天仙镇小2014年春学校工作计划
2014年春学校工作计划
学校工作计划（2014年春期）丁河一中一、指导思想本学期的学校工作按照“十八大”三中会议精神，深入贯彻执行局长开学工作讲话要求和2月13号全镇教育工作会议中心校领导讲话重要思想。
认真做好教学管理、教育科研、课程改革及服务保障工作，努力提高教育质量。
在工作中积极总结上一学期工作经验，认真作好新学期开学工作。
本学期时间紧、任务重，学校要把“全面提高教学质量”做为行动指南和各项工作的归宿点，对各项工作做到超前安排，及早准备，为实现丁河镇教育的跨越发展做出贡献。
继续全面开展“三疑三探”教学法，争创特色，再上新台阶，力求把丁河一中办成学生欢心、家长放心、社会满意的豫西名校。
二、工作目标学校整体目标1.创建县级“办学水平”先进学校。
2.教学质量：（1）中三毕业班升入一高人数力争继续保持在40人以上。
（2）学校总体力争保持全县前八名。
（3）非毕业班学科成绩消灭倒数第一名。
（4）镇质量综合评估力争第一名。
（5）毕业班至少4科进入县前6名表彰行列。
（6）保持毕业班在2014年中招考试中进入全市表彰行列。
3.目标管理总体力争全镇第一名。
4.2014年是我校提高质量年，要把提高教学质量落实在各项工作中。
学校整体工作思路内强素质，外树形象，发展内涵，提升质量。
领导管理工作要求：提前谋划，统筹安排，抓好落实，求真高效。
继续落实学校管理的“一，二，三，四，五，六”。
突出一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心。
抓好两支队伍：加强领导班子队伍和教师队伍建设。
落实三项措施：岗位责任制，教师工作月考评制，学生综合素质评价制。
树立四种观念：教育观，教学观，质量观，学生观。
实行五种育人：教育育人，管理育人，服务育人，环境育人，生活育人。
实现六个学会：让学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创新。
4.坚持四个“入手”从抓毕业班入手，提高教学质量；从“三疑三探”课堂模式改革入手，提高课堂效益；从学习贯彻和执行中央密切联系群众改进工作作风《十条禁令》《八项规定》；教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《十条师德禁令》《校园禁烟》等文件抓师德师风建设入手，规范教师教学行为；从贯彻和执行“以德树人”“传统文化教育”“五爱教育”“美德少年教育”“开展学雷锋活动”等规范学生行为入手，创办特色学校。
2014春学校工作计划
2014春学校工作计划D少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。
1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。
要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。
2、继续办好“红领巾广播站”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。
3、举办“六一”庆祝活动。
5、搞好学校鼓号队的组织训练工作，为乡、校等的活动庆典做好必要的工作准备。
五、重视后勤保障，改善办学条件。
1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。
2、杜绝教师体罚学生现象。
3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校财产不受到损失。
4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，美化、绿化校园环境。
六）、抓实体卫工作，创建平安校园。
学校将从实际出发，切实开展群众性的学生体育活动。
持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，通过活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，创建绿色校园、平安校园。
另：教研工作程序安排一月份：1）教学常规检查。
2）做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。
3）教研工作总结。
二月份：1）各校组织教师政治学习和业务学习。
2）各校做好新学期开学工作准备。
3）教研组、各教师制定工作计划。
三月份：1）组织全乡中年级学生讲故事比赛活动。
2）进行每月的教学检查。
四月份：1）进行第一次全乡性毕业班统一测试。
2）召开六年级教师备考会。
3）组织全乡低年级学生写字比赛活动。
4）每月教学检查。
五月份：1）进行期中检测各项工作。
2）进行第二次全乡性毕业班统一测试。
3）中心小、各村完小以班为单位组织手抄报评比活动。
4）期中教学检查。
六月份：1）以村为单位组织教师观看教学录相，并做好相关记录。
2）进行第三次全乡性毕业班统一测试。
3）在中山完小举行五、六年级教学观摩课。
2014年春季学校工作计划
翠峰镇中心小学2013——2014年第二学期学校工作计划今年，我校素质教育会议精神和周至县教育局关于2014年工作意见精神，根据县局今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施课程改革素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，积极推行大学区改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、积极推行大学区管理制改革。
