第六单元复习资料
语文二下第六单元复习整理
容读背背成语： 莘莘学子 尊师重道 程门立雪 孺子可教
莘莘〔 程门〔
〕 尊〔 〕重〔 〕 〕 孺子〔 〕
读书格言： 读书百遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。 读书要“三到〞：心到、眼到、口到。
第六单元复习整理
看一看目录，第六单元学习 了哪些课文？
同桌一起大声读一遍课文，想 一想课文都讲了哪些内容？
要求会认的字：
车辆 只顾 衣襟 掏出 继续 车厢 后壁 地段 附近 故障 污水 咕嘟 戴眼镜
书空要求会写的生字，边书 空边练习组词。
容易写错的字： 始终 急性 简易 修理 按照 提供 专心致志 远近闻名
七年级上册第六单元课外古诗词理解性默写中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第六单元课外诗词理解性默写（一）《秋词》刘禹锡1.刘禹锡在《秋词》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神（描写秋天美景）的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
4.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角（表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵）的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
5.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
6.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》其一中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7.刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的一句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.《秋词》（其一）中体现了诗人激越向上、积极乐观的人生态度的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.刘禹锡《秋词（其一）》借鹤鸟临空引出豪迈诗情，表达出愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.刘禹锡在《秋词》中用“一鹤凌云”的动人图景展示自己乐观的情怀，昂扬的斗志，这两句诗是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（二）《夜雨寄北》李商隐1.李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。
2.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
3.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。
4.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话（超越时空，想象日后重逢时的情景）的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
中考历史精讲本 考点系统复习 中国近代史 第六单元 中华民族的抗日战争
背景 日军占领南京后，为打通南北战场，从南北 两个方向夹击徐州
台儿 指挥者 第五战区司令长官李宗仁
庄战 概况 1938 年 3 月，日军向台儿庄发起攻击，中国
守军奋起抵抗，共歼敌 1 万余人
役
是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场 李宗仁在
(教材最新表述：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥
抗日 柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因 战争 素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略， 胜利 指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统 的原 原因 因与 一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗 伟大 战大局，中国共产党人勇敢战斗在最前线，支撑起中华民 意义 族救亡图存的希望。抗日战争的实践表明，中国共产党是
共抗日等条件，西安事变和平解决
(1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的 意义 关键
(2)十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成
考点 2：七七事变与全民族抗战(八上第 19 课 P91－95)(2022 年是七七事 变爆发，南京大屠杀 85 周年)
课标要求：简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族 抗战的意义；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶 恶残暴的侵略本质。
桂
1944 年初，日军发动了__豫豫湘湘桂桂战战役役。国民党军队一溃千
战役 概况 里，丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一
部分
考点 4：敌后战场的抗战(八上第 21 课 P100－103)(2022 年是平型关大捷 85 周年)[2021·天水 6，武威 8(1)；2020·天水 5]
第六单元复习课
a.灭火 ； 用 b.干冰做制冷剂； 途 c.化工原料； d.气体肥料。
气体的制取装置
由发生装置和收集装置组成。 发生装置—— 由反应物的状态和反应条件决定。 收集装置—— 由气体的密度和溶解性决定。
气体的发生装置(1)
气体的发生装置(2)
气体的收集装置 ——排水法 适用于：不易溶于水，不与水反应的气体 的收集
