大学校园平面图设计说明书
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是为了提供一个优质的学习和生活环境，满足学生的学习需求和社交交流需求而进行的设计规划。
本文将详细介绍校园设计的相关要求和标准。
二、校园布局规划1. 教学区域：教学楼应合理布局，便于学生和教师之间的交流，各个教室应满足教学需求，包括投影设备、黑板或者白板等。
教学楼之间的道路应宽敞，便于学生和教师的通行。
2. 学生活动区域：学生活动区域应包括图书馆、实验室、多功能活动室、体育馆等设施。
图书馆应提供舒适的学习环境，实验室应配备先进的实验设备，多功能活动室可用于学生社团活动和学术讲座，体育馆应满足学生体育锻炼和比赛的需求。
3. 宿舍区域：宿舍楼应提供舒适的居住环境，每间宿舍应配备基本的生活设施，如床、书桌、椅子、衣柜等。
宿舍楼之间的道路应宽敞，便于学生的通行。
4. 绿化和景观规划：校园应有丰富的绿化和景观设计，包括花坛、草坪、树木等。
绿化和景观设计应与校园的整体风格相协调，营造一个漂亮宜人的校园环境。
三、交通规划1. 道路规划：校园内道路应合理布局，便于学生和教师的通行。
主要道路应宽敞畅通，便于车辆的进出和停放。
道路应设置合理的交通标志和标线，确保交通秩序。
2. 步行和自行车道规划：校园内应设置专门的步行和自行车道，鼓励学生和教师步行或者骑自行车出行。
步行和自行车道应宽敞平整，便于行人和自行车的通行，同时应与道路相分离，确保行人和自行车的安全。
3. 停车场规划：校园内应设置足够数量的停车场，以满足学生、教师和访客的停车需求。
停车场应合理布局，方便进出和停放，同时应设置专门的停车位和通道，确保交通秩序和停车安全。
四、设施设备要求1. 教学设施：教学楼内应配备先进的教学设备，包括投影设备、黑板或者白板、音响设备等。
教室应提供舒适的座椅和适当的教室空调，以确保学生的学习效果和舒适度。
2. 学生活动设施：图书馆应提供丰富的图书和学习资源，实验室应配备先进的实验设备，多功能活动室应提供舒适的活动场所，体育馆应配备适当的体育设施，如篮球场、羽毛球场等。
课程设计学校平面图
课程设计学校平面图一、教学目标本课程旨在通过学习学校平面图，使学生能够：1.知识目标：理解平面图的基本概念，掌握平面图的绘制方法和技巧，了解平面图在实际生活中的应用。
2.技能目标：能够独立绘制简单的学校平面图，能够分析和解决与平面图相关的问题，提高空间想象能力和逻辑思维能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对学校环境的认知和热爱，增强学生对地理学科的兴趣，培养学生的团队合作意识和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.平面图的基本概念：介绍平面图的定义、特点和分类，使学生了解平面图的基本知识。
2.平面图的绘制方法：讲解平面图的绘制步骤和方法，包括图例的编制、比例尺的应用、地物的表示等，让学生掌握平面图的绘制技巧。
3.平面图的应用：介绍平面图在实际生活中的应用，如地图、设计图等，帮助学生了解平面图的实际价值。
4.实践操作：通过实际案例，让学生独立绘制学校平面图，培养学生的实践能力和团队合作意识。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解平面图的基本概念、绘制方法和应用，让学生掌握平面图的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解平面图在实际生活中的应用，提高学生的实践能力。
3.实验法：让学生独立绘制学校平面图，培养学生的实践能力和团队合作意识。
4.讨论法：学生进行课堂讨论，分享绘制平面图的心得体会，提高学生的沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：准备绘图工具和设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。
某学校综合楼平面图纸(含设计说明)
