物理沪科版八年级下册知识点总结(汇编)
物理沪科版八年级下册知识点总结
初中物理八年级下册知识点总结第六章力和运动知识归纳1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章密度与浮力知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m 表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米310．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。
沪科版八年级下物理知识点整理
第七部分 力和机械 复习提纲一、杠杆1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、 五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F 1 表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F 2 表示。
说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴ 找支点O ；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。
3、 研究杠杆的平衡条件：① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：名称结 构 特 征 特 点 应用举例 省力杠杆动力臂 大于 阻力臂 省力、 费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力杠杆动力臂 小于 阻力臂 费力、 省距离 缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力 不费力 天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
八年级物理下学期知识点总结(沪科版)(20200523121307)
八年级物理下知识点总结第六章力和运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不能用实验直接验证，因为不受力的物体不存在)“动恒动，静恒静”实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证小车作水平运动的初速度相同。
例题：1.泼出去的水，若一切外力消失，水将保持匀速直线运动； 2.挂在天花板上的电灯，（1）如果绳突然断了，电灯将做加速运动；（2）如果所有的力都消失，电灯将保持静止2．惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，只与物体质量有关，与运动快慢，受力情况无关。
若题目中出现“受到”“惯性力”这样的字眼，该选项一定是错误的。
3.同一直线上，方向相同的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。
合力方向都与较大力的方向相同。
4．物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。
（合力为零）5．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。
6.物体在不受力或受到平衡力（合力为0）作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
7.平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上例题：某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与电梯对人的支持力是一对平衡力．他对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对相互作用力．第七章压强1．压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
（2）方向：垂直于支持面（3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关：①当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；②当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；2．压强：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量(2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
(3)公式：p=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米210Pa物理意义：1m2受力面积上受到的压力是10N（4）增大压强方法：①受力面积不变，增大压力，②压力不变，减小受力面积，③增大压力同时减小受力面积，减小压强的方法：①受力面积不变，减小压力，②压力不变，增大受力面积，③减小压力同时增大受力面积例题：针尖做的很细，是为了增大压强，骆驼的脚掌很宽，是为了减小压强等等3．液体压强;（1）液体压强产生原因：是由于液体受到重力，对容器底部有压强；液体能够流动，对侧壁有压强。
物理八年级下册知识点总结(沪科版)
初中物理八年级下册知识点总结第六章力和运动知识归纳1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章密度与浮力知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
计算公式：ρ=m/vρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总
(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级：_____姓名：_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律.4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人.6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学.7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估 (7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变.（2)描述方法：选择参照物。
（3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1)国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1)国际单位制基本单位:s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs.3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③(读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值.（3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1)误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具）,主观因素（如读数、测量方法)（3）减小方法：选用精密的测量工具;改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
沪科物理八年级下册知识点
沪科物理八年级下册知识点沪科物理八年级下册知识点【篇一：力的平衡】力的涵义定义：力是物体对物体的作用。
1)定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等详细动作的抽象概括。
2)间力的作用是互相的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
即：(1)发生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用(力的物质性(2)当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。
所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的;(3)互相接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的根据;(4)施力物体和受力物体的作用是互相的，这一对力总是同时产生，同时消失;(5)施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。
二力平衡定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，那么称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。
1)两力平衡的条件：①作用在一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。
2)两个平衡的力的合力为零。
3)二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。
4)注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
【篇二：力的合成】求几个共点力的合力，叫做力的合成。
(1)力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定那么。
(2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。
(3)互成角度共点力互成的分析^p①两个力合力的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2②共点的三个力，假如任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。
③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。
④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。
【篇三：牛顿第一定律】亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。
沪科版八年级下物理知识点整理
第五部分 质量 密度 浮力复习提纲三、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明： ① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 23ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