习题练习 2
•
CO2和CO物理性质的比较
CO2 CO
色、味、态 密 度
通常状况下，都是无色无味的 气体。 比空气的大 比空气的略小
溶 解 性
能溶于水
难溶于水
CO2和CO化学性质与用途
CO2 化 学 性 质 CO
1、不燃烧，也不支持 1、可燃性。 燃烧。 2、毒性。 2、与水反应。 3、还原性。 3、与石灰水反应。 a.作气体燃料（如：水 煤气的主要成分）； b.用于冶金工业（如： 工业炼铁）。
九年级化学复习课 第六单元
碳和碳刚石、石墨、C60 2、碳的氧化物 CO2和CO 3、二氧化碳的实验室制法
金刚石、石墨和C60的比较
物理性质 金刚石 色、态，硬度大 化学性质 用途 裁玻璃
石 墨 软、滑腻、导电 性能 C60 结构决定性质。
铅笔芯 电极
金刚石、石墨、C60的物理性质的差异，是由 于碳原子的排列方式不同，但它们的化学性质相同， 这是因为它们都是碳元素的单质。 性质决定用途。
气体的收集装置(2)
向上排空气法 密度比空气大的气体
向下排空气法 密度比空气小的气体
氧气的实验室制法（1）
药品：过氧化氢溶液、二氧化锰 装置选择
选择理由：固、液混合，不需加热
第六单元知识复习整合
Dห้องสมุดไป่ตู้
还有哪些方面？《非常学案》69页
第六单元复习知识整合
猜一猜
三个人是谁？有什么贡献？ 前两个的理论有什么关系？
思考：
• 用事实说明现代科技是如何改变世界的？
排列顺序
• • • • • 1、第一颗原子弹爆炸成功 2、第一颗氢弹爆炸成功 3、第一枚中近程运载火箭发射 4、开始拥有战略核导弹 5、第一次成功发射返回式卫星
3、1、4、2、5
思考
• 中国农民有句话：吃饭看“两平”。两平 指谁？为什么？
列举神州系列宇航员的名字
• • • • • 神五---杨利伟 神六—聂海胜、费俊龙 神七---翟志刚、景海鹏、刘伯明 神九—景海鹏、刘旺、刘洋 神十---聂海胜、张晓光、王亚平
记忆
• 义务教育的含义 • 义务教育的地位
我国高等教育的发展阶段与时代的关系是什么？ 为什么说国运兴衰，系于教育？
记忆
• 百花齐放的内涵 • 百家争鸣的内涵
思考： 中国社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的 “百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同是 （ ） A 前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B 前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术 C 前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D 前者侧重于科学研究，后者侧重于政治主张
六年级上学期第六单元—整理与复习
第六单元—整理与复习一．填空。
1.60的15%是( );比5t少20%是( )t;一本书200页读了l20%,还剩下( )页。
,丙数是( )。
2.甲数是30,乙数是甲数的50%,丙数是乙数的163.一车间要加工800个零件,第一天加工了45%,第二天加工了7,还剩下16 ( )个。
4.果果的身高比贝贝矮20%,也就是果果的身高相当于贝贝的( )%。
5.区政府为民办实事,要修一条路。
已修了这条路的50%多2km,还剩12 km未修。
这条路全长( )km。
6.停车场停了18辆大客车,15辆小汽车。
大客车是小汽车的( )%，小汽车是大客车的 ( )%,大客车比小汽车多( )%,小汽车比大客车少( )%。
7.电视机厂今年生产电视机8.4万台,比计划多生产0.4万台,超产( )%。
8.两根6.28dm 长的铁丝,一根围成正方形,一根围成圆。
( )的面积大,正方形的面积是圆面积的( )%。
二．选择。
1.今年小麦的产量比去年增加6%,可以理解为( )。
A.今年的小麦产量是去年的94%B.今年的小麦产量是去年的106%C.去年的小麦产量是今年的94%D.去年的小麦产量是今年的106%2.一本故事书有165页,第一天看了20%,第二天看了40%还多2页,这本书还剩( )页没看。
A. 33B.68C.64D.1013.一根木料,用去60%,还剩下35m,则( )。
A.用去的多 B.剩下的多 C.用去的和剩下的同样多4.一条公路,已经修了500 m,还剩300m 没修,已经修的占这条公路的( )%。
A.62.5B.60C.37.5D.405.一项工作,原来要10天完成,现在改变方法后只要8天就能完成,工作效率提 高了( )%。
A.20B.25 C,80 D.756.一支钢笔现在的售价是35元,比原价降低了5元,比原价降低了( )%。
A.14.3B.12.5C.16.7D.157.商店以900元的价格分别出售了两台音响,一台赚了25%,另一台亏了10%,那 么商店( )。
译林版四年级英语上册第六单元知识点归类整理(第一学期期末复习资料unit 6重点归纳)
Unit6 知识归类一、单词1.at 在（某处）2.hamburger 汉堡包3.glass 玻璃杯4.noodles 面条5.dad 爸爸6.sandwich 三明治7.cup 杯子8.coffee 咖啡9.tea 茶 10.juice 果汁11.rice 米饭；大米 12.fish 鱼13.big 大的二、词组1.would like 想要（I’d like=I would like 我想要）2. some noodles 一些面条3. some rice一些米饭4. some fish 一些鱼5. a cup of coffee一杯咖啡6. a cup of tea 一杯茶7. a glass of milk 一杯果汁8. a glass of juice 一杯果汁9. two cups of tea 两杯茶10. three glasses of juice 三杯果汁11. four sandwiches 四个三明治12. eat a sandwich 吃一个三明治13. drink some milk喝牛奶14. Anything else?还要其他东西吗？15. Me too. 我也是。
16. at the snack bar在小吃店里17. at home 在家18. at school 在学校19. an egg 一个鸡蛋20. a big egg 一个大鸡蛋21. behind Mrs Fox 在狐狸太太后面三、句型1.What would you like? 你想要什么？I’d like a hamburger and a glass of milk. 我想要一个汉堡包和一杯牛奶。
