355 辅音字母的双写
辅音字母的双写
辅音字母的双写摘要：在初中阶段对于辅音字母的双写问题，学生会觉得容易混淆，在教学过程中，学生经常被这样的问题所困扰。
对为什么要双写、什么情况下有辅音字母双写现象、哪些辅音字母需双写和双写需要注意的几种情况加以总结归纳。
关键词：英语；辅音字母；双写在初中阶段对于辅音字母的双写问题，学生会觉得容易混淆，在教学过程中，学生经常被这样的问题所困扰。
我在多年的教学实践中加以总结归纳如下：一、为什么要双写关于辅音字母的双写问题，一般语法书上通常只是说：以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词，再加一个以元音字母开始的词尾或后缀时，要双写该辅音字母。
这句话只说明了双写辅音字母的规则，而没有指出为什么要双写辅音字母的原因。
英语是拼音文字。
英语单词拼写中的双写辅音字母问题的产生，是由于英语中不同的字母组合有不同发音规则的缘故。
简单地说，辅音字母双写的原因只有一个，就是为了使一个词在添加了-ing,-ed,-er等词尾或词缀之后，原有部分的发音保持不变。
二、什么情况下有辅音字母双写现象以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词（即词尾是以一个元音字母加一个辅音字母构成的重读音节），在以下三种情况下需双写辅音字母：1.规则变化的动词在变为过去式、过去分词加-ed或现在分词加-ing时。
例如：fit—fitted—fitting2.形容词或副词后面加-er，-est构成比较级、最高级时。
例如：fat—fatter—fattest3.一些名词、动词、形容词等加上-er，-en，-able，-ish等以元音字母开始的后缀，构成新词（即派生词）时。
例如：shop（v.购物）—shopper（n.购物者）三、哪些辅音字母需双写在现代英语中，b，d，g，l，m，n，p，r，t等9个辅音字母在重读闭音节中必须双写。
在26个英语字母里，辅音字母虽然占了20个（不含字母y），可并不是每一个辅音字母都可以单独与一个元音字母构成闭音节出现在词尾的。
英语双写规则
英语双写规则英语“双写”规律英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。
该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。
正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。
一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
例如：open —— opening —— openedlisten —— listening —— listened —— listenerclever —— cleverer —— cleverestnarrow —— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。
若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
例如：enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair —— repairing —— repaired —— repairerreturn —— returning —— returnedslow —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写。
例如：cook —— cooking —— cooked —— cookersweet ——sweeter —— sweetestremain —— remaining —— remainedrepeat —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
辅音字母双写规则
凡词尾是一个辅音字母、前面又是一个发短元音的元音字母，且又重读时,需先将辅音字母双写.一、存在辅音字母双写的场合在下列三种情况下常会遇到双写现象：1. 动词的过去式过去分词或现在分词，如stop-stopped-stopping，cut-cutting，rob-robbed-robbing，hit-hitting2. 形容词后面加-er，-est构词的比较级和最高级，如：big-bigger-biggest，fat-fatter-fattest，hot-hotter-hottest，sad-sadder-saddest3. 派生词，即在单词词尾加上其它词缀（也称后缀）构词的新词。
这样的后缀常见的有：1) –er或-ar加在动词后构成名词，表示“……人”，如：beginner，robber，beggar2) –y加在名词后构成形容词，如：fun-funny，sun-sunny，fog-foggy3) –able加在动词后构成形容词，如：forget-forgettable，（容易被忘记的），unforgettable（难以忘却的）4) –ish加在名词后构成形容词，如：red-reddish（微红的，略带红色的）5) –en加在形容词后构成动词，如：red-redden（使变成红色），sad-sadden（使悲伤，使忧愁）二、辅音字母双写的规则符合下列条件的词才要双写：1. 以一个辅音字母结尾（x除外）的重读闭音节单音节词；2. 重音落在最后一个音节的多音节词，末尾只有一个辅音字母，并且前面有一个读短音的元音字母。
三、下列辅音字母常会有双写现象1. 辅音字母b，如：rob-robbed-robbing-robber，rub-rubbed-rubbing-rubber2. 辅音字母d，如：sad-sadder-saddest-sadden，nod-nodded-nodding，bed-bedding （被褥，铺盖），mud-muddy（泥泞的）3. 辅音字母g，如：big-bigger-biggest，fog-foggy，dig-digging，beg-begging-beggar4. 辅音字母l，如：travel-travelled-travelling-traveller，quarrel-quarrelled-quarrelling-quarreller（注：此处为英国拼法，美国拼法则不双写）5. 辅音字母m，如：swim-swimming-swimmer，skim-skimming-skimmer6. 辅音字母n，如：sun-sunny，fun-funny，thin-thinner-thinnest，win-winning-winner，scan-scanned-scanning-scanner7. 辅音字母p，如：stop-stopped-stopping，drop-dropped-dropping，ship-shipped-shipping，（用船运）shop-shopped-shopping-shopper，kidnap-kidnapped-kidnapping-kidnapper8. 辅音字母r，如：prefer-preferred-preferring，refer-referred-referring(参考)，infer-inferred-inferring（推理，推断）9. 辅音字母t，如：get-getting，forget-forgetting-forgettable，put-putting，spit-spitting-spitter，另外，cut，set，let，fit，hit等的现在分词都须双写字母“t”四、值得注意的几种情况1. 下列动词的过去分词也有双写现象：write-written, hide-hidden, ride-ridden, bite-bitten, fotget-forgotten2. 若重音不在最后一个音节上，则不必双写。
