蜗牛牵我去散步
蜗牛牵我去散步
蜗牛牵我去散步夏日的午后，阳光明媚。
我来到公园里，准备散步放松心情。
刚踏进公园大门，忽然看到一个小小的蜗牛，它缓慢地爬着，好像在寻找什么。
我好奇地凑上前去，想看看它要去哪里。
蜗牛停在一片绿草地上，放下了它黝黑的尾巴。
我静静地看着它，突然脑海里浮现出一个念头，那就是让蜗牛牵着我去散步。
我知道蜗牛的爬行速度非常之慢，但是我真的好想尝试一下。
于是，我轻轻地把手伸向蜗牛，它也不惊慌，慢慢地爬上了我的手掌。
我轻轻地把手掌翻过来，蜗牛就这样牵着我去散步了。
蜗牛的爬行速度确实非常之慢，但是我并没有感到厌烦，反而觉得很有趣。
公园里的花草树木从我眼前一晃而过，仿佛在向我招手。
蜗牛带着我穿过花海，我们经过了一片片树林，感受到了大自然的美妙。
突然，我们来到了一个湖边。
清澈的湖水倒映着天空和周围的景色，呈现出一幅美丽的画卷。
蜗牛停在湖边的一颗大石头上，我坐在它旁边，静静地欣赏着湖景。
湖水微微泛起涟漪，几只小鱼在水中跳跃，仿佛在嬉戏。
我闭上眼睛，沉浸在这片宁静和美丽之中。
蜗牛慢慢地爬下石头，继续领着我走下去。
我们来到了公园的中心，一个巨大的喷泉迎接着我们。
喷泉水花四溅，发出一阵阵清脆的声音。
我和蜗牛停在了喷泉的旁边，感受着水花的飞溅。
我往下看去，许多孩子们正兴致勃勃地从水中跳来跳去，他们欢快的笑声回荡在整个公园里。
蜗牛好像也被孩子们的欢乐所感染，它摇摇头，似乎在笑。
时间不知不觉地过去了，天空渐渐地变暗了下来。
我知道，蜗牛也该回到自己的家了。
我轻轻地把蜗牛放在草地上，它慢慢地爬走了。
我目送着它离去，心中不禁有些感伤。
蜗牛是多么的小巧、安静和温和，它教会了我慢下来、沉静下来去欣赏身边的一切美好。
回家的路上，我心情愉悦。
虽然只是短暂的一次散步，但是却给了我很多思考的时间。
生活中，我们总是忙忙碌碌，追逐着一些虚幻的东西，而忽略了身边的美好。
其实，只要放慢脚步，仔细观察，就会发现生活中那些让人感到幸福的点滴。
蜗牛牵我去散步，是一次特别的经历。
【二年级】牵着蜗牛去散步 写事的作文600字
【二年级】牵着蜗牛去散步写事的作文600字牵着蜗牛去散步今天天气非常好，阳光明媚，微风轻拂，我决定带着我的小伙伴——一只可爱的蜗牛去散步。
蜗牛很小，用两只触角像牵绳一样牵住它，我小心翼翼地走在它身后，一步一步地前进。
我们沿着小河边散步，河水哗哗地流淌着，清澈见底。
有鱼儿在水里游来游去，它们灵活的身姿让我赞叹不已。
蜗牛也看着它们，好像在羡慕它们的自由自在。
我轻轻地抚摸着蜗牛的壳，安慰它说：“蜗牛不用担心，虽然你走得慢，但是你也可以去看到很多美丽的风景。
”我们继续前行，蜗牛慢慢地爬行，它的脚步真的很慢，但我没有嫌弃它，反而觉得它的可爱。
我想着，它的爬行速度虽然慢，但它绝对不放弃，一直在努力。
这让我想起了一句话：“不怕慢，只怕站”。
蜗牛虽然慢，但是它一直在努力向前。
这让我明白了要坚持不懈，才能取得成功。
我们来到了一片花海，五颜六色的花朵竞相开放，芬芳扑鼻。
蜗牛也停下来，眼睛眨巴着盯着那些花朵，好像想从中找到属于它的美丽。
我蹲下身子，让蜗牛爬上我的手掌，轻轻地带着它靠近那些花朵。
蜗牛好像很高兴，缓缓地爬上花瓣，好奇地闻了闻。
我看着它，心中满满的幸福感油然而生。
走累了，我们找了一块草地坐下来休息。
蜗牛爬到我的腿上，它的触角轻轻地摩擦着我的手指，好像在对我说谢谢。
我轻轻地抚摸着它的小头，感受着它的温柔。
蜗牛可能不能和我说话，但我能感受到它的情感。
它是多么坚强啊！它虽然生活简单，但却一直在努力奋斗。
我想我应该向蜗牛学习，不管遇到什么困难，都要坚持下去。
牵着蜗牛去散步，虽然速度慢，但是我却看到了许多美丽的风景，也学到了许多的道理。
我想，下次我还会带着它去散步，一起感受到更多的快乐。
蜗牛牵我去散步_小学作文
蜗牛牵我去散步
本文是关于小学作文的蜗牛牵我去散步，感谢您的阅读！
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？
天上一片安静，“唉，也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有体会？