G F 浮 G F 浮 G F 浮G F 浮 F 浮 G(3)、适用条件：液体（或气体）6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
沪科版八年级物理下册知识点
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初中物理八年级下册知识点总结第七章力和运动知识归纳1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2．惯性：物体保持运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
书上说质量是惯性的唯一量度（通俗意思就是质量决定惯性的大小）3．（1）方向与两力相同。
（2）方向与大力F1相同4．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
（牢记一、等、反、一）随堂练习1．（2016•钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A．继续做加速运动B．加速一段时间后再做匀速直线运动C．做减速运动，直至速度为零D．做匀速直线运动2．（2016•河北）下列关于惯性的说法正确的是（）A．太空中的宇航员不具有惯性B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩3．（2016•乐山）下列事例中，属于减小惯性的不利影响的是（）A．撞击锤柄下端，可以使锤头紧套在锤柄B．小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰D．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑4．（2016•盐城）下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．车辆起步，站稳扶好B．系安全带，平安出行C．珍爱生命，远离酒驾D．保持车距，安全驾驶5．（2016•广西）下列实例中属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．公路上禁止汽车“超速”行驶C．汽车超载时，要卸下部分货物D．驾驶员和前排乘客要系安全带6．（2016•平南县一模）某同学用250牛顿的力竖直向上提起一个重200牛顿的水桶时，桶受到的合力的大小和方向是（）A．450牛顿，向上B．450牛顿，向下C．50牛顿，向下D．50牛顿，向上7．（2016•江西）足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力8．（2016•泉州）天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是（）A．天平受到的重力和天平对桌面的压力B．天平受到的重力和桌面对天平的支持力C．天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力D．天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力二．计算题（共1小题）9．（2016春•蓝田县期中）一辆小车，总质量为600kg ，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：（1）小车受到的阻力为多大？（2）小车静止时，用200N 水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？第八章 压强知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
压力不同于重力，仅在水平面上坚直方向上无外力时，F ＝G ＝mg 。
2．压力的作用效果：与压力大小和受力面积有关。
3．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式：SF p ，式中p 的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m 2，压力F 单位是：N ；受力面积S 单位是：m 24．增大压强方法 :(1)S 不变，F ↑;(2)F 不变，S ↓ (3) 同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．液体压强计算公式：P=ρgh，其中ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=10N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。
8．连通器：上端开口、下部相连通的容器。
连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。
船闸、锅炉水位计是利用连通器的原理制成。
9．马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
10．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
11. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
随堂练习1．（2016•泉州）如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为P A、P B、和P C，则（）A．P A=P B＞P C B．P A＞P B=P C C．P A＜P B=P C D．P C＜P A＜P B2．（2016•益阳）如图所示的四幅图中，属于增大压强的是（）A．推土机履带B．篆刻刀C．多轮平板货车D．火车轨道的枕木3．（2016•北京）如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细4．（2016•阜新）下列现象中，属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子的口器C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上5．（2016•南宁）如图所示，下列措施中，属于增大压强的是（）A．书包背带做的宽大B．铁轨铺设在枕木上C．破窗锤一端设计成锥形D．载重车装有许多轮子6．（2016•漳州）以下现象属于增大压强的是（）A．用很细的钢丝切肥皂B．铁轨铺在枕木上C．滑雪时使用滑雪板D．书包带很宽7．（2016•自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断二．填空题（共3小题）8．（2016•永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上涨过程中，水对坝底的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）．当水库中水深达到50m时，坝底受到水的压强是Pa．（g取10N/kg ）9．（2016•重庆校级模拟）1644年，意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压，使水的沸点达不到100℃．10．（2016•大连）当火车驶进车站时，如果车站上的乘客站在安全线和火车之间，则乘客与火车之间的空气流速将，空气压强将，容易引发危险．（都选填“变大”“不变”或“变小”）三．计算题（共1小题）11．（2016•潍坊）电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10﹣3m2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强．第九章浮力知识归纳1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρ液gV排推导过程：随堂小测1．（2016•张家界）两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（）A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较2．（2016•岳阳）关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大受到的浮力越小C．物体没入水中越深受到的浮力越大D．物体排开水的体积越大受到的浮力越大二．计算题（共3小题）3．（2016春•长春期中）把一个铜块缓慢地放入盛满水的溢水杯中，待它静止后，从杯中共溢出了0.3kg的水，求：（1）铜块受到的浮力；（g取10N/kg）（2）铜块排开水的体积．4．（2016春•南安市校级期中）一艘船重为8.0×l04N，当船漂浮在水面上时．求：（1）船受到的浮力；（2）此时船排开水的体积（ρ水=1.0×103kg/m3）．5．（2016春•厦门校级期中）将质量64g的物体放到液体中，物体漂浮在液体面上，并溢出80cm3的液体，g=10N/kg，求：（1）物体受到的浮力；（2）液体的密度．第十章 机械与人知识归纳1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2．杠杆的五要素：支点（o ）、动力(F1)、阻力(F2)、动力臂、阻力臂。
其中力臂：从支点到力作用线的距离。
3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F 1L 1=F 2L 2 或写成2112L L F F 。
4．三种杠杆：(1)省力 (F 1>F 2) 杠杆：平衡时, L 1>L 2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力 (F 1>F 2) 杠杆：平衡时, L 1<L 2。
特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂(L 1=L 2)杠杆：平衡时, F 1=F 2。
特点是既不省力，也不费力。
（如：天平）5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
（实 质是个等臂杠杆）6．动滑轮特点：省力，但不能改变动力方向,要费距离.7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
8．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
注意：当力的方向与移动距离垂直时，不做功，如提着东西在水平面上行走时向上的提力不做功。
9．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
（功=力×距离）10. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。
(1焦=1牛·米).11．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：P=Wt 。
单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。
12．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：η=Ｗ有/W总13．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
14．势能分为重力势能和弹性势能。
15．重力势能：物体由于被举高而具有的能。