辅音字母的双写
辅音字母的双写摘要：在初中阶段对于辅音字母的双写问题，学生会觉得容易混淆，在教学过程中，学生经常被这样的问题所困扰。
对为什么要双写、什么情况下有辅音字母双写现象、哪些辅音字母需双写和双写需要注意的几种情况加以总结归纳。
关键词：英语；辅音字母；双写在初中阶段对于辅音字母的双写问题，学生会觉得容易混淆，在教学过程中，学生经常被这样的问题所困扰。
我在多年的教学实践中加以总结归纳如下：一、为什么要双写关于辅音字母的双写问题，一般语法书上通常只是说：以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词，再加一个以元音字母开始的词尾或后缀时，要双写该辅音字母。
这句话只说明了双写辅音字母的规则，而没有指出为什么要双写辅音字母的原因。
英语是拼音文字。
英语单词拼写中的双写辅音字母问题的产生，是由于英语中不同的字母组合有不同发音规则的缘故。
简单地说，辅音字母双写的原因只有一个，就是为了使一个词在添加了-ing，-ed，-er等词尾或词缀之后，原有部分的发音保持不变。
二、什么情况下有辅音字母双写现象以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词（即词尾是以一个元音字母加一个辅音字母构成的重读音节），在以下三种情况下需双写辅音字母：1.规则变化的动词在变为过去式、过去分词加-ed 或现在分词加-ing时。
例如：fit―fitted―fitting2.形容词或副词后面加-er，-est构成比较级、最高级时。
例如：fat―fatter―fattest3.一些名词、动词、形容词等加上-er，-en，-able，-ish等以元音字母开始的后缀，构成新词（即派生词）时。
例如：shop（v.购物）―shopper（n.购物者）三、哪些辅音字母需双写在现代英语中，b，d，g，l，m，n，p，r，t等9个辅音字母在重读闭音节中必须双写。
在26个英语字母里，辅音字母虽然占了20个（不含字母y），可并不是每一个辅音字母都可以单独与一个元音字母构成闭音节出现在词尾的。
英语双写规则
英语“双写”规律英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。
该规则涉及面颇广，有动词 -ing 式，动词 -ed 式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。
正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有 4 个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。
一般说来，这 4 个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
例如：open —— opening ——opened listen—— listening—— listened ——listenerclever—— cleverer—— cleverestnarrow —— narrower —— narrowest —— narrowish 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。
若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
例如：enjoy —— enjoying—— enjoyed ——enjoyablerepair——repairing —— repaired——repairerreturn ——returning—— returnedslow —— slower ——slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写。
例如： cook —— cooking —— cooked —— cookersweet sweeter sweetestrepeat —— repeating —— repeated —— repeater 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
双写规则
双写规则英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。
该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。
正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。
一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
例如：open /???p?n/ —— opening —— openedlisten /?l?sn/ —— listening —— listened —— listenerclever /?klev?/ —— cleverer —— cleverestnarrow/?nær??/ —— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。
若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
例如：enjoy /?n????/ —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair /r??pe?/ —— repairing —— repaired —— repairerreturn /r??t??n/ —— returning —— returnedslow /sl??/ —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写。
例如：cook /k?k/ —— cooking —— cooked —— cookersweet /swi?t/ ——sweeter —— sweetestremain /r??me?n/ —— remaining —— remainedrepeat /r??pi?t/ —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