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是为了提供一个舒适、安全、美观的学习和生活环境，满足学生和教职员工的需求。
本文将详细介绍校园设计的各个方面，包括建筑设计、景观规划、交通组织等。
二、建筑设计1. 教学楼设计：教学楼应该满足教学需求，提供适当的教室数量和大小。
教室内部应该设计合理，配备适当的教学设施和设备。
楼道和走廊宽敞明亮，便于学生和教师的通行。
2. 图书馆设计：图书馆是学校重要的学习场所，应该提供舒适的学习环境和足够的阅览空间。
图书馆内应该配备现代化的图书馆设施，如自动借还书系统、电子阅览室等。
3. 宿舍楼设计：宿舍楼应该提供舒适的居住环境，每个宿舍房间应该有足够的空间和基本设施。
宿舍楼内应该设置公共休息区和洗衣房等公共设施，方便学生的日常生活。
三、景观规划1. 绿化设计：校园应该有足够的绿化面积，种植各种树木和花草植物，提供清新的空气和美丽的景观。
绿化区域应该合理布局，方便学生休息和活动。
2. 运动场设计：运动场是学生进行体育活动的场所，应该满足各种体育项目的需求。
运动场的地面应该平整，设有适当的跑道、足球场和篮球场等。
3. 休闲区设计：校园应该设置一些休闲区，供学生放松和交流。
休闲区可以设置座椅、雨篷、休息亭等设施，提供舒适的休息环境。
四、交通组织1. 步行道设计：校园内应该设置足够宽敞的步行道，方便学生和教职员工的步行通行。
步行道应该铺设平整、防滑的地面，同时设置合适的照明设施。
2. 自行车道设计：为了鼓励学生骑自行车上下学，校园应该设置自行车道，并提供足够的自行车停放点。
自行车道应该与行人道分开，并设有相关的交通标识和安全设施。
3. 交通指引设计：校园内应该设置清晰的交通指引标识，方便学生和访客找到目的地。
交通指引标识应该包括建筑物名称、教学楼、宿舍楼、图书馆等重要地点的指引。
五、安全设施1. 监控系统：校园内应该安装监控系统，监控重要区域，确保校园的安全。
监控系统应该覆盖教学楼、宿舍楼、图书馆等重要场所。
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书学生姓名：房新明学号：1072143138专业：测绘工程班级：测绘2010-1班指导教师：张某某教授…。
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内蒙古科技大学校园平面图设计说明书一:本次设计的任务与目的这次设计的任务与目的是校园平面图的设计,对测图进行规划和对测图进行预算.二:测区概况内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城—包头，包头市地处内蒙古高原的南端，阴山山脉横贯市区中部，形成北部高原、中部山地、南部平原三个地形区域。
黄河流经该市南缘，而内蒙古科技大学处于包头市的南部，因而整个校区地势平坦，最大高差不超过5m。
目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中，教学行政用房31万平方米。
第二实验楼以东，包括文馨书院、图书馆；校篮球场以南，至林荫南路区域，属于我第八组测区。
该区地势平坦，建筑物较少，且包含几条校主道。
参阅我校2001年9月数字图（燕志明老师指导，测98学生测制）及其它历次测图资料，故此，经我组讨论决定：图根平面控制网采用导线网布设，图根高程控制网采用环水准网布设，碎步测量采用经纬仪测绘法，相关技术要求执行地形图测量规范规定。
三:收集资料1:控制点数据2:地形图3:我的测区4: 已知控制点19,20,29三点当做已知点四:首籍控制测量1:仪器:DJ6经纬仪,花杆,塔尺,水准仪,GPS2:平面图根控制测量平面控制网的建立，采用三级导线导线测量。
A:坐标系的选择采用钢院建筑坐标系。
B:平面图根控制点的选择1）相邻点之间必须通视，点位能长期保存；2）便于加密、扩展和寻找；C:观测视线超越（或旁离）障碍物应在1.3m以上；D:各相邻三角点所构成的三角形，其边长应接近规范规定的平均边长，其角度一般不应小于 30；E便于加密和扩展低级网，点位要选在视野辽阔，易于扩展、土层坚实、易于排水的地方。
