最新整理苏教版五级英语(上)按要求改写句子专项练习备课讲稿
苏教版小学五年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级春季学期语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）____________________________________________________2.小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）____________________________________________________3.李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）____________________________________________________4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）____________________________________________________二、句子训练。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。
（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改为反问句）_________________________________________________________三、按要求写句。
1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）______________________________________________________2．冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
（用关联词语连接成一句话）_________________________________________________________3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。
英语五级上册2课苏教版
英语五级上册第二课概要（苏教版）课题：我们的新学校（Our New School）一、教学目标知识与技能：掌握本课新单词和短语，如classroom, library, playground等。
能够理解和运用有关学校设施的基本句型，如“This is our classroom.”“Where is the library?”等。
过程与方法：通过对话练习，提高学生的听说能力。
通过小组合作，培养学生的协作和交流能力。
情感、态度与价值观：激发学生对新学校环境的热爱和归属感。
培养学生积极向上、乐于助人的品质。
二、教学内容与活动设计导入新课（Lead-in）通过展示学校图片或视频，激发学生对学校环境的兴趣。
提问学生：“What can you see in the picture/video?”引导学生回答并引出新单词。
新课呈现（Presentation）教授新单词和短语，如classroom, library, playground等，并配有图片或实物进行直观教学。
通过示范对话，介绍句型结构：“This is our...”“Where is the...?”“It’s on the...”等。
操练与巩固（Practice and Consolidation）对话练习：学生分组进行对话练习，使用所学句型描述学校设施并询问位置。
听力练习：播放录音材料，学生听后回答问题或完成填空练习。
写作练习：要求学生根据所学内容写一篇简短的介绍自己学校的文章。
拓展活动（Extension Activities）设计校园地图：让学生绘制一幅校园地图，并标注出各个设施的位置。
角色扮演：学生分组扮演新生和老生，老生向新生介绍学校设施和使用方法。
学校设施调查：组织学生调查本校或附近学校的设施情况，并进行报告分享。
三、教学重点与难点教学重点：掌握有关学校设施的新单词和句型结构。
教学难点：准确运用所学句型进行实际交流，特别是在描述位置和提供方向时。
最新苏教版五年级上册语文修改句子考点练习及答案
最新苏教版五年级上册语文修改句子考点练习及答案一、按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）___________________________________5．书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）___________________________________6．少年时代的读书生活恰似．．一阕跳跃着欢快音符的．．一幅流光溢彩的画页，也似乐章。
我的读书生活恰似____________，也似_____________。
二、按要求改写句子。
1．海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）____________________________________________________________________ 3．小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）____________________________________________________________________ 三、按要求改写句子1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）____________________________________________________2．他亲自把儿子送到农村劳动。
最新苏教版-五年级英语-5A句型转换专题
精品文档【5 A 专题】句型转换姓名__________成绩___________一、改成一般疑问句1、把be动词（am is are）和情态动词(can, may, must...)放到句首，其它照写。
遇I/we—you,my—your. some—any. 句号变成问号（？）2、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do，放到句首，其他照写。
特别记住：前面用does,后面的动词一定还原成原形。
遇I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号（？）例1、There are some flowers in the vase.（改成一般疑问句）Are there any flowers in the vase?例2、He can play the guitar.. （改成一般疑问句）Can he play the guitar?例3、He likes the dogs. （改成一般疑问句）Does he like the dogs?二、改成否定句1、在be动词（am is are）和情态动词(can, may, must...)后面加not，其它照写。
some变成any.2、借助动词don’t/doesn’t,第三人称单数用doesn’t,其余人称用don’t，放到人称后面，动词前面，其他照写。
特别记住：前面用doesn’t, 后面的动词一定还原成原形。
Some变成any.3、祈使句该否定，在句首加Don’t.例如：例1、There are some flowers in the vase.（改成否定句）There aren’t any flowers in the vase?例2、He can play the guitar.. （改成否定句）He can’t play the guitar?例3、He likes the dogs. （改成否定句）He doesn’t like the dogs?三、对划线部分提问1、根据划线部分确定疑问代词，写在句首。
二年级苏教版语文上学期按要求写句子专项习题
二年级苏教版语文上学期按要求写句子专项习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）________________________________2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（仿写句子）_______又 _________又___________。
3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。
（改为“被”字句）_________________________________4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。
（改为“把”字句）__________________________________5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。
（用拟人写法写个句子）__________________________________2. 我会照样子，写句子。
（1）例：银杏的叶子像把小扇子。
_____________________________________________（2）例：我们一边走路，一边唱歌。
_____________________________________________（3）例：天气太热了，我热得直冒汗。
最喜欢的礼物到了，我开心得________。
（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________________3. 照样子写句子。
例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________例：2．雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
我们的教室前面种了一棵大树。
