通信原理实验
通信原理实验
通信原理实验通信原理实验是现代通信领域中非常重要的一环，通过实验可以更深入地了解通信原理的理论基础和实际应用。
本文将从实验的目的、实验内容和实验流程三个方面来介绍通信原理实验。
一、实验的目的通信原理实验的主要目的是让学生熟悉通信原理的基本知识，包括信号的产生、调制和解调过程，以及信道传输、噪声影响和信号处理等方面。
通过实验，学生可以了解通信系统中各部分的作用、特点和性能，掌握测量和判读信号质量的方法，提高理论与实践结合的能力。
二、实验内容通信原理实验的内容很丰富，主要包括以下几个方面。
1、信号产生和调制实验这部分实验主要是让学生了解不同类型的信号产生方法，掌握正弦波、方波、三角波等基本波形的产生方法。
同时，也要学会使用不同类型的调制方式产生调制信号，如幅度调制、频率调制和相位调制等。
2、信号传输和噪声实验这部分实验主要是让学生了解信道传输的基本原理和特点，包括信号衰减、色散和失真等问题。
还要了解不同类型的噪声对信号传输的影响和抵消方法。
3、解调和信号处理实验这部分实验主要是让学生了解信号解调的基本原理和方法，掌握不同类型的解调方法，如同步解调、频率解调和相干解调等。
同时，还要了解信号处理的基本方法和技术，包括滤波、采样和调整等。
三、实验流程通信原理实验的流程一般如下。
1、实验前准备在进行实验前，需要了解实验的目的和内容，学习相关理论知识和实验操作方法，准备适当的实验器材和仪器，并对实验进行设计和规划。
2、实验操作在实验操作过程中，需要遵循相应的实验步骤和操作要求，进行信号的产生、传输、解调和处理过程，记录实验数据和结果，并及时进行验证和分析。
3、实验总结在实验结束后，需要总结实验结果和教训，评价实验的成果和不足之处，并提出改进意见和建议。
同时，也需要归纳和掌握实验中的主要知识和技术，加深对通信原理的理解和应用。
四、实验注意事项在进行通信原理实验时，需要注意以下几个问题。
1、认真预习和准备实验操作，充分了解实验目的和内容。
通信原理实验
通信原理实验一、实验目的。
本实验旨在通过实际操作，加深学生对通信原理知识的理解，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，培养学生的创新思维和实践能力。
二、实验内容。
1. 了解调制解调原理。
2. 学习使用示波器观察调制信号波形。
3. 熟悉频谱分析仪的使用方法。
4. 掌握解调电路的实验操作。
三、实验仪器和设备。
1. 示波器。
2. 频谱分析仪。
3. 信号发生器。
4. 解调电路实验箱。
四、实验步骤。
1. 调制解调原理的实验操作。
a. 将信号发生器输出正弦波信号，频率为1kHz，幅度为2V。
b. 将示波器的通道1和通道2分别连接到信号发生器的输出端和调制电路的输出端。
c. 调制电路采用调幅调制电路，调制信号频率为100Hz，调制深度为50%。
d. 观察示波器上的波形，记录调制信号的波形特点。
2. 使用示波器观察调制信号波形。
a. 将信号发生器输出正弦波信号，频率为1kHz，幅度为2V。
b. 将示波器的通道1和通道2分别连接到信号发生器的输出端和调制电路的输出端。
c. 调制电路采用调频调制电路，调制信号频率为100Hz，调制幅度为±1kHz。
d. 观察示波器上的波形，记录调制信号的波形特点。
3. 频谱分析仪的使用方法。
a. 将频谱分析仪的输入端连接到调制信号的输出端。
b. 调制信号频率为1kHz，幅度为2V。
c. 打开频谱分析仪，调节参数，观察频谱分析仪上的频谱图像。
4. 解调电路的实验操作。
a. 将调制信号的输出端连接到解调电路的输入端。
b. 调制信号频率为1kHz，幅度为2V。
c. 打开示波器，观察解调电路输出端的波形特点。
五、实验结果分析。
通过本次实验，我们深入了解了调制解调原理，掌握了使用示波器观察调制信号波形的方法，熟悉了频谱分析仪的使用方法，掌握了解调电路的实验操作。
通过观察波形和频谱图像，我们对调制信号的特点有了更深入的理解，为进一步学习通信原理奠定了基础。
六、实验注意事项。
1. 实验过程中注意安全，避免触电和短路。
通信原理实验
