两个政权并存局面的出现;俄国十月社会主义革命的意义。
(2)通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件,培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。
2、过程与方法目标:(1)结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。
(2)从不同角度比较二月革命和十月革命。
(3)结合十月革命的伟大影响,比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。
3、情感、态度与价值观目标:(1)、十月革命爆发的历史必然性。
(2)、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否,是革命成败的关键。
(3)、社会主义制度的建立是历史发展的必然。
【教学重点、难点】1、重点:俄国十月革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义。
2、难点:俄国十月革命的历史条件;苏维埃政权的巩固。
【学情分析】【新设计】传统教学以传授知识为中心—“先生教书,学生念书”,只重视“书”的传授,而忽视了“人”的发展。
新课程要求我们的教学“以人为本”,切实提高教学的发展功效与育人功效。
在新课标的指导下,新教材真正体现了以教师为主导、以学生为主体的思想。
老师只是导演、是配角,学生才是演员、是主角,学生能否积极地参与到教学中来,是教学能否成功的关键。
【教学过程】一、新课导入:(课件展示列宁画像和苏联国旗)这是大家非常熟悉的伟大导师列宁,他领导了俄国的十月革命,建立了世间上第一个社会主义国家。
1991年,飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落,社会主义制度在苏联宣告结束。
然而任凭时光流逝、沧海桑田,人们总会想起苏联曾有的荣光。
每当十月革命的纪念日到来之际,前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式,怀念那段如火的岁月。
让我们大家也把目光投向俄国的大地,去了解那场改世界带来巨变的十月革命. 本节课我们就学习俄国十月革命的胜利。
最新精选人教版高中历史必修1 政治史第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课 俄国十月革

最新精选人教版高中历史必修1 政治史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课后辅导练习九十五第1题【单选题】1917年,苏俄早期领导人李可夫扬言:“社会主义变革的太阳将从何处升起?我想,在目前的情况下,就我们这种生活水平要开始社会主义变革,这不是我们的事业,我们没有力量,客观条件也不具备…我们不能超出资产阶级制度的范围。
”该观点主要针对列宁( )A、要求退出帝国主义大战B、实行的《土地法令》C、实行的战时共产主义政策D、提出的《四月提纲》【答案】:【解析】:第2题【单选题】美国学者齐格勒认为:“虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端.为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。
……1832年伊始,一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这为最终实现男公民的普选权铺平了道路。
”材料反映了十月革命前的社会主义者( )A、为建立无产阶级政权而奋斗B、与其他政党斗争目标趋于一致C、推动了政治经济制度的改善D、保障了工人阶级政治民主权利【答案】:【解析】:第3题【单选题】1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断( )A、明确指出武装起义条件已经成熟B、凝聚布尔什维克全党的政治智慧C、逐步明确俄国革命的任务和方式D、说明仍存在和平取得政权的可能【答案】:【解析】:第4题【单选题】从文明史观看,20世纪初期丰富了世界文明发展形态的重大历史事件是( )A、第二次工业革命的兴起B、俄国十月革命的胜利C、美国罗斯福新政D、中国清王朝被推翻【答案】:【解析】:。
重庆市高一历史必修一 第五章《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》《俄国十月革命的胜利》全套教案

检验学习的内容,加深学生的记忆
教学题目
俄国十月革命的胜利
所属学科
历史
学时安排
1学时
年级
高一
所选教材
人民教育出版社《历史必修|》(第19课)
一、学习目标与任务
1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
(1)知识与技能:
通过学习,明确19世纪末20世纪初的沙皇俄国是帝国主义链条上的薄弱环节,清楚十月革命爆发的历史条件和整个过程,探究十月革命对俄国、对世界、对人类历史深远影响及伟大历史意义。
同学们,这是一首诗,是描写十月革命攻打冬宫的,哪位同学深情的朗读一下?那位同学请朗读一下
师:这首诗是苏联著名诗人马雅可夫斯基写的,当时攻打冬宫的赤卫队和水兵正是唱着这首诗奋勇杀敌的,而诗人也加入了这场埋葬旧世界的战斗,这是文学的骄傲。
师:大家看这一道高考题,同学们思考一下
师:请那位同学说一下你的答案
(2)圣彼得堡是一座美丽的城市,被人称之为“北方的威尼斯”,那么大家知道它的曾用名吗?如我国的首都北京曾叫北平。
(3)圣彼得堡曾被叫做列宁格勒、彼得格勒,显而易见,这座城市是与列宁、彼得大帝两位人物有关,那么到底列宁做了什么事,使得一座城市在很长一段时期里以他的名字命名呢?