我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
《牵一只蜗牛去散步》之教育启示
《牵一只蜗牛去散步》之教育启示《牵一只蜗牛去散步》原文作者：台湾大学生物环境系统工程学系教授张文亮博士上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步，我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。
虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。
蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。
喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会……我恍然大悟。
原来，上帝叫蜗牛牵我去散步……我的手指轻轻地颤抖着。
原来是蜗牛在带我散步教育启示：现在人们工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。
快速发展的社会环境对孩子要求也越来越高，迫使家长在教育孩子上付出更大的努力、更多的精力。
于是，家长们每日奔命于孩子的教育和工作之间，不断地感叹“今日之孩子竟如此难养”。
认真揣摩一下，就会发现：其实，我们的生活偏离自然太远，一切都是急匆匆的，被速成的，就连孩子的学习成长也被这种潮流簇拥着往前行走。
君不见，一个个辅导班、特长班“逼迫”着家长，“逼迫”着我们的孩子。
我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。
孩子就是那只小小的蜗牛，从其蹒跚学步，到上幼儿园、上小学、初中、高中，大人们都在焦急、紧张、催促中度过，孩子们呢？依然我行我素。
这两个阵营如水火般难以相融，每天都在争夺主动权。
不是孩子向家长屈服，就是家长向孩子臣服。
是家长错了吗？抑或是学生错了？陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。
孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。
但在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着“蜗牛”？看着“蜗牛”那么慢地爬，我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。
教育随笔蜗牛牵着我去散步
教育随笔蜗牛牵着我去散步蜗牛牵着我去散步“上帝给了我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步，我不能走得太快，蜗牛差不多尽力爬，为何每次总是那么一点点……”偶然间，阅读了台湾作家张文亮先生的隽永小文《牵一只蜗牛去散步》，这首小诗乐趣盎然，字里行间包蕴的哲理深深震动了我……这些刚从幼儿园踏入小学的小孩们不正是一只只刚起步的小蜗牛吗？他们差不多尽力地往前爬，可上课时的不安分，课间活动的小吵小闹，不良的学习适应却因为达不到我的高要求而被批判，苦口婆心地教育，努力地纠正，每每那个时候小孩们都用或抱歉或委屈的眼神看着我。
想想是我太急于求成了，是该放慢脚步等等这些小蜗牛们！因此，我开始了牵着“蜗牛”散步的旅程：课堂上，放慢教学的进度，不再因为小孩一时的不明白而大声斥责，而是用眼神鼓舞他们，温柔地与他们对话，小孩们上课时变得积极举手发言；绘本阅读课上，不再动气小孩们因为偷偷交流书上的内容而发出的声音，而是让他们大声地把自己读到有味的内容分享给同学，从他们认确实脸上，我感受到了他们收成知识的欣喜，听到了他们对知识的热爱；课间活动时，不再因为小孩们在操场上追逐尖叫而心烦，我放慢了自己的脚步，干脆走进小孩的世界，与他们一起跳绳，做游戏……慢慢地，我爱上了这群天确实小“蜗牛”们，节日里她们会送来亲手制作了几个小时的贺卡；生病时他们会轻声地问候；一次，弯腰拿东西，由于太过用力，桌上的不锈钢水杯不偏不倚地砸到我头上，小孩们赶忙围了上来，着急地喊道：“老师，您没事吧？”那着急的一张张小脸让人感动不已。
