家庭亲子科技小制作活动方案
幼儿园小小创客空间：科技亲子DIY制作活动方案
幼儿园小小创客空间：科技亲子DIY制作活动方案随着科技的飞速发展，亲子教育也越来越受到家长们的重视。
科技亲子DIY制作活动在幼儿园中逐渐兴起，成为了吸引家长和孩子们的新宠。
通过DIY制作，孩子们不仅可以培养动手能力，还能增强对科技的兴趣和认识。
本文将为您介绍一些适合幼儿园小小创客空间的科技亲子DIY制作活动方案。
1. 智能小车制作智能小车制作是一项非常受孩子们欢迎的DIY项目。
通过制作智能小车，孩子可以了解电路基础知识，并学习如何使用各种传感器和电子模块。
在制作的过程中，孩子们不仅可以培养动手能力，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
2. 简易电子游戏制作利用简单的电子元件，比如LED灯、按钮开关等，可以让孩子们制作自己的小型电子游戏。
他们可以通过编程控制LED灯的闪烁模式，或者设计游戏规则和操作方式。
这样的活动既培养了孩子的创造力，又锻炼了他们的逻辑思维和动手能力。
3. 植物智能养护装置制作通过制作植物智能养护装置，孩子们可以学习到植物生长的基本原理和养护方法。
他们可以利用一些简单的传感器和微控制器，监测植物的生长环境，并设计自动灌溉系统，从而培养对植物和环境保护的意识。
4. 3D打印小物件制作利用3D打印技术，可以让孩子们制作自己设计的小物件，比如简易的玩具、书签、小装饰等。
他们可以在设计软件中进行创意设计，然后通过3D打印机将设计变成现实。
这样的活动能够培养孩子们的想象力和创造力，同时也锻炼他们的空间想象能力和动手能力。
5. 科学实验制作利用一些日常易得的材料，可以进行一些简单有趣的科学实验制作。
比如制作发光泥、水晶生长实验、气体反应等。
这些实验既能让孩子们了解科学知识，又可以培养他们的观察力和实验精神。
在这些活动中，家长和老师的参与也是非常重要的。
他们可以引导孩子们进行制作，解答孩子们的问题，并和孩子们一起探讨科技的应用和意义。
这样的亲子DIY制作活动不仅可以增进亲子关系，还能促进孩子们对科技的兴趣和认识。
手工小制作活动方案7篇
手工小制作活动方案7篇手工小制作活动方案篇1一、指点思维：幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。
因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。
幼儿园决定与20__年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。
(具体活动方案如下：二、活动时间：20__年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。
发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：20__年9月27日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：1. 制造资料：废旧的月饼盒子2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!__幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。
请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
制作科技小制作方案
制作科技小制作方案一、方案概述科技小制作是一种融合科学知识和实践操作的活动，通过制作一些小型科技作品，能够帮助人们更好地了解科技原理、培养动手能力。
本方案旨在提供一种简单易行的科技小制作方案，使人们能够通过自己动手制作科技作品，享受到科技带来的乐趣。
二、材料准备制作科技小制作需要准备以下材料：1. 电子零件：电池、导线、开关、发光二极管等；2. 外壳材料：如纸板、塑料盒等；3. 制作工具：剪刀、胶水、铅笔等。
三、制作过程1. 确定科技小制作的主题和功能，如制作一个LED灯。
2. 设计制作方案，确定所需材料和工具。
3. 制作电路部分：a) 根据电路原理图连接电池、开关、导线等元件。
b) 将导线焊接固定，保证电路连接良好。
c) 使用胶水或者胶带固定电路板，避免松动。
4. 制作外壳部分：a) 根据设计要求，切割纸板或者其他外壳材料。
b) 使用胶水将外壳材料粘合，形成一个完整的外壳。
c) 在外壳上开出合适的孔位，用于安装电路板和开关。
5. 进行组装：a) 将电路板安装到外壳内，与开关相连。