3:导线网的技术要求注：表中n为测站数4:导线网的布设及观测导线网的布设（见附表）1）.导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。
绘制校园平面图教学设计（共5则范文）
绘制校园平面图教学设计（共5则范文）第一篇：绘制校园平面图教学设计（共）绘制校园平面图教学设计教学目标：知识与技能：1、“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。
2、更多地强调了生活中的地理和地理知识的掌握以及地理技能的运用，地理教师必须摒弃落后的教育观念，树立“以学生为主体”的教育思想。
过程与方法：1、不能太难、太高；反之，使学生产生畏难情趣，丧失学习地理的信心。
2、不能太简单；反之，使学生“嚼之无味，弃之可惜”，调动不了学地理的兴趣。
3、学生年龄还比较小，应以家庭、校园和社区为中心。
情感态度与价值观：让学生真正地走进地理，即带着地理知识走进生活，带着生活中的问题走进地理课堂，使学生的综合素质得到全面发展。
因此，结合地理教学进行社会实践活动是地理改革和发展的重要方面。
重点：让学生体验学习地理的重要性。
难点：培养学生的动手能力。
教法：讲授法学法：小组合作法教学准备：小黑板，卷尺教学过程：老师在上课时，出示预先准备好的某学校《校园规划图》以引起学生的兴趣。
并把全班同学分成四小组，讨论根据学校地理情况如何绘制学校平面图。
一、学生们的讨论要解决以下问题：⒈确定绘图范围和图幅大小：如学校平面图的范围以校园为主，可适当兼顾学校附近的道路及周边的主要建筑物；图幅大小可定为16开纸等。
⒉用什么工具：卷尺等⒊一幅完整的平面图应绘制的内容：如比例尺、指向标、图例和注记⒋确定工作计划：（一）明确分工：分小组进行实地丈量并记录实物名称、方位和距离。
（二）统计数据：根据实测的数据和图幅大小确定恰当的比例尺，并将各实地距离按比例尺计算，转化为图上距离。
（三）绘制学校平面图：（根据统计的数据，以小组为单位绘制学校平面图，要求各小组同学有团队合作精神和科学的态度。
）首先在平面图上绘制地图三要素：方向、比例尺、图例和注记；然后将学校附近及校园内的主要建筑物、树木和绿地按一定的比例缩小、在正确的方位上、用不同符号表示在平面的图上。
校园设计说明
校园设计说明校园设计是为了创造一个优美、舒适、安全和功能完善的校园环境，以满足学生学习、生活和娱乐的需求。
本文将详细介绍校园设计的标准格式，包括校园规划、建造设计、景观设计和交通设计等方面。
一、校园规划1. 整体布局：校园规划应考虑学校的发展规模和未来扩建的可能性，合理划分区域，确保各功能区域之间的联系和便利。
2. 功能分区：校园应设有教学区、生活区、运动区、文化区等功能分区，每一个分区应具备相应的设施和服务。
3. 绿化环境：校园规划应注重绿化环境，合理安排植被，提供舒适的休闲空间和景观。
二、建造设计1. 教学楼：教学楼应符合教学需要，包括教室、实验室、图书馆等功能空间，同时考虑光照、通风和安全等因素。
2. 宿舍楼：宿舍楼应提供舒适的居住环境，包括宿舍房间、公共区域、洗浴设施等，同时注重安全和保密。
3. 活动中心：活动中心应设有多功能厅、会议室、体育馆等设施，满足学生的文化、艺术和体育需求。
三、景观设计1. 校园入口：校园入口应设计独特的标识和景观，给人留下深刻的印象。
2. 广场和庭院：校园应设有广场和庭院，作为学生休闲和社交的场所，提供舒适的环境和设施。
3. 花坛和草坪：校园应有漂亮的花坛和草坪，增加绿化面积，提供宜人的视觉效果和休闲空间。
四、交通设计1. 步行道和自行车道：校园内应设有便捷的步行道和自行车道，方便学生和教职工的出行。
2. 停车场：校园应设有充足的停车场，满足教职工和来访者的停车需求。
3. 公共交通：校园周边应有公共交通站点，方便学生和教职工的出行。
总结：校园设计是为了提供良好的学习和生活环境，需要综合考虑校园规划、建造设计、景观设计和交通设计等方面的要求。
通过合理的布局、舒适的建造、漂亮的景观和便捷的交通，可以创造一个理想的校园环境，促进学生的全面发展。
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书