通过大学区管理制的探索和实践，最大限度地发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用，促进学区内成员学校在教学管理、教师培训、课程建设、文化建设、考核评价等方面资源共享、共同发展，彰显特色，实现成员学校管理水平和教育教学质量的共同提高，打造翠峰镇第一学区优质教育品牌。
二、抓好教学管理，进一步规范办学行为1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实上级教育精神，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。
在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。
学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。
目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。
学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。
3加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。
2014春学校工作计划
2014春学校工作计划【篇一：2014春学校工作计划 word 文档】中心小学 2014年春期学校工作计划一，指导思想：继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强校本研究，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。
二，工作目标：1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。
2．改造办学条件，打造良好教育品牌，创有社会美誉的学校。
3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。
4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。
三，具体工作；一）、加强德育工作，重视队伍建设。
1、坚持双周五下午的政治学习制度。
组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。
完善学校评价方案，进一步加强教师良好常规习惯的不断养成。
3、建立“学习型”的教师队伍。
为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。
教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
４，进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫。
进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。
５，进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。
一是坚持“三贴近”原则。
坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。
二是坚持“三结合原则”。
要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。
小学2014年春季学期工作计划1
文星小学2014年春季学期工作计划2014年春季学期已经开学，为了有序推进我校工作，顺利完成各项任务，提升我校办学品位，彰显我校工作特色，根据县教育局和乡中心小学开学工作会议精神，结合我校工作实际特拟定我校本期工作计划：一、指导思想：坚持以党的“十八届三中全会”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园，以推进素质教育，提高教育质量为中心，以“和谐、规范、创新、有效、发展”为着力点，办人民满意的教育。
二、工作目标：1、根据中心学校要求，实施好15100工程；2、加强管理，创建校园文化，创建“五在四最”和“安全文明学校”；3、各种竞赛和统测成绩达全乡平均值上，统测科目在乡内力争5-6个第一名；4安全卫生事故发案率和违规曝光率为零。
三、具体工作：（一）、安全工作：安全工作纷繁复杂，联系到各行各业，更联系到千家万户。
本期工作中，我校将进一步务实安全工作，让安全工作能真正为其他工作保驾护航。
1、开学初学校将拟定好切实可行的安全工作计划，明确各位教师安全职责和包保范围，真正在学校兴起人人讲安全，人人抓安全的氛围，使安全工作不留死角。
2、学校将与各位教职工、与各年级、与学生家长签订安全目标责任书。
要求教师和家长都要了解安全工作的具体内容及责任追究，对安全工作时刻要有高度的责任心和紧迫感。
3、班主任要坚持每天向学生进行安全教育和宣传，特别是每周班队课要结合安全、普法、禁毒等工作向学生进行宣传和教育，并做好班队课记录。
各班要结合季节特点，做好季节性安全工作。
4、值日教师每天都要做好学生出勤统计，按时关锁校门，学生在校园内的活动排查，集合时的讲话记录等；每节课的任课教师要做好学生当堂课的出勤统计，对未到学生情况要及时与班主任或该监护人联系，以真实掌握学生动态。