(4)这两幅图片,画面左边反映的是俄国上流贵族社会的豪华酒宴,右边反映的是穷人们在施粥棚里勉强果腹,两幅图片形成鲜明的对比,这情不自禁地使我们想起杜甫的那首诗?是?农民的的极端贫困,如果大家是当时的农民,你们甘心一辈子穷困潦倒吗?
(5)通过生生交流,明白苏维埃政权巩固的政策措施是深得民心的。
人教版高一历史必修一第五章从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利备课资料

《第19课俄国十月革命的胜利(人教版)》备课资料九江市一中周明学课程标准:概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
俄国十月革命是人类历史上第一次社会主义革命。
社会主义革命:无产阶级推翻资产阶级统治和资本主义制度,建立无产阶级政权和社会主义制度的革命。
又称“无产阶级革命”。
是人类有史以来最深刻的革命。
按照马、恩预测,社会主义革命应首先发生于资本主义发达的欧美诸国,如恩格斯:“共产主义革命不仅是一个国家的革命,而将在一切文明国家里,即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。
”《马恩选集》第1卷,页221。
即空间:西方;时间:同时。
而结果发生于经济相对落后的俄国(个别国家),且未引起连锁发生,且一国取得胜利。
一、十月革命的历史条件:20世纪20年代,俄国已基本具备了社会主义革命的主客观条件,可以革命。
1、客观上:(1)俄已进入帝国主义时代(基本前提)按照列宁观点,帝国主义是资本主义的成熟、最后阶段,已具备社会主义革命的基本前提,完全可以发生社会主义革命。
(2)俄国已成为帝国主义各种矛盾的集合点和帝国主义链条上最薄弱的环节。
(革命是解决矛盾的最高形式)俄国是资本主义国家,保留了大量封建残余,又是多民族国家,又是拥有殖民地、半殖民地的国家,帝国主义的各种矛盾在俄国表现得最明显、最全面、最集中。
表现:a、垄断资产阶级和无产阶级矛盾b、农奴残余与人民大众的矛盾c、大俄罗斯民族与各少数民族矛盾d、俄国与西方列强的矛盾(如俄奥)e、俄国与东方殖民地、半殖民地的矛盾影响:这些矛盾的集结,使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节(因为矛盾尖锐化的结果往往导致暴力革命,革命是解决矛盾的最高形式。
从整个资本主义世界来看,这里统治最薄弱,要求革命的力量最强大)(3)一战为俄国革命创造了有利的国内国际时机,提供了最有利、最难得的时机。
一战俄国连连战败进一步激化已有的各种社会矛盾,战争导致革命(前者如普法战争、巴黎公社革命);一战削弱了国际帝国主义力量,有力量镇压俄国革命的英法德三国正杀得难解难分,无力及时镇压。
高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立19俄国十月革命的胜利课件新人教版必修1

方 法 点 拨 1.对俄国发生革命的原因,要结合 俄国的具体国情及第一次世界大 战的影响进行认识,得出俄国本 身具备发生社会主义革命的基本 因素 2.对俄国十月革命的经过,要重点 把握二月革命、“四月提纲”、七 月流血事件等重要环节,理解这 些环节之间的内在联系,并在此 基础上总结十月革命的特点 3.对俄国十月革命的历史意义,学 习时要分清角度,一是对俄国的 影响,一是对世界的影响
探究点
史料导入
名师精讲
典例剖析
互动探究 (1)依据史料,分析第一次世界大战给俄国带来的影响。 (2)上述影响与1917年俄国革命的爆发有什么内在联系? 提示:(1)劳动力缺乏;经济凋敝、倒退,人民生活困苦;物价飞涨; 国家出现财政危机。 (2)第一次世界大战使俄国的各种社会矛盾进一步激化,直接导 致二月革命的发生。
探究点
史料导入
名师精讲
典例剖析
解题指导:题目材料中的“战争”是指第一次世界大战;“受教育阶 层”是指资产阶级。题目提供的材料表明,俄国革命的发展是由“战 争”引起的。因此,B项是符合题目要求的正确答案。 答案:B
第19课
俄国十月革命的胜利
