机电091班班级心理委员周报表
心理委员工作周报表
心理委员工作周报表
院系
智能学院
班级
建筑29
本月班级出现的需要关注的普遍心理问题
交往及宿舍关系 学习 感情 恋爱
网瘾 就业 贫困 家庭变故
其他无
个人表现异常及原因：全班同学积极开朗阳光向上表现良好暂无心理问题体现。
对本班心理健康状况的个人评估：全班同学团结热心，积极乐观。尚未发现，我会关心同学并及时发现问题并解决，服务全班同学。
心理委员每月心理汇报表模板
班级： 班级： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8
问题种类: 1、精神疾病 如：精神分裂症、躁狂症、焦虑症、强迫症、抑郁症、精神衰弱、恐怖症、偏执症 2、学习持久紧张感与竞争的压力感 3、恋爱受挫 4、长期的孤独、空虚、压抑 5、吸烟、酗酒、网络成瘾造成的心理问题 6、考试焦虑 7、人际关系紧张 8、专业兴趣低 如经常无故旷课、上课打瞌睡、厌学等 9、人格障碍 10、其他
备注
处理结果
自动化1003班 自动化1003班 1003
姓名 性别
心理委员姓名： 心理委员姓名： 联系方式 问题种类
王莉 表现症状
Hale Waihona Puke 2011年 2011年8月 基本情况简述
班级 自动化1003 自动化1003 自动化1003 自动化1003 自动化1003
(我们将为需要心理咨询的同学预约专业的心理老师，并切实做好对上报同学情况的保密工作。请大家放心！) 我们将为需要心理咨询的同学预约专业的心理老师，并切实做好对上报同学情况的保密工作。请大家放心！
班级心理信息一览表
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.; 班级心理信息一览表
填表说明：
注：1、请班级心理委员每月两次填写此表格，各宿舍心理信息员应及时向心理委员汇报宿舍情况，班级心理委员定期、及时上报辅导员；
2. 需关注的具体情况包括：学习压力、交往困难、性格内向、经济压力、失恋、家庭
变故、思想偏激等。
（填写格式：时间、人物、事件）
3、将此表格统一交各二级学院心理健康联络员老师，心理健康联络员老师定期向本院
主管领导和我校大学生心理健康教育与咨询中心汇报学生心理或思想状况；
4、如无情况，写“正常”。
班级心理委员观察记录表
项目
具体情况
班级
重大事件
班级
学生主要
心理动态
学习方面
生活方面
人际交往方面
经历
重大事件
学生情绪
行为状况
包括姓名、性别、主要问题等详细信息
是否有
危机事件
综合评价
□优秀□良好□应引起关注□危机中
意见建议
对班级建设的建议:______________________________________
对心理健康工作的建议:__________________________________
工作中遇到的困难:______________________________________
心理中心
查阅意见
注：1、晴雨表每月做一次记录，由班级心理委员完成并交于学校心理老师查阅；
2、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。
班级心理健康状况周报表
签名：
年 月 日
辅导员意见：
签名：
年 月 日
备注：1、如有重点追踪学生，请同时填报：xx学院重点学生追踪反馈表；
2、有心理危机突发事件，请及时填报：xx学院心理危机突发事件报告表。
3、表格篇幅不够可以自行调整。
附件2：xx学院
班级心理健康状况周报表
（每周四报送辅导员老师）
学 院
班 级
班级心理委员
联系方式
呈报时间
本班学生心理健康状况
精神问题学生（如：出现幻视、幻听等幻觉，思维混乱、言语夸大、行为异常等无法进行正常的学习和生活）
没有 有 （例）
具体情况（学生姓名、性别、学号）：
情绪异常学生（如：情
绪大起大落、异常低落或异常高涨等，严重影响正常的学习和生活）
没有 有 （例）
பைடு நூலகம்具体情况（学生姓名、性别、学号）：
有重大突发事件学生（如：家庭重大变故、学业挫折、感情挫折、有严重身体疾病等）
没有 有 （例）
具体情况（学生姓名、性别、学号）：
重点追踪学生（如：出现过自杀行为包括自杀未遂、有过自杀意念等心理危机学生以及因心理问题复学学生）
没有 有 （例）
具体情况（学生姓名、性别、学号）：
心理委员半月汇报表
2014年六月心理委员半月汇报表姓名abc 学院外国语班级英语6班联系方式654321 班长姓名cde班长联系电话123456问题一：近期班内同学出现的心理问题常规性问题：如适度的情绪波动，只需注明类别不必叙述详细事件；特殊性问题：如由于突发状况所产生的应激性反应，需注明事件目前的进展情况、当事人信息以及目前情绪恢复状况等。
