2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置变化)补充练习
五年级上册数学单元测试- 第2章 小数乘法 (有答案)冀教版
冀教版小学五年级上册数学第2章小数乘法单元测试题一．选择题（共10小题）1．2.76扩大到100倍得到的结果是（）A．27.6B．276C．0.276D．0.02762．3.6×100，就是把3.6的小数点（）A．向左移动两位B．向右移动两位C．向右移动一位3．把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是（）A．370B．37C．0.374．下面算式中，符合把“一个数缩小到原来的”的是（）A．0.71×10B．0.71÷10C．0.71÷1005．一个小数缩小到原来的，那么它是通过小数点（）得到的．A．向左移动两位B．向左移动三位C．向右移动三位6．如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙7．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（）是3.615．A．可能B．一定C．不可能8．下面各题的积，最大的是（）A．0.6×6B．600×0.06C．6000×0.06D．0.6×0.069．下面各式中，积最小的是（）A．49×0.25B．4.9×0.25C．0.25×49010．2.05×0.07的积是（）位小数．A．2B．3C．4D．5二．填空题（共8小题）11．一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是．12．0.06扩大到原数的倍是60，35缩小到原数的是0.35．13．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．14．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么 4.06×5.8可以转化为×．15．5×2.3的积有位小数．16．2.6+2.6+2.6＝（×）＝．17．如果把一个小数的小数点向右移动一位，这个数就增加14.13，这个小数是．18．一个数，缩小到后，再扩大到1000倍，得805原来这个数是．三．判断题（共6小题）19．把12.07扩大100倍是1270．（判断对错）20．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐．（判断对错）21．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（判断对错）22．3.36先将小数点右移两位，再乘以0.001，结果是0.336．（判断对错）23．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）24．一个小数的26倍比原来的数大．（判断对错）四．计算题（共2小题）25．口算．1.5×4＝2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝1.11×0.8＝0.3×0.2＝0.77×5＝26．用竖式计算．（1）4.8×32＝（2）26×3.9＝（3）0.74×25＝（4）41×0.26＝五．应用题（共4小题）27．把一个小数扩大到它的1000倍，再将小数点向左移两位，然后把这个小数扩大到原来的10倍，最后把小数点向左移三位后是36.52，这个小数原来是多少？28．在本子上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动一位再向右移动三位后是36.29，小明最初在本子上写的这个小数是多少？29．实施精准扶贫，全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电，120个贫困户一共需要投入资金多少万元？30．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：2.76扩大到100倍得到的结果是276；故选：B．2．解：3.6×100，就是把3.6的小数点向右移动2位；故选：B．3．解：根据分析可得：把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是37；故选：B．4．解：下面算式中，符合把“一个数缩小到原来的”的是0.71÷100；故选：C．5．解：一个小数缩小到原来的，即缩小1000倍，那么它是通过小数点向左移动三位得到的；故选：B．6．解：因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选：C．7．解：已知一个因数3.9是个一位小数，积有四位小数，则另一个因数是个三位小数即可，故另一个因数可能是3.615．故选：A．8．解：由分析可知，6000×0.06的积最大．故选：C．9．解：因为490＞49＞4.9，所以积最小的是4.9×0.25．故选：B．10．解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和，算式2.05×0.07，两个因数中共有2+2＝4位小数，所以2.05×0.07的积有4位小数．故选：C．二．填空题（共8小题）11．解：一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是0.68；故答案为：0.68．12．解：0.06扩大到原数的100倍是60，35缩小到原数的是0.35．故答案为：100，．13．解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．14．