目 标 导 航 1.十月革命的背景 (1)20 世纪初俄国各种社会 矛盾的激化 (2)第一次世界大战对俄国社 会的影响 2.十月革命的经过 (1)二月革命:推翻沙皇专制 统治、两个政权并存局面的 出现 (2)“四月提纲”的内容和意义 (3)七月流血事件 (4)十月革命的胜利 3.十月革命的历史意义
探究点
史料导入
名师精讲
典例剖析
探究点
史料导入
名师精讲
典例剖析
【例题】 俄国社会学家米罗诺认为,战争注定会使俄国国内反 对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争,因为受教育阶 层已经失去了对民众的控制。“受教育阶层已经失去了对民众的 控制”主要是因为( ) A.沙皇的专制统治被推翻 B.继续战争使社会矛盾更加激化 C.布尔什维克党号召暴动 D.列宁返回俄国并直接领导革命 题目立意:准确解读历史材料,是解答历史选择题的重要方法。 本题就旨在考查从材料中提取有效信息,并解决相关历史问题的能 力。
高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课件新人教版必修1(3)

类的希望所在,成为全世界被压迫阶级和被压迫民族的精神家
园。那么,苏联是怎样建立起来的?20世纪初的哪一重大事件 从根本上改变了人类命运呢?
带着这些疑问,让我们一起去感受那场伟大而神圣的革命
吧!
目标导航
●课程目标
1.概述俄国十月革命胜利的史实。
2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
●学法指导 1.从社会矛盾、阶级状况、社会危机等方面,分析俄国 十月革命爆发的原因。
(2)莫斯科等城市的起义相继成功。
三、伟大的开端★★★
1.全俄工人士兵代表苏维埃代表大会
(1)内容 通过《告工人、士兵和农民书》,宣布临时政府已经被 政治 苏维埃 推翻,全部政权转归__________ 外交 通过《__________ 和平法令 》,退出第一次世界大战 经济 通过《__________ 土地法令 》,没收地主土地,分配给劳动者使 用 选举产生第一届工兵苏维埃政府,即____________ 人民委员会 ,列 宁当选为人民委员会主席
成才之路 ·历史
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第五单元 从科学社会主义理论到 社会主义制度的建立
第五单元 第19课 俄国十Байду номын сангаас革命的胜利
1 2 目 标 导 航
情 境 导 入 6 误 区 警 示
3
自 主 预 习
7
随 堂 练 习
4
课 堂 探 究
8
高 考 演 练
5
解 题 培 能
9
课 时 作 业
(1)俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
(2)人民大众与沙皇专制政府矛盾尖锐。 (3)一战对俄国造成了巨大的破坏,激化了矛盾。
高中历史必修一第五单元·从科学社会主义理论到社会主义制度的建立:第19课 俄国十月革命的胜利 (3)

2.理解俄国十月革命爆发的背景和意义。
3.探究俄国十月革命的主要特点及取得胜利的原因。
新课导入
空想到科学
理想到现实
理论到实践
新课讲授 俄 国 十 月 革 命 的 胜 利 一、黑暗笼罩 (背景) ——“革命前的沙皇俄国”
二、旭日初升 (过程)
三、光芒万丈 (意义)
——“十月革命一声炮响”
——“伟大的开端”
Байду номын сангаас
革命道路
革命方式 革命阶段
探究:观察下列两图并结合所学知识,说明中俄民主革命道路
的差异及根源。
(1)俄国攻打冬宫:俄国革命道路是以城市为中心的道路。 (2)井冈山会师:中国革命道路是农村包围城市,最后夺 取全国政权即“工农武装割据”的道路。 (3)根源:两国革命道路的不同是由两国的国情决定的。
厌恶社会主义和苏维埃政权的叶利钦总统,把十月革命节改 十月革命已经过去了九十八年,其主要成果之一的苏 成“和睦和解日”,普京上任后曾把它移到 11月4日,改称“民 联已经在二十五年前完全解体。 1917年十月革命日”定为5 族团结日”。他还签署联邦法,把“ 大全国性纪念日之一。
使俄国摆脱封建残余的束缚和剥削阶级的统治, 现代化史观 开辟了社会主义现代化的道路。
探究:请同学们结合本课所学内容及表格信息,分析俄国十月革 命有何特点?
