学习周记、反馈表
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学习反馈表
每天学习反馈表（周）
科目内容学习情况打√备注
语文上课优秀：积极发言、注意力很集中良好：点名才发言、注意力能集中
一般：有举手、注意力不够集中
较差：发呆、走神、没听
作业快又好
不快但做的好
拖拉
课后
管理
自觉学习
基本能自觉
自由散漫
语文老师签字：
科目内容学习情况打√备注
数学上课优秀：积极发言、注意力很集中良好：点名才发言、注意力能集中
一般：无举手、注意力不够集中
较差：发呆、走神、没听
作业快又好
不快但做的好
拖拉
课后
管理
自觉学习
基本能自觉
自由散漫
数学老师签字：
科目内容学习情况打√备注
英语上课优秀：积极发言、注意力很集中良好：点名才发言、注意力能集中
一般：无举手、注意力不够集中
较差：发呆、走神、没听
作业快又好
不快但做的好
拖拉
课后
管理
自觉学习
基本能自觉
自由散漫
英语老师签字：。
反馈林盈盈 新教师每周学习汇报表
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：林盈盈学科：体育、语文师傅：樊洪春、陈玉琳
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
反馈：因目前教学经验不足，存在教学方法单一是正常的，但是坚持这样
的反思和学习，相信一定会进步的。
体育课堂教学表现得到了组长及教学干部的肯定，祝贺你！赞赏教育在学习中值得推崇，但是长期来看，还是要在期初做好统一的常规要求，在教学过程中不断调整，不断完善。
一周反馈表)
基本做到礼貌待人，不讲粗口
待人没有礼貌，经常讲粗口
其他
家长签名：
上课认真听讲，有时参与讨论或回答问题
上课无心听讲，极作业
独立完成，作业质量一般，按时交作业
不能独立完成作业，作业质量较差，经常不交作业
考勤
不迟到、不旷课、不早退
偶尔迟到、不旷课、不早退
经常迟到，甚至旷课或早退
礼貌
礼貌待人（比如见到老师和长辈会问好，常使用礼貌用语），不讲粗口
第周信息反馈表
学生姓名：
项目
A级
B级
C级
自评
同学评价
教师评价
课堂
表现
上课认真听讲，积极思考，积极回答问题，主动提问
上课认真听讲，有时参与讨论或回答问题
上课无心听讲，极少思考或回答问题
作业
情况
独立完成，作业质量高，按时交作业
独立完成，作业质量一般，按时交作业
不能独立完成作业，作业质量较差，经常不交作业
考勤
不迟到、不旷课、不早退
偶尔迟到、不旷课、不早退
经常迟到，甚至旷课或早退
礼貌
礼貌待人（比如见到老师和长辈会问好，常使用礼貌用语），不讲粗口
基本做到礼貌待人，不讲粗口
待人没有礼貌，经常讲粗口
其他
家长签名：
第周信息反馈表
学生姓名：
项目
A级
B级
C级
自评
同学评价
教师评价
课堂
表现
上课认真听讲，积极思考，积极回答问题，主动提问
待人没有礼貌，经常讲粗口
其他
家长签名：
上课认真听讲，有时参与讨论或回答问题
上课无心听讲，极作业
独立完成，作业质量一般，按时交作业
不能独立完成作业，作业质量较差，经常不交作业
考勤
不迟到、不旷课、不早退
偶尔迟到、不旷课、不早退
经常迟到，甚至旷课或早退
礼貌
礼貌待人（比如见到老师和长辈会问好，常使用礼貌用语），不讲粗口
第周信息反馈表
学生姓名：
项目
A级
B级
C级
自评
同学评价
教师评价
课堂
表现
上课认真听讲，积极思考，积极回答问题，主动提问
上课认真听讲，有时参与讨论或回答问题
上课无心听讲，极少思考或回答问题
作业
情况
独立完成，作业质量高，按时交作业
独立完成，作业质量一般，按时交作业
不能独立完成作业，作业质量较差，经常不交作业
考勤
不迟到、不旷课、不早退
偶尔迟到、不旷课、不早退
经常迟到，甚至旷课或早退
礼貌
礼貌待人（比如见到老师和长辈会问好，常使用礼貌用语），不讲粗口
基本做到礼貌待人，不讲粗口
待人没有礼貌，经常讲粗口
其他
家长签名：
第周信息反馈表
学生姓名：
项目
A级
B级
C级
自评
同学评价
教师评价
课堂
表现
上课认真听讲，积极思考，积极回答问题，主动提问
学生学习情况反馈表
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
高一
完成80%，质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
必须要动手算
上课较积极，需要脚踏实地，没有做笔记，错题集
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们
李
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
曾
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
黄
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
尹
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集，物理要好好加把劲
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，不矛盾
郑
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
眼高手低，脚踏实地才行，认真对待每次考试，不断总结
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，会做的必须保证得满分
莫
高一
完成80%，质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
必须要动手算
上课较积极，需要脚踏实地，没有做笔记，错题集
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们
李
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
曾
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
黄
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
尹
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集，物理要好好加把劲
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，不矛盾