双写末尾的辅音字母规则ppt
开音节有两种形式：1.绝对开音节： 以一个元音字母结尾的重
读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身 的读音.如：no[+u], he[i:], 也就是辅音+元音的结构。 2. 相对开 音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个 不发音字母e构成的音节。也就是辅音+元音+辅音（r除外）+
加ed/ing时末尾字母需双写的动词 admit, ban, bar(闩住，禁止), bat, beg, chat, clap, commit, control, dam（筑坝；拦住）, dip, dot, drag, equip, fan, fit, hug, jam, jog，man（配置人员）, mop, nod, occur, pat, pin, plan, plug（堵；塞）, prefer, refer, rob, ship, shop, skip, sob, spot, star, step, stop, submit, swap, tap, tip, top（加盖；高达）， trap, wag, trip 加ed/ing时其末尾字母可双写也可不双写的动词： cancel, dial, equal, initial, level, model, program, quarrel, total, travel,
7.辅音字母p，如：stop-stopped-stopping， drop-dropped-dropping，ship-shippedshipping，（用船运）shop-shoppedshopping-shopper，kidnap-kidnappedkidnapping-kidnapper 8. 辅音字母r，如：prefer-preferredpreferring，refer-referred-referring(参考)， infer-inferred-inferring（推理，推断） 9. 辅音字母t，如：get-getting，forgetforgetting-forgettable，put-putting，spitspitting-spitter，另外，cut，set，let，fit， hit等的现在分词都须双写字母“t”
英语的“双写规则”
For personal use only in study and research; not for commercial use英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。
该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。
正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。
一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
例如：open —— opening —— openedlisten —— listening —— listened —— listenerclever —— cleverer —— cleverestnarrow—— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指的“短元音”）。
若发长音（指的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
例如：enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair —— repairing —— repaired —— repairerreturn —— returning —— returnedslow —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写。
例如：cook —— cooking —— cooked —— cookersweet ——sweeter —— sweetestremain —— remaining —— remainedrepeat —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
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355 辅音字母的双写.txt48微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。
微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。
355 辅音字母的双写
A 只有一个元音字母并以单一个辅音字母结尾的单音节词，如果后面接以元音字母开头的后缀，则首先要双写该辅音字母，然后再加后缀：
hit＋ing＝hitting
knit＋ed=knitted
run＋er＝runner
但是：
keept keeping（两个元音字母）
help，helped（两个辅音字母）
love，lover（以元音字母结尾）
qu这时相当于一个辅音字母：
quit，quitting
一个词如以w、x或y等辅音字母结尾，加后缀时不用双写该字母：
row+ed=rowed
box＋ing=boxing
B 含有两个或三个音节的词，如是以单一辅音字母结尾的，而该辅音字母前只有一个元音字母、重音又在最后一个音节时，加后缀时应双写该辅音字母。
例如（重读音节用黑体字）：acquit ＋ed=acquitted
begin＋er＝beginner
deter＋ed＝deterred
recur＋ing=recurring
但是：
murmur＋ed＝murmured
answer+er=answerer
orbit＋ing＝orbiting
focus＋ed写成focused或focussed均可，而bias＋ed可写成biased或biassed。
C handicap，kidnap，worship等词末尾的辅音字母也要双写：
handicap， handicapped
worship， worshipped
kidnap，kidnapped
D 以字母l结尾的词，如果l前面是单独一个元音字母或两个单独发音的元音字母，加后缀时则要双写字母l：
appal， appalled
duel， duellist
repel，repellent
cruel，cruelly
model， modelling
quarrel， quarrelling
dial， dialled
refuel， refuelled
signal， signalled
distil， distiller。