思南县教师业务达标考试小学语文试题
小学语文教师业务考试题试题含答案
小学语文教师业务考试题试题含答案小学语文教师业务考试是对语文教师专业知识与业务能力的一次全面考察，通过考试可以评估教师对于语文教学的掌握程度。
下面是一份小学语文教师业务考试的试题，供考生参考。
一、选择题：从 A、B、C、D 四个选项中选择最佳答案，并将答案填涂在答题卡上。
1. 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，它是由下列哪位作家创作的？A. 曹操B. 曹雪芹C. 曹禺D. 曹操芹2. 请根据课文内容回答问题：古人常说“读万卷书”的含义是什么？A. 推荐读者阅读更多的书籍B. 主张读课外书籍C. 鼓励阅读各种类型的书籍D. 强调培养读书的习惯和兴趣3. 下列哪个成语在句子中使用了错别字？A. 井底之蛙B. 杀鸡取卵C. 一箭双雕D. 桃李满天下4. 请将下列成语按照正确的词文顺序排列：① 得过且过② 大公无私③ 学富五车④ 美中不足A. ①-②-③-④B. ④-②-③-①C. ③-②-④-①D. ②-③-①-④5. 下列哪个生字词在词典中按照拼音顺序排列时会靠前？A. 街B. 果C. 田D. 若二、问答题：根据题目要求自行回答，请将答案写在答题纸上。
1. 列举三种培养学生语文兴趣的方法。
2. 简述小学语文教学的特点。
3. 在课堂教学中，如何引导学生培养正确的汉字书写习惯？4. “三字经”的主要教育功能是什么？请举例说明。
5. 请就《小桥流水》这篇课文谈谈你的教学设计和教学目标。
三、综合题：根据提示完成文章写作，请将答案写在答题纸上。
提示：1. 你是一名小学语文教师，请你写一篇关于“如何培养学生写作能力”的文章，至少包含三个方面的内容。
参考答案如下：一、选择题的答案如下：1. B2. D3. A4. A5. D二、问答题的答案如下：1.（1）通过开展阅读活动，让学生接触到更多的文学作品，激发对阅读的兴趣；（2）提供丰富的写作素材，引导学生进行创意写作；（3）进行一对一的写作指导，帮助学生纠正错误，改进写作。
小学语文教师业务考试题试题集(附答案)
小学语文教师业务考试题试题集小学语文教师考试题一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种﹙工具性﹚和﹙人文性﹚的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》。
3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有﹙生活实践﹚的观点、自觉能动性的观点和﹙联系发展﹚的观点。
4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为﹙2500﹚字左右，掌握这些常用字能够满足小学生﹙日常读写﹚的需要。
5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的﹙基础知识﹚、﹙识字工具﹚和﹙识字方法﹚，也包括一些智力和非智力因素。
6."听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓﹙读写训练﹚，而且要抓﹙听说训练﹚。
7.小学语文评估具有﹙鉴定、反馈、激励和调节﹚的功能。
8.学习质量评估包括﹙平时考察和考试﹚两种方式。
9.小学语文教师的语文教学能力包括﹙分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达哦能力﹚。
10.继续教育具有﹙延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性﹚的特点。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》2.在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是(A)A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.朗读和默读4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。
小学语文教师业务考试测试题(含答案)
小学语文教师专业知识测试一、基础知识（30分）1．填空。
（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠哪得清如话，为有源头活水来。
”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯；《老人和海》的作者是美国作家海明威。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了押韵，押ao音！。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季羡林的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
人文性与工具性的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是泵。
（10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。
他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《_三字经_____ 》、《百家姓》和《_千字文_____ 》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是许慎。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。
小学教师语文业务考核试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 《语文课程标准》中规定，语文课程的总目标是培养学生（）、（）和（）的能力。
2. 识字写字是语文学习的基础，要求学生掌握（）个常用汉字。
3. 词语是构成句子和文章的基本单位，要求学生能够正确运用（）个以上词语。
4. 阅读是语文学习的重要途径，要求学生具备（）的能力。
