生物优选同步必修2第4章基因的表达复习(测) 含解析(1)

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高中生物必修2第四章《基因的表达》单元测试(一)

高中生物必修2第四章《基因的表达》单元测试(一)

1.下列叙述正确的是( )A.RNA 与ATP 中所含元素的种类不相同B.一个mRNA 分子中只含有一个反密码子C.T2 噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA 上2.下列与人体mRNA 的核苷酸序列互补的是( )A.DNA 分子的一条链的核苷酸序列B.DNA 分子两条链的核苷酸序列C.所有tRNA 分子的核苷酸序列D.某tRNA 分子的核苷酸序列3.人或动物PrP 基因编码一种蛋白(PrP c) ,该蛋白无致病性。

PrP c 的空间结构改变后成为PrP sc(朊粒) ,就具有了致病性。

PrP sc 可以诱导更多的PrP c 转变为PrP sc ,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。

据此判断,下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP c 转变为PrP sc 的过程属于遗传信息的翻译过程4.对于一个动物个体来说,几乎所有的体细胞都含有相同的基因,但细胞与细胞之间存在功能的差异,这是因为它们合成不同的( )A.tRNAB.mRNAC.rRNAD.核糖体5.下列生理过程的组合中,所用原料相同的是①DNA 分子的复制②RNA 的复制③转录④逆转录⑤翻译A.①与③、②与④B.②与⑤、①与④C.①与④、②与③D.②与④、①与⑤6.下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是( )A. 甲图所示过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C. 乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同7.下列关于RNA 的叙述中,不正确的是( )A.RNA 可分为mRNA 、tRNA 、rRNAB.mRNA 的转录和翻译都是在细胞核中进行的C.RNA 可以作为某些生物的遗传物质D.mRNA 决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序8.已知AUG 、GUG 为起始密码子,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子,某mRNA 的碱基排列顺序如下:AUUCGAUGAC—(不含终止密码子的10 个碱基)—CUCUAGAUCU ,则此信使RNA 控制合成的多肽链最多含有多少个肽键( )A.4B.5C.6D.79.科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题单选题1、拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。

与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于()A.细胞核B.细胞质C.高尔基体D.细胞膜答案:A分析:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,转录得到的mRNA会从核孔出去,与细胞质的核糖体结合,继续进行翻译过程。

分析题意,野生型的拟南芥HPR1蛋白是位于核孔协助mRNA转移的,mRNA是转录的产物,翻译的模板,故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外,因此该蛋白功能缺失的突变型细胞,不能协助mRNA转移,mRNA会聚集在细胞核中,A正确。

故选A。

2、科学家研究发现,让雌性小鼠摄入高脂肪的食物,它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象。

下列叙述错误的是()A.亲代小鼠摄入高脂肪的食物后体型会变大B.由于环境变化引起的性状改变也能遗传给后代C.亲代小鼠摄入高脂肪的食物后,DNA序列一定发生了改变D.亲代小鼠的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代答案:C分析:由题意可知,让雌性小鼠摄入高脂肪的食物,它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象,说明高脂肪摄入引起的肥胖可以遗传给后代,可能是高脂肪摄入引起基因表达水平发生了变化,从而产生了表观遗传。

A、脂肪是高能物质,小鼠摄入高脂肪的食物后会长胖,体型会变大,A正确;B、亲代由于摄入高脂肪的食物后体型变大,它的第三代雌性也出现体型变大,说明环境变化引起的性状改变,可以遗传给后代,B正确;C、亲代小鼠摄入高脂肪食物后,其DNA序列不一定发生改变,C错误,D、题图信息说明亲代的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代,这种现象被称为表观遗传,D正确。

故选C。

3、下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()。

A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞分化过程中遗传物质发生改变答案:D分析:1 .细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 基因的表达遗传信息的转录含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 基因的表达遗传信息的转录含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第1课时遗传信息的转录课程内容标准核心素养对接1.概述RNA的结构、种类和功能。

2.概述遗传信息转录的过程。

1.生命观念——比较DNA与RNA的异同和功能联系。

2.科学思维——构建转录过程的模型,分析转录的场所、原料、模板及特点。

知识点1RNA的结构和功能1.RNA的基本单位及组成2.RNA的种类及其作用3.RNA与DNA的比较知识点2遗传信息的转录(1)核糖核苷酸是组成RNA的基本单位,共有4种。

