《节约用水,从我做起》主题班会
节约用水从我做起主题班会教案
节约用水从我做起主题班会教案3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。
联合国确定的20XX年“世界水日”主题是“清洁用水、健康世界”。
下面是带来的三篇节约用水从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!节约用水从我做起主题班会教案1“节约用水人人有责” 主题班会时间：5月19日地点：教室参加人员：全体学生及班主任3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。
联合国确定的20XX年“世界水日”主题是“清洁用水、健康世界”( Cleanwater for a healthy world)，20XX年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
在“世界水日”即将到来之际。
为了培养同学们从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，3月15日初一二班开展了《节约用水，从我做起》的主题活动。
主题班会上，有的同学介绍了“世界水日”的相关资料，还播放了“水污染”的图片。
还有同学自导自演了有关“节约用水”和“浪费水资源”的小品。
最后同学们一起写了“节约用水”的倡议书，倡议大家“节约用水，从我做起”。
班会后，有的同学说：“每次洗手的时候我总喜欢把水弄头开的大大的，水哗哗地流，我就玩水，今天我懂得了要节约用水，以后我再也不玩水了，要节约每一滴水。
”通过节水活动，孩子们懂得了我们生活的每一滴自来水都是来之不易的，从小要养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水，从我做起。
“节约用水”倡议书亲爱的朋友：大家好!3月22日是“世界水日”长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。
事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。
“节约用水”不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。
大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。
一年级节水主题会
一年级节水主题会第一篇：一年级节水主题会一年级“节约用水，珍惜水资源”主题班会一、活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
二、活动方法：其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法三、活动步骤1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。
看完图片，你们想说些什么？3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
）甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。
几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。
可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。
丁：水还面临着被污染的问题。
据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。
高中小学主题班会节水主题班会 节约用水从我做起_20201218175830
节约用水从我做起2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南省市区却正在遭受历史罕见的大旱。
云南、广西部分地区旱情已达到特大干旱的程度，贵州省秋冬连旱，出现80年一遇，甚至百年一遇的旱情。
百年不遇，截至3月17日15时统计，广西、重庆、四川、贵州、云南5省(自治区、直辖市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口1609万人全国约两千万人饮水困难!!!大地开始呻吟，到处可以看到愁眉不展的面孔！百年旱灾,节约用水,从我做起！这一幕幕的景象，让人心酸流泪，瞬间大家就感觉到水的珍贵、水的权威、水的力大无比。
这就使得我们不得不重视她、尊重她，这就是我们今天探讨的主题――水水是宝贵的资源水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。
水又是一种重要的自然资源，它提供人们日常生活和工农业生产用水。
地球上可供人类利用的水资源是有限的我国水资源的现状1、水资源总量多，人均占有量少2、水资源时空分布不均匀a、从时空分布看,南多北少3、水资源利用率低，浪费惊人水污染严重b、从时间分布看,夏季多,冬季少我国重点缺水城市南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。
以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但水资源量仅占全国的6%左右。
我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
本报讯我国内蒙古发生严重旱灾，人畜饮水困难。
目前灾情仍在继续发展。
预计8月以后，随着雨季到来，旱情将有所缓解。
本报讯我国实行对黄河水资源统一管理、计划用水措施后，黄河断流已得到有效控制2000~2001年，黄河没有断流。
同时，有关部门提醒黄河汛期将至，各地应加紧做好防洪抗洪准备工作。
与世界各国相比，我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大和印度尼西亚，位于世界第6位；若按人均水资源计算，则仅为平均水平的1/4，排名在第110位之后。
包头市是自治区最大的城市，我国北方重要的工业基地之一，矿产资源丰富、工业基础设施齐全，在我国西部大开发占有重要的地位。
小学节约用水班队会教案(精选5篇)
小学节约用水班队会教案（精选5篇）小学节约用水班队会教案1教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105～106页节约用水相关内容。
教学目标：1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
2．通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。
3．渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
教学重点：水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制，联系生活实际的计算。
教学难点：运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
教学准备：1．调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象；查找有关宣传节约用水的资料。
2．学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。
3．多媒体课件。
教学过程：一、情境创设，引出课题1．视频，创设情境。
课前：课件播放优美的水声。
教师：同学们，刚才我们听到的是什么声音？（预设：水）教师：老师昨天在报纸上看到一篇有关水的报道，我们一起来看一下。
（课件出示：宝贵的水资源）2．学生交流，教师小结。
教师：看完这篇报道，你有什么话想对大家说吗？或是你有什么感受？（学生自由发言）预设1：我国是一个严重缺水的国家。
预设2：我国人均水资源占有量很少，我们应该节约用水。
教师：是啊，同学们，我国是一个严重缺水的国家，而水是生命之源，人一刻也离不开它。
但在实际生活中，浪费水的现象随处可见。
教师：课前我请同学们调查了周围浪费水资源的现象，下面我们一起来晒一晒吧！（预设：洗车，水龙头没关等）教师：刚才同学们举的一些例子，都是我们生活中很习以为常的小事，因为有些人意识不到水的珍贵。
但在同一片蓝天下，还有许多人在备受干旱的煎熬。
现在，让我们走近他们，去感受一下干旱之苦。
（课件播放我国西南地区干旱图片）小学节约用水班队会教案2教学内容：人教版教材六年级上册第105～106页“节约用水”相关内容。
“节水节电从我做起”主题班会[修改版]
![“节水节电从我做起”主题班会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c53c554bc77da26924c5b0ea.png)
第一篇：“节水节电从我做起”主题班会“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会评比活动方案各部、各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环。
珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。
随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。
尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。
