《解析》山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)生物试题含解析

2018年高考适应性练习(二) 理科综合能力试题 1. 下列有关元素与化合物的相关叙述正确的是

A. 生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质

B. 1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人体吸收

C. 具有碱基对的核酸，有可能运输氨基酸

D. 将核糖体上的蛋白质去掉，剩余部分仍能合成肽链

【答案】C 【解析】脂肪由C、H、O组成，核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，可见，生物吸收N元素用于合成核酸及蛋白质，但不能用于合成脂肪，A错误；1分子蔗糖水解成1分子葡萄糖号1分子果糖才能被人体吸收，B错误；RNA是单链结构，链上部分互补的碱基间通过氢键相连形成碱基对，使tRNA分子经过折叠，看上去像三叶草的叶形，每个tRNA分子有一端是携带氨基酸的部位，因此具有碱基对的核酸，有可能运输氨基酸，C正确；将核糖体上的蛋白质去掉，剩余部分仍能合成肽链，这是对核糖体功能的描述，D错误。 2. 下列关于生物学实验的相关叙述，不正确的是

A. 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态

B. 运用植物细胞质壁分离的原理，可估测某作物新品种的细胞液浓度

C. 调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几代，以减少误差

D. 从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量，结果估测值偏大

【答案】C 【解析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态，A正确；运用植物细胞质壁分离的原理，让某作物新品种的成熟细胞分别浸在一系列浓度梯度的蔗糖溶液中一段时间后，分别镜检，待测细胞的细胞液浓度范围介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的蔗糖溶液的浓度范围之间，B正确；调查人群中白化病的发病率，应在人群中随机抽样调查，以减少误差，C错误；草履虫是需氧生物，静置的上清液中含氧丰富，草履虫分布较多，因此从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量，结果估测值偏大，D正确。 【点睛】易错点辨析：调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大；调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，并绘制遗传系谱图。 3. 戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶，从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在

细胞内积聚所致，患者肝脾肿大。图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱，据图分析下列推断不正确的是

A. 该病为常染色体隐性遗传病 B. 2号为该病携带者，5号为杂合子的概率是2/3 C. 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8 D. 该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断 【答案】B 【解析】本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，准确判断图中各个体的基因型，进而分析、判断各选项。 分析系谱图可知，图中父母双亲正常但其儿子4号患病，说明该病是隐性遗传病；结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知，3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子，而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，故该病只能是常染色体隐性遗传病，A正确；由上述分析可知，1号和2号均为该病携带者（Aa）,5号一定为杂合子Aa，B错误；1号和2号均为该病携带者（Aa）,因此 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8，C正确；根据题意可知，该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚，患者肝脾肿大，因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断，D正确。 【点睛】解题方法指导：解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读，根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病；根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系可知3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子；而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，与前述的判断相矛盾，故该病只能是常染色体隐性遗传病。 4. 有关进化的叙述中，不正确的是

A. 一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变 B. 某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生)，色盲携带者占5％，则该校学生中的色盲基因频率为5.67％ C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平 D. 新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生 【答案】D 【解析】一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变，存在如下等式关系：当等位基因只有一对（Aa）时，设基因A的频率为p，基因a的频率为q，则A+a=p+q=1，AA＋Aa＋aa＝p2＋2pq＋q2＝1，A正确；某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生)，色盲携带者占5％，假设该校共有200名学生，则男女生各100名，其中XbY＝200×3.5％＝7人、XBXb＝200×5％＝10人，所以该校学生中的色盲基因频率＝（7＋10）÷（100×2＋100）≈5.67％，B正确；达尔文自然选择学说，能科学地解释生物进化的原因、生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对生物进化的解释仅限于个体水平，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，生物通过长期进化，随着基因频率的定向改变，可使同一物种不同种群间的基因库出现显著差异，最终导致种群间产生生殖隔离，进而使一个物种演变成另一个物种，可见，新物种产生一定存在进化，但进化不一定意味着新物种的产生，D错误。 5. 下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是