b) 安装好LED灯，确保其与电路连接正常。
6. 完成小制作：a) 检查电路连接是否牢固，避免短路等问题。
b) 检查开关是否灵活，LED灯是否正常亮起。
c) 对外壳进行必要的修整，保证外观美观。
7. 调试和改进：a) 打开开关，检查LED灯是否正常工作。
b) 如有问题，可以通过更换元件或调整电路来改进。
四、注意事项1. 在制作过程中，注意安全使用工具，避免伤害。
2. 确保电路连接正确，避免短路或不工作的情况。
3. 可以根据自己的创造力和兴趣对小制作进行改进或升级。
4. 如果涉及到使用电池，正确选择电池类型和合理使用寿命。
5. 当不使用小制作时，请将电池取出，以免发生意外事故。
五、创意应用制作科技小制作的过程中，可以尝试不同主题和功能的设计，如温度计、风力发电机等。
由于小制作的制作难度较低，也适合作为科技教育的一项活动，可以在学校或家庭中组织相关的科技制作比赛，激发学生或孩子对科学的兴趣。
特色亲子活动策划方案(精选10篇)
特色亲子活动策划方案特色亲子活动是一种十分有价值的家庭活动，它既可以让父母和孩子之间亲密无间，也可以为孩子的成长增添色彩。
本文将从策划方案的角度进行探讨。
一、活动主题每场特色亲子活动都需要一个主题，这样才能使活动更加有针对性和有意义。
例如，一场“父母与孩子之间的合作”主题的亲子活动可以让父母和孩子一起完成一项任务，让他们意识到合作的重要性。
二、活动内容亲子活动的内容是最主要的部分。
好的内容可以让孩子们学到很多东西，而且活动必须有趣味性，这样孩子才会喜欢参加。
下面是一些常见的特色亲子活动：1. 创意手工制作让孩子和父母一起制作一些小手工，例如饰品、手环、卡片等等，这样不仅可以提高孩子的动手能力，还可以增强他们的想象力和创造力。
2. 烹饪比赛制定一个菜单，然后让父母和孩子分成小组进行比赛。
这样可以让孩子学会一些基本的烹饪技巧，同时也可以让他们感受到烹饪的乐趣。
3. 游戏竞赛举办一些适合亲子玩的游戏比赛，例如接力比赛、制作天气预报等等。
这样可以增强孩子与父母之间的互动，同时也可以增强他们的合作能力。
三、活动场地策划特色亲子活动必须要考虑场地的问题。
场地决定了活动的规模和形式，也决定了活动能否顺利进行。
选择适合的场地是至关重要的，下面是几种常见场地的例子：1. 公园公园通常可以提供开阔的空间，有很多绿色植物和自然设施，是一个很好的场所。
在公园里举行一些野餐和游戏比赛是很有趣的。
2. 家庭在家里举行一些亲子活动也是可以的，例如做手工、烹饪等等。
在家里做活动需要准备好必要的用具和材料，也需要保证有足够的空间来让父母和孩子们玩耍。
3. 社区场所如果社区场所符合活动条件，则非常适合策划亲子活动。
例如社区图书馆、活动室等等。
四、活动时间选择适合的时间是策划特色亲子活动的另一个重要因素。
活动时间应该是在所有家庭成员都有时间的时候，这样才能尽可能地保证大家的参与率。
最好在周末或节假日举行，因为这段时间父母和孩子们都比较轻松。
手工制作活动方案(最新)
手工制作活动方案活动意图：1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2.PPT3.教师制作的范画一副。
活动过程：(一)开始部分：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。
(二)基本部分：1.出示图片，引起兴趣。
今天我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。
观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗?3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。
这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。
另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。
用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。
做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。
再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。
最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