解：计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么计算4.06×5.8；先把4.06扩大100倍，变为4.06×100＝406；再把5.8扩大10倍变为5.8×10＝58；根据积的变化规律，此时的积扩大了100×10＝1000倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的即可．故答案为：406，58．15．解：5×2.3的积有一位小数．故答案为：一．16．解：2.6+2.6+2.6＝2.6×3＝7.8故答案为：2.6，3，7.8．17．解：14.13÷（10﹣1）＝14.13÷9＝1.57答：这个数原来是1.57．故答案为：1.57．18．解：805÷1000×10＝0.805×10＝8.05故答案为：8.05．三．判断题（共6小题）19．解：12.07×100＝1207，所以把12.07扩大100倍是1207；故答案为：×．20．解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐，所以原题说法错误．故答案为：×．21．解：一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍，说法正确；故答案为：√．22．解：3.36先将小数点右移两位，再乘以0.001，结果是0.336，说法正确；故答案为：√．23．解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．24．解：例如：0×26＝0和原来的数相等；所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的，必须是0除外．故答案为：×．四．计算题（共2小题）25．解：1.5×4＝62.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.81.11×0.8＝0.8880.3×0.2＝0.060.77×5＝3.8526．解：（1）4.8×32＝153.6（2）26×3.9＝101.4（3）0.74×25＝18.5（4）41×0.26＝10.66五．应用题（共4小题）27．解：36.52×10＝365.2答：这个小数原来是365.2．28．解：一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动一位再向右移动三位后是，这个小数原来是：36.29÷1000＝0.03629；答：小明最初在本子上写的这个小数是0.03629．29．解：0.68×120＝81.6（万元）答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．30．解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．。
冀教版小学五年级上册数学第二单元 小数乘法 整理与复习
≈27.23（元） 答：学校上个月节约水费27.23元。
一个长方形操场（如下图），这个操场的面积是多少平 方米？（用计算器计算，得数保留整数）
你还记得长方形面积 怎么算吗？
32.5米
长方形面积=长×宽
59.5米
59.5×32.5=1933.75≈1934（平方米）
答：这个操场的面积是1934平方米。
综合运用
加法交
用简便方法计算。换律
3.7+4.5+6.3
2.8×3.6+1.4×2.8
=3.7+6.3+4.5 =10+4.5 =14.5
=2.8×(3.6+1.4) 乘法交=2.8×5 换律 =14
乘法结 合律
88×0.25×4
=88×(0.25×4) =88×1 =88
73×10.1+27×10.1
香蕉
5.6元/千 3千克
1 西瓜的价钱：3.克6×4.5=16.2（元）
2 香蕉的价钱： 5.6×3=16.8（元）
3 总价： 16.2+16.8=33（元） 3千克
王老师要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带了150 元钱，够吗？
16千克香蕉和16千克苹果总价： ===5(91先千.5.56.40求克××6.+411苹11（35666.0果千元+8元3)总克）.×比8价香×1较6，蕉1。6再和和16
冀教版 数学 五年级 上册
2 小数乘法
整理与复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
小数乘法
小数点位置变化
小数乘法
小数点 小数点 单位 向右 向左 换算 移动 移动
小数乘 整数
冀教版五年级数学上册第二单元 小数乘法习题附答案
冀教版五年级数学上册第二单元单元培优测试卷第二单元小数乘法一、填空。
(每空1分，共21分)1.下面是小亮计算28.6×0.34的思考过程，请你补充完整。
2.3.05×1.7的积有()位小数，保留一位小数是()。
3.两个因数的积是5.74，如果把第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数缩小为原来的1100，积是()。
4.先观察下图，再根据图的变化过程列出乘法算式，并计算出结果。
5.根据算式72×18＝1296，直接填空。
7.2×1.8＝()0.72×180＝()()×1.8＝1.296 720×()＝129.66.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.18×1.01○0.187.41×0.99○7.412.3×1.9○0.23×19 31.5×0.2○3.15×207.已知一个三位小数，精确到百分位是15.60，那么它的准确值最大是()，最小是()。
