朗诵社团计划
朗诵社团成立策划书3篇
朗诵社团成立策划书3篇篇一《朗诵社团成立策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们对文化生活的需求不断提高，朗诵艺术作为一种重要的文化形式，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和艺术修养，丰富校园文化生活，我们决定成立朗诵社团。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和艺术修养。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活。
3. 通过朗诵训练和表演，提高学生的语言表达能力和舞台表演能力。
4. 培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和责任感。
三、活动主题“朗诵心声，演绎青春”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[学校名称]全体学生六、活动内容1. 朗诵技巧培训：邀请专业的朗诵艺术家或老师，为学生进行朗诵技巧的培训，包括如何正确发音、如何运用语调、如何表达情感等。
2. 作品排练：组织学生排练经典的朗诵作品，如诗歌、散文、小说等，让学生在排练中不断提高朗诵水平。
3. 舞台表演训练：对学生进行舞台表演训练，包括如何掌握舞台节奏、如何运用肢体语言、如何与观众互动等。
4. 校内比赛：组织校内比赛，为学生提供展示自我的机会，同时也可以通过比赛选拔优秀的朗诵选手。
5. 校外演出：组织学生参加校外的演出活动，如文化节、校庆等，让学生有更多的机会展示自己的才华。
七、活动流程1. 前期宣传：通过海报、传单、校园广播等方式，对朗诵社团进行宣传，吸引更多的学生加入。
2. 报名阶段：学生可以通过线上或线下的方式进行报名，报名时需要填写个人信息和朗诵作品的名称。
3. 选拔阶段：对报名的学生进行选拔，选拔方式可以包括面试、朗诵展示等。
4. 成立大会：举行朗诵社团成立大会，宣布社团章程和组织机构，选举产生社团负责人。
5. 活动开展：按照活动计划，开展朗诵技巧培训、作品排练、舞台表演训练等活动。
6. 校内比赛：组织校内比赛，评选出优秀的朗诵选手和作品。
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
朗诵社团活动进度表
朗诵社团活动进度表
一、活动概述
为提高社团成员的朗诵能力，丰富校园文化生活，朗诵社团计划开展一系列的活动。
活动主要包括：定期训练、观摩学习、比赛表演等。
二、活动时间安排
三、活动详细安排
1. 定期训练
- 活动时间：每周一下午4点到6点
- 活动地点：学校音乐教室
- 活动内容：
- 基础语音训练
- 朗诵技巧讲解与实践
- 经典作品朗诵
- 活动要求：社团成员准时参加，做好笔记，积极参与练习2. 观摩学习
- 活动时间：每月第三个周末
- 活动地点：待定
- 活动内容：
- 观看优秀朗诵表演视频
- 分析讨论朗诵技巧
- 分享学习心得
- 活动要求：社团成员提前准备，积极参与讨论
3. 比赛表演
- 活动时间：每季度最后一个周末
- 活动地点：学校大礼堂
- 活动内容：
- 个人或团队朗诵表演
- 评选优秀表演者
- 奖励与表彰
- 活动要求：社团成员积极报名参加，展示自身才华四、活动预期效果
通过本次系列活动的开展，预期可以达到以下效果：
1. 提高社团成员的朗诵能力
2. 培养良好的审美情趣
3. 增强团队凝聚力
4. 丰富校园文化生活
五、活动注意事项
1. 社团成员需按时参加各项活动，如有特殊情况，请提前向负
责人请假
2. 活动期间，请保持场内安静，尊重表演者
3. 积极参与活动，发挥团队精神，共同为社团发展贡献力量
六、活动反馈与调整
活动结束后，负责人将收集成员的反馈意见，对活动进行总结，并根据反馈意见对后续活动进行调整。
希望各位社团成员积极参与，共同推动朗诵社团的发展！。
朗诵演讲社团工作计划
朗诵演讲社团工作计划朗诵演讲社团工作计划1一、指导思想及宗旨拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
提高同学们的写作水平，增强学生的.思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、组织机构社长: XXX副社长：XXX XXX文学社成员：指导教师：XXX XXX三、活动内容1、扩大知识面，阅读名著，进行交流布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。
2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。
3、欣赏诗歌以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。
4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。
5、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力朗诵演讲社团工作计划2一、指导思想：以“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。
本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。
从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。
通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。
二、教学目标：1、掌握诗歌朗诵技巧；2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的`语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。
三、教学重点难点：1、掌握诗歌朗诵技巧2、学会朗诵诗歌施阳蕾张陈跃周文肖五、活动对象及人数：2-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划20人。
六、活动时间：每周四下午第三节课（单周为二年级，双周为三、四、五年级）。
诵读活动方案范文4篇_活动方案_
诵读活动方案范文4篇方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。
促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。
二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。
改变阅读质量，提升阅读品味。
1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。
学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。
注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。
提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。
学校中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。
开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
（二）建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。
每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。
从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。