5. 作文是语文学习的重要成果，要求学生能够写（）字左右的记叙文、说明文和应用文。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不属于《语文课程标准》提出的语文课程性质？（）A. 工具性B. 人文性C. 实践性D. 科学性2. 以下哪种教学方法不利于培养学生的阅读能力？（）A. 精讲精练B. 朗读感悟C. 互动交流D. 被动接受3. 下列哪项不属于作文教学的基本原则？（）A. 激发兴趣B. 自主创作C. 重复训练D. 注重实际4. 在识字写字教学中，以下哪种方法最不利于学生掌握生字？（）A. 拼音识字B. 形声识字C. 理解识字D. 机械记忆5. 以下哪种阅读策略最适合于理解文章主旨？（）A. 扫读B. 精读C. 略读D. 略读与精读结合三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述语文教学中如何培养学生的阅读能力。
2. 简述作文教学中如何激发学生的写作兴趣。
3. 简述识字写字教学中如何提高学生的写字水平。
四、论述题（10分）结合教学实践，谈谈你对小学语文教学目标的看法。
注意事项：1. 答题时请仔细阅读题目要求，确保答案准确、完整。
2. 卷面整洁，字迹工整，切勿涂改。
3. 考试时间120分钟，请合理分配时间。
答案：一、填空题1. 听、说、读、写2. 30003. 10004. 理解、分析、鉴赏、评价5. 400二、选择题1. D2. D3. C4. D5. B三、简答题1. 阅读能力培养：（1）培养学生良好的阅读习惯，如：爱护书籍、正确持书、专心阅读等。
（2）通过多种阅读方式，如：朗读、默读、速读等，提高学生的阅读速度和理解能力。
小学语文教师业务考试卷子
一、填空题（每空1分，共10分）1. 语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。
2. 语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。
3. （语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4. 应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
5. 语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
6. 语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。
7. 自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。
8. 充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）。
9. 自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。
10. 充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于语文课程的基本理念？（）A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 倡导传统教育方法D. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式2. 语文课程的基本特点不包括以下哪项？（）A. 工具性与人文性的统一B. 注重培养学生的创新精神C. 强调知识的传授D. 注重培养学生的审美情趣3. 语文课程目标设计的主要维度不包括以下哪项？（）A. 知识和能力B. 过程和方法C. 情感态度和价值观D. 教学方法4. 以下哪项不是语文学科各阶段目标的要求？（）A. 识字与写字B. 阅读C. 写作D. 唱歌5. 以下哪项不属于语文课程资源？（）A. 自然风光B. 文物古迹C. 民俗风情D. 数学和英语教学资源三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述语文课程的基本理念。
小学语文教师业务考试习题及答案
◆◆◆绝密★启用前◆教师业务考试一试卷◆◆◆◆小学语文◆◆◆时量：120分钟满分：100分◆◆注意事项：◆1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考据号。
◆◆2．答题时，牢记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
◆3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
◆ ◆位◆第Ⅰ卷：选择题（50分）线单◆作◆工◆一、公共知识（20分，每题2分。
每题只有一个最切合题意的答案。
每题有一个最切合◆题意的答案，请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂，多答、答错或不答0分。
）◆计◆1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包含◆◆ A ．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论◆◆B ．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论◆ C ．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论◆D ．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论◆名◆2．平时教课活动中，教师应当指引学生做到“贯通融会三”，这类现象在姓订教育心理学上称为◆◆A ．迁徙 B ．同化◆C ．适应D．模拟◆◆ 3．在教课活动中，教师不可以知足于“授人以鱼”，教课中应当重视◆A ．教授学生知识B ．发展学生能力◆C ．培育学生个性 D ．养成学生道德◆◆4．小学生在识字的初级阶段，简单把一些笔划邻近或相号◆这说明小学生◆考◆A ．感知能力不可以熟 B ．注意能力不健全◆C ．记忆能力不深刻D ．思想能力有短缺◆装5．依据学生的身心发展特色，小学、初中、高中不一样学此中，小◆◆学阶段的德育重点主若是◆A．基本道德知识的理解与掌握◆B．平时行为习惯的养成与实践◆◆C．道德理想信念的培育与指导◆D．人生观价值观的选择与确定◆◆6．进城务工的张某夫妻超计划生育一女孩，今年已满六岁，因为没有准生证，他们暂时住处邻近◆的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违反了◆A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》◆◆C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》◆◆7．小敏是班上的学习委员，学习向来特别努力，成绩首屈一指。