理论角度 列宁继承并发展了马克思主义(即打破了马克思 主义的传统观念,冲破了帝国主义的包围,在经 济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利) 由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路 由设想和平夺取到用暴力革命形式夺取 先资产阶级民主革命,后社会主义革命
——《新全球史》
七月流血抛幻想
十月革命现曙光
湖南省长沙市高中历史 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第19课 俄国十月革命的胜利

第19课俄国十月革命的胜利1.列宁曾提出“我们苏维埃社会主义共和国将作为国际社会主义的火炬,俄国人开始了,德国人、法国人、英国人将去完成”。
但革命后他又提出“俄罗斯苏维埃共和国必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动,另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动”。
由此可知十月革命A. 继承发展了马克思主义 B. 创立了科学社会主义C. 实现了俄国的民族独立D. 建立了社会主义阵营2.历史上,一些著名的革命运动都有一些响亮的口号,这些口号经常表露了参与革命者所要追求的理想。
下列对应正确的是A. 1688年的光荣革命:没有代表,不纳税B. 1776年的美国革命:自由、平等、博爱C. 1789年的法国革命:民主、法治、和平D. 1917年的俄国革命:和平、土地、面包3.马克思曾指出,运用《共产党宣言》原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
下列事件可以作为上述观点的证据是①正义者同盟建立②十月革命的胜利③苏俄新经济政策④中国社会主义改造A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ②③4.戴维·弗罗姆金在《世界大历史》一书中拍出:政治是为了实现理想而存在的。
美国独立革命为的是宣扬个人至上的理念;法国大革命乃是为广大人民的共同愿望而战;俄国的布尔什维克革命是要让工业社会的劳动阶级出入头地;纳粹德国的诉求是保护优等民族,拥护纳粹领袖希特勒。
对于作者观点理解正确的是A. 人民共同的政治理想是政治行为的根源B. 为了实现理想而进行的政治行为都是合理的C. 各国不同的政治理想体现出世界政治发展方式的不同D. 政治行为的实施体现行动者的追求和理想5.沈志华的《一个大国的崛起与崩溃:苏联74年兴衰历史》中说:“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权成的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。
”材料反映出二月革命后A. 人民强烈要求推翻专制统治B. 临时政府对外妥协引发人民不满C. 临时政府没有掌握实际权力D. 人民急迫要解决生存与和平问题6.列宁说:“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。
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2.十月革命的意义 (1)对世界
社会主义 革命。 ①十月革命是人类历史上第一次取得胜利的___________
②在资本主义世界体系上打开了一个缺口。 ③鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
社会主义运动 的新局面。 ④开创了国际______________
(2)对俄国:十月革命为俄国社会发展开辟了一条新的道路。
提能力·合作探究
探究点一 [史料研习]
俄国十月革命的特点
史料一 4 月 16 日,列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了 彼得格勒……列宁即刻发表了他那著名的“四月提纲”,提出了立即实现和平、将 土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求 ……这在当时似乎是十分荒谬和不负责 任的。 ——《全球通史》
(2)提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。 (3)争取以和平方式取得政权。 2.七月事件 面结束。
两个政权 并存局 临时政府血腥镇压工人和士兵的示威游行,_________
3.彼得格勒武装起义
彼得格勒 的主要战略要地和政府各部。 (1)1917 年 11 月 7 日,占领_________
(3)从革命的阶段性看:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急 剧发展的两个不同性质阶段的革命。 (4)从革命实现的方式看:十月革命采用的是武装暴动夺取政权并取得胜利的 方式。
探究点二 [史料研习] 史料一
十月革命胜利的原因
任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛
苦。 ……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多, 战争带给它的困难特别大, 沙皇制度腐朽透顶,人民继承着 1905 年的传统),使得俄国革命比其他国家先爆 发。 ——《列宁选集》