(√)(2)RNA主要有三种,主要分布在细胞质中。

(√)(3)转录时DNA聚合酶能识别DNA分子中特定碱基序列。

(×)(4)转录以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA。

(×)(5)一个基因的两条链不能同时转录生成两种不同的mRNA。

(√)(6)在细胞的生命历程中,mRNA的种类会不断发生变化。

(√)教材P64“图4-1”拓展如图为“核糖和脱氧核糖的结构模式图”,回答下列问题:现有一核酸分子,若从化学组成入手,如何判断其是DNA还是RNA?(不考虑特殊情况)提示(1)根据五碳糖种类判断:若有核糖,一定为RNA;若有脱氧核糖,一定为DNA。

(2)根据含氮碱基种类判断:若含T,一定为DNA;若含U,一定为RNA。

(3)根据含氮碱基的含量判断:若嘌呤数≠嘧啶数则肯定不是双链DNA。

探究点一RNA的结构与种类如图为不同类型的RNA,思考并回答下列问题:(1)图中哪种分子可以携带遗传信息?提示mRNA分子。

(2)rRNA的合成与细胞核中的哪种结构有关?rRNA参与构成的细胞器是什么?提示rRNA的合成与细胞核中的核仁有关;rRNA参与核糖体的构成。

(3)RNA为什么适合作DNA的信使?提示RNA也是由核苷酸连接而成的,也含有4种碱基使RNA具备准确传递遗传信息的可能;在以DNA的一条链为模板转录形成RNA时,也遵循“碱基互补配对原则”;RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 基因的表达基因表达与性状的关系含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 基因的表达基因表达与性状的关系含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系课程内容标准核心素养对接1.举例说明基因对生物体性状的控制。

2.阐述细胞分化与基因表达的关系。

3.理解表观遗传信息对基因表达的调控及基因与性状关系的复杂性。

1.生命观念——结合实例,理解基因表达与性状的关系,明确基因控制性状的两种途径。

2.科学探究——理解细胞分化的本质是基因的选择性表达。

3.科学思维——通过实例分析,理解表观遗传及其产生的原因。

知识点1基因表达产物与性状的关系1.基因对生物性状的间接控制(1)实质基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)举例2.基因对生物性状的直接控制(1)实质基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

(2)实例囊性纤维化成因知识点2基因的选择性表达与细胞分化1.生物体多种性状的形成,都是以细胞分化为基础的。

同一生物体中不同类型的细胞,基因都是相同的,而形态、结构和功能却各不相同。

2.细胞分化的本质基因的选择性表达。

3.表达的基因的类型(1)在所有细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶的基因。

(2)只在某类细胞中特异性表达的基因,如卵清蛋白基因、胰岛素基因。

4.基因选择性表达的原因与基因表达的调控有关。

知识点3表观遗传及基因与性状的对应关系1.表观遗传2.基因与性状的关系在大多数情况下,基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。

(1)一个性状可以受到多个基因的影响。

(2)一个基因也可以影响多个性状。

(3)生物体的性状也不完全是由基因决定的,环境对性状也有着重要影响。

(1)基因都是通过控制酶的合成来控制性状的。

(×)(2)单细胞生物和多细胞生物均可发生细胞分化。

(×)(3)细胞分化导致同一生物个体不同种类的细胞中的rRNA存在差异。

(×)(4)表观遗传现象中,生物表型发生变化是由于基因的碱基序列改变。

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 第2节 基因表达与性状的关系含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 第2节 基因表达与性状的关系含答案

2024年高中生物新教材同步必修第二册第4章第2节基因表达与性状的关系第2节基因表达与性状的关系[学习目标] 1.举例说明基因控制生物体性状的两种方式。

2.描述基因选择性表达与细胞分化的关系。

3.阐述表观遗传现象。

一、基因表达产物与性状的关系1.间接途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

2.直接途径:基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

1.(2023·江苏徐州高一质检)现代科学对皱粒性状豌豆的形成给出了一个完整的回答:皱粒豌豆中的DNA插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖的含量升高。

根据以上信息,下列说法不正确的是()A.圆粒豌豆具有淀粉分支酶B.基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状C.淀粉分支酶具有分解淀粉的作用D.淀粉是亲水性很强的大分子有机物答案C解析淀粉分支酶具有合成淀粉的作用,C错误;淀粉是亲水性很强的大分子有机物,圆粒豌豆中淀粉含量多,亲水性强而饱满,D正确。