(三)幼儿制作：1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。
你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2.教师巡回指导。
(四)展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
一、活动时间：20xx年5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
初中生室内亲子活动方案
初中生室内亲子活动方案室内亲子活动是让孩子和家长一起参与的一种活动形式，旨在增进亲子间的感情，提高家庭成员的沟通与合作能力。
下面是一些适合初中生的室内亲子活动方案，希望对您有所帮助。
1. 组织家庭烹饪比赛（字数：200）烹饪是一项既有趣又实用的技能。
可以组织一个家庭烹饪比赛，让孩子和家长一起制定菜单、购买食材并一起动手烹饪。
在比赛过程中，可以设置评委，家庭成员可以互相品尝、评分。
通过这种活动，不仅可以让孩子学会一些基本的烹饪技巧，还能增进亲子间的合作与交流。
2. 制作DIY手工艺品（字数：300）DIY手工艺品可以培养孩子的动手能力和创造力。
可以选择一些简单又有趣的手工项目，如：制作手绘T恤、手工相册、毛线编织等。
家长可以和孩子一起参与，共同完成手工制作的过程。
在制作过程中，可以互相交流创意和技巧，并分享完成的作品。
3. 进行家庭游戏夜（字数：400）家庭游戏夜是一个适合家庭一起享受的活动。
可以准备一些家庭游戏，如：卡牌游戏、桌游、棋类游戏等。
家长可以和孩子一起玩游戏，共同参与竞争或合作。
这样可以增加亲子间的互动和交流，同时培养孩子的策略性思维和团队合作意识。
4. 举办家庭电影放映会（字数：500）可以选择一部适合全家观看的电影，准备一些小吃和饮料，举办一个家庭电影放映会。
家庭成员可以一起享受影片带来的乐趣，同时可以在观影过程中交流对电影的理解和感受。
这样既能丰富孩子的文化和艺术素养，也能增进亲子间的情感交流。
5. 阅读亲子活动（字数：600）可以选择一本适合家庭共读的书籍，每个成员轮流读或分别选择章节读给其他家庭成员听。
在读书过程中，可以展开讨论和互动，分享各自的理解和感受。
这样可以培养孩子的阅读兴趣和思辨能力，同时促进亲子间的沟通和理解。
6. 室内拼图比赛（字数：700）拼图是一种锻炼观察力和逻辑思维的好方法。
可以选择一些复杂度适中的拼图，并组织一个家庭拼图比赛。
家庭成员可以根据自己的速度和技巧完成拼图，比赛结束后可以展示各自的成品。
手工制作亲子活动方案8篇
手工制作亲子活动方案8篇手工制作亲子活动方案篇1 活动目标：1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
手工制作亲子活动方案篇2 《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。
活动主题：“奇思妙想、变废为宝”活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。
2、尝试利用废旧物品制作玩具。
3、能够大胆动手参与制作。
制作具体要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。
2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。
4、为制作的玩具起一个名字。
活动具体安排：上交时间：5月29日前交给班级教师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。
科技小制作活动方案
科技小制作活动方案随着科技的飞速发展，人们的生活变得越来越便利，同时科技也为我们带来了很多创造和想象的空间。
因此，开展一些科技小制作活动，不仅可以增强人们的动手能力，还可以提高人们对科技的创新意识和认识，增强人们的兴趣和热情，同时还可以培养人们对未来科技的研究和创新的热情。
以下是一些科技小制作活动方案。
一、制作小型机器人小型机器人是一种很有趣的科技制作活动，可以吸引很多人来参与。
在这个活动中，参与者可以用各种材料制作自己的小型机器人，通过学习和编程，来使机器人实现各种不同的动作和功能，例如人脸识别、走路、跳舞、弹奏乐器等等。
同时，这个活动也可以帮助参与者学习一些关于机械、电子、编程等技术，提高自己的动手能力和创新能力。
二、制作3D打印模型随着3D打印技术的不断发展，制作3D打印模型已经成为了一种很流行的科技小制作活动。