A. 在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等 C. 在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象 D. 有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关 【答案】D 【解析】在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目不变，但DNA分子数目加倍，A错误；有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数依次为4和2，不相等，B错误；在减数第一次分裂的过程中出现了同源染色体分离的现象，减数第二次分裂的细胞中不存在同源染色体，C错误；有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去，离不开星射线的牵引，而星射线是由组成中心体的中心粒发出的，所以与中心体的功能有关，D正确。 6. “先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素

的极性运输。下列相关叙述错误的是 A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量 B. 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 【答案】B 【解析】生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞释放的能量，A正确；生长素主要合成部位为幼嫩的芽､叶和发育中的种子，细胞分裂素合成部位主要是根尖，B错误；顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位，引起侧芽部位生长素浓度过高，进而抑制侧芽的生长，而外源多胺能抑制生长素的极性运输，所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育，C正确；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，

光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，D正确。 7. 为探究RNA在蛋白质合成中的作用，科学家拉斯特用变形虫进行了以下实验：

请继续拉斯特的实验，用同位素标记法证明RNA在蛋白质合成中起着信使的作用，写出实验步骤、预测实验结果及结论。 【答案】（1）实验步骤与现象：①取A组变形虫的细胞核移植到B组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变形虫甲组。②取B组变形虫的细胞核移植到A组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变形虫乙组。③将甲、乙两组变形虫分别放在等量的无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察。④从上述实验可以观察到的实验现象是甲组细胞质出现放射性，乙组细胞质没有放射性。⑤继续实验，向甲、乙两组变形虫细胞内分别加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成均停止；若再加入从其他生物中提取的RNA，则蛋白质合成有一定程度地恢复。（2）实验结论：RNA在蛋白质合成中起着信使的作用 【解析】试题分析：本实验目的是用同位素标记法证明RNA在蛋白质合成中起着信使的作用，因此在设计实验思路时应结合题图呈现的信息进行思考：RNA合成的原料——尿嘧啶核糖核苷酸用放射性同位素3H标记，通过核移植实验来达到实验目的。在进行核移植实验时，①将带放射性标记的细胞核移到未带放射性标记的细胞质中；②将未带放射性标记的细胞核移到带放射性标记的细胞质中。将得到的重组细胞分别放在无放射性标记的培养液中培养，观察各自细胞质中是否出现放射性。若细胞核中RNA进入到细胞质中参与蛋白质合成，则实验结果是①的细胞质有放射性，②的细胞质无放射性。为了进一步证明①的细胞质有放射性，是细胞核中RNA进入到细胞质中参与蛋白质合成所致，可通过向①②的细胞内注射RNA酶，再加入RNA的方法继续实验。 实验步骤与现象： ①取A组变形虫的细胞核移植到B组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变形虫甲组。 ②取B组变形虫的细胞核移植到A组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变形虫乙组。 ③将甲、乙两组变形虫分别放在等量的无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察是否出现放射性。 ④因细胞核中合成的RNA要进入到细胞质中参与蛋白质合成，所以上述实验可以观察到的实验现象是甲组细胞质出现放射性，乙组细胞质没有出现放射性。 ⑤继续实验，向甲、乙两组变形虫细胞内分别加入RNA酶。因RNA酶会将细胞质中原有的RNA催化水解，因此向甲、乙两组变形虫细胞内分别加入RNA酶后，由于没有相应的RNA而导致细胞中的蛋白质合成均停止；若再加入从其他生物中提取的RNA，则蛋白质合成有一定程度地恢复。 实验结论：RNA在蛋白质合成中起着信使的作用。 【点睛】解答本题的关键是结合题图中呈现的实验材料和实验步骤的信息，理清实验设计的大致思路，才能更好地写出实验步骤、预测实验结果及结论。 8. 酶的来源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的结果。为探究小麦种子萌发

过程中淀粉酶的来源，以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂，以淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标，对萌发的小麦种子做了分组培养实验，每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性，结果如下：