教学生涯因为有了他们的欢声笑语变得多姿多彩，我开始期待每一天与他们见面的时刻。
尽管依旧会有动气和失去耐心的时候，然而小孩在不知不觉中所展现的生命中最初最美好的一切，让我不再厌烦，这一路的“散步”之旅让我学会了付出，学会了观赏，学会了体谅，更学会了等待与心平气和。
我收成了另一番景象：满园春色使人宜，鸟语花香令人醉。
杨振宁博士说：“一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值”。
蜗牛牵我去散步
蜗牛牵我去散步今天的天气特别好，阳光明媚，微风不燥，是散步的好时光。
我正在想着要不要出去走走，突然，我看到了一个蜗牛在我面前缓慢地爬行。
我想，“这只蜗牛也是在散步吧。
”看它一路缓慢地爬行，我很好奇它要去哪里，于是我跟着它走了起来。
它似乎感觉到了我的跟随，就加快了一些速度。
我知道，蜗牛的速度很慢，所以我跟它的步伐也很慢，不然它会追不上。
我们穿过了花圃，经过了公园，绕过了一片树林，来到了一条小河边。
蜗牛爬到了河岸上，停下了脚步，似乎在看着水流。
我也走到了它身边，发现河水很清澈，水中的鱼游动着，芦苇摇曳着。
我想，“这里真美，蜗牛你也喜欢这里吗？”我们继续前行，蜗牛带着我穿过一片草地，来到了一片湖边。
湖水碧绿清澈，微风吹过，荡起了一层层涟漪。
这时候，我的肚子“咕咕”叫了几声，看到蜗牛并没有任何反应，我明白今天的午餐还没有吃，于是我在湖边的草地上找了一个树荫处坐下来，掏出了午餐。
面包，果汁，和水果，在这样的环境里品尝午餐，让我非常享受。
吃完午餐，我起身继续跟着蜗牛走。
这时，它似乎感觉到我的动静，掉头看了我一眼，然后又开始爬行。
我们沿着湖边穿过了一片花田，绕过了一座小山，从小路上穿过了一座石拱桥。
不知不觉，我和蜗牛走了一个下午，天色已经开始暗淡，我站在它的身边，不再跟着它走了，感谢它带我走过了这么美妙的一天，然后才意识到，这条小蜗牛陪着我走过了整个城市，就像一个地陪，让我欣赏了城市里最美的景色。
我突然萌生了一个想法，于是我把它和我一起带走了，希望在未来的每一个散步日里，这只蜗牛都会把我带到一个新的，美丽的地方，我也会在它的带领下发现城市的无限美好。
蜗牛牵我去散步
蜗牛牵我去散步蜗牛是一种慢悠悠的小动物，但它也有着颇为有趣的一面。
它们悠闲地爬行着，仿佛在慢慢地品味生活的美好。
有一天，蜗牛找到了我，它似乎要邀请我去散步。
蜗牛来到我的身边，慢悠悠地蠕动着它的身体。
我看着它，心生一念，便跟着它一起向前走去。
蜗牛带我走进了一个另人惊叹的世界。
一路上，我们穿过了郁郁葱葱的树林，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的清新。
蜗牛在地上悠闲地爬行着，忽快忽慢地前行，而我则轻快地踱着步子，仿佛跟随着它的步伐，心也变得慢慢放松下来。
一只只小鸟在树林中欢快地歌唱着，它们的歌声如同音符般飘荡在空中，轻柔而动听。
树木在微风中摇曳，仿佛在向我们打招呼，告诉我们这里是一个充满生机和活力的地方。
蜗牛带我去了一处幽静的小溪边，溪水潺潺流淌，清澈见底。
我蹲下来，轻轻地触摸着清凉的溪水，感受着它带来的清新和宁静。
蜗牛停在了小溪边，它慢慢地转过头来，仿佛在邀请我一起去感受溪水的清凉。
我不由地跟着它走进了溪水中，水花溅起，泛起了一阵阵涟漪。
我感受到了大自然的温柔和静谧，心也变得平静而宁静。
在这样的环境中，我感受到了大自然的治愈力量，感受到了一种与自然和谐相处的美好。
蜗牛带我穿过了一片开满鲜花的田野，各种各样的花朵散发出浓浓的芬芳，映入眼帘的是一片片绚丽的色彩。
蝴蝶在花间翩翩起舞，它们的翅膀轻轻地拍打着空气，仿佛在述说着它们的欢乐和自由。
我跟着蜗牛一路走来，心中充满了对大自然的赞美和感激。
我们走过了山川河流，走过了城市乡村，一路上见证了大自然的神奇和美丽。
终于，当我们走过了最后一片小树林时，我看到了一个美丽的湖泊。
湖水清澈见底，如一块闪亮的宝石镶嵌在大地之中。
蜗牛悠然而均匀地在湖边爬行着，仿佛在享受这片宁静和美丽。
我跟着蜗牛来到了湖边，凝望着湖水中闪烁的光芒。
湖水温柔地拥抱着周围的一切，湖面上泛起了微微的涟漪，仿佛在诉说着湖水的柔情和温暖。