2.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析,下列相关叙述正确的是()A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中过程①需要RNA聚合酶的催化,过程②不需要tRNA的协助C.过程④⑤的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状答案D解析人体细胞由同一个受精卵增殖、分化而来,基因1和基因2可出现在同一细胞中,A 错误;图中过程①为转录,需要RNA聚合酶的催化,过程②为翻译,需要tRNA的协助,B 错误;过程④⑤的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同,C错误。

二、基因的选择性表达与细胞分化1.生物体多种性状的形成,都是以细胞分化为基础的。

2.表达的基因的类型(1)一类是在所有细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。

高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版单选题1、下图是真核细胞中DNA的复制、基因的表达示意图,相关叙述正确的是()A.甲、乙两过程主要发生在细胞核内,丙过程发生在细胞质内B.甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化C.参与丙过程的RNA均为单链结构,其内部不存在碱基互补配对D.甲、乙、丙三过程所需原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸答案:A分析:根据题意和图示分析可知:甲过程是以DNA的两条链为模板,复制形成DNA的过程,即DNA的复制;乙过程是以DNA的一条链为模板,转录形成RNA的过程,即转录;丙过程表示以mRNA为模板,合成多肽的翻译过程。

A、由题图可知,甲过程表示DNA复制,乙过程表示转录,丙过程表示翻译。

甲、乙两过程主要发生在细胞核内,丙过程发生在细胞质中的核糖体上,A正确;B、DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶的催化,转录需要RNA聚合酶的催化,B错误;C、参与丙过程的tRNA呈三叶草型,内部存在碱基互补配对,C错误;D、甲、乙、丙三过程所需原料依次为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D错误。

故选A。

2、新冠病毒是+RNA病毒,其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶,下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。

下列有关叙述错误的是()A.+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶B.-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异C.酶1 .酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成D.合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞答案:B分析:分析题图:图示是新型冠状病毒增殖过程示意图,+RNA在酶1的作用下形成-RNA,-RNA再作为模板在酶3的作用下合成+RNA,-RNA也可作为mRNA翻译成蛋白质。

A、宿主细胞不含RNA复制酶,因此新冠病毒的+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的RNA复制酶,A 正确;B、-RNA中碱基的改变会导致以其为模板复制的+RNA发生改变,即会导致子代病毒发生变异,B错误;C、酶1 .酶2和酶3催化的产物都是RNA,因此都是催化磷酸二酯键的形成,C正确;D、合成病毒蛋白质所需的原料和工具均来自宿主细胞,因此所需的tRNA来自宿主细胞,D正确。

2024_2025学年新教材高中生物第4章基因的表达测评A含解析新人教版必修第二册

2024_2025学年新教材高中生物第4章基因的表达测评A含解析新人教版必修第二册

第4章测评(A)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.人体细胞中的RNA有3种,分别是mRNA、tRNA和rRNA。

这3种RNA( )A.都分布在细胞核中B.都由脱氧核苷酸组成C.都由DNA分子转录而成D.都能识别特定的氨基酸种RNA都主要是在细胞核内通过DNA转录形成的,主要分布在细胞质中。

3种RNA的基本组成单位都是核糖核苷酸。

tRNA能识别特定的氨基酸,并将其运输到核糖体,mRNA和rRNA不能识别氨基酸。

2.下图表示发生在细胞内的tRNA与氨基酸的结合过程。

下列有关该过程的叙述,正确的是( )A.不受温度影响B.必需由线粒体供能C.须要酶的参加D.只发生在细胞质中的核糖体上以产生少量的ATP。

tRNA与氨基酸的结合过程须要酶的参加。

该过程发生在细胞质中,不发生在核糖体上。

3.下列关于RNA的叙述,正确的是( )A.mRNA上随意相邻的3个碱基称为密码子B.mRNA、tRNA和rRNA都参加细胞内遗传信息的翻译过程C.真核细胞内mRNA和tRNA发生碱基互补配对的过程有水生成D.密码子有64种,密码子和反密码子一一对应上确定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为密码子,而不是随意相邻的3个碱基。