5针对学校落后的硬件实施，进一步加大力度做好学校食堂安全工作，严格食品采购制度，严格食品卫生管理，按要求做好留样工作，集全校教师要积极做好学生的就餐服务工作。
2014年春学校工作计划
龙溪中心小学2013—2014学年度下学期工作计划新年伊始，骏马奔腾，万象更新。
我们度过了欢乐、祥和的春节，迎来了充满希望的新学期。
为了使本学期的各项工作继续朝着“保安全、促发展、上质量、创特色”的十二字方针迈进，特制定如下工作计划：一、指导思想：深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，继续坚持“育人为本，为学生的健康成长服务，为学生的未来发展奠基”的办学理念，继续将“保安全、促发展、上质量、创特色”作为工作思路，深入学习和贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、校园“三化”与学校特色四个方面工作，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
二、工作目标：总体目标为“保安全、促发展、上质量、创特色”。
1、树立稳定理念，确保师生安全，创建平安和谐的学校。
2、丰富校园文化，提升专业水平，办让学生喜爱的学校。
3、完善教学管理，提高教学质量，创有社会美誉的学校。
4、打造龙小品牌，彰显办学特色，创可持续发展的学校。
三、具体工作与措施（一）以德育为本，走和谐校园之路1、创新德育工作机制。
（1）加强德育队伍培训机制。
以贯彻落实《中小学班主任工作规定》为抓手，加强班主任管理和培训。
（2）加强德育工作交流机制，通过德育工作交流会共同探讨新形势下学校德育工作新途径、新方法。
（3）继续实施“校家同创”工程，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，大力关注留守儿童的学习与生活，努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。
（4）进一步完善评优评先机制，切实做好各级先进评选工作，树立典型，推进学校德育工作。
2、加强学生思想道德建设。
以建设“校园健康书屋”活动为契机，把此项活动做精、做细、做强，让全校学生有书读、爱读书、多读书、读好书，丰富德育工作内容，切实加强未成年人思想道德阵地建设，提升校园文化品位；以社会公德（责任教育）、家庭美德（孝敬教育）、个人品德（养成教育）等为重点，引导学生做到“五个有”，即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步。
2014年春季学期学校工作计划
开远九中星光小学2014年春季学期学校工作计划以学习党的十八届三中全会及省、州、市会议精神为指导，深入贯彻、学习、落实各项工作任务，全面执行开远教育局召开的2014春季学期第一次校长、书记会议精神的工作部署，结合学校工作实际，特制定本学期工作计划。
1、按照教育局2014春季学期第一次校长、书记会议精神，认真落实完成各项工作任务，抓实常规管理。
2、强化安全责任，继续贯彻“安全第一，预防为主”的思想。
学校将利用开学第一周在师生中广泛开展安全教育活动，由政教处和总务处联合对存在安全隐患的地方进行排查。
做好校园安全保卫工作，加大校园周边环境巡查力度，落实好门卫值班制度，加强教师值日管理，切实加强学校安全工作，增强师生的安全意识，避免各类事故的发生，同时做好控辍保学的工作。
3、加强师德师风建设，抓好领导班子建设和提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
4、全力做好毕业班的备考工作。
狠抓中小学毕业班工作的落实，以课改为抓手，以质量为中心，努力提高教育教学水平。
质量是学校的生命，让全体教师牢固树立全面的质量观，抓实、抓细毕业班的各项工作。
除小学六年级毕业班外，要认真落实高三年级和初三年级的备考方案和备考计划，按照开远市教育局的统一部署，做好每一次月考、模拟考试的质量分析。
根据教育目标责任的教学质量指标要求，将各个环节的工作落实到位，将指标细化分解到各个学科、各个班级，落实责任到每一位教师和具体的学生，做好迎接教育局的视导准备工作。
5、立足课堂教学，加强教学研究工作。
开展好学校第九届德育研讨会，围绕本学期高效课堂教学改革的工作“高效课堂中的小组建设”为主题开展论文评比、课堂教学德育展示竞赛和德育论坛等系列研讨活动。
根据学校实际情况，校本教研以集体备课和电子备课为重点进行探讨，充分利用好学校电子设施设备。
14春学校计划
淮安市吴城镇中心小学2013—2014学年度第二学期工作计划一、指导思想以“办人民满意的教育”为目标，以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心、教育科研为抓手，与时俱进、开拓进取、创新发展。
深化课程改革，全面推进素质教育，加强学校内涵建设，努力打造学校品牌，创建平安校园、法治校园，努力争创老师满意、学生满意、家长满意、社会满意的学校。
二、主要目标任务1、强化安全教育与思想品德教育，事故率为0%。
2、以《江苏省中小学管理规范》为依托，实现管理规范化、精细化。
3、入学率、巩固率、学生良好习惯养成率、体育达标率、及格率、课程开齐率等达规定标准。
4、更新教育观念，改进教法、学法，优化教学流程，提高教学效率，全面提高教学效率。
5、提高教师学历层次，教师大专率80%。