郑
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
眼高手低，脚踏实地才行，认真对待每次考试，不断总结
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，会做的必须保证得满分
学习反馈评价表(1)
商丘市新城实验小学名校课堂线上学习情况综合反馈表
亲爱的家长，您好！在这个特殊时期，我们学校开展了线上的学习活动。
希望大家能够监督孩子学习，在相应完成度下面打对号，客观真实的评价，并反馈给班主任老师。
并在开学之后打印出来交给班主任。
停课不停学在这个特殊时期！让我们一起携起手帮助孩子进步和成长。
4月27日
4月28日
4月29日
4月30日
自觉完成
优
督促完成
良 未完成 待进步
自觉完成 优
督促完成
良
未完成 待进步
自觉完成 优
督促完成
良 未完成 待进步
自觉完成 优
督促完成
良 未完成 待进步
语文
听课 作业 数学
听课
作业
英语 听课 体育锻炼 书香阅读
美术 听课 科学 听课 道德
法制
听课。
反馈施洁 新教师每周学习汇报表
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：施洁学科：美术师傅：周燕红
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
二年级常规有所进步，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的或者因为这周考试比较多，个别班级同学忙着在美术课上写别的作业。思想可以理解，但是还是要强调什么课该做什么事。
四年级（1）（2）（3）班是绘画课《徽标的设计》，通过平时的观察徽标和认识徽标，试着自己设计一个节日的徽标
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课18节
二年级（1）（2）（3）（4）班学习《爱心卡》手工制作课。
三年级（1）（2）班《爷爷奶奶》继续携带吹塑纸，提前提醒。
四年级（1）（2）（3）班学习《安全标识》创意设计课，提醒学生们回家观察生活中常见的安全标识。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
反馈：对待学生的错误可以做出理性的判断，对学习常规有要求，进一步能关注学生的学习兴趣，对美术教学很重视。教学计划明确，调理清晰。
二年级（1）（2）（3）（4）班完成了《盛开的鲜花》，学习渐变绘画的方法，把每一朵鲜花都活灵活现的展现在面前。《田园风光》，布置了一项让学生利用清明假期去进行写生的作业，感受大自然，把用眼睛看到的描绘下来。
三年级（1）（2）两个班完成了《生动的表情》《我们爱劳动》版画作业，利用铅笔在吹塑纸上进行刻印，再用油墨和滚筒通过素描纸印出来。
三（1）（2）两个班这周学习版画，每节课都比较兴奋，课堂常规有点退步，兴奋的心情可以理解，但还是要安静的完课收获）
让课堂效率更高，提高学生的积极性，让美术课上的更有趣，学生们的兴趣更大，但是要维持好课堂纪律。
教师姓名：施洁学科：美术师傅：周燕红
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
二年级常规有所进步，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的或者因为这周考试比较多，个别班级同学忙着在美术课上写别的作业。思想可以理解，但是还是要强调什么课该做什么事。
四年级（1）（2）（3）班是绘画课《徽标的设计》，通过平时的观察徽标和认识徽标，试着自己设计一个节日的徽标
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课18节
二年级（1）（2）（3）（4）班学习《爱心卡》手工制作课。
三年级（1）（2）班《爷爷奶奶》继续携带吹塑纸，提前提醒。
四年级（1）（2）（3）班学习《安全标识》创意设计课，提醒学生们回家观察生活中常见的安全标识。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
反馈：对待学生的错误可以做出理性的判断，对学习常规有要求，进一步能关注学生的学习兴趣，对美术教学很重视。教学计划明确，调理清晰。
二年级（1）（2）（3）（4）班完成了《盛开的鲜花》，学习渐变绘画的方法，把每一朵鲜花都活灵活现的展现在面前。《田园风光》，布置了一项让学生利用清明假期去进行写生的作业，感受大自然，把用眼睛看到的描绘下来。
三年级（1）（2）两个班完成了《生动的表情》《我们爱劳动》版画作业，利用铅笔在吹塑纸上进行刻印，再用油墨和滚筒通过素描纸印出来。
三（1）（2）两个班这周学习版画，每节课都比较兴奋，课堂常规有点退步，兴奋的心情可以理解，但还是要安静的完课收获）
让课堂效率更高，提高学生的积极性，让美术课上的更有趣，学生们的兴趣更大，但是要维持好课堂纪律。
董清新教师每周学习汇报表12
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：董清学科：美术师傅：林淡
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
1、一年级学习了我喜欢的绘本，这节课以学生小组讨论的形式展开，各自进行交流分享自己所看过的绘本。
2、三年级本周学习了会说话的石头。手工课上总有学生会遗忘材料，而且课堂纪律有待提高。课后的卫生应急时处理。
2、三年级学习奇石。
3、六年级学习外国传世名著。以学生演讲展示形式进行。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁子稿发给体育组杨荷娜老师。
反馈：欣赏课以学生自主学习，和学生ppt展示演讲的方式也是不错的方式。在学生讲完之后，教师应给予及时的点评。低年级的手工课，课堂纪律还需注意，课后卫生要做到及时清理。
3、六年级本周学习了“外国的传世名著”，以学生自己制作ppt，小组合作进行，多大家一起分享。
组内听课
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
无
课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
无
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课16节。周六参加新教师微课培训。