目录第一章信号 (1)实验一信号源实验 (1)实验二终端实验 (5)第二章模拟调制系统 (8)实验三常规双边带调幅与解调实验 (8)第三章模拟信号数字化 (17)实验四脉冲幅度调制与解调实验 (17)实验五脉冲编码调制与解调实验 (23)实验六增量调制与解调实验 (30)实验七自适应差分脉冲编码调制与解调实验 (36)第四章基带数字信号的表示与传输 (42)实验八码型变换实验 (42)实验九信道模拟实验 (50)第五章基本的数字调制系统 (58)实验十ASK调制与解调实验 (58)实验十一FSK调制与解调实验 (64)实验十二PSK(DPSK)调制与解调实验 (69)第六章同步 (76)实验十三同步载波提取实验 (76)实验十四位同步信号提取实验 (79)实验十五帧同步信号提取实验 (85)第七章多路复用和多址技术 (91)实验十六时分复用与解复用实验 (91)第八章通信网 (96)实验十七模拟通信系统实验 (96)第十章系统实验 (102)实验十八频带传输系统实验 (102)实验十九单工通信系统实验 (106)实验二十全双工通信系统实验 (109)第一章信号实验一信号源实验一、实验目的1、了解频率连续变化的各种波形的产生方法。
2、了解NRZ码、方波、正弦波等各种信号的频谱。
3、理解帧同步信号与位同步信号在整个通信系统中的作用。
4、熟练掌握信号源模块的使用方法。
二、实验内容1、观察频率连续可变信号发生器输出的各种波形及7段数码管的显示。
2、观察点频方波信号的输出。
3、观察点频正弦波信号的输出。
4、拨动拨码开关，观察码型可变NRZ码的输出。
5、观察位同步信号和帧同步信号的输出。
6、观察NRZ码、方波、正弦波、三角波、锯齿波的频谱。
三、实验仪器1、信号源模块2、20M双踪示波器一台3、频率计（可选）一台4、PC机（可选）一台5、连接线若干四、实验原理信号源模块可以大致分为模拟部分和数字部分，分别产生模拟信号和数字信号。
通信原理实验报告
通信原理实验报告引言：通信原理是现代通信技术的基础，通过实验可以更深入地理解通信原理的各个方面。
本次实验主要涉及到调制解调和频谱分析。
调制解调是将原始信号转换成适合传输的信号形式，频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
通过这些实验，我们可以进一步了解调制解调原理、频谱分析技术以及其在通信领域中的应用。
实验一：调制解调实验调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式的过程。
在实验中，我们使用了模拟调制技术。
首先，我们通过声卡输入一个带通信号，并将其调制成调幅信号。
接着，通过示波器观察和记录调制信号的波形，并利用解调器将其还原为原始信号。
实验二：频谱分析实验频谱分析是对信号在频域上的特性进行研究。
在实验中，我们使用了频谱分析仪来观察信号的频谱分布情况。
首先，我们输入一个具有特定频率和幅度的正弦信号，并使用频谱分析仪来观察其频谱。
然后，我们改变信号的频率和幅度，继续观察和记录频谱的变化情况。
实验三：应用实验在实际通信中，调制解调和频谱分析技术有着广泛的应用。
通过实验三，我们可以了解到这些技术在通信领域中的具体应用。
例如，我们可以模拟调制解调技术在调制解调器中的应用，观察和分析不同调制方式下的信号特性。
同样，我们可以使用频谱分析仪来研究和理解不同信号在传输过程中的频谱分布。
这些实验将帮助我们更好地理解通信系统中的调制解调和频谱分析技术，从而为实际应用提供支持。
结论：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术有了更深入的了解。
调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式，而频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
这些技术在通信领域中有着广泛的应用，对于实际通信系统的设计和优化非常重要。
通过实验的学习和实践，我们能够更好地掌握调制解调和频谱分析的原理和应用，从而提高我们在通信领域中的能力和技术水平。
总结：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术进行了学习和实践。
通过实验的过程，我们深入了解了这些技术的原理和应用，并通过观察和记录不同信号的波形和频谱特征，加深了我们对通信原理的理解。
通信原理的实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。
3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。