2.Here’s a snack bar. 这里有一家小吃店。
3.Can I help you? 我能帮你吗？I’d like some fish,please. 我想要一些鱼。
4. What a big egg! 多么大的一个鸡蛋啊！四、语法知识1.在英语中，有些名词是可数的；有些名词是不可数的。
部编版小学五年级语文上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学五年级（上）第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字音（1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（反复）（2）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
（夸张）七、日积月累●克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》●居安思危，戒奢以俭。
——魏征●由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯课文知识梳理本单元以“舐犊情深”为主题，编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这些课文有的写了无私的母爱，有的写了深沉的父爱，还有的写了父母对孩子不同的爱的方式，展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣和思考。
第18课：《慈母情深》1、《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极度贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激之情。
2.重点句子①母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
【解析】“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。
②但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
【解析】“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【解析】这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活、读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。
母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。
④母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
【解析】“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。
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第六单元复习资料
一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。
特殊葬礼美洲滔滔不绝减少慕名下旬教授演讲代价恶劣挖土填空漂亮侍弄讨厌泛滥贫瘠冲垮树冠冲刷土壤擦去邀请芳菲汛期昔日奄奄一息盐碱霎时缰绳苔藓眨眼凶猛噪声急躁洗澡干燥汹涌资源枯竭预测汇集哀悼骄傲培植培育适宜埋怨咆哮蓄水储存糟蹋蔓延鼓励气馁频率
二、正确书写、理解下列成语及诗句。
咆哮而下滔滔不绝一泻千里雄伟壮观从天而降流连忘返不辞而别毫无节制
生命垂危奄奄一息慕名而来饱含深情动人心弦星罗棋布绿树成阴鲜花遍地
不毛之地纵横交错源源不断干干净净漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶
叫苦不迭欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论
眉飞色舞泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》宋代杨万里1、《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事，后两句写景。
全诗由事到景，景中抒情。
2、《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。
前两句重在写形，后两句重在写神。
3、两首诗的共同之处是：都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思，纯真的童心和朴素的美感。
19、《沙漠中的绿洲》
A、课文介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。
课文开篇点题，交代在阿联酋的茫茫沙漠中有着星罗棋布的绿洲；再采用间接叙述（耳闻）的方法，转述阿拉伯朋友的话，写阿拉伯人民克服种种困难，在沙漠中种植花草树木，建成了美丽的绿洲；接着直接描写（目睹）园林工人的语言和动作，生动展示了阿联酋人是怎样精心管理花草树木的；最后写有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有美好的生存环境。
B、“沙漠中的绿洲”指的是阿联酋的城市，文中重点介绍了迪拜这个城市。
“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分恶劣，但是这并没有吓倒阿联酋人民。
“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分困难，也让我们感受到阿联酋人民对环境的重视。
正是因为他们像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生绿树成阴、鲜花遍地的美丽城市，人们才有了良好的生存环境。
文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是园林工人给树木花草“洗脸”。
20、《云雀的心愿》