________________例：3．纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鱼游到了荷叶下。
_________________例：4．老虎把狐狸逮住了。
四年级苏教版语文上册按要求写句子专项习题
四年级苏教版语文上册按要求写句子专项习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年都获得了好收成。
（用关联词语连成一句话）__________________________________________2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）__________________________________________3．他宁可．．卖房度日，也．绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
（请用上加点的字词写一句话）___________________________________________4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）___________________________________________5．登上领奖台，我激动极了，________________________。
（把上面的句子补充完整，写得具体一些）2. 按要求写句子。
1．其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
（缩句）______________________________________________2．妈妈说：“我买了一本好书。
”（改为转述句）_______________________________________________3．在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）_______________________________________________4．我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。
（修改病句）_______________________________________________3. 按要求写句子。
1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
（缩句）______________________________________2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
(整理)新苏教版译林英语小学五年级上册教案全册
五年级英语教学计划（学年第一学期）一、班情学情分析：经过四年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。
因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。
五年级的学生学习比较理性。
教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。
充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。
重视阅读能力和写作能力的同步培养。
重视英语作为语言的交际功能。
二、全册教材分析：新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。
英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。
Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。
Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。
Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。
Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。
Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。
Song time 和culture time在本册中替换出现。
通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。
Checkout time是检测板块。
【新教材】五年级新版苏教版英语上册全册教案
【新教材】五年级新版苏教版英语上册全册教案教案概述本教案旨在为五年级学生提供一份全副教材教案，覆盖苏教版英语上册全册。
教案按照每个单元的顺序编排，便于教师备课和教学安排。
每个教案包含教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、活动设计等内容，以帮助教师提供富有启发性和趣味性的英语教学。
教学目标通过本教案，学生应能实现以下目标：- 掌握五年级上册所包含的英语知识点和语法规则；- 培养学生的听、说、读、写的综合能力；- 培养学生的英语研究兴趣和研究方法。
教学重点教学重点主要包括以下几个方面：- 旨在帮助学生掌握新课教材的内容；- 注重培养学生的口语交流能力；- 强调提高学生的听力理解和阅读能力。
教学难点教学难点主要包括以下几个方面：- 帮助学生正确理解并运用新的语法规则；- 培养学生良好的研究惯和自主研究能力；- 解决学生在研究过程中可能遇到的难题。
教学过程本教案按照每个单元的教学步骤，为教师提供详细的教学过程安排。
每个单元包括以下几个步骤：1. 导入新知识，引起学生兴趣；2. 介绍新词汇和句型，进行语言知识的研究；3. 进行听说训练，培养学生的口语交流能力；4. 进行读写训练，提高学生的听力理解和阅读能力；5. 布置课后作业，巩固研究成果。
活动设计为了增加英语教学的趣味性和互动性，本教案提供了多种丰富的活动设计。
活动设计包括以下几个方面：- 情境对话：通过模拟真实情境，让学生进行实际对话练；- 小组活动：组织学生进行小组活动，促进彼此之间的合作和沟通；- 游戏竞赛：设计英语游戏和竞赛，激发学生研究的积极性和兴趣。
以上是《五年级新版苏教版英语上册全册教案》的基本概述，希望本教案能够对教师进行有效的教学指导，同时也能帮助学生提高英语学习水平和兴趣。
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按要求改写句子班级_________ 姓名_________ 一、改成一般疑问句（一）含有情态动词I can tell you at once . _______ ________ tell _____ at once ?I can put a book on my head .______ _____ put a book on _______ head?I can skate . _____ _______ ________ ?Mike can play football. _______ _______ play football?Nancy can play the piano .______ _______ play the piano ?My mother can make clothes. _____ ______ ______ make clothes?（二）含有be (am ,is , are ) 动词They are having a lesson .______ they ________ a lesson ?She is taking some medicine .______ she _____ _____ medicine ?We are tired now ? _____ ______ tired now ?Miss Li and her students are having a lesson ._____ Miss Li and her students ______ a lesson ?I am a new student . _____ ______ ___ _______ _____________?I’m from London. ______ ______ from London ?I am ready for breakfast . _____ ______ ______ for __________ ?There are some ants under the tree . _____ ______ _____ants under the tree?（三）含有实意动词的句子1. We have some hobbies . ______ you have ______ hobbies ?2. Helen likes taking photos. ______ Helen ______ taking photos ?3. Amy lives in Shanghai . _______ Amy _______ in Shanghai ?4. She dances beautifully . _______ she ________ beautifully ?5. Sam has lunch at twenty to twelve .______ Sam _______ lunch at twenty to twelve ?6. We go to school from Monday to Friday ._______ ______ go to school from Monday to Friday?7. We speak French . _______ _______ speak French ?8. I like listening to music at home on Sunday ._____ _____ ______ _________ to music on Sunday ?9. My aunt likes watering the flowers every day._____ _____ aunt _____ _______ the flowers every day?10. I often go to the cinema on Saturday.