作者：房新明。 内蒙古科技大学毕业设计说明书
对 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 8 , 9 , 1 0 , 1 1 , 1
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如 果 较 差 率 满 足 要 求 , 则 取 往 返 测 量 的 平 均 值 作 为
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边 长 测 量 的 结 果 . 8) 接 着 在 2 3 点 立 好 仪 器 , 花 杆 立
作者：房新明。 内蒙古科技大学毕业设计说明书
作者：房新明。 内蒙古科技大学毕业设计说明书
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书 学生姓名：房新明 学 号：1072143138 专 业：测绘工程 班 级：测绘 2010-1 班 指导教师：张某某 教授
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作者：房新明。 内蒙古科技大学毕业设计说明书
9 , 2 0 的 测 量 . 组 成 一 个 闭 合 导 线 图 . 8 第二套方案 GPS-RTK 方法
GPS 点位选择的基本要求:
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作者：房新明。 内蒙古科技大学毕业设计说明书
（1）周围应便于安置接收设备和操作，视野开阔，视 场内障碍物的高度角不宜超过 15 度；
（2）远离大功率无线电发射源（如电视台、电台、微 波站等），其距离不小于 200m；远离高压输电线和微 波无线电信号传送通道，其距离不小于 50m；
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内蒙古科技大学校园平面图设计说明书一:本次设计的任务与目的这次设计的任务与目的是校园平面图的设计,对测图进行规划和对测图进行预算.二:测区概况内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城—包头，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中，教学行政用房31万平方米。
第二实验楼以东，包括文馨书院、图书馆；校篮球场以南，至林荫南路区域，属于我第八组测区。
该区地势平坦，建筑物较少，且包含几条校主道。
参阅我校2001年9月数字图（燕志明老师指导，测98学生测制）及其它历次测图资料，故此，经我组讨论决定：图根平面控制网采用导线网布设，图根高程控制网采用环水准网布设，碎步测量采用经纬仪测绘法，相关技术要求执行地形图测量规范规定。
三:收集资料1:控制点数据2:地形图3:我的测区4: 已知控制点19,20,29三点当做已知点四:首籍控制测量1:仪器:DJ6经纬仪,花杆,塔尺,水准仪,GPS2:平面图根控制测量平面控制网的建立，采用三级导线导线测量。
A:坐标系的选择采用钢院建筑坐标系。
B:平面图根控制点的选择1）相邻点之间必须通视，点位能长期保存；2）便于加密、扩展和寻找；C:观测视线超越（或旁离）障碍物应在1.3m以上；D:各相邻三角点所构成的三角形，其边长应接近规范规定的平均边长，其角度一般不应小于 30；E便于加密和扩展低级网，点位要选在视野辽阔，易于扩展、土层坚实、易于排水的地方。
3:导线网的技术要求注：表中n为测站数4:导线网的布设及观测导线网的布设（见附表）1）.导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。
2）.当导线平均边长较短时，应控制导线边数。
当导线长度小于上表规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13cm；如果点位中误差要求为2cm时，导线全长的绝对闭合差不应大于52cm 5:导线网的布设形式1）.附和导线：布设在两个已知控制点之间的导线。