在这个活动中，参与者可以根据自己的想象和创意，利用3D打印机制作自己喜欢的模型，例如动物、人物、建筑、机器人等等。
通过这个活动，参与者可以学习一些关于3D建模、打印机操作、材料选择等方面的知识，同时还可以锻炼自己的空间想象力和创造力。
三、制作创意电子制品创意电子制品制作是一种很有趣的科技小制作活动，可以激发参与者的创造力和想象力。
在这个活动中，参与者可以用各种电子器件和材料制作自己喜欢的电子制品，例如智能灯、感应门铃、电子钟等等。
通过这个活动，参与者可以学习一些关于电子电路、传感器、编程等方面的知识，同时还可以锻炼自己的创新能力和动手能力。
四、制作智能家居装置智能家居已经成为了未来趋势，因此制作智能家居装置也是一种很流行的科技制作活动。
在这个活动中，参与者可以利用各种智能硬件和软件，制作自己的智能家居装置，例如智能电灯、智能窗帘、智能温控等等。
通过这个活动，参与者可以学习一些关于智能硬件、智能软件、传感器等方面的知识，同时还可以锻炼自己的创新能力和动手能力。
总之，开展科技小制作活动是一种很有意义的举措，可以促进参与者对科技的认识和兴趣，同时还可以提高参与者的动手能力和创新能力。
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一、活动目地：
为培训学生地动手能力和创新能力，培养学生探究科技知识地兴趣和了解身边地科技发明地制作过程，形成家校科技探究地氛围和形成家校科技教育合力.特在科技节中安排本次家庭亲子科技小制作活动.意在通过学生地观看和亲身参与体会到科技创造和昔日发明在身活中地运用和它们地发明制作过程.文档来自于网络搜索
二、活动责任人：陈锋
三、活动形式
每个年级段地学生按要求完成规定地科技小制作.并将活动过程中地情况以照片、作品、体会等形式反馈到学校.学校鼓励家庭自行选择更适合自己孩子地科技小作品制作，但学校不提供制作材料.文档来自于网络搜索
各段制作内容安排为：
一年级段——弹射飞机、手掷飞机、回力标制作
二年级段——舰艇、气垫船制作
三年级段——水火箭地制作
四年级段——太阳能创意作品制作（如太阳能小车，材料由学生自行购买）
五年级段——电子鸟地制作
六年级段——收音机地制作
四、活动要求及注意事项
．学生必须全程参与到制作活动过程当中.本次活动中地科技小作品对于相对应地学生而言操作难度较高，所以制作过程还是以家长为主，学生地制作为辅，但要保证学生全程参与到整个制作过程中当，家长还应对各种远器件和适及地相应科学原理，进行适当地解释，使学生制作过程中受到相应地教育.文档来自于网络搜索
．每一项地科技小作品地制作都有不同地制作难度和要求，具体制作方法可参阅学校科普网当中地相应说明.
．在制作过程中一定要注意安全，应避免学生单独在无人看护地情况下进行制作，防止出现安全事故.
．前期准备工作：
（）由科学组在月日前完成各类制作材料地筛选和材料地准备；
（）科学组将每种作品地制作步骤、制作方法、注意事项等编写成说明在月日前上传于学校科普网，以便学生和家长制作时进行参考；文档来自于网络搜索
（）各班在月日前向陈锋老师申报本班制作需要地材料，每班限定？套，并由科学组下发到每一班级.如学校不能提供材料地，如太阳能小车制作材料，由学生自行购买相应套件.如需学校统一代购请于月日前将购买套数申报到科学组陈锋老师处，同时随带钱款.文档来自于网络搜索
．学生领取材料制作和家长共同完成科技小制作作品，并拍摄好制作过程地照片，完成后将作品上交班级，进行班级展览和评比，照片自留待用，每班选择较好地五件作品于月日前上交到陈锋处参加学校评比，选送学校地作品同时上交照片和相应文字说明资料.文档来自于网络搜索
．科学组于月日前分段完成对作品和过程摄影资料地评比工作，并在校科普网进行展示.五、评奖要求
．结构完整、外形美观
．实现制作要求地相应功能（功能优异者优先）.
．提倡在实现制作要求功能地基础上进行创新，如将太阳能和收音机进行结合制作成太阳能收音机.
．自留制作过程地照片和文字说明，评选获奖后需提供整套过程资料否则不予计奖.
．各项制作功能体现标准（测试人：陈锋、李海东、姜富锵）：
飞机一律手掷飞行，直线距离远者优先
回力标按正常成人力度和正常角度投掷，离投掷点地距离越近，越优.
舰艇评选外观、气垫船评选行驶状况速度越快行驶越距离越远者优先
水火箭同等条件下（水量、压力等）飞行距离远者优先.
电子鸟在能实现鸣叫前提下评选外观，收音机评选收到电台数量和声音清晰度，数量多声音清晰者优先.
太阳能车评选往返距离直线情况，行驶路线直、时间短者优先（往返距离四米）如是创意制作则视创意而定.。