小学教师业务考试小学语文答案
思南县教师业务达标考试小学语文答案第一部分专业知识一、①zài xīng qiǎng chèn shǎng quàn②检俭梢稍灵零望忘二、允Y yǔn 敛攵7 乃 2三、1、大公无私斗志昂扬柳暗花明三心二意2、刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔塞翁失马3、远眺仰望瞻仰环视凝视浏览4、峻逐暗滥假毛拔魄措昂骇杵①③⑥（11）②⑧⑨⑩④⑤⑦（12）5、嘲笑毅然勘测勘测周密勉励精密四、（1）③（2）③（3）②五、①《》《 . 》？，。
②，；，；，；，。
六、①答案不唯一，②没有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。
③答案不唯一④《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
或《卖火柴的小女孩》是安徒生写的。
⑤答案不唯一⑥农家乐成立休闲胜地。
⑦年轻的台湾老师说，他是中国人，他爱中国。
⑧我们能不向美好的未来展翅飞翔吗？七、①×②×③√④√⑤√⑥×八、要从欣赏、鼓励、榜样等角度来谈。
九、①春色满园关不住②每逢佳节倍思亲③日久见人心④一个愿打，一个愿挨十、（1）《列子.汤问》列寇（2）问争论的原因到中午时（3）①我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午（中午）的时候距离人远②谁说你见多识广呢（4）答案不唯一，根据古文内容，言之有理即可。
十一、①尽管……还是……②理所当然疑惑不解大恩大德不可思议等③“我”和哥哥谈论关于写感谢信的问题。
④感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊!⑤好奇疑惑不解明白⑥这个题考的是学生的仿写能力，根据短文中的句子，学生言之有理即可。
十二、按照百分制折算：A等80分以上B等70——79分C等60——69分D等60分以下。
第二部分：课标运用一、填空1、课程目标九年一贯整体性阶段性2、语言文字运用能力学生的综合素养3、自主学习能力4、知识与技能过程与方法情感态度和价值观语文素养二、案例分析答：明显是不合理的。
思南县教师业务达标考试小学语文试题 (2)
思南县教师业务达标考试小学语文试题（满分150分考试时间150分钟）题号一二三总分统分人得分一、专业知识（100分）（一）积累与运用（45分）1、读拼音，写词语（8分）chōng jǐng qièyìchìrèwēi bōlín lín( ) ( ) ( ) ( )wūjǐzhùcáng hóng húyìyáng dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )2、按要求填空（9分）、（1）分一分（4分）yěmíng shìjiǎn guàng quān yuán huǒyìng biàn整体认读音节的有三拼音节的有（2）“乃”字用数笔画查字法应查画。
第一笔的笔画名称是在字典里“乃”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是、为；⑤就，于是。
“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释，在“失败乃成功之母”中应取第种解释。
（2分）（3）写出与这些成语相关的人物。
（3分）卧薪尝胆——（）破釜沉舟——（）望梅止渴——（）乐不思蜀——（）鞠躬尽瘁——（）入木三分——（）3、判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）（6分）（1）“第一”“不要”“一直”这几个词中的“一”在拼读时都要变调。
（）（2）《女娲补天》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都是神话故事。
（）（3）《忆江南》中“忆江南”是词牌名，又叫“望江南”。
（）（4）引号、括号、书名号的前一半可以出现在一行的开头。
（）（5）俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们从小就要养成珍惜时间的好习惯。
这里的引号表示突出强调。
（）（6）“秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！”这是一个病句。
（）4、按要求完成下列句子。
（10分）（1）经过一段时间的整治，市场上的商品数量提高了，质量增加了。
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思南县教师业务达标考试小学语文科试题（满分150，考试时间150分钟）
一、看拼音写词语，把字写匀称。
（10分）
Pái huái qín miǎn méng lóng zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) kāng kǎi yùn niàng yì yáng duò cuò( ) ( ) ( ) ( )
pò fǔ chén zhōu
( )
二、给形近字注音并组词。
（8分）
眷（）遗（）浆（）魁（）
誉（）遣（）桨（）槐（）
三、按查字典的要求填空。
（3分）
“花”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，用音序查字法应查（）。
在字典中，“花”字的解释有几种：①植物器官；②形状像花的东西；③颜色或种类错杂的；
④用来迷惑人的；⑤作战时受的外伤；⑥耗费。
“雪花”中的“花”应取第（）种解释。
根据第④种解释组一个词（）；根据第⑥种解释组一个词（）。
四、下列词语中有错别字的是（）组和（）组。
（2分）
A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑
B、忧虑可见一斑风烛残年不约而同
C、静谧庞然大物囫囵吞枣张冠李戴
D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来
五、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。
（6分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。
6、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。
六、选择合适的词语填空。
（备选词：阻挠阻挡阻碍）（3分）
1、任何人都______不了历史前进的脚步。
2、请大家不要______交通。
3、______执法人员执行公务的行为是违法的。
七、用修改符号在原句上修改病句。
（8分）
1、我们大家都讲卫生，疾病和健康就有了保障。
2、看着小沈阳在电话上风趣、幽默的表演，小刚不约而同地笑了。
3、既然明天有暴雨，我们也要去青少年活动中心打篮球。
4、我们都担心明天会不会下雪。
八、按要求写句子。
（4分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。
（改为拟人手法）
2、五彩缤纷的焰火在碧江的夜空中构成了一幅幅美丽的图画。
（缩句）
3、你很聪明。
你要刻苦学习。
（用关联词语连成一句）
4、逆水行舟，不进则退。
这是大家都明白的道理。
（改成反问句）
九、积累运用（4分）
1、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。
__________________________________________________________ _______________
2、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。
__________________________________________________________ _______________
十、妙语连珠。
（6分）
今天上午六（2）班上体育课时，吴小丹突然晕了过去，老师和同学们把吴小丹送到县医院，经检查有点严重，如果让你用最妥当最巧妙的方式给他妈妈打电话，你该怎么说？
______________________________________________________ __________________________________________________________
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十一、阅读理解（16分）
聪明的姚明
二米二十几的身高，二十刚出头的年纪，姚明成了东方男篮一宝。
其实，姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。
“你为什么长得那么高？”在悉尼奥运会上，一位美国记者问。
“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。
”姚明面带笑容，脱口而出。
有一家报社请姚明做客，有人问：“有的报纸说你的身高是二米二十三，有的报纸说你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脱口而出：“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。
”
短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明。
姚明的聪明在球技上体现更多。
大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了苦功。
他现在的技艺虽还不是（），但已达到了（）的境界。
大个队员能投三分球的，在NBA中也是（）。
聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课，所以比赛时常有三分球入账。
有一次他在主场与八一队决战，姚明拿出了他的勾手投篮，扣篮的新招，轻松地打败了对方。
能够（），这是聪明。
真正聪明者，能保持清醒的头脑，不会因为别人赞扬而骄傲。
1、对号入座。
把下面的词语填入文中相应的“（）”里。
（2分）
扬长避短得心应手弹无虚发屈指可数
2、给句子化妆，填上适当的词，让句子更漂亮！（4分）
（1）我喜欢姚明。
我________喜欢______________姚明。
（2）姚明有绝招。
_________姚明有____________绝招。
3、课文再现。
（8分）
（1）文中画线的句子是_____句，它的作用是_________，它的上文写姚明的聪明表现在___________上。
下文写姚明的聪明表现
在_________上。
（2分）
（2）“扬长避短”的意思是_____________________，姚明的扬长避短表现在他苦练_______ 和________上。
（3分）
（3）“弹无虚发”在文中指姚明罚球时________；_________ 和_______ 将会成为姚明的绝招。
（3分）
4、读了本文，你觉得什么样的人才是聪明人？（2分）
十二、习作（30分）
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数400字左右。
课标试题
一、填空题。
（8分）
1、语文课程应致力于学生（）的形成和发展。
2、语文教学应在（）平等对话的过程中进行，
（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引
导者和组织者。
3、课程目标按（）的整体设计，根据（）、（）、
（）三个维度设计。
二、案例分析题。
（12分）
一位教师给三年级的学生讲古诗，刚开始板书，学生就开始背诵起来了。
老师说：“啊，还没给你们讲就会背了，那你们会不会写呢？学生也说“会”，老师说，那你们来写写吧！这时，学生在黑板上开始一笔一划的写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。
问题一：你认为上课开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？
问题二：如果让你来上这节课，接下去你会怎么处理呢？。