我静静地坐在湖边，感受着湖水的宁静和美好。
这一刻，我深深地被大自然所感染，心中充满了对这片美好的赞美和感激。
《我牵蜗牛去散步》读后感
《我牵蜗牛去散步》读后感《我牵蜗牛去散步》是刘墉创作的一本绘本，讲述了一个小孩子牵着蜗牛出门散步的故事。
这本书以儿童的视角描绘了一个简单而温馨的场景，给读者带来了深深的感动和思考。
在故事中，主人公牵着蜗牛出门散步，开始一路走走停停，蜗牛慢慢地爬行着。
小孩子在等待的过程中并没有感到无聊或厌烦，反而充满了耐心和宽容。
尽管蜗牛的速度很慢，但是小孩子并没有急着催促，而是静静地陪伴着，慢慢地体会着大自然的美好。
这种耐心和宽容，让我深深地感动。
这本书以简洁明快的文字和生动可爱的插图呈现出了一个温馨而和谐的场景。
文字简单明了，容易理解，适合儿童阅读。
而插图则用鲜明的色彩和夸张的形象给读者带来了视觉上的享受。
通过文字和插图的结合，作者成功地将故事表达出来，让读者可以很容易地投入到故事情节中。
这本书的故事情节虽然简单，但是却透露出了深刻的寓意。
作者通过描述小孩子和蜗牛的互动，倡导人们在快节奏的生活中保持宽容和耐心，享受慢生活的美好。
现代人常常追求速度和效率，往往忽略了身边美好的事物。
而这本书通过一个简单的故事，提醒读者，人生中并不是一切都要快速完成，快乐和幸福也可以存在于平凡的生活中。
这本书给我带来了很多启发和思考。
在快节奏的生活中，我们常常追逐着各种目标和梦想，很少有时间去享受生活的点滴。
而这本书给了我启示，让我明白了快乐并不一定要总是急于求成，而是可以在慢慢的过程中找到。
同时，这本书也提醒我要更加关注身边的事物和人，学会用心去感受周围的美好。
有时候我们可能只是匆匆地走过一片花海，没有停下来欣赏花朵的美丽，没有感受到花香的芬芳。
而这本书告诉我，我们应该有耐心，用心去观察和感受，才能真正体验到生活的美好。
总之，《我牵蜗牛去散步》是一本温馨而深入人心的绘本。
它让我重新审视了生活的本质，提醒我在快节奏的生活中保持耐心和宽容，学会享受生活的美好。
阅读这本书，不仅让我感到快乐与温暖，也帮助我找到了应对快节奏生活的方法。
我相信这本书对于每个读者来说都有一定的启发和思考，值得一读。
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蜗牛牵我去散步
——读《牵一只蜗牛去散步》有感
孩子，快起床！
她缓缓扬起呆萌的小脸，睡眼惺忪。
嘴角一丝口水的痕迹，做梦都在吃东西！
我无暇顾及，不时抬头看看挂钟怕时间溜走，
而她却安然有序：
娴熟的漱口刷牙，清洗手脸，
静静的坐在镜前等妈妈梳妆。
穿上新装还要臭美的问一句：
你看我漂亮不？
恍然间，
从嗷嗷待哺到咿呀学语，
从嚎啕大哭到破涕颜开，
从步履维艰到放肆奔跑，
从轻声呓语到侃侃而谈，
从不谙世事，到发现你生气时絮絮叨叨的讨好，从不通情感，到眼眶湿润的困惑于玩伴的疏远。
原来，我们溜走的时间就是孩子成长的美好时光，唯一的缺憾就是我们的陪伴。
上学路上尽情享受清晨的蓬勃朝气，
陪着孩子对红彤彤的朝霞指指点点，
伴随着早出晚归的喧嚣叫卖，
给孩子讲讲我们家的柴米油盐，
陪孩子静静的体味生活的滋味，
听孩子思维跳跃的描绘她的小小世界，
原来，我们自赋压力苦苦执着于己梦，
竟比不上陪伴孩子平凡一天的超脱与喜悦。
生活的艰辛、工作的压力在所难免，
可浮躁的情绪不该发泄在孩子努力想完成好的作业，交际的疲惫、关系的梳理繁冗熬心
可空闲的时间不该放纵自己肆无忌惮的把酒言欢，以孩子无忧纯真的笑脸面对工作，
压力困顿只是一组复杂的乐高，终会重铸楼宇；
以孩子新鲜独特的眼光看待生活，
艰难坡坎只是一副纷乱的拼图，总会缕清头绪；
以孩子纯洁无邪的心态对待朋友，
人情之间只是一集更新的动画，新鲜宛如初见。
当我们阔步前行，不妨驻足看看身边的风景，
当我们失去耐心，不妨回忆童年母亲的教诲，
当我们怅然若失，会被孩子的离奇童言冲淡，
当我们失去信念，会因孩子的认真执着汗颜。
养育子女，陪她风雨兼程，
注目她潜移默化的成长，欣慰着点点滴滴的进步。
陪伴孩子成长是上天的恩赐，
让我们重温儿时的天真和无忧的岁月
蜗牛牵我去散步，
虽慢，看得清
虽累，看的切
虽远，不孤独
虽苦，更是甜
我和蜗牛风雨相伴。