如：即将到来的假期带给同学们的影响、沉迷于电脑手机而忽视了学习和人际交往、对未来的迷茫，没有目标、各类考证以及竞赛比赛产生的压力、期末考试对同学产生的压力、天气温度波动对同学情绪产生影响、旷课，逃课、感情遭遇问题（个人失恋等）......期末考试对同学们影响很大，出现情绪不好，同学关系紧张等问题，随着一场场考试的结束，情绪反而更好。
还有假期安排，同学们也思虑过多。
还有外教要离开，同学略微伤感。
问题二：你针对上述问题做的工作？在备考紧张的同学面前自我调侃，并让她放心考试可以通过。
问题三：这月班级是否组织过心理健康教育活动，若组织过，是什么？（注明活动组织者是谁，活动时间、地点、主题及效果简评）；若未组织过,打算何时组织活动？什么活动？在策划中是否需要学院、中心的帮助？什么帮助？临近放假，未组织。
问题四：作为心理委员是否积极留意近期班级同学的情感状态并主动给予帮助，若有，同学情感波动主要由于哪些事情引起？你给予哪些帮助？暑期和男朋友何去何从，产生忧虑，帮她出谋划策。
因为学习产生忧虑的会和她一起复习寝室寝室人数寝室状况（成员间是否和谐，就寝纪律）备注3;3;1 良好无4 良好无3 良好无4 良好无4 良好无4 良好无4 良好无注：1.疑问请及时联系学院心理委员会相关负责人；2.周汇报表、月汇报表，填写情况将作为年终评定“优秀班级心理委员”和“十佳班级心理委员”重要参考依据，请各位班级心理委员认真填写；3.如果你填写存在如下情况：1）不是如实反映；2）不是及时反映；3)没有反应；而导致严重后果的将追究你相关责任。
心理委员年度工作总结
心理委员年度工作总结又是春暖花开的日子了，转眼间步入大学已经三年了，真切的感受到时光飞逝，岁月如梭。
大家都怀着对知识的追求，对外面精彩世界的向往，有缘的我们，齐聚在经济学院经济091班。
三年了，在这三年的大学生活中，虽然我们接触不是特别多，但我们也一起经历了成长中的心酸与快乐！我们一起出游烧烤、聚餐，一起参加学校的活动，一起备战考试，一起……从开始的互不认识到现在的和谐共处，我们一起经历了很多。
从跨入大学校园以来，我就一直希望并努力着想要竞选班干，可性格内向的我一开始胆小害怕，没有勇气站到讲台发表竞选发言，也害怕与同学接触不多的我，在竞选中落选。
可人是会成长的，大学的三年也使得我开始学会勇敢，更加懂得竞争。
大三，我很荣幸的担任了班级的心理委员。
一开始担任这个职务时，我感到很茫然，不知道心理委员到底该做些什么？可是渐渐我开始了解到心理委员的职责以及它的重要性。
比如班级里有同学出现了心理问题或心理压力，这时心理委员就是最好的沟通桥梁。
但是这时首先就要求心理委员的心理健康状况良好，热心班级心理健康问题，性格开朗、乐观，他要是一个善于倾听的人，并且具有很好的服务意识，能乐于助人，善于与人沟通。
大三的生活即将结束，而我作为心理委员，本期的工作也将进入尾声。
在其位谋其政，经过一学年的工作，我已经对心理委员的职责有所了解。
1、作为心理委员，按时参加学院及学校组织的心理委员培训，及时了解一些心理方面的知识。
可是这一学年并未开展心理委员培训，而且学校的心理会议，多由心理部的成员开展，并未通知各班心理委员参加。
2、“525”大学生心理健康活动月即5月25日——大学生心理健康日，谐音“我爱我”。
在这个特殊的日子里，我将按照学院及学校安排，及时通知组织班级同学参与心理讲座，使他们更加了解心理健康的重要性，关注自己的心理健康并努力培养良好的心理状态。
3、平时，协助老师了解、收集同学的心理信息，及时了解班级同学的心理状况，通过寝室长了解每个同学的学习及生活状况。
心理委员工作周报表
心理委员工作周报表
院系
智能学院
班级
建筑201
记录人
王晨宇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参与人数
39
本月班级出现的需要关注的普遍心理问题
交往及宿舍关系 学习 感情 恋爱
网瘾 就业 贫困 家庭变故
其他无
个人表现异常及原因：全班同学积极开朗阳光向上表现良好暂无心理问题体现。
对本班心理健康状况的个人评估：全班同学团结热心，积极乐观。尚未发现，我会关心同学并及时发现问题并解决，服务全班同学。
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班级心理“晴雨表”
你们好!班级晴雨表并不是让你们监视同学或者其他什么目的，而是希望通过这样的形式，让大家能更加深入的了解班级动态，去关心广大同学的各种问题，也希望通过这样的形式，能让你学到更多的心理学应用知识。
作为心理委员，你们是为广大同学服务的，所以，填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重，班级同学有什么误解、反应能及时给予解释和澄清，也希望你们能多与学院心理辅导员交流探讨,多与咨询中心老师保持联系，大家一起在助人自助中快乐成长！
班级心理“晴雨表”
学生心理健康教育中心备案。