《晏子使楚》复习学案答案

②恶意的：因为楚王侮辱晏子是经过周密的计 划的，他是想通过侮辱晏子达到侮辱齐国的 目的。
③综合：既可以看成是善意的，也可以看成是 恶意的。
9、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
①淮南：比喻齐国
橘：比喻齐人不偷东西
淮北：比喻楚国
枳：比喻齐人偷东西
②用一个成语概括：一方水土养一方人 ③这句话说明了环境会影响植物的生长，人和植物一样 ，在不同的环境中道德、品质都可能不同。（它强调 了环境对人成长的重要作用，但不是决定作用。
5、楚王的谋划是针对晏子的，还是针对齐国的？ 1、针对晏子：从文中的“晏婴，齐之习辞 者也，今方来，吾欲辱之”一句可以看出。 2、针对齐国:①晏子是齐国的使臣，侮辱 了晏子就是侮辱齐国。②“齐人故善盗乎”矛 头指向了所有的齐国人。 综合：既是针对晏子的，又是针对齐国的。
6、晏子是如何反驳楚王的（高超的语言艺术）？ 晏子先退一步，假定被缚者是齐国人，在此前提下进行反驳。
《晏子使楚》 ——文言文复习课件
主备人：沈玉军 审核人：朱仁阳
1、请用一句话概括故事的主要内容。
晏子出使楚国，在宴会上，机智巧 妙地挫败了楚王诬齐人为盗的阴谋。
2、楚王想侮辱晏子的原因是什么？楚王对 齐国人的极大诬蔑的句子是什么？
• 晏婴，齐之习辞者也。 • 齐人固善盗乎？
3、（1）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么 样的心态？
①首先他“避席”以对，显示其庄严的态度。
②运用类比的方法进行反驳。由“橘生淮南则为橘，生于淮北则 为枳推出 “楚之水土使民善盗”。化被动为主动。 ③在说话时，又非常注意掌握分寸，寓刚于柔，把十分确定的反 击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来， （用“婴闻之”留有余地，用“得无”“耶” 等一类虚词） 使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于 难堪，以致损害两国关系。 ④他以子之矛，攻子之盾，义正辞严而又不卑不亢地折服了楚王
7、晏婴出使楚国，最终不辱使命，保护了自己 也保全了国家的尊严，靠的是什么？
晏子凭借自己爱国的热情、机智善辩的才能 和不亢不卑、义正词严、从容镇定的政治家和外 交家的风度，成功地出使楚国，并维护了齐国的 尊严。
8、楚王戏晏婴是善意的，还是恶意的？
①善意的：因为楚王只是想看看晏婴是不是“ 齐之习辞者也”，而且他被反驳后也没有恼 羞成怒。
尴尬的笑、羞惭的笑、难堪的笑等， 有掩饰自己尴尬和难堪，有自嘲和无奈，有对晏子 佩服的心态。 （2）启示（楚王）：凡是想卖弄聪明、想捉弄他人的人， 到头来只会自食其果。
4、文中晏子与楚王形成鲜明的对比，试分析这 两个人物形象。 楚王自作聪明、仗势欺人、傲慢自大、知错 能改、顾全大局， 晏子爱国、机智善辩、具有义正词严、不卑 不亢，从容镇定的政治家和外交家的风度。
成语：近朱者赤，近墨者黑。）
10、如何理解“橘化为枳”的说法。
“橘化为枳”的说法古已有之。但是，从现代 植物学的角度看，橘和枳是不同种的，橘化 为枳的说法是不科学的。不过，淮河以北的 自然条件确实不适宜橘的生长。
11、向晏子学习什么？
语言艺术，爱国精神，个风范，请你结 合下面的例子说说外交家们外交的品质。 一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问： “总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做 马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是 妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路， 简称马路。”记者又问：“中国现在有四亿人， 需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在 这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑 回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。” 机智善辩、从容镇定、不卑不亢、具有时刻 维护祖国尊严的爱国情怀。