8.0.96千克＝()克150平方分米＝()平方米3.2米＝()厘米6吨50千克＝()吨9.花花买了4本笔记本和5支铅笔(如右图)，请你帮她算一算一共要()元。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)1.用简便方法计算1.25×5×0.8×2时，要用到()。
A.乘法交换律B．乘法结合律C.乘法分配律D．乘法交换律和乘法结合律2.如果A×2.5 ＝B×0.25 (A、B均不为0)，那么()。
A. A＞BB. A＜BC. A＝BD. 无法判断3.下列算式中，积相等的是()。
①5.29×1.6②52.9×1.6③0.529×1.6④52.9×0.16A. ①和②B. ②和③C. ①和④D. ③和④4.一幅长方形壁画，长是13.5分米，宽是0.8米，这幅壁画的面积是()平方米。
五年级上册数学单元测试卷-第二单元 小数乘法-冀教版(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第二单元小数乘法-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数( )。
A.和原数一样大B.扩大到原数的10倍C.缩小为原数的D.无法确定2、两个小数相乘的积是5.23，如果其中一个因数的小数点向右移动一位，新的积应该是（）A.5.23B.52.3C.5233、（）的计算结果比第一个因数大。
A.3.4×0.9B.0.47×2C.2.3×1D.9.8×04、甲乙两数的差为18.9，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。
乙数是（）。
A.2.1B.21C.18.95、下面的算式中，积不相同的是( ).A.7.9×0.23B.79×0.023C.0.79×2.3D.0.079×2.3二、填空题(共8题，共计24分)6、3.36×0.8的积是________位小数，如果把0.8扩大到原来的10倍，要使积不变，必须把3.36改为________。
7、把3.8的小数点向右移动两位是________；把26缩小到它的________是0.026．8、3.46×1.9的积有________位小数，积保留一位小数约是________。
9、0.28×0.24的积是________位小数，结果保留两位小数是________。
10、一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的________倍．11、把25缩小为原来的________是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是________。
12、5.6×0.31的积是________位小数，4.36×0.94的积是________位小数。
13、一个数乘以小数的意义是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、2.6立方分米=2立方分米260立方厘米。
五年级上册数学单元测试2小数乘法冀教版(含答案)
五年级上册数学单元测试-2。
小数乘法一、单选题1.1.01×27=（）A. 2727B. 27.27C. 272.7D. 27.012.0.5米表示（）A. 50米B. 50分米C. 5分米3.把10.01的小数点向右移动两位，所得到的数( )。
A. 是原数的100倍B. 是原数的C. 是原数的1001倍D. 是原数的4.小红到商店买了12个笔记本，每个笔记本1.8元，小红付给售货员25元，应找回（）元。
A. 4B. 4.4C. 3D. 3.4二、判断题5.一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。
（）6.一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。
（）7.一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小．8.0.4×9+0.4=0.4×（9+1），运用了乘法分配律。
（）三、填空题9.4.5×8.97的积是________位小数，3.02×0.033的积是________位小数。
10.1035克=________千克 2.68千米=________米11.计算3.7×2.5时，先计算________×________的积，再从积的右边数出________位，点上小数点。
12.用“元”做单位，把下面商品的单价写在价签上．________元四、解答题13.一台收割机收割一块平行四边形地里的小麦，这台收割机的作业宽度是1.6米，每小时行驶3.5千米，大约多少小时可以收割完这块地？14.下面的算式中，你发现了什么规律？0.7×1.2○1.2×0.7(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)(2.4＋3.6)×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5五、应用题15.同学们做彩旗庆祝六一，平均每10面彩旗用彩绸3.2米，做100面彩旗需用彩绸多少米?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】0.5米表示5分米.故答案为：C.【分析】用小数表示米数时，整数部分的数表示几米，小数部分十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】解：把10.01的小数点向右移动两位是1001，所得的数是原数的100倍.故答案为：A【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……4.【答案】D【解析】【解答】解：小红应找回25-（1.8×12）=25-21.6=3.4元。