6、大力开展校本培训活动，不断提高教师素质。
7、扎实开展教科研工作，人人都参与，人人有提高。
8、加强学校特色项目建设，学生兴趣活动多样化，参与率90﹪以上。
9、严格财务纪律，规范财务管理。
10、加强行风建设，无违法违纪现象发生，杜绝越级上访和集访。
11、巩固教育现代化创建成果，切实用好教育现代化资源。
12、成人教育完成上级下达指标。
三、工作措施（一）安全工作安全工作是学校工作的一个重要方面，是学校整体形象和管理水平的具体体现，事关师生生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。
必须从实践“科学发展观”重要思想和关心祖国未来的高度，把学校安全工作摆到重要位置并做好各种安全预案工作。
1、积极创建平安校园，要认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，要围绕建设平安校园，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，校长室与学校、学校与教师，要层层签订安全责任状，要深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到层层有目标，人人有责任。
2、抓安全工作要与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和变相役使学生，要像对待自己孩子那样关心每一个学生的学习和健康成长。
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天仙镇小2014年
学校工作计划
2014年是深入实施《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面实现《射洪县教育事业发展“十二五”规划》的关键之年，是射洪教育的“教育反思年”，也是天仙片区教育“规范管理、提升质量、强化特色、和谐发展”的重要之年，我校按射教体发（2014）01号和射天教发（2014）01号文件精神要求，以党的十八大和十八大三中全会精神为指导，以安全稳定为前提，以质量提高为中心，以规范管理为抓手，以“均衡、优质、公平”为主题，以办人民满意教育为宗旨，积极践行“三静”教育思想，开拓进取，努力促进我校育人质量再上新台阶。
一、抓思想建设，引领教师积极做“三静”教师
1、深入开展党的群众路线教育实践活动
（1）深入开展贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，开展反“四风”，树“清风”（即切实规范学校半血行为，树清新校风；坚守立德树人价值取向，树清正教风；着力培养全面发展人才，树清纯学风；坚定党员干部理想信念，树清廉行风）主题教育活动，积极践行社会主义核心价值观。
（2）深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”的实践活动。
通过走进教师，走进学生，走进家庭，走进社会，营造沉心办事、勤奋办事、干净办事的氛围。
2、大力加强师德师风建设活动
(1) 加强政策法规学习。
认真学习十八大和十八大三中全会精神，进
一步加法律法规的学习，不断增强师生法律意识，切实提高教师廉洁从教、文明执教、依法执教水平。
（2）加强行风建设，严禁“三乱”现象发生。
（3）完善师德师风考核评价制，建立师德师风考核长效机制。
全面落实学生、家长、社会共同参与的评价机制。
严格实施师德师风一票否决制。
（4）做好教师人文关怀。
工会组织教师开展各种活动，丰富教师生活，在活动中凝聚教师思想，提高教师觉悟。
二、抓规范管理，提高学校依法治校水平
1、规范教学行为。
严格按照国家和省规定的课程设置和课程计划，开齐课程，开足课时，严格规范学校作息时间。
坚决刹住不准备上课的行为。
2、全力做好“均衡教育”迎国检各项工作，切实做到“班子不散、职责不减、功能室不撤、设备发挥功用、资料规范齐整”，确保“均衡教育”迎国检顺利过关。
3、优化完善绩效考核、教师出勤考核等制度，激发教师工作积极性。
4、规范学生行为。
（1）加强学生行为习惯养成训练，培养学生良好的行为习惯。
(2)加强学生文明礼仪教育和孝道教育，弘扬中华传统美德。
（3）加强住校生内务管理，培养学生生活自理能力。
（4）加强班规班纪的形成和主题班会的落实，提升班级管理水平。
（5）强化课间活动，全校师生人人参与，提高师生体育锻炼效果。
（6）加强就餐排队管理，落实学生有序打饭。
（7）坚持每期召开家长会，及时做好家校联系，构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络。
5、规范后勤财务管理。
规范审核，严把收支关，严格执行公务接待标准，严格操作“八大热点问题”，推进节约型学校建设；开展伙食团满意度测评和“示范学生食堂”“绿色校园”创建活动，提升学校后勤保障服务水平；落实“四个规范”（规范后勤管理制度、规范承包合同、规范承包期限，规范承包程序），全面落实义务教育“两免一补”政策，做到“应免尽免”、“应补尽补”，提升教育服务水平。
三、抓育人质量，提升学校持续发展动力
1、落实教师专业发展，是提高教学质量的前提。
一是每位教师订阅一份与本学科有关的教学刊物，并认真阅读，作好阅读笔记，及时记录心得；
二是落实做好教师间相互听课。
语数教师每人每周坚持随堂课2节，艺体常科教师每人每周坚持听随堂课1节，学校领导蹲点年级领导每周力争听课3节。
听课情况，纳入期末绩效考核。