A、课文以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，以“他们飞呀飞”为线索，讲述了小云雀跟妈妈飞出森林，一路看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
故事情节生动，语言通俗流畅。
B、课文中，云雀母子飞到沙漠，被黄沙迷得睁不开眼；又飞到大河，看到几处河堤被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。
这都是因为人们破坏森林造成的。
云雀妈妈把森林比作大水库,因为树冠可以挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄水能力更大。
森林也是一个巨大的空调器。
夏天，枝叶可以挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不易散失，所以就暖和些。
听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。
关于“说”的成语：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞。
* 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
-----《小池》（宋杨万里）
21、《古诗两首》
A、两首诗的共同之处是：都生动地描绘了乡村儿童天真淳朴的形象，表现了童心的可爱、乡村生活的情趣,表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。
B、《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
前两句小娃撑小艇，偷采白莲回是叙事，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真调皮，要读出小孩的天真调皮；后两句不解藏踪迹，浮萍一道开是写景，衬托了偷采白莲的小娃天真无邪、纯朴可爱，表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情，要读出景色之美，用美景感受小娃的天真无邪、纯朴可爱。
诗意：一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。
可是他不懂得藏匿行踪，悠然自得的冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。
池上：池塘里、荷花塘里。
艇：比较轻便的小船。
解：知道，懂得。
一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。
C、《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。
前两句蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身重在写形，写小孩学钓鱼的姿势，描绘了小孩在河边学钓鱼的情景。
“蓬头”写出小儿不加粉饰的自然形貌，“侧坐”坐的很随意，“莓苔”丛生也不在乎，要读出学钓的认真专注。
后两句路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人重在写神，写路人借问，小孩招手不应的动作神态。
“路人借问”小孩“遥招手”是因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答，准确生动地刻画了小孩天真专注的神态，“招手”而不是“摇手”，说明小儿并没拒绝，只是让过路人靠近一些，他会轻声作答的，小儿天真可爱的神情被刻画的惟妙惟肖，要读出小儿的天真可爱和机灵。
诗意：一个头发乱蓬蓬的小孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身体。
过路的行人要向他打听道路，小孩远远的就招招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。
稚子：小孩子。
垂纶：垂钓，钓鱼。
侧坐：斜着身子坐着。
莓苔：泛指野草。
映：掩映。
借问：向人打听。
遥:远远地。
应：应答。
D、“偷”本指暗中拿走别人的东西据为己有；瞒着人，悄悄地。
是一种不道德的行为。
而诗中“偷”指小娃因太想吃嫩滑、甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼、偷偷去采莲蓬，则表现了小娃的的无邪、可爱、纯真与童年的快乐、无忧、自由，诗人这样写，是为了突出其童心、童真、童趣。
“不解”则更体现了小娃的纯真、质朴。
《池上》
一、字。
1.容易读错音的字。
侍(shì)弄霎(shà)时泛(fàn)滥贫(pín)穷冲刷(shuā) 土壤(rǎng) 擦(cā)汗撑(chēng)起艇(tǐng) 萍(píng) 稚(zhì) 侧(cè)
2.多音字。
冠guān 树冠guàn冠军
二、词语。
1.容易写错的词语。
代价恶劣挖土填空漂亮侍弄讨厌泛滥冲垮树冠冲刷土壤擦去邀请汛期缰绳苔藓眨眼凶猛噪声急躁洗澡干燥骄傲培植培育适宜埋怨蓄水储存蔓延鼓励气馁2.成语。
星罗棋布绿树成阴鲜花遍地不毛之地纵横交错源源不断漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶叫苦不迭
形容说话的成语：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞3
3.词语理解。
星罗棋布：罗，罗列。
布：分布。
侍弄：管理，养护。
艇：轻便的船。
解：懂得。
稚子：年龄小的孩子。
垂纶：钓鱼。
纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种小草。
苔：苔藓植物。
借问：向人打听。
应：理睬。
三、句子。
《小儿垂钓》胡令能
头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《池上》白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
* 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
-----《小池》（宋杨万里）
四、课文理解。
1、为什么说“森林实在是太重要了”？森林可以保护土地、蓄水、调节气温。