4. 培养实际操作能力和实验技能。
三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。
1. 模拟通信：模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程，在信道中传输的通信方式。
模拟通信的基本原理是：将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，通过信道传输后，再将信号还原为原来的模拟信号。
2. 数字通信：数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程，转换为数字信号，在信道中传输的通信方式。
数字通信的基本原理是：将模拟信号转换为数字信号，在信道中传输后，再将数字信号还原为原来的模拟信号。
五、实验内容1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
（2）放大与滤波实验：通过实验箱，观察放大和滤波过程中的波形变化，了解放大和滤波的基本原理。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：通过实验箱，观察编码和解码过程中的波形变化，了解编码和解码的基本原理。
（2）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
六、实验步骤1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）放大与滤波实验：连接实验箱，设置放大和滤波参数，观察波形变化，记录实验数据。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：连接实验箱，设置编码和解码参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
七、实验结果与分析1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：实验结果显示，调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。
通信原理实验大全
通信原理实验大全引言：通信原理是指利用一定的物理媒介将信息从发送者传递到接收者的过程。
通信原理实验是通信原理课程中的重要内容，通过实验可以加深对通信原理的理解，掌握通信原理的基本原理和技术。
本文将介绍几个通信原理实验的具体步骤和实验原理。
实验一：模拟调制与解调技术实验目的：熟悉模拟调制与解调技术的基本原理和方法，掌握AM，FM，PM的调制与解调过程。
实验步骤：1.使用函数发生器产生载波信号。
2.使用调制信号（如语音信号）对载波进行调制。
3.对调制后的信号进行解调，获得原始信号。
4.分析解调后的信号与原始信号的相似性。
实验原理：模拟调制是将载波信号与调制信号进行相互作用，在载波上叠加调制信号的变化。
调制信号可以是模拟信号，如语音信号，也可以是数字信号。
调制后的信号通过传输媒介传递到接收端，接收端通过解调技术将信号还原为原始信号。
实验二：数字调制与解调技术实验目的：熟悉数字调制与解调技术的基本原理和方法，掌握ASK，FSK，PSK等数字调制与解调过程。
实验步骤：1.使用函数发生器产生数字信号。
2.将数字信号进行调制，如ASK调制、FSK调制、PSK调制等。
3.对调制后的信号进行解调，获得原始数字信号。
4.分析解调后的信号与原始数字信号的相似性。
实验原理：数字调制是将数字信号转换为模拟信号的过程，通过将数字信号与载波进行相互作用，改变载波的一些特性来实现信号传输。
数值调制通常使用正弦波作为载波信号。
解调则是将调制信号还原为原始数字信号的过程。
实验三：信道编码和解码技术实验目的：熟悉信道编码和解码技术的基本原理和方法，掌握卷积码、纠错码等编码与解码过程。
实验步骤：1.使用编码器将原始信息进行编码。
2.对编码后的信息添加噪声进行模拟信道传输。
3.使用解码器对接收到的编码信息进行解码。
4.比较解码后的信息与原始信息的相似性。
实验原理：信道编码是为了提高信道传输的可靠性和容错性，通过在原始信息中添加冗余数据，使得在传输中出现的错误可以被检测和纠正。
通信原理实验_实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。