三是积极参加学校、片区组织的专题教研活动，学有所得。
四是积极与城关学校联系，开展课堂学习交流活动。
五是务实开展好主题教研和常规教研活动，深化“三效”课堂教学模式。
语文由江凤负责，数学张云，艺体常科由杨明负责。
六是充分借力国培，依托县培，落实校培，广泛开展多层次、多渠道、多形式的全员培训，整体提升教师专业能力和专业品质。
七是充分利用学校现有资源开展培训，不断提升教师队伍整体素质能力。
建好教师阅览室，广泛开展教师读书活动，让学校图书用起来；充分
利用学校电脑、电子白板等资源，开展现代教育培训，让电子白板亮起来；充分发挥学校仪器设备和各功能室作用，让实验做起来，音体美课堂活跃起来。
2、落实教学要求，是提高教学质量的关键
（1）进一步规范教学过程管理，做到“备课求实，上课求精，批改求细，考试求严，辅导求活，实验求真”，突出课堂教学这一重要环节，以“高效、优质、轻负”为目标，切实提高教学实效和教学质量。
（2）强化抓毕业班工作“11235”工程，全面提高出口质量。
“11235”工程即：树立一种意识—质量是学校生命线的意识；围绕一个目标—“精诚团结、求实创新、保中争上、争创佳绩”；抓住两个重点—“抓课堂教学，抓课外辅导”；落实三种制度—“领导联班蹲科责任制，定期工作研讨制，深入课堂发现问题解决制”；强化五种措施—“一是落实集体备课，发挥集体智慧，做到资源共创、资源共享；二是落实督查督导，加强教学常规管理；三是加强特长生的培养和学困生的转化；四是坚强毕业班信息反馈及研究工作，广泛搜集教、学、考的信息；五是落实毕业班目标管理，以目标考核人，以奖惩激励人。
（3）在学生中开展多种形式的学习活动，促进学生全面发展。
一是语文重点加强听、说、读、写训练；本期学校组织开展一次学生作文展评活动和学生朗诵比赛活动。
二是数学重点加强读、析、算、作的训练；本期学校组织开展口算与计算竞赛活动。
三是规范书写训练。
落实写字课上对学生进行细心指导。
加强学生作业书写及格式规范训练。
四是开展学生作业展评。
3、落实德育实效，是提高教学质量的保障。
（1）坚持“育人第一”的思想，以五个建设为着力点（班级文化建设、班级制度建设、班级精神建设、寝室文化建设、校园文化建设），强化班队特色建设工作，推进德育工作科学化、生活化、规范化、具体化，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性。
（2）成人比成才更重要，育人为本，德育为先，务实开展“八个教育活动”。
即开展理想信念教育、习惯养成教育、文明礼仪教育、法制教育、网络道德教育、心理健康教育、“三爱”教育、“三节”教育以及各类主题教育实践活动，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
（3）抓实体育艺术教育。
健全学校体育工作机制，开齐开足学校体育和健康、艺术等课程，全面实施《国家学生体质健康标准》,继续开展好“阳光体育”活动，保证学生每天一小时校园体育活动时间。
加强体育特长生训练，认真组织参加市县中小学生田径运动会。
积极开展艺体教学教研活动，提高艺体教学质量，全面提升学生综合素质。
（4）积极开展对家庭贫困学生、残疾学生、留守儿童等的关爱活动，全面落实“两免一补”政策，建立健全这些殊群体学生的档案，完善帮扶制度，落实帮扶措施，提升帮扶成效。
（5）创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案，加大班主任培训力度，提升班主任的思想引领水平和管理能力。
积极组织教师参加片区德育主题研讨会。
（6）抓好乡村少年宫的建设。
以乡村少年宫建设为契机，统筹规划，
建立腰鼓、象棋、书法、电子琴等兴趣小组，广泛开展活动，促进学生全面发展，增强学校办学活力。
（7）加强学生心理健康教育，培养学生健全人格。
（8）深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
（9）深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
（10）落实做好“六一”庆祝活动。
（11）以欢乐腰鼓为特色，不断丰富表演形式，推动特色发展。
五、抓安全稳定，推进校园和谐建设进程
1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强人防、物防、技防“三位一体”防控体系建设，提升安全防范水平。
2、落实两种机制、两项制度。
一是落实“一岗双责”管理机制和突发事件应急处理机制，二是落实学校安全稳定责任制和责任追究制。
3、完善各类安全应急预案并定期开展应急演练，增强师生抵御自然灾害、处置突发事件以及自护自救的能力。
4、落实安全“七化”工作要求，扎实开展安全工作。
（即：安全机制网络化、安全制度规范化、安全责任明确化、安全教育序列化、安全检查经常化、安全整改及时化、安全演练实效化）。
5、加强综治、防邪、禁毒工作，深化警校共育工作，定期或不定期开展校园周边环境联合整治行动，构建平安和谐校园。
6、进一步加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，健全学校公共卫生安全监督机制，预防食物中毒事件和各类传染病发生。
7、认真做好学校稳定工作，积极采取措施解决苗头性、倾向性问题，防止群体性上访事件发生，全力维护教育系统和谐稳定。
8、强化教职工代表大会职能，依法维护教职工的合法权益，关心教师发展需求，关注教师身心健康，提高教师职业幸福指数，确保校园平安稳定。
二0一四年二月。