1、一年级学习蘑菇家园，提醒孩子们学习工具带齐，不允许课堂上借东西。本次作业作为本月考核。
教师姓名：董清学科：美术师傅：林淡
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
1、一年级学习了我喜欢的绘本，这节课以学生小组讨论的形式展开，各自进行交流分享自己所看过的绘本。
2、三年级本周学习了会说话的石头。手工课上总有学生会遗忘材料，而且课堂纪律有待提高。课后的卫生应急时处理。
2、三年级学习奇石。
3、六年级学习外国传世名著。以学生演讲展示形式进行。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁子稿发给体育组杨荷娜老师。
反馈：欣赏课以学生自主学习，和学生ppt展示演讲的方式也是不错的方式。在学生讲完之后，教师应给予及时的点评。低年级的手工课，课堂纪律还需注意，课后卫生要做到及时清理。
3、六年级本周学习了“外国的传世名著”，以学生自己制作ppt，小组合作进行，多大家一起分享。
组内听课
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
无
课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
无
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课16节。周六参加新教师微课培训。
1、一年级学习蘑菇家园，提醒孩子们学习工具带齐，不允许课堂上借东西。本次作业作为本月考核。
施洁新教师每周学习汇报表第十一周
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：施洁学科：美术师傅：周燕红
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
低年级二年级需要着重强调课堂常规，2（1）班和2（3）班整体学习氛围不错，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的。2(2)班和2（4）班整体都不错，虽然有几个调皮的孩子但是都还是肯完成作业的。三、四年级强调课堂常规及加强绘画技巧的联系。
四年级（1）（2）（3）班是绘画课《房间的一角》。
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课18节
二年级（1）（2）（3）（4）班学习《闪闪的星星》手工制作课。
三年级（1）（2）班《小陀螺》手工制作课，提前提醒。
四年级（1）（2）（3）班学习《线条的魅力》创意设计课。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
师傅反馈：
一、优点
1．教态自然、自信、谦虚，备课仔细全面。
2．基本功扎实，专业素质值得肯定，老师们示范画图、都比较规范，字写的工整漂的老师的教案书写都很工整，详细。
5．教学方式方法多样。
组内听课
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
让课堂效率更高，提高学生的积极性，让美术课上的更有趣，学生们的兴趣更大，但是要维持好课堂纪律，落实各个学习点。
课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
二年级（1）（2）（3）（4）班完成了《倒影》《印印画画》的水粉颜料画。
三年级（1）（2）两个班完成了《班级小报》的设计作业。
教师姓名：施洁学科：美术师傅：周燕红
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
低年级二年级需要着重强调课堂常规，2（1）班和2（3）班整体学习氛围不错，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的。2(2)班和2（4）班整体都不错，虽然有几个调皮的孩子但是都还是肯完成作业的。三、四年级强调课堂常规及加强绘画技巧的联系。
四年级（1）（2）（3）班是绘画课《房间的一角》。
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课18节
二年级（1）（2）（3）（4）班学习《闪闪的星星》手工制作课。
三年级（1）（2）班《小陀螺》手工制作课，提前提醒。
四年级（1）（2）（3）班学习《线条的魅力》创意设计课。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
师傅反馈：
一、优点
1．教态自然、自信、谦虚，备课仔细全面。
2．基本功扎实，专业素质值得肯定，老师们示范画图、都比较规范，字写的工整漂的老师的教案书写都很工整，详细。
5．教学方式方法多样。
组内听课
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
让课堂效率更高，提高学生的积极性，让美术课上的更有趣，学生们的兴趣更大，但是要维持好课堂纪律，落实各个学习点。
课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
二年级（1）（2）（3）（4）班完成了《倒影》《印印画画》的水粉颜料画。
三年级（1）（2）两个班完成了《班级小报》的设计作业。
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学习周记
日期：2014、10、24
姓名
唐智海
天气
晴
温度
所在项目
浏阳捞刀河景观桥
岗位
本周学习收获
工作中存在的不足及建议源自下周工作计划（注：新学员每周一提交上周学习周记。邮件发送带岗人、部门负责人，抄送人力资源部培训专员廖康婷，邮箱号为：690777876@。）
新员工总结反馈表
日期：
姓名
所在项目
岗位
学习起始时间
学
习
总
结
项目引导人意见
项目经理意见
人力资源部意见
行政人事副总意见
(注:新员工请在学习期到期后,三天内提交总结反馈表到人力资源部)
日期：2014、10、24
姓名
唐智海
天气
晴
温度
所在项目
浏阳捞刀河景观桥
岗位
本周学习收获
工作中存在的不足及建议源自下周工作计划（注：新学员每周一提交上周学习周记。邮件发送带岗人、部门负责人，抄送人力资源部培训专员廖康婷，邮箱号为：690777876@。）
新员工总结反馈表
日期：
姓名
所在项目
岗位
学习起始时间
学
习
总
结
项目引导人意见
项目经理意见
人力资源部意见
行政人事副总意见
(注:新员工请在学习期到期后,三天内提交总结反馈表到人力资源部)