______ ____often ___ ___ the cinema on Saturday ?二、对划线部分提问1.对星期几提问It’s Thursday . ________ _______ is it ?2. 对学科提问I like Art . _______ _________ do you like ?3. 对数字提问We have five Chinese lessons a week .______ ________ Chinese lessons do you have a week ?There is one butterfly near the flowers._______ _______ _____________ are there near the flowers ? Nancy is eleven years old . ______ _____ _____ Nancy ?4. 对时间提问It’s ten to seven . What ______ is it ? 或_______ the ______?I get up at half past six .______ ______ ______ _______ get up ? David goes to school on foot at ten to seven._____ ______ _____ David ____ ____ ______ on foot ?They have dinner at a quarter past six today._____ _____ _____ ______have dinner ?5. 对身体状况提问I feel tired . ______ do you ______ ?He looks sad now ._______ ______ ______ ______ now ?I’ve got a headache . _______ _______ with you ?I’m not so good . _____ ____ ______ ?6. 对常规性做事情提问David usually plays basketball on Sundays .________ _______ David usually _____ on Sundays ?He often listens to music in the evening_________ ______ he often do in the evening ?My brother usually does her homework after school ._______ ______ ______ brother usually ______ after school ?I watch TV at night . ______ ______ you _____ at night ?My hobby is collecting stamps ._______ ____ ________ _________ ?7. 对交通工具提问Miss Zhang and I usually go to school by bike .______ do Miss Zhang and _______ usually go to school ?8. 对地点提问He lives in New York . _______ ______ he _______ ?He is from England .________ _______ he _____ ?He comes from England ._______ _____ he from ?9. 对人物提问His mother speaks Chinese ._______ ________ Chinese ?Mike jumps high . _______ _______ high ?Tom is in the garden . ______ _____ in the garden?It is Liu Tao’s pencil . _______ ______ is it ?10. 对人物特征提问The boy with big eyes is my brother . _______ ______ is ______ brother ? The turkey on the table looks nice. ______ _______ looks nice?三、改为否定句（一）原句是祈使句Open your mouth . ______ open your mouth .Do this ten times . _____ ______ this ten times .Put your knees together . ______ _____ your knees together .、（二）原句含有can 情态动词Gan Shan can swim well . Gan Shan _______ _______ well .（三）主语是第三人称单数，Su Yang calls her after lunch . Su Yang ______ ______ her after linch . Mike jumps high . Mike ______ _________ high .She draws carefully . She _____ __________ carefully .Helen surfs the Internet every Saturday .Helen _______ _______ the Internet every Saturday .（四）原句含有be 动词She is my sister . She _____ my sister .I am a new student . I ______ a new student .It is a toy train . It ______ a toy train .You are really busy today . You _______really busy today .Helen is ready for school . Helen _____ ______ _____ ________.（五）主语非“三单”We have a Science lesson on Monday .We _______ _______ a Science lesson on Monday .I like making clothes . I ______ ________ making clothes .Nancy likes going shopping . Nancy ______ ______ going shopping .They like growing flowers . They _____ _______ growing flowers .四、改为同义句1. Mr Green is from England . Mr Green _______ _______ England .2. What day is it ? ________ the ______ ?3. Show me your new pen . _______ your new pen ______ me .4.Give me an egg . give an egg ____ _______.5. He walks to school every day . He ____ _____ school _____ ______ every day .6. I want to play cards . I’d ______ ____ play cards .7. Sam has lunch at eleven forty .Sam has lunch at _______ _______ ___________ .8. It’s time for some cake . It’s time _______ ________ some cake .9. I am free today . I _______ busy today .10. What time is it ? ________ the _________.11. I’m from America . I’m from ______ _________.12. I’m from England . I’m from _______ ________.13. Ben likes playing football . Ben’s ________ is _________ ____________.14. There’s no time for breakfast .There ‘s no time _____ ______ breakfast .15.He is showing stamps to his classmates.He is showing _____ __________ ________16.What’s the matter with you ? _______ ______ _____ _____ ?17.This robot is his. This is _____ _______ .18.Nancy likes playing the piano and swimming.Nancy’s hobbies are _______ ____ ______ and _________ .19. It’s time for school . It’s time ____ ____ _____school.20. It’s time for dinner . It’s time ___ _______ dinner .21.Su Hai ‘s hobby is dancing . Su Hai ______ ________.22. Give it a cake . ______ a cake _____ it.。