2）．闭合导线：从某一已知点出发，顺序连结各个未知点，最后又闭合到该已知点的导线叫闭合导线。
如图所示。
3）.支导线:从一个已知控制点始，而终点为未知点的导线。
4）.导线网:由若干已知点开始的几条导线连接而形成的导线。
转折角的测定1）.一般观测左角，但是闭合导线要观测内角；2）.只有两个方向时，用测回法；≥3个方向时方向法；3）.边长短时，注意对中；4）.测前对仪具认真检验；5）.尽量采用三联架法；边长的测定：采用普通钢尺丈量。
普通钢尺丈量基线长度技术要求注：表中K为基线全长公里数7:第一套测量步骤:闭合导线和复合导线测量法1)选1 9 ,2 0 , 2 9三点当做已知点,可把整个校分成一条闭合导线和一条复合导线2)安置仪器:经仪安置在1 9号点上,使竖直度盘置于观测者左,绘图板安置在测站旁.3)定向:后视2 0号点,水平度盘度数为0度0分0秒4)立尺:由立尺员把杆立在2 3号点上5)观测:转动照准部,面准2 3点上的花杆,观测左角,读取水平角,这是上半回.纵转望远镜, 使竖直度盘置于观测者右侧,瞄准2 3号点,读出水平度盘度数. ,转动照准,同样瞄准2 0号点,观测左角,读出水平度盘数.这是下半测回.将观测结果依次记入到手簿.6)计算:一测回完成以后,进行计算,算出上下测回的水平角,算出两个半测回之间的观测值的数,不得超过限差.如果超过,翻工重测.符合差,算出平均值作为结果.7)量距:用钢尺对1 9到2 3点开始往返测量,往返测量的较差率在一地区应不大于1 / 2 0 0 0 .如果较差率满足要,则取往返测量的平均值作为边长测量的结果.8)接着在2 3点立好仪器,花杆立在1 9号点进行定,如上述步骤,量取1 1号点.接着量取2 7 ,6 , 2 8 , 2 9点组成一条复合导线9)复合导线完以后,在2 0号点安置D J 6经纬仪,定向1 9点,花杆插在2 1号点上,按上述步3 -8骤量水平角,往返测出2 0点到2 1点的水平距离,算出水平角,水平距离10)在21号点上立好仪器,向2 0号点,花杆插在1号点上.按照9的操作行下去. 11)按照上述步骤,完成对2,3,4,56 , 8 , 9 , 1 0 , 1 1 , 1 2 , 1 3 , , 1 41 5 , 1 6 , 1 7 , 1 8 , 1 9 ,2 0的测量.成一个闭合导线图. 8第二套方案GPS-RTK方法GPS点位选择的基本要求:（1）周围应便于安置接收设备和操作，视野开阔，视场内障碍物的高度角不宜超过15度；（2）远离大功率无线电发射源（如电视台、电台、微波站等），其距离不小于200m；远离高压输电线和微波无线电信号传送通道，其距离不小于50m；（3）附近不应有强烈反射卫星信号的物件（如大型建筑物等）；（4）交通方便，并有利于其他测量手段扩展和联测；（5）地面基础稳定，易于点的保存；（6）AA、A、B级GPS点，应选在能长期保存的地点；（7）充分利用符合要求的旧有控制点；（8）选站时应尽可能使测站附近的小环境（地形，地貌，植被等）与周围的大环境保持一致，以减少气象元素的代表性误差。
步骤1)基准站选择在较高处,而且四周空旷有利于接收信号,然后准确求出基准站的WGS-84坐标2)共联测了三个分布均匀的一级控制点,求解出测区坐标的转换参数3)RTK测量时其卫星时段较好,卫星数不少于四颗.流动站观测时,其观测精度控制在正负2CM以内4)每次独立测定两次,其较差小于5CM,大于5CM的均重测5)开机前量取一次天线高,关机后在量取一次天线高作为检测,两次天线高误差小于2MM图根控制点基准站架设在测区中断,流动站分别经以及点1,2,39 计算方法斜量法：经纬仪定线，测出倾角，化算平距：5.观测结果的处理1）.观测工作结束后，应及时整理和检查外业观测手簿。
确认观测成果全部符合本规范规定后，方可进行计算2）.内业计算中数字取值精度要求N 条导线时测角中误差计算公式：坐标计算：1）.反算坐标方位角：RMA＝tan -1(YM－YA)/(XM－XA)RMA→αMA2）.推算各边坐标方位角：α后＝α前＋β±180°3）.正算各点坐标增量：ΔXi＝Si×cos αiΔYi＝Si×sin αi4）.推算各点坐标：Xi＝X i-1＋ΔXiYi＝Y i-1＋ΔYi坐标闭合差：终点坐标的计算值与已知值的差值。