mRNA 是模板,tRNA转运氨基酸,rRNA是核糖体的主要成分之一,mRNA、tRNA和rRNA都参加翻译过程。

mRNA和tRNA发生碱基互补配对的过程不会产生水。

有2种终止密码子不编码氨基酸,所以密码子与反密码子不是一一对应的。

4.右图代表的是某种tRNA,下列有关说法正确的是( )A.tRNA由4种脱氧核苷酸构成B.tRNA参加蛋白质合成中的翻译过程C.图中tRNA运载的氨基酸的密码子(之一)为GACD.tRNA中不存在碱基互补配对由4种核糖核苷酸构成。

tRNA在翻译过程中作为运载氨基酸的工具。

题图中tRNA 上的反密码子为GAC,与之对应的mRNA上的密码子应为CUG,故题图中tRNA运载的氨基酸的密码子(之一)为CUG。

高中生物必修二第四章基因的表达考点总结(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达考点总结(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达考点总结单选题1、下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。

下列叙述错误的是()A.物质 a 上含有决定氨基酸的密码子B.组成物质 a、b、c、d 的基本单位共有 8 种C.过程①的产物中有些具有生物催化作用D.过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成答案:A据图分析可知,物质a为基因、物质b为mRNA、物质c为tRNA、物质d为具有催化作用的RNA(即酶)。

决定氨基酸的密码子位于mRNA上,A项错误;基因是DNA上有遗传效应的片段,其基本单位是四种脱氧核苷酸,RNA(包括b、c、d)的基本组成单位是四种核糖核苷酸,B项正确;过程①是以DNA为模板生成RNA的转录过程,少数酶的化学本质是RNA,具有生物催化作用,C项正确;过程②表示翻译,其场所是核糖体,在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链,D项正确。

小提示:解答本题的关键是依据图中呈现的信息,准确识别a、b、c、d所示物质的名称,正确推断①②所示生理过程,据此与所学知识有效地结合起来,进行图文转换,实现对知识的整合和迁移。

2、下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中B.高温和酶都能加快H2O2分解,原理都是降低了反应所需的活化能C.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的D.转录时,RNA聚合酶能识别RNA分子上的特定位点并与之结合答案:C分析:酶是活细胞产生的一类有催化功能的有机物,绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA。

化学反应的发生需要能量,酶作为催化剂,可以降低反应所需的活化能,从而加快反应的进行。

A、同一种酶可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中,例如与呼吸有关的酶、ATP合成酶等,A 错误;B、酶促反应的原理是降低化学反应所需的活化能,但是高温使过氧化氢分子得到能量,从常态转变为容易分解的活跃状态,B错误;C、细胞中绝大多数需要能量的生命活动,都是由ATP直接提供能量的,C正确;D、转录时,RNA聚合酶能识别DNA分子上的特定位点(基因中的启动子)并与之结合,D错误。

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必修2第4章基因的表达复习(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(60分,每题3分)1.下图表示真核细胞中三种物质的合成过程,相关叙述正确的是()A. 甲和乙过程发生在细胞核中,丙过程发生在细胞质中B. 甲过程用到的酶主要是解旋酶和DNA连接酶等酶,乙过程主要用RNA聚合酶C. 甲过程和乙过程均遵循碱基互补配对原则,但具体配对方式存在区别D. 丙过程需要用到tRNA作为“运输工具”,tRNA一端游离的三个相邻碱基称为密码子[答案]C[解析]甲和乙过程分别表示DNA复制和转录,主要发生在细胞核中,丙过程表示翻译,发生在细胞质内的核糖体中,A项错误;甲过程用到的酶主要是解旋酶和DNA聚合酶等酶,乙过程主要用RNA聚合酶,B项错误;DNA复制时,DNA模板链上的碱基与游离的脱氧核苷酸中的相应碱基互补配对,即甲过程碱基配对方式为A-T(或T-A)、G-C(或G-C),转录时DNA 模板链上的碱基与mRNA的相应碱基互补配对,即乙过程碱基的配对方式为A-U、G-C、T-A,C项正确;丙(翻译)过程需要用到tRNA作为运载氨基酸的“运输工具”,t RNA上一端游离的三个相邻碱基可与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对,这三个相邻碱基称为反密码子,D项错误。