朗诵社团创立策划书3篇
朗诵社团创立策划书3篇篇一朗诵社团创立策划书一、社团名称“音韵之美”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在提高成员的朗诵水平，培养对文学和语言艺术的热爱，丰富校园文化生活。
三、社团活动内容1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的指导。
2. 举办朗诵比赛，提供展示平台，激发成员的竞争意识和表现力。
3. 开展主题朗诵活动，如诗歌朗诵会、经典文学作品朗诵等。
4. 邀请专业朗诵人士进行讲座和示范，拓宽成员的视野。
5. 组织社团成员参与校内外的文艺演出和活动。
四、社团组织机构1. 社长：负责社团的整体规划和组织管理。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常事务。
3. 组织部：负责社团活动的策划和组织实施。
4. 宣传部：负责社团的宣传推广工作，包括制作海报、发布信息等。
5. 外联部：负责与其他社团和组织的联系与合作。
五、社团成员招募1. 招募对象：对朗诵有兴趣的同学。
2. 招募方式：通过海报宣传、班级宣传等方式吸引同学报名。
3. 招募时间：[具体时间]六、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]七、社团经费预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、社团发展规划1. 短期目标：在本学期内，吸引一定数量的成员加入，开展基础的朗诵培训和活动。
2. 中期目标：提高社团的知名度和影响力，举办校内朗诵比赛，与其他社团合作开展活动。
3. 长期目标：成为学校的优秀社团之一，培养出一批具有较高朗诵水平的成员，为校园文化建设做出贡献。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《朗诵社团创立策划书》一、社团名称“心声”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在通过朗诵这一艺术形式，提高成员的语言表达能力、文学鉴赏能力和艺术修养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、社团活动1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的训练。
小学诵读社团活动方案
小学诵读社团活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵社社团活动计划
朗诵社社团活动计划朗诵社社团活动计划1朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。
因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。
透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。
儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且研究正确的语音、语法、语调、语气充分欣赏文学的美。
我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本研究内容的。
朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能，组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。
所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们乐趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、平息不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。
此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。
世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。
朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型第三、周围：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的根本要素第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十三、十周围：朗诵比赛第十五、十六周：自选作品，朗诵第十七、十八周：准备作品，迎接考核朗诵社社团活动计划2一、指点思想：中国是一个历史悠久的文明古国，有着灿烂的文化，这些宝贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。
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朗诵社活动计划
为了全面贯彻素质教育理念, 引导学生诵读国学经典, 使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。
营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。
特制定本学期活动方案如下:
一、社团活动宗旨:
1、传承中华文化。
通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。
2、陶冶性情。
与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。
3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。
拓宽学生视野, 丰富学生的课余生活, 在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。
4.推进素质教育。
把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
营造儒雅高洁的校园文化。
5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、社团规章制度
1、对社团工作享受有参与权。
所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。
不得迟到、早退或者缺席。
如有特殊情况, 也须先向老师或社长说明并得到准许, 才可缺席。
2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。
3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。
4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的决议。
5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。
6、积极参加社团发起的各项活动。
7、其他相关义务。
三、活动措施
1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的主题及注意事项。
2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。
3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。
4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。
5、所有社员欣赏朗诵篇目的范读。