三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。
2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。
3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。
4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。
网络工程信息安全_通信原理实验讲义
网络工程信息安全_通信原理实验讲义一、实验目的1.掌握通信原理的基本概念和原理；2.了解数字通信系统的构成和工作原理；3.学习通信系统中各部件的工作特点及性能指标的测量方法。
二、实验仪器信号发生器、示波器、数字存储示波器、多用测试仪等。
三、实验内容1.信号的频谱分析根据实验要求，使用信号发生器产生不同频率的正弦信号，利用示波器和频谱分析仪进行信号的波形和频谱分析。
2.信号的调制与解调根据实验要求，利用信号发生器产生调制信号，使用示波器和调制解调器进行信号的调制和解调。
3.数字通信系统根据实验要求，使用数字通信系统测试仪，对数字通信系统中的激励特性、传输特性和性能进行测量和分析。
4.通信原理实验综合实验根据实验要求，使用多种仪器和设备，完成一个完整的通信系统的实验。
四、实验原理1.信号的频谱分析信号的频谱是指信号在频率轴上的分布情况，频谱分析是对信号进行频率分解和频谱推导的过程。
常用的频谱分析方法有时域分析和频域分析。
2.信号的调制与解调调制是将低频信号转换为高频信号的过程，解调是将高频信号转换为低频信号的过程。
调制技术有幅度调制、频率调制和相位调制等。
3.数字通信系统数字通信系统是将模拟信号转换为数字信号进行传输和处理的系统。
它包括激励特性、传输特性和性能等方面的参数，通过测试仪器进行测量和分析。
五、实验步骤1.信号的频谱分析a.根据实验要求，使用信号发生器产生不同频率的正弦信号；b.连接示波器和频谱分析仪，将信号输入示波器，并观察信号的波形；c.将信号输入频谱分析仪，利用频谱分析仪进行信号的频谱分析。
2.信号的调制与解调a.根据实验要求，使用信号发生器产生调制信号；b.将调制信号输入调制解调器，利用示波器观察信号的调制和解调效果。
3.数字通信系统a.连接数字通信系统测试仪，按照实验要求进行设置；b.测量和分析数字通信系统的激励特性、传输特性和性能等参数。
4.通信原理实验综合实验a.根据实验要求，准备所需的仪器和设备；b.进行通信原理实验的综合实验，使用多种仪器和设备完成一个完整的通信系统的实验。
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本实验平台要求示波器最低配置为20M双踪模拟示波器，示波器的幅度档一般设置在2V档，探头1X无衰减。
测量时黑色的接地夹子应先接地。
一般情况下，本实验平台上元器件的标号都是按照模块划分的。
如标号58TP01，“58TP01”中的“58”表示模块的标号，即“XXX模块”；“01”表示编号，“TP”表示常规测试点；“位:A”表示此模块需要安置在底板的标号为“A”位置，合起来即表示“XXX模块”需安置在底板的标号为“A”位置，其中一个标号58TP01波形测量点（镀银测试针）。
另外，如标号为58P01，即表示一个信号输入（输出）连接点（铜质铆孔），如铆孔边的箭头背离铆孔，即表示是信号输出连接点；如箭头指向铆孔，即表示信号输入连接点。
本实验平台中，所有通信信号都是通过铆孔开放出来的，实验时需在了解实验结构的基础上，用铆孔连接线连接构成所需实验系统。
进行铆孔连接时，连接线接头插入铆孔后，轻轻旋转一个小角度，接头将和铆孔锁死；拔出时，回转一个小角度即可轻松拔出，切勿使用莽力拉扯，以免插头针断在铆孔中。
实验操作前，务必预习实验内容，在弄清楚实验要求和各模块功能的基础上，进行实验系统的连接构建。
电子元器件标号首字母的意思：TP表示信号波形测量点，P表示信号输入输出铜铆孔，U表示芯片集成电路，R表示电阻，C表示普通电容，E表示电解电容，J表示接插件，JZ表示晶振或晶体，K表示选择开关等。
实验1 555自激多谐振荡器实验一、实验目的1．了解555内部结构原理和逻辑功能； 2．掌握555构成的各种脉冲电路；3．了解PAM 抽样脉冲形成模块的使用方法和有关参数。