2.下图表示人体细胞核中某生理过程,下列相关叙述错误的是()A. ①能催化磷酸二酯键的形成B. ②与③之间有氢键连接C. ③离开②后就是翻译的模板D. ④处将会发生螺旋化[答案]C[解析]分析图解可知:以DNA分子两条链中一条链为模板合成单链的过程应是转录过程,其中①为RNA聚合酶,能使DNA双链解开并催化游离的核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键,合成核苷酸链,A正确;图中②为DNA的一条链,③为形成的RNA单链,二者为解开之前有氢键连接,B正确;细胞核内刚转录形成RNA单链未经加工还不能成为翻译的模板,C错误;转录结束后图中④处DNA还要重新双螺旋,D正确。

3.下列关于遗传信息及其表达的叙述正确的是()A. 原核生物的遗传信息都储存于细胞拟核DNA中B. 真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA都不相同C. 细胞中转录和翻译时的模板及碱基配对方式都不相同D. 遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性[答案]D[解析]原核生物的遗传信息主要储存于细胞拟核DNA中,此外质粒DNA也可储存遗传信息,A 项错误;真核细胞在个体不同发育时期,由于基因的选择性表达,产生的mRNA不完全相同,B 项错误;细胞中转录时的模板是DNA分子的一条链,碱基配对方式为A—U、T—A、C—G、C—G,翻译时的模板是mRNA,碱基配对方式是A—U、U—A、C—G、C—G,C项错误;遗传密码的简并性是遗传密码的基本特性之一,它对降低因DNA的突变而引起的翻译误差、保持物种的稳定性具有更重要的生物学意义,即有利于保持遗传信息的稳定性,D项正确。

4.真核细胞中的细胞周期蛋白M可促进DNA的复制。

细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白M的mRNA降解。

下列分析错误的是()A. 此种siRNA会使细胞分裂速度加快B. 这种特异性siRNA内一定含有氢键C. 细胞周期蛋白M可能需进入细胞核发挥作用D. 细胞周期蛋白M的合成会受此种siRNA影响[答案]A[解析]依题意可知:细胞中某种特异性siRNA会导致细胞周期蛋白M的mRNA降解,进而影响细胞周期蛋白M的合成,使细胞分裂速度减慢,A项错误,D项正确;这种特异性siRNA是一种双链RNA,因此含有氢键,B项正确;细胞周期蛋白M可促进DNA的复制,而DNA复制的主要场所是细胞核,因此细胞周期蛋白M可能需进入细胞核发挥作用,C项正确。

5.如图表示DNA及相关的生理活动,下列表述错误的是()A. 过程a, b, c均可在胰岛B细胞核中发生B. f和g过程可能通过反馈调节实现C. 过程a, b, c, d, e与碱基配对有关D. 某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达[答案]A[解析]据图分析,过程a表示DNA复制,而胰岛B细胞是成熟的动物细胞,不能进行DNA的复制,A错误;过程g和f表示基因控制合成的蛋白质反过来调控RNA和DNA,为反馈调节,B 正确;过程a、b、c、d、e分别表示DNA的复制、转录、翻译、RNA的复制、逆转录,这些过程都遵循碱基互补配对原则,C正确;基因的表达过程包括转录和翻译,都需要酶的催化,而酶也是基因表达的产物,D正确。

6.癌胚抗原(CEA)和甲胎蛋白(AFP)是人胚胎时期机体合成的两种糖蛋白,出生后其含量很快下降,但某些癌症患者血液中的CEA或AFP含量远超正常值。

下列说法错误的是()A. CEA、AFP的合成属于吸能反应B. CEA或AFP含量超过正常值时,可确诊为癌症C. 体内某些细胞的大量增殖会使CEA、AFP含量升高D. 控制CEA、AFP合成的基因,碱基排列顺序有差异[答案]B[解析]CEA、AFP都是蛋白质,蛋白质在细胞内的合成需要消耗ATP水解产生的能量,属于吸能反应,A项正确;由于个体差异,内环境中的每一种成分都可以在一定范围内波动,故只有CEA或AFP远超正常值才可能患癌症,要确诊还需要进一步的病理检验,B项错误;由题意可知,人胚胎时期会合成CEA、AFP,胚胎时期会进行旺盛的细胞增殖,由此说明体内某些细胞的大量增殖会使CEA、AFP含量升高,C项正确;CFA和AFP是两种不同的蛋白质,故表达出这两种蛋白质的基因的碱基顺序有差异,D项正确。