冀教版五年级数学上册第二单元 小数乘法 教案 第2课时 小数点位置变化
第2课时 小数点位置变化（二）教学内容教材第8～9页 小数点位置向左移动变化规律教学提示学生已经认识了小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍的变化规律。
本课时主要学习一个小数缩小到原来的101、1001、10001的变化规律。
教学是利用把彩带分份的教学情境,结合学生的生活经验,让学生通过低级单位的数或复名数改写成高级单位的单复名数,掌握小数点向左移动的变化规律。
教学目标知识与技能：经历自主探究小数点位置向左移动的变化规律,以及简单应用的过程。
过程与方法：理解并掌握小数点向左移动的变化规律,会运用规律口算小数除以10、100、1000的乘法,会把低级单位的数或复名数改写成高级单位的单名数。
情感态度与价值观：积极参与数学活动,感受知识间联系和学习的价值,获得成功的体验。
教学重点：探索由小数点位置的左移引起的小数大小变化的规律。
教学难点：能用自己的语言归纳发现“小数点位置的左移引起的小数大小变化”这一规律。
教学准备教具准备：情景图、彩带、课件学生准备：计数器教学过程一、导入新课。
师：同学们,上节课我们学习了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。
谁能用自己的话或举出例子说一说这个变化规律？生：小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……生：一个小数乘10,就将原数的小数点向右移动一位；乘100,原数的小数点向右移动两位；乘1000,原数的小数点向右移动三位……师：小数点向右移动引起小数大小变化的规律,同学们学得很好。
今天这节课我们就一起来研究小数点向左移动的变化规律。
板书课题：小数点位置向左移动的变化规律设计意图：创设情境,提供情节,联系学生的生活经验。
引起学生探究的欲望,培养学生分析解决问题的能力。
二、探求新知小数点位置变化规律1.探究小数点向左移动引起小数大小的变化规律师：老师今天带来了一根彩带,（出示彩带）你们估计一下这根彩带有多长？生估一估彩带的长。
2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置变化)补充练习
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
3、把下面的空格填写完整：
0.4米=（ 4 ）分米 0.63平方米=（ 63 ）平方分米 1.58千克=（ 1 ）千克（ 580 ）克=（ 1580 ）克
4、判断下面各题：对的在括号内打√，错的
打×。
（1）一个小数的小数点向左移动两位，原来
的数就缩小2倍。（ × ）
（2）一个三位小数，去掉小数点后，原来的 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
数就扩大100倍。（ × ）
（3）小数点向左移动三位，原来的数就扩大
1000倍。（ ×）
（4）小数点向右移动两位，原来的数就缩小
100倍。（× ）
5、填空： （1）3.297的小数点向右移动两位就变成（ 0.03297），
原数就（缩小100）倍。 608.5的小数点向左移动两 位就变成（ 6.085 ），原数就（缩小100 ）倍。 （2）8.03是（两）位小数，80.3是（一）位小数， 把8.03写成80.3，小数点向（右）移动（一）位。 （3）0.06去掉小数点，原数就（扩大100）倍；在 768中，6的右下角点上小数点，原数就（缩小10）倍。 （4）把93.18的小数点向左移动一位，这时“1”在 （十分 ）位上，把93.18的小数点向右移动一位，这 时“1”在（ 个）位上。
冀教版五年级数学上册第二单元笔算小数乘法习题附答案
冀教版五年级数学上册第二单元核心考点突破卷2．笔算小数乘法一、填空。
(每空1分，共19分)1．把6.35扩大到原来的100倍，结果是()；如果把小数点向左移动一位，结果是()。
2．用竖式计算6.3×1.5。
3．根据算式62×58 ＝3596，直接填空。
6.2×5.8 ＝()0.62×580 ＝()()×5.8 ＝3.5964．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
42.1×0.9○42.11.23×1.1○1.235.6×0.2○0.56×25．8平方分米＝()平方米9.042吨＝()吨()千克17升500毫升＝()升6．3.7×15＋6.3×15可以运用乘法()律进行简算，写成()。
7．两数相乘的积是一个两位小数，四舍五入保留一位小数后是4.2，这个两位小数最大是()，最小是()。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题4分，共20分) 1．9.992保留一位小数是()。
A．9.9B．9.0C．10.0D．9.992．计算0.62×0.3时，看成62×3＝186，要求原来的积，要将186的小数点()。
A．向右移动两位B．向右移动三位C．向左移动两位D．向左移动三位3．已知16×42＝672，那么积是0.672的是()。
A．16×4.2 B．0.16×4.2C．0.16×0.42 D．1.6×4.24．一块蛋糕10.5元，买14块要()元。
A．147 B．14.7 C．111 D．1105．下图可以用a×c＋b×c＝(a＋b)×c表示的是()。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④三、计算。
(共44分)1．直接写得数。
(每题1分，共8分)5×1.6 ＝25×0.4 ＝44.2×0.01＝0.67×10 ＝12.5÷10 ＝12.5×0.8＝0.5×0.6＝ 6.13－0.49 ＝2．用竖式计算。