二、实验仪器1．时钟与基带数据发生模块，位号：G 2．频率计1台3．20M 双踪示波器1台三、实验原理555定时器是一种功能强大的模拟数字混合集成电路，它的作用是产生频率可调的脉冲波形，其组成电路框图如图1-1所示。
它的功能表见表1-1。
555定时器有二个比较器A1和A2，有一个RS 触发器，R 和S 高电平有效。
三极管VT1为跟随器，对清零信号起缓冲作用。
三极管VT2做为开关使用，以便提高7端的负载能力。
比较器的输入端有一个由三个5k 电阻组成的分压器，由此可以获得CC 32V 和CC 31V 两个分压值，一般称为阈值。
555定时器的1脚是接地端GND ，2脚是低触发端TL ，3脚是输出端OUT ，4脚是清除端R d ，5脚是电压控制端CV ，6脚是高触发端TH ，7脚是放电端DIS ，8脚是电源端V CC 。
555定时器的输出端电流可以达到200mA ，因此可以直接驱动与这个电流数值相当的负载，如继电器、扬声表1-1 555定时器功能表由电路框图和功能表可以得出如下结论：1．555定时器有两个阈值，分别是CC V 31和CC V 32。
2．输出端3脚和放电端7脚状态一致，输出低电平对应放电管饱和，在7脚外接有上拉电阻时，7脚为低电平。
输出高电平对应放电管截止，在有上拉电阻时，7脚为高电平。
3．输出端状态的改变有滞回现象，回差电压为CC V 31。
4．输出与触发输入反相。
掌握这四条，对分析555定时器组成的电路十分有利。
本实验平台上，采用555定时器电路来产生后续实验的抽样脉冲，输出频率覆盖范围为2KHZ ～30KHZ 。
本模块位于底板的左下角。
四、实验设置W05：抽样脉冲频率调节电位器。
K02： 选择开关，“555”档，即输出555定时器产生的矩形脉冲。
“C8”档，即输出与系统时钟同源的8KHZ 的同步时钟。
P09：抽样脉冲输出连接铆孔（注意铆孔下面标注的箭头方向。
若箭头背离铆孔，说明此铆孔点为信号输出孔；若箭头指向铆孔，说明此铆孔点为信号输入孔）。
五、实验内容及步骤1．插入有关实验模块在关闭系统电源的条件下，将“时钟与基带数据发生模块”，插到底板“G ”号的位置插座上（具体位置可见底板右下角的“实验模块位置分布表”）。
注意模块插头与底板插座的防呆口一致，模块位号与底板位号的一致。
2．加电打开系统电源开关，底板的电源指示灯正常显示。
若电源指示灯显示不正常，请立即关闭电源，查找异常原因。
3．开关K02拨在“555”档。
4．用示波器和频率计监测P09测试点，调节W05电位器（由于本信号带负载能力有限，如果同时接示波器和频率计后，测试的波形可能会失真。
5．记录P09测试点波形的频率调节范围，画出最小、最大等至少三个频率点的波形，注明必要的文字说明。
6. 关机拆线实验结束，关闭电源，拆除信号连线，并按要求放置好实验模块。
六、实验报告要求1．画出555定时器内部结构原理示意图，简明叙述其工作原理。
2．画出本实验模块输出脉冲波形的最小、最大等至少三个频率点的波形，注明必要的文字说明。
实验2 模拟信号源实验一、实验目的1．了解本模块中函数信号产生芯片的技术参数；2．了解本模块在后续实验系统中的作用；3．熟悉本模块产生的几种模拟信号的波形和参数调节方法。
二、实验仪器1．时钟与基带数据发生模块，位号：G2．频率计1台3．20M双踪示波器1台4．小电话单机1部三、实验原理本模块主要功能是产生频率、幅度连续可调的正弦波、三角波、方波等函数信号（非同步函数信号），另外还提供与系统主时钟同源的2KHZ正弦波信号（同步正弦波信号）和模拟电话接口。
在实验系统中，可利用它定性地观察通信话路的频率特性，同时用做PAM、PCM、ADPCM、CVSD（ M）等实验的音频信号源。
本模块位于底板的左边。
1．非同步函数信号它由集成函数发生器XR2206和一些外围电路组成，XR2206芯片的技术资料可到网上搜索得到。
函数信号类型由三档开关K01选择，类型分别为三角波、正弦波、方波等；峰峰值幅度范围0～10V，可由W03调节；频率范围约500HZ～5KHZ，可由W02调节；直流电平可由W01调节（一般左旋到底）。
非同步函数信号源结构示意图，见图2-1。
图2-1 非同步函数信号源结构示意图2．同步正弦波信号它由2KHz方波信号源、低通滤波器和输出放大电路三部分组成。
2KHz方波信号由“时钟与基带数据发生模块”分频产生。
U03及周边的阻容网络组成一个截止频率为2KHZ的低通滤波器，用以滤除各次谐波,只输出一个2KHz正弦波，在P04可测试其波形。