7.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的 DNA 分子上,使这种R型菌转化为能合成荚脱多糖的S型菌。

下列叙述正确的是()A. R型菌转化成S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例会改变B. 整合到R型菌内的DNA分子片段,表达产物都是荚膜多糖C. 进人R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点D. S型菌转录的mRNA上,可由多个核糖体共同合成一条肽链[答案]C[解析]R型菌转化成S型菌后的DNA中,虽然DNA中碱基总数增加,但由于嘌呤与嘧啶总是配对的,所以嘌呤碱基所占比例始终为50%,A错误;荚膜多糖并不是基因直接控制合成的产物,所以整合到R型菌内的DNA分子片段,直接表达产物应该是相关的酶,最终通过合成的酶来控制荚膜多糖的合成以及组装,B错误;进入R型菌的DNA片段上,有多个基因,也就有多个RNA 聚合酶结合位点,C正确;一条mRNA上连接多个核糖体,每个核糖体各自合成一条肽链,只是不同肽链的氨基酸序列是相同的,D错误。

8.如图为某细胞内的生理过程示意图。

下列叙述与该图相符的是()A. 过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行B. b链为编码链,长度和a链相等C. a链通过翻译过程,可能得到多种蛋白质D. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对[答案]C[解析]本题结合图形考查原核基因的表达过程,过程①是转录,过程②是翻译,图中显示转录还没有结束翻译就已经开始,说明是原核基因的表达过程,原核细胞没有细胞核,A错误;图中显示b链为编码链,其互补链的一部分为模板转录形成mRNA(即a链),故b链长度比a 链长,B错误;a链通过翻译过程,可得到多条相同的肽链,但这些多肽链经不同程度的折叠、盘曲可得到多种不同的蛋白质分子,C正确;DNA-RNA杂交区域中A应与U配对,D错误。

9.小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。

在正常情况下,下列叙述正确的是()A. 基因Q在小白鼠体细胞中数目最多时可有四个B. 在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C. 基因Q转录时以b链为模板合成mRNAD. 若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变[答案]A[解析]当该小鼠为纯合子时,基因Q在该动物细胞中数目最多时可有4个(有丝分裂间期复制后),A正确;在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,而不是随着a、b链的分开而分离,B错误;起始密码子均为AUG,则基因P以b链为模板合成mRNA,而基因Q 以a链为模板合成mRNA,C错误;基因突变是基因中发生碱基对的增添、缺失或替换,若缺失一个基因,则该小白鼠发生了染色体结构变异,D错误。

10.关于下图的叙述错误的是()A. 图中过程有三种RNA的参与B. 图中过程提高了翻译的速度C. 图中合成的多肽链最终相同D. 图中核糖体的移动方向是沿mRNA从右向左[答案]D[解析]图示含有核糖体和mRNA,为翻译过程,有mRNA、tRNA和rRNA三种RNA参与,A项正确;多个核糖体位于同一条mRNA上,每个核糖体合成一条多肽链,相继合成多条多肽链,提高了翻译的速度,B项正确;因合成多条多肽链的模板是同一条mRNA,所以合成的多肽链最终相同,C项正确;根据肽链的长短可知翻译的过程是从左向右,D项错误。

二、非选择题(30分,每格2分)11.(14分)图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题。

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为。

过程①发生在有丝分裂的间期和的间期。

(2)过程②称为,图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个。

已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是。

(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是。

一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是。

[答案](1)中心法则减数第一次分裂前(2)转录 990(2分)酪氨酸(3)由a到b 少量mRNA能迅速合成较多的多肽链(或其他合理[答案])(2分)[解析](1)图中①②③所示分别表示DNA复制、转录和翻译,科学家克里克将其命名为中心法则。

过程①即DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期,若该过程出现了DNA分子中若干个碱基对的增添而导致基因结构改变,这种DNA的变化称为基因突变。

(2)过程②称为转录。

图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,即A+T+C+G=1 000个,A=T=1/2×34%×1 000=170个,则C=G=(1 000-2×170)÷2=330个,所以该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子数=(22-1)×330=990个。

某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸的密码子是UAC,所携带的氨基酸为酪氨酸。

(3)若a、b为mRNA 的两端,依据核糖体上正在合成的肽链的长短可知:核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b。

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