方位角闭合差：终边坐标方位角的推算值与已知值的差值。
各闭合差的允许限差：1）.坐标方位角闭合差：2）.全长闭合差与相对闭合差①导线全长闭合差：导线坐标闭合差共同影响下点的位移值。
②导线全长相对闭合差：导线的全长闭合差与全长的比值，写成分子为一的形式。
10高程测量2.水准网的布设（见附表） 水准点的布设水准路线应沿公路路线布设，水准点宜布设于公路中心线两侧50-300m 范围之内。
水准点间距宜为1-1.5km ；山岭重丘区可根据需要适当加密。
3.水准测量技术要求水准测量精度注：计算往返较差时，L为水准点间的路线长度（km）；计算附合或环线闭合差时，L为附合或环线的路线长（km）。
n为测站数，L i为检测测段长（km）水准测量技术要求4.水准测量水准测量使用的仪器及水准尺，应符合下列规定：1）水准仪视准轴与水准管轴的夹角i，在作业开始的第一周内应每天测定一次，i角稳定后可每隔15天测定一次，其值不得大于20‘‘2）水准尺上的米间隔平均长与名义长之差，对于线条式因瓦标尺不应大于0.10mm，对于曲格式木质标尺不应大于0.5mm导线点高差测量及跨河水测量的光电测距仪和经纬仪的检校，除按本规范第4.1.6条和4.1.7条规定的项目检测外，还需进行下列检测：1）垂直度盘测微器行差不得大于2.0‘‘2）一测回垂直角观测中误差不得大于3.0‘‘3）水准测量的观测方法5.观测结果的处理 观测结果的重测和取舍1） 观测结果超限必须进行重测2） 测站观测限差超限必须立即重测，否则从水准点或间隙点起重测3） 测段往返测高差超限必须重测，重测后应选用往返合格的成果。
如重测结果与原测结果分别比较，较差均不超过限差时，取三次结果的平均值。
4） 每条水准路线按测段往返测高差较差，或附合路线的环线闭合差在计算高差中误差M Δ或高差中数的全中误差M W 超限时，应先对路线上闭合差较大的测段进行重测。
M Δ和M W 按以下两式计算：⎥⎦⎤⎢⎣⎡∆∆±=∆R n M 41⎥⎦⎤⎢⎣⎡±=F WW N M W 1式中：Δ——测段往返高差不符值（mm ）R——测段长（km）n——测段数W——水准路线经过各项修正后的环线闭合差（mm）N——水准环数F——水准环线周长（km）外业成果的整理1）.水准测量观测结束经全面检查确认无误后，编制高差表，计算正常水准面不平行的改正数、水准路线（或环线）闭合差，1km水准测量高差中数的偶然中误差MΔ以及1km水准测量中数的全中误差M W。
2）.各等水准网的计算，应采用条件平差法或间接观测平差法，平差后应求出最弱边相对于起算点的高程中误差。
四、五等水准网和高程导线网也可采用等权代替法、逐渐趋近法、多边形法等方法进行平差，并应做精度评定。
3）.水准测量计算时数字取位四分幅,编号我的图名是工程训练中心,用的钢院坐标系的西南坐标我的测区主要在工程训练中心,颐园,17,18,19,20,号楼.我的测区比例尺为1:1000.图的西南角坐标为X=-0.390KM,Y=-0,135KM.则其图幅编号为0.3-0.1-Ⅱ六测图1:图根控制点加密加密的原则:我的图幅大小是30*30的.我的区域内没有首籍控制点,所以需要加密图根控制点.图幅内最少需要六个图根控制点,所以我在图幅中需要六个加密的二级加密控制点.而在每千米应该有五个控制点.控制点分别分布在工程训练中心左侧两个,颐园一个,工程训练中心右侧一个,楼的右侧两个点.选的这些控制点必须空旷,视野比较宽阔.测量的步骤和首籍控制的方法一样,也是两种.2打方格,展点绘制方格网1.准备工作聚脂薄膜检验直尺2.打方格目的画方格检查对角线3.展点确定图上位置展导线点地形图的测绘1、展绘控制点3碎步点的测量一碎步点的选择（一）地物特征点的选择1.能用比例符号表示的地物特征点的选择能用比例符号表示的地物即按比例尺绘制在地形图上具有轮廓线的地物，碎部点应选在轮廓线上的转折点、交叉点但呢个轮廓线上的方向变换处。
如房屋应选择在房基角等处。
一般来讲，轮廓线上的方向变换点处均应作为碎部点测绘。
对于那些轮廓线为规则或不规则的曲线段，碎部点应选择在曲线上某点处，点的密度应根据曲率半径、测图比例尺而定，以曲线不失真为准。