用其作为PAM、PCM、ADPCM、CVSD（ M）等模块的音频信号源，其编码数据可在普通模拟示波器上形成稳定的波形，便于实验者观测。
W04用来改变输出同步正弦波的幅度。
同步信号源结构示意图，见图2-2。
U04图2-2 同步函数信号源结构示意图3. 模拟电话输入电路本模块提供了两路用户模拟电话接口，图2-3是其电路结构示意图。
J02A/ J02B是电话机的水晶头接口，U01是PBL38614专用电话集成电路。
它的工作原理是：当对电话机的送话器讲话时，该话音信号从PBL38614的TR对应的引脚输入，经U01内部二四线转换处理后从T端输出。
T端的模拟电话输出信号经P05/ P07铜铆孔送出，可作为语音信号输出用。
当接收对方的话音时，送入U01芯片R端的输入信号可由P06/P08铜铆孔送入。
此时，在电话听筒中即可听到送入信号的声音。
图2-3 用户电话结构示意图四、各可调元件及测量点的作用K01：非同步函数信号类型选择，正弦波、三角波、方波。
W01：非同步函数信号的直流电平调节，调节范围至少为0～2V，视信号幅度而定，一般调节为0V（出厂前已调好，该电位器学生可不调节）。
W02：非同步函数信号的频率调节，一般使用频率值范围为1～4KHZ。
W03：非同步函数信号的幅度调节，一般使用峰峰值范围为0～4V。
P03：非同步函数信号的输出连接铆孔。
W04: 同步函数信号的幅度调节，一般使用峰峰值范围为0～4V。
P04：同步正弦波信号的输出连接铆孔。
J02A：用户电话A的水晶头接口。
P05: 用户电话A语音发送信号输出铆孔。
P06: 用户电话A语音接收信号输入铆孔。
J02B：用户电话B的水晶头接口。
P07: 用户电话B语音发送信号输出铆孔。
P08: 用户电话B语音接收信号输入铆孔。
五、实验内容及步骤1．插入有关实验模块：在关闭系统电源的条件下，将“时钟与基带数据发生模块”，插到底板“G”号的位置插座上（具体位置可见底板右下角的“实验模块位置分布表”）。
注意模块插头与底板插座的防呆口一致，模块位号与底板位号的一致。
2．加电：打开系统电源开关，底板的电源指示灯正常显示。
若电源指示灯显示不正常，请立即关闭电源，查找异常原因。
3. 非同步函数信号源测试：频率计和示波器监测P03测试点，按上述设置测试非同步函数信号源输出信号波形，记录其波形参数。
4．同步正弦波信号源测试：频率计和示波器监测P04测试点，按上述设置测试同步正弦波信号源输出信号波形，记录其波形参数。
5．用户电话测试：1）电话模块接上电话单机，说话或按住某个数字键不放，用示波器测试其发端波形。
2）用信号连接线连接P03与P06（或P08）铆孔，即将函数信号送入电话的接收端，调节信号的频率和幅度，听听筒中发出的声音。
6. 关机拆线：实验结束，关闭电源，拆除信号连线，并按要求放置好实验模块。
六、实验报告要求1．记录非同步函数信号和同步信号的幅度、频率等参数，画出测试的波形图。
2．记录电话数字键波形，了解电话拨号的双音多频的有关技术。
实验3 CPLD可编程逻辑器件实验一、实验目的1．了解ALTERA公司的CPLD可编程器件EPM240；2．了解本模块在实验系统中的作用及使用方法；3．掌握本模块中数字信号的产生方法。
二、实验仪器1．时钟与基带数据发生模块，位号：G2．20M双踪示波器1台3．频率计1台三、实验原理CPLD可编程模块（时钟与基带数据发生模块，芯片位号：4U01）用来产生实验系统所需要的各种时钟信号和数字信号。
它由CPLD可编程器件ALTERA公司的EPM240、下载接口电路（4J03）和一块晶振（4JZ01）组成。
晶振用来产生16.384MHz系统内的主时钟，送给CPLD芯片生成各种时钟和数字信号。
本实验要求实验者了解这些信号的产生方法、工作原理以及测量方法，理论联系实践，提高实际操作能力。
m序列是最被广泛采用伪随机序列之一，除此之外，还用到其它伪随机码，如Gold序列等，本模块采用m序列码作为系统的数字基带信号源使用，在示波器上可形成稳定的波形，方便学生观测分析。
下面介绍的m序列原理示意图和仿真波形图都是在MAX+PLUS II软件环境下完成。
其中，RD输入低电平脉冲，防止伪随机码发生器出现连0死锁，其对应仿真波形的低电平脉冲。
CLK为时钟脉冲输入端。
OUT为m序列伪随机码输出。
下图3-1、图3-2为三级m序列发生器原理图和其仿真波形图。
在实验模块中的clk为2KHZ时钟，输出测试点为4P02，m序列输出测试点为4P01。