[史论拓展] 俄国十月革命的特点 (1)从理论的角度看:列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首 先在一个国家取得胜利的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了 胜利,这就打破了马克思主义的传统观念,通过实践证明了列宁的学说。 (2)从革命的道路看:由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区,这是由俄 国国情决定的。
微点拨☆ [轻巧识记]俄国十月社会主义革命
[学思之窗]结合课文和所提供的材料,想一想,为什么苏维埃政 权会得到广大工农的支持? 提示: 苏维埃政权把全部地方政权转到了代表广大工农利益的当地工兵
代表苏维埃手中,苏维埃政权通过《和平法令》使俄国退出战争,俄国人民获 得了和平;苏维埃政权通过《土地法令》,使俄国广大农民得到了土地,生活 有所改善。因此苏维埃政权会得到广大工农的支持。
链条上最薄弱的环节。 4.契机
二月革命 爆发,推翻了罗曼诺夫王朝,出现了 1917 年 3 月,俄国_________
工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。
二、“十月)提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为______________
阿芙乐尔 ”号巡洋舰帮助下,占领冬宫,彼得格勒起义成功。 (2)在“_________
(3)莫斯科等地起义相继成功。
三、伟大的开端 1.苏维埃代表大会 (1)政治: 《告工人、士兵和农民书》宣告临时政府已被推翻,全部政权转归
苏维埃。 ______
(2)外交:通过《和平法令》 ,退出一战。
土地法令 》 (3)经济:通过《_________ ,没收地主土地,分配给劳动者使用。 列宁 当选主席。 (4)组织:选举产生第一届工兵苏维埃政府,即人民委员会,_____ 无产阶级专政 的国家诞生。 苏维埃政权在俄国正式建立。世界上第一个_____________
史料二
列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他
是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人 心。 那些在 4 月份似乎是稀奇古怪的口号, 半年之后听起来就完全合理了。 到 1917 年年底时看,许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗,以便摆脱临时政府, 因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。 ——《全球通史》
[理解掌握]俄国革命由资产阶级革命过渡到社会主义革命 (1)资产阶级民主革命⇒无产阶级社会主义革命
(2)二月革命与十月革命 比较项 目标 结果 性质 二月革命 推翻沙皇专制统治 出现两个政权并存局面 资产阶级民主革命 十月革命 推翻资产阶级临时政府 建立了工兵苏维埃政府 无产阶级社会主义革命
(1)20 世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段, 各 种社会矛盾十分尖锐,俄国成为帝国主义链条 上最薄弱的环节。 (2)二月革命推翻了罗曼诺夫王朝, 完成了资产 阶级民主革命的任务,之后出现了工兵代表苏 维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局 面。 (3)十月革命后, 第一个无产阶级专政的国家诞 生,使社会主义理论变为现实,十月革命是第 一次取得胜利的社会主义革命。
【解读】 (1)史料一应注意时间“4 月 16 日”,这是二月革命之后,注意联 系当时的形势。 (2)史料二中“临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包”是关键 信息。
[史料应用]
(1)依据史料一,结合历史背景,说明列宁的主张为什么在当时被认为“似乎是十 分荒谬的”。 提示: 因为二月革命推翻了沙皇专制制度,资产阶级民主革命刚刚完成。革命
后形成了两个政权并存的局面,新政权面临着一战中战场上的严峻形势。在这种内政
不统一、外部战争仍在继续的形势下,列宁的主张看起来是荒谬的。
(2)依据史料二,说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”。列宁 为此提出了什么策略? 提示: 原因:发生“七月事件”,临时政府血腥镇压工人、士兵的示威游行。 策略:布尔什维克党决定举行武装起义,夺取政权。
第19课
俄国十月革命的胜利
【课程标准】
概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主
义国家建立的历史意义。
夯基础·自主学习
☆精梳理 一、革命前的沙皇俄国 1.经济 2.政治 3.加速
农奴制改革 后,俄国资本主义缓慢发展,远远落后于他国。 ___________ 帝国主义阶段后,各种社会矛盾激化。 进入________ 第一次世界大战 进一步激化了各种社会矛盾,俄国成为帝国主义 _______________