结合三月份文明诚信主题教育活动，通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。
具体安排：一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。
对学生进行一次文明诚信教育。
二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。
上报时间为3月15日前。
上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。
三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。
四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。
学工处2013年3月4日第二篇：明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环，粮食生命的支柱。
珍惜水源，节约用电，节约粮食是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。
随着学校的发展，用水用电用粮量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张，人为浪费比较严重。
尽管如此，我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电粮资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，节约粮食保证学校可持续发展。
结合10月份文明诚信主题教育活动，通过开展以节水节电节粮从我做起为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。
具体安排：一、各班级在本周安排班级开展一次节水节电从我做起为主题的班会课活动。
《节约用水-从我做起》主题班会-课件
中国的水资源，虽然总量不算少，但人均拥有量少，而且时空分布很不均衡。就空间分布来说，南方水多，北方水少，是我国水资源的一大特点。所以国家就实施了南水北调的政策。
小资料
被定义为“沙漠”的地方占地球陆地表面的4／1，总面积近３３７０万平方公里，有５亿多人居住其中。
可以设计一套简易的节约用水装置
节约用水：各国各有高招
再 见
水的重要性
水的重要性
水的生理功能: 水是维持人体健康的重要营养物质之一，它参与体内各种物质的化学反应，同时又是体内进行生化反应的良好场所，因为各种营养物质必须先溶解于水，然后才能通过各种液体运往全身各种组织器官和细胞中，以发挥自身的作用。
水对人体的作用
水对人体的作用有:1、代谢作用: 水不仅是体内营养和代谢产物的溶剂，同时也将各种物质通过循环带到的目的地。水参与体内一切物质的新陈代谢。没有水新陈代谢将无法进行。2、运输作用: 人体血液中90%是水，血液奔流不息，能量交换和物质转运才得以进行。血液之所以能循环，要靠水的载体作用和流通作用。3、润滑作用:水具有润滑作用，如泪液、唾液的分泌。水可以减少关节、脏器及组织细胞的磨擦，保持运动协调的状态。
什么原因导致浪费用水？
1、要提高节约用水的意识，养成习惯。2、减少不必要的用水；3、重复利用已经用过的水；4、安装节水装置；5、修理或更换家中因损坏而浪费水的设施 。 … …
在家里应该怎样节约用水？
我们每天洗衣服会用去很多水，洗第一遍的时候水相对比较脏。这时候你可以拿个大的水桶来盛这些用过的水，而这些水可以用来冲厕所。而当我们洗第二遍的时候，水就比较清澈，这些水可以用来拖地。如果家里有养花花草草的人可以用洗菜洗水果的水来浇花。
讨论： 想想你家里有没 有哪个地方“漏水”？ 补救方法是？
节约用水从我做起主题班会教案通用
节约用水从我做起主题班会教案10篇通用节约用水从我做起主题班会教案篇1教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：一、利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？” 主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。
小学生主题班会节约用水从我做起PPT课件
节日确立
目的宗旨
1. 世界水日是为了节省地球水资源。解除我们国家以 及全世界缺水的状态。为了唤起公众的水意识，建 立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应 的运行机制。
2. 应对与饮水供应有关的问题。 3. 增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认
识。 4. 通过组织世界水日活动加强各国政府、国际组织、
• 集中清洗衣服，减少洗衣次数； • 少量小件衣服建议手洗； • 洗衣前先浸泡，适量添加洗衣液，减少漂洗次数； • 漂洗后的水，留作下次洗涤或拖地用。 • 尽量选用节水型坐便器 • 如果坐便器水箱容积过大，可换装两档式水箱配件 • 在水箱里放置装满水的大可乐瓶，减少冲水量。 • 如果我们树立节水意识，生活中处处可以节水。
1.工业三废要经处理达标排放,提倡零排放. 2.生活污水要集中处理达标排放 3.合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥. 4.加强水质监测
农业节水：
1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌 溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。
2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、 耗水量少的农作物，节约灌溉用水。
1993年1月18日，第四十七届 联合国大会作出决议，确定每 年 的 3 月 22 日 为 “ 世 界 水 日 ” 。
节日确立
“世界水日”的确立，是有背景的：
一切社会和经济活动都极大地依赖淡水的 供应量和质量，随着人口增长和经济发展， 许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将 受到限制； 推动水的保护和持续性管理需要地方一级、 全国一级、地区间、国际间的公众意识。
非政府机构和私营的参与和合作。
世界水资源现状
地球上97.5%的水是咸水（其中96.53%是海洋水，0.94%是 湖泊咸水和地下咸水），又咸又苦，不能饮用，不能灌溉， 也很难在工业应用，能直接被人们生产和生活利用的水少得 可怜，仅有2.5%的淡水。 而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余 的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采 使用。 江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人 类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部 水的0.007%。
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《节约用水,从我做起》主题班会
教学目标：
1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
教学准备：课前学生搜集信息，课件
教学过程：
一、谈话导入
1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云……
你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？
2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途
1、身边哪些地方要用到水？
2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？
三、水的现状
1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。
2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。
3、我国以及我们身边的水资源情况
（1）中国在水资源方面的现状
A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。
B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。
（2）我们身边的水资源情况。
板书“身边”。
4、国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算
1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
板书：“从小事做起”。
五、金点子
1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？
2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。
六、拓展
1、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。
2、制作